高級中學名校試卷PAGEPAGE1海南省2024～2025學年高一年級學業水平診斷（一）物理考生注意：1．答題前，考生務必將自己的姓名、考生號填寫在試卷和答題卡上，并將考生號條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單項選擇題：本題共8小題，每小題3分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.雄鷹飛行時扇動翅膀，情境比較復雜，但是如果我們只關注雄鷹從哪里移動到了哪里，就不必關心它的飛行姿態，而是把它看成一個點來描述它的運動。這里體現的物理方法是（）A.等效法 B.假設法 C.理想模型法 D.轉換法【答案】C【解析】只關注雄鷹從哪里移動到了哪里，就不必關心它的飛行姿態，而是把它看成一個點來描述它的運動。這里體現的物理方法是理想模型法。故選C。2.運載衛星的火箭從a點開始沿著直線上升到b點，在b點星箭分離，衛星再從b點運動到c點，運動軌跡如圖中的實線所示．已知線段的長度為，線段的長度為。下列說法正確的是（）A.衛星從b點運動到c點，位移方向為c點的切線方向B.衛星從a點運動到b點，位移的大小等于路程C.衛星從a點運動到c點，位移大小等于D.衛星從a點運動到c點，路程等于【答案】B【解析】A．衛星從b點運動到c點，位移方向為從b到c，故A錯誤；B．衛星從a點運動到b點，位移的大小為a到b有向線段的長度，等于路程，故B正確；C．衛星從a點運動到c點，位移大小等于從a到c的直線距離，不等于280km，故C錯誤；D．衛星從a點運動到c點，路程等于從a到c的運動軌跡的長度，不等于280km，故D錯誤。故選B。3.下列物體均處于靜止狀態，關于彈力F的方向，描述正確的是（）A.圖1中，彎曲的竹竿支撐著小球，竹竿對小球的彈力方向沿著竹竿斜向上B.圖2中，靜止在粗糙斜面上的木箱，木箱受到的彈力垂直斜面向下C.圖3中，用固定在天花板上繩拉住光滑斜面上的小球，繩對小球的彈力方向沿繩斜向上D.圖4中，靠墻放置的鐵棍，水平地面對鐵棍的彈力方向沿著鐵棍斜向上【答案】C【解析】A．圖1中，彎曲的竹竿支撐著小球，竹竿對小球的彈力方向垂直接觸面斜向上。故A錯誤；B．圖2中，靜止在粗糙斜面上的木箱，木箱受到的彈力垂直斜面向上，故B錯誤；C．圖3中，用固定在天花板上的繩拉住光滑斜面上的小球，繩對小球的彈力方向沿繩斜向上，故C正確；D．圖4中，靠墻放置的鐵棍，水平地面對鐵棍的彈力方向過接觸點垂直水平地面向上，故D錯誤。故選C。4.一物塊以初速度滑上某平臺，物塊在平臺上運動后停下．不計空氣阻力，重力加速度g取，則物塊與平臺間的動摩擦因數為（）A.0.1 B.0.2 C.0.3 D.0.4【答案】B【解析】物塊在平臺做勻減速直線運動，加速度為，由運動學公式有由牛頓第二定律有得故選B。5.如圖所示，玩具小車從A點由靜止開始沿著軌道做勻加速直線運動，依次經過B、C、D、E點。已知，小車從A點到B點所用時間為t，通過B點時的速度為v。下列說法正確的是（）A.小車從B點到C點所用的時間為 B.小車通過E點時的速度為C.小車通過D點時的速度為 D.小車從C點到E點所用的時間為【答案】B【解析】A．小車從A點由靜止開始沿著軌道做勻加速直線運動，由位移-時間關系可知，由，可得則小車從B點到C點所用的時間為故A錯誤；B．由初速度為零勻變速速度-位移關系可知，由，可得故B正確；C．由初速度為零勻變速速度-位移關系可知，由，解得故C錯誤；D．由，，可得所以故D錯誤。故選B。6.在平直的公路上，一輛小轎車以的加速度從靜止出發做勻加速直線運動，此時小轎車后面處有一輛公交車正以的速度做勻速直線運動，兩車運動方向相同。下列判斷正確的是（）A.公交車能超過小轎車B.公交車與小轎車相遇兩次C.經時間公交車剛好追上小轎車，且此時兩車速度不相等D.經時間公交車剛好追上小轎車，且此時兩車速度相等【答案】D【解析】設兩車經過時間t速度相等，即為v=at代入數據解得t=12s這段時間內公交車的位移為x1=vt=144m小轎車的位移為有x2+s=x1所以經時間公交車剛好追上小轎車，且此時兩車速度相等，以后兩車距離逐漸增加。故選D。7.如圖所示，質量為M的詞典和質量為m的教科書摞在一起。已知書和詞典之間的動摩擦因數為，書與水平桌面之間的動摩擦因數為，重力加速度為g。現用水平推力將書和詞典勻速推到桌面的另一端，無論水平力作用在書上還是詞典上，運動過程中二者均保持相對靜止。關于該勻速運動過程，下列說法正確的是（）A.若推力作用在書上，書與詞典之間的摩擦力大小為B.若推力作用在書上，書與詞典之間的摩擦力大小為C.若推力作用在詞典上，書與詞典之間的摩擦力大小為D.若推力作用在詞典上，書與詞典之間摩擦力大小為【答案】C【解析】AB．若推力作用在書上，因書和詞典均勻速運動，可知詞典水平方向平衡，可知書與詞典之間的摩擦力大小為零，選項AB錯誤；CD．若推力作用在詞典上，對書分析可知書與詞典之間的摩擦力等于地面對書的摩擦力，即書與詞典之間的摩擦力大小為選項C正確，D錯誤。故選C。8.如圖1所示，某工廠車間里生產貨物，通過傾角為、順時針勻速轉動的傳送帶運送到高處的倉庫里。若將貨物輕放在傳送帶的底端A，則貨物從底端A運動到頂端B的過程中速度v隨時間t變化的圖線如圖2所示，已知，重力加速度g取。若貨物從底端A以的速度沖上傳送帶，則貨物剛沖上傳送帶時的加速度大小為（）A. B. C. D.【答案】A【解析】由圖2可知若將貨物輕放在傳送帶的底端A，則貨物從底端A運動到頂端B的過程中貨物勻加速運動的加速度大小為由牛頓第二定律得由圖2可知若將貨物輕放在傳送帶的底端A，則貨物從底端A運動到頂端B的過程中貨物與傳送帶一起勻速運動的速度為所以貨物從底端A以的速度沖上傳送帶，物體先做勻減速運動，由牛頓第二定律得解得貨物剛沖上傳送帶時的加速度大小為故選A二、多項選擇題：本題共5小題，每小題4分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得4分，選對但不全的得2分，有選錯的得0分。9.《中華人民共和國道路交通安全法》要求機動車行駛時，所有乘客應當按規定使用安全帶。因為當車輛發生事故突然停止時，乘客的身體會快速前傾，安全帶會拉住乘客的身體，使乘客避免或減輕受到傷害。下列說法正確的是（）A.安全帶對乘客的作用力改變了乘客的運動狀態B.車輛突然停止時，質量小的乘客慣性更大C.車輛發生事故前的行駛速度越大，發生事故后乘客的慣性就越大D.車輛發生事故前做勻速直線運動，則乘客所受合力為零，但仍有慣性【答案】AD【解析】A．當車輛發生事故突然停止時，由于慣性乘客的身體會快速前傾，安全帶會拉住乘客的身體，使乘客避免或減輕受到傷害，安全帶對乘客的作用力改變了乘客的運動狀態，故A正確；B．質量是慣性大小的唯一量度，質量小的乘客慣性小，故B錯誤；C．慣性大小與速度大小無關，故C錯誤；D．一切物體都具有慣性，慣性大小只與質量大小有關，與物體運動狀態無關，與物體是否受力無關，故D正確。故選AD。10.如圖所示，短跑運動員在A點沖刺。為了計算沖刺速度，沿著運動方向依次取點、……，測得，，運動員從點到A點所用時間為，從點到A點所用時間為……，從點到A點所用時間為。下列說法正確的是（）A.與相比，更接近A點的沖刺速度B.與相比，更接近A點的沖刺速度C.趨近于0，則運動員在內的平均速度就等于沖刺速度D.這種測量沖刺速度的方法叫做歸納法【答案】BC【解析】AB．短跑運動員在A點沖刺，距離A點時間或距離越小的平均速度越接近A點的沖刺速度，所以，更接近A點的沖刺速度，故A錯誤，B正確；CD．趨近于0，則運動員在內的平均速度就等于沖刺速度，這種測量沖刺速度的方法叫做極限法，故C正確，D錯誤。故選BC。11.物體做直線運動的圖像如圖所示，時刻物體從靜止開始運動，關于該物體內的運動情況，以下說法正確的是（）A.時物體的速度大小為 B.時物體的位移最大C.內物體的位移為0 D.物體始終朝一個方向運動【答案】AD【解析】A．圖像與時間軸圍成的面積表示速度的變化量，內時刻物體從靜止開始運動，所以時物體的速度大小為，故A正確；BCD．內加速度為正值，物體一直加速，加速度先增大后減小；內與內的面積大小相等，速度變化量大小相等，所以6s末速度為0；內加速度為負值，物體做減速運動，位移繼續增大，6s末的位移最大，物體始終朝一個方向運動，故BC錯誤，D正確。故選AD。12.如圖所示，兩只小白兔一起拖著重力的蘿卜在水平地面上勻速運動，虛線為蘿卜的運動路徑。甲兔對蘿卜的拉力大小為，方向與虛線的夾角為；乙兔對蘿卜的拉力大小為，方向與虛線垂直，、均在水平面內。已知蘿卜與地面間的動摩擦因數為0.5，。下列判斷正確的是（）A.與的合力大小為B.的大小為C.的大小為D.若將順時針旋轉到與虛線重合，此時與的合力大小為【答案】AC【解析】A．蘿卜在水平地面上勻速運動，則與的合力大小等于蘿卜與地面間的摩擦力，大小為選項A正確；B．的大小為選項B錯誤；C．的大小為選項C正確；D．若將順時針旋轉到與虛線重合，此時與的合力大小為選項D錯誤。故選AC13.如圖1所示，在粗糙的水平面上靜止放置一滑塊，時在滑塊上施加水平的外力F，F隨時間t變化的規律如圖2所示（水平向右為正方向），滑塊在內的速度v隨時間t變化的圖像如圖3所示。已知最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，重力加速度大小g取。下列判斷正確的是（）A.滑塊的質量為 B.滑塊的質量為C.滑塊與地面之間的動摩擦因數為0.2 D.滑塊與地面之間的動摩擦因數為0.1【答案】BD【解析】由圖像可知，內的加速度大小為根據牛頓第二定律可得其中；內的加速度大小為根據牛頓第二定律可得其中；聯立解得，故選BD。三、非選擇題：本題共5小題，共56分。14.小明同學用的重物和毫米刻度尺測量輕質彈簧的勁度系數，實驗步驟如下，請完成步驟中的填空。（1）如圖1所示，將彈簧豎直懸掛在鐵架臺上，重物掛在彈簧下端，平衡后用刻度尺測出彈簧的長度__________cm。（2）如圖2所示，將彈簧豎直固定在地面上，將重物放置在彈簧上端，平衡時測出彈簧長度。結合步驟①，可得彈簧的原長__________cm，勁度系數__________N/m（最后一空結果保留3位有效數字）。【答案】（1）16.67（2）11.37189【解析】【小問1解析】平衡后用刻度尺測出彈簧的長度【小問2解析】彈簧豎直懸掛在鐵架臺上，重物掛在彈簧下端，平衡時有將彈簧豎直固定在地面上，將重物放置在彈簧上端，平衡時有得15.物理學習小組設計實驗測量當地的重力加速度。如圖1所示，將直徑為d的小球從A點由靜止釋放，通過安裝在墻壁上的光電門時，數字計時器記下小球通過光電門的時間，測出A點到光電門的高度h。改變光電門的位置，仍然將小球從A點由靜止釋放，測得多組與h，小球通過光電門時的速度可表示為，作出圖像如圖2所示，圖線斜率為k。完成下列問題：（1）根據圖2可知當地的重力加速度為__________（用k、d表示）。（2）實驗操作規范，但是測得的重力加速度總是比實際值小，可能是由于__________（答一條即可）。【答案】（1）（2）空氣阻力的影響【解析】【小問1解析】由于小球做自由落體運動，可知又知道小球通過光電門時的速度可得可知解得【小問2解析】測得的重力加速度總是比實際值小，可能是由于小球在空中運動時受到空氣阻力，導致經過光電門時的速度小于理想值，偏大，偏小，斜率k偏小，因此計算出的重力加速度小于實際值。16.探究加速度與物體所受外力關系的實驗裝置如圖所示，一端帶有定滑輪的長木板固定在水平桌面上，小車放在長木板上，小車右端固定一拉力傳感器，跨過定滑輪的細線一端與拉力傳感器連接，另一端掛上礦泉水瓶，小車左端與一條穿過打點計時器的紙帶相連，調節細線與長木板平行。（1）實驗使用電火花打點計時器，應連接__________（選填“”或“”）的交流電源。（2）實驗開始時，應該先__________（選填“釋放小車”或“接通電源”），再進行另一操作。（3）實驗過程中，拉力傳感器的示數__________（選填“＞”“＝”或“＜”）礦泉水瓶及水的總重力。（4）某次實驗得到一條清晰的紙帶，如圖1所示，相鄰兩計數點間還有四個計時點未畫出，交流電源的頻率為，則小車運動的加速度大小為__________（結果保留3位有效數字）。（5）保持小車的質量不變，改變瓶中水的質量，測得多組小車的加速度a與對應的傳感器示數F，作出圖像，由于沒有補償阻力，其他操作均規范，圖2中作出的加速度與拉力的關系，應為圖線__________（選填“1”“2”或“3”）。（6）補償阻力以后，重新完成實驗，測得多組小車的加速度a與對應的傳感器示數F。作出圖像是一條過原點的直線，從而證明了物體的加速度與合外力成正比。【答案】（1）（2）接通電源（3）＜（4）1.04（5）3【解析】（1）實驗使用電火花打點計時器，應連接的交流電源。（2）實驗開始時，應該先接通電源，再進行另一操作。（3）礦泉水瓶及水向下做勻加速直線運動，所以其重力大于拉力，即拉力傳感器的示數小于礦泉水瓶及水的總重力。（4）相鄰兩計數點間還有四個點未畫出，則T=0.1s根據結合逐差法可得，小車運動的加速度大小為（5）忘記考慮阻力的影響，則應該當力F到達一定值時小車才產生了加速度，故加速度與拉力的關系圖線應該為3。17.小強旅游時在山頂發現一小石頭剛好從懸崖邊開始掉落，于是立即開始計時。若從石頭開始掉落到聽到石頭撞擊水面的聲音所用的時間為，重力加速度g取。不計空氣阻力。（1）若忽略聲音的傳播時間，求懸崖邊距水面的高度h和石頭落水時的速度大小v；（2）若忽略聲音的傳播時間，求石頭落水前最后內下落的高度；（3）懸崖邊距水面的實際高度比估算值大還是小，并分析原因。【答案】（1），（2）（3）比估測值小，原因為石頭實際下落的時間小于【解析】【小問1解析】已知石頭下落時間，根據自由落體運動的公式解得根據自由落體運動的速度公式解得【小問2解析】令石塊的時間內下落的高度為，根據自由落體運動的公式最后內下落的高度【小問3解析】由于聲音傳播需要一定的時間，導致石頭實際下落的時間小于，根據位移公式可知，懸崖的實際高度比估測值小。18.如圖所示，輕繩的一端與氦氣球連接，另一端與放在粗糙地面上的重物相連，由于水平風力作用，輕繩與豎直方向的夾角，重物保持靜止不動。已知氦氣球飄浮在空中，受到豎直向上的浮力大小為，重物的質量為，不計氣球重力，最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，重力加速度g取，，。求：（1）水平風力的大小F、輕繩的拉力大小；（2）重物對地面的壓力大小；（3）重物與地面間的動摩擦因數至少為多大。【答案】（1），（2）（3）【解析】【小問1解析】對氣球受力分析，將沿水平方向和豎直方向分解，如圖所示根據平衡條件，水平方向豎直方向聯立可得，【小問2解析】重物受到地面的支持力由牛頓第三定律得重物對地面的壓力【小問3解析】根據平衡條件，地面對重物的摩擦力與風力大小相等方向相反解得動摩擦因數最小為19.如圖1所示，豎直輕彈簧下端與地面上的物塊A連接，上端與物塊B連接，整個系統靜止，彈簧的壓縮量為。給B施加一個豎直向下的壓力，B緩慢向下運動后又處于靜止狀態，此時壓力大小為F，如圖2所示。現撤去F，B向上運動，當速度為時彈簧恰好恢復原長，此時立即對B施加一豎直向上的拉力，使B豎直向上做勻加速直線運動，加速度大小為（g為重力加速度）。已知A、B的質量均為m，彈簧始終在彈性限度內，不計空氣阻力。（1）求壓力F的大小和撤去壓力F的瞬間B的加速度大小；（2）求小物塊A恰好離開地面時B的速度大小v；（3）從開始施加豎直向上的拉力，到小物塊A的加速度大小第一次為的過程中，求豎直向上的拉力最大值和最小值。【答案】（1），（2）（3），【解析】【小問1解析】設彈簧的勁度系數為k，題圖1中由平衡條件可知題圖2中，根據平衡條件，對B有解得撤去壓力F的瞬間，設B加速度大小為a，由牛頓第二定律有解得【小問2解析】小物塊A恰好離開地面時，彈簧的伸長量為，彈簧彈力等于物塊A的重力對B有解得【小問3解析】當彈簧處于原長時拉力最小，對B有解得當小物塊A的加速度為時，拉力最大，根據牛頓第二定律，對A有對B有解得海南省2024～2025學年高一年級學業水平診斷（一）物理考生注意：1．答題前，考生務必將自己的姓名、考生號填寫在試卷和答題卡上，并將考生號條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單項選擇題：本題共8小題，每小題3分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.雄鷹飛行時扇動翅膀，情境比較復雜，但是如果我們只關注雄鷹從哪里移動到了哪里，就不必關心它的飛行姿態，而是把它看成一個點來描述它的運動。這里體現的物理方法是（）A.等效法 B.假設法 C.理想模型法 D.轉換法【答案】C【解析】只關注雄鷹從哪里移動到了哪里，就不必關心它的飛行姿態，而是把它看成一個點來描述它的運動。這里體現的物理方法是理想模型法。故選C。2.運載衛星的火箭從a點開始沿著直線上升到b點，在b點星箭分離，衛星再從b點運動到c點，運動軌跡如圖中的實線所示．已知線段的長度為，線段的長度為。下列說法正確的是（）A.衛星從b點運動到c點，位移方向為c點的切線方向B.衛星從a點運動到b點，位移的大小等于路程C.衛星從a點運動到c點，位移大小等于D.衛星從a點運動到c點，路程等于【答案】B【解析】A．衛星從b點運動到c點，位移方向為從b到c，故A錯誤；B．衛星從a點運動到b點，位移的大小為a到b有向線段的長度，等于路程，故B正確；C．衛星從a點運動到c點，位移大小等于從a到c的直線距離，不等于280km，故C錯誤；D．衛星從a點運動到c點，路程等于從a到c的運動軌跡的長度，不等于280km，故D錯誤。故選B。3.下列物體均處于靜止狀態，關于彈力F的方向，描述正確的是（）A.圖1中，彎曲的竹竿支撐著小球，竹竿對小球的彈力方向沿著竹竿斜向上B.圖2中，靜止在粗糙斜面上的木箱，木箱受到的彈力垂直斜面向下C.圖3中，用固定在天花板上繩拉住光滑斜面上的小球，繩對小球的彈力方向沿繩斜向上D.圖4中，靠墻放置的鐵棍，水平地面對鐵棍的彈力方向沿著鐵棍斜向上【答案】C【解析】A．圖1中，彎曲的竹竿支撐著小球，竹竿對小球的彈力方向垂直接觸面斜向上。故A錯誤；B．圖2中，靜止在粗糙斜面上的木箱，木箱受到的彈力垂直斜面向上，故B錯誤；C．圖3中，用固定在天花板上的繩拉住光滑斜面上的小球，繩對小球的彈力方向沿繩斜向上，故C正確；D．圖4中，靠墻放置的鐵棍，水平地面對鐵棍的彈力方向過接觸點垂直水平地面向上，故D錯誤。故選C。4.一物塊以初速度滑上某平臺，物塊在平臺上運動后停下．不計空氣阻力，重力加速度g取，則物塊與平臺間的動摩擦因數為（）A.0.1 B.0.2 C.0.3 D.0.4【答案】B【解析】物塊在平臺做勻減速直線運動，加速度為，由運動學公式有由牛頓第二定律有得故選B。5.如圖所示，玩具小車從A點由靜止開始沿著軌道做勻加速直線運動，依次經過B、C、D、E點。已知，小車從A點到B點所用時間為t，通過B點時的速度為v。下列說法正確的是（）A.小車從B點到C點所用的時間為 B.小車通過E點時的速度為C.小車通過D點時的速度為 D.小車從C點到E點所用的時間為【答案】B【解析】A．小車從A點由靜止開始沿著軌道做勻加速直線運動，由位移-時間關系可知，由，可得則小車從B點到C點所用的時間為故A錯誤；B．由初速度為零勻變速速度-位移關系可知，由，可得故B正確；C．由初速度為零勻變速速度-位移關系可知，由，解得故C錯誤；D．由，，可得所以故D錯誤。故選B。6.在平直的公路上，一輛小轎車以的加速度從靜止出發做勻加速直線運動，此時小轎車后面處有一輛公交車正以的速度做勻速直線運動，兩車運動方向相同。下列判斷正確的是（）A.公交車能超過小轎車B.公交車與小轎車相遇兩次C.經時間公交車剛好追上小轎車，且此時兩車速度不相等D.經時間公交車剛好追上小轎車，且此時兩車速度相等【答案】D【解析】設兩車經過時間t速度相等，即為v=at代入數據解得t=12s這段時間內公交車的位移為x1=vt=144m小轎車的位移為有x2+s=x1所以經時間公交車剛好追上小轎車，且此時兩車速度相等，以后兩車距離逐漸增加。故選D。7.如圖所示，質量為M的詞典和質量為m的教科書摞在一起。已知書和詞典之間的動摩擦因數為，書與水平桌面之間的動摩擦因數為，重力加速度為g。現用水平推力將書和詞典勻速推到桌面的另一端，無論水平力作用在書上還是詞典上，運動過程中二者均保持相對靜止。關于該勻速運動過程，下列說法正確的是（）A.若推力作用在書上，書與詞典之間的摩擦力大小為B.若推力作用在書上，書與詞典之間的摩擦力大小為C.若推力作用在詞典上，書與詞典之間的摩擦力大小為D.若推力作用在詞典上，書與詞典之間摩擦力大小為【答案】C【解析】AB．若推力作用在書上，因書和詞典均勻速運動，可知詞典水平方向平衡，可知書與詞典之間的摩擦力大小為零，選項AB錯誤；CD．若推力作用在詞典上，對書分析可知書與詞典之間的摩擦力等于地面對書的摩擦力，即書與詞典之間的摩擦力大小為選項C正確，D錯誤。故選C。8.如圖1所示，某工廠車間里生產貨物，通過傾角為、順時針勻速轉動的傳送帶運送到高處的倉庫里。若將貨物輕放在傳送帶的底端A，則貨物從底端A運動到頂端B的過程中速度v隨時間t變化的圖線如圖2所示，已知，重力加速度g取。若貨物從底端A以的速度沖上傳送帶，則貨物剛沖上傳送帶時的加速度大小為（）A. B. C. D.【答案】A【解析】由圖2可知若將貨物輕放在傳送帶的底端A，則貨物從底端A運動到頂端B的過程中貨物勻加速運動的加速度大小為由牛頓第二定律得由圖2可知若將貨物輕放在傳送帶的底端A，則貨物從底端A運動到頂端B的過程中貨物與傳送帶一起勻速運動的速度為所以貨物從底端A以的速度沖上傳送帶，物體先做勻減速運動，由牛頓第二定律得解得貨物剛沖上傳送帶時的加速度大小為故選A二、多項選擇題：本題共5小題，每小題4分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得4分，選對但不全的得2分，有選錯的得0分。9.《中華人民共和國道路交通安全法》要求機動車行駛時，所有乘客應當按規定使用安全帶。因為當車輛發生事故突然停止時，乘客的身體會快速前傾，安全帶會拉住乘客的身體，使乘客避免或減輕受到傷害。下列說法正確的是（）A.安全帶對乘客的作用力改變了乘客的運動狀態B.車輛突然停止時，質量小的乘客慣性更大C.車輛發生事故前的行駛速度越大，發生事故后乘客的慣性就越大D.車輛發生事故前做勻速直線運動，則乘客所受合力為零，但仍有慣性【答案】AD【解析】A．當車輛發生事故突然停止時，由于慣性乘客的身體會快速前傾，安全帶會拉住乘客的身體，使乘客避免或減輕受到傷害，安全帶對乘客的作用力改變了乘客的運動狀態，故A正確；B．質量是慣性大小的唯一量度，質量小的乘客慣性小，故B錯誤；C．慣性大小與速度大小無關，故C錯誤；D．一切物體都具有慣性，慣性大小只與質量大小有關，與物體運動狀態無關，與物體是否受力無關，故D正確。故選AD。10.如圖所示，短跑運動員在A點沖刺。為了計算沖刺速度，沿著運動方向依次取點、……，測得，，運動員從點到A點所用時間為，從點到A點所用時間為……，從點到A點所用時間為。下列說法正確的是（）A.與相比，更接近A點的沖刺速度B.與相比，更接近A點的沖刺速度C.趨近于0，則運動員在內的平均速度就等于沖刺速度D.這種測量沖刺速度的方法叫做歸納法【答案】BC【解析】AB．短跑運動員在A點沖刺，距離A點時間或距離越小的平均速度越接近A點的沖刺速度，所以，更接近A點的沖刺速度，故A錯誤，B正確；CD．趨近于0，則運動員在內的平均速度就等于沖刺速度，這種測量沖刺速度的方法叫做極限法，故C正確，D錯誤。故選BC。11.物體做直線運動的圖像如圖所示，時刻物體從靜止開始運動，關于該物體內的運動情況，以下說法正確的是（）A.時物體的速度大小為 B.時物體的位移最大C.內物體的位移為0 D.物體始終朝一個方向運動【答案】AD【解析】A．圖像與時間軸圍成的面積表示速度的變化量，內時刻物體從靜止開始運動，所以時物體的速度大小為，故A正確；BCD．內加速度為正值，物體一直加速，加速度先增大后減小；內與內的面積大小相等，速度變化量大小相等，所以6s末速度為0；內加速度為負值，物體做減速運動，位移繼續增大，6s末的位移最大，物體始終朝一個方向運動，故BC錯誤，D正確。故選AD。12.如圖所示，兩只小白兔一起拖著重力的蘿卜在水平地面上勻速運動，虛線為蘿卜的運動路徑。甲兔對蘿卜的拉力大小為，方向與虛線的夾角為；乙兔對蘿卜的拉力大小為，方向與虛線垂直，、均在水平面內。已知蘿卜與地面間的動摩擦因數為0.5，。下列判斷正確的是（）A.與的合力大小為B.的大小為C.的大小為D.若將順時針旋轉到與虛線重合，此時與的合力大小為【答案】AC【解析】A．蘿卜在水平地面上勻速運動，則與的合力大小等于蘿卜與地面間的摩擦力，大小為選項A正確；B．的大小為選項B錯誤；C．的大小為選項C正確；D．若將順時針旋轉到與虛線重合，此時與的合力大小為選項D錯誤。故選AC13.如圖1所示，在粗糙的水平面上靜止放置一滑塊，時在滑塊上施加水平的外力F，F隨時間t變化的規律如圖2所示（水平向右為正方向），滑塊在內的速度v隨時間t變化的圖像如圖3所示。已知最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，重力加速度大小g取。下列判斷正確的是（）A.滑塊的質量為 B.滑塊的質量為C.滑塊與地面之間的動摩擦因數為0.2 D.滑塊與地面之間的動摩擦因數為0.1【答案】BD【解析】由圖像可知，內的加速度大小為根據牛頓第二定律可得其中；內的加速度大小為根據牛頓第二定律可得其中；聯立解得，故選BD。三、非選擇題：本題共5小題，共56分。14.小明同學用的重物和毫米刻度尺測量輕質彈簧的勁度系數，實驗步驟如下，請完成步驟中的填空。（1）如圖1所示，將彈簧豎直懸掛在鐵架臺上，重物掛在彈簧下端，平衡后用刻度尺測出彈簧的長度__________cm。（2）如圖2所示，將彈簧豎直固定在地面上，將重物放置在彈簧上端，平衡時測出彈簧長度。結合步驟①，可得彈簧的原長__________cm，勁度系數__________N/m（最后一空結果保留3位有效數字）。【答案】（1）16.67（2）11.37189【解析】【小問1解析】平衡后用刻度尺測出彈簧的長度【小問2解析】彈簧豎直懸掛在鐵架臺上，重物掛在彈簧下端，平衡時有將彈簧豎直固定在地面上，將重物放置在彈簧上端，平衡時有得15.物理學習小組設計實驗測量當地的重力加速度。如圖1所示，將直徑為d的小球從A點由靜止釋放，通過安裝在墻壁上的光電門時，數字計時器記下小球通過光電門的時間，測出A點到光電門的高度h。改變光電門的位置，仍然將小球從A點由靜止釋放，測得多組與h，小球通過光電門時的速度可表示為，作出圖像如圖2所示，圖線斜率為k。完成下列問題：（1）根據圖2可知當地的重力加速度為__________（用k、d表示）。（2）實驗操作規范，但是測得的重力加速度總是比實際值小，可能是由于__________（答一條即可）。【答案】（1）（2）空氣阻力的影響【解析】【小問1解析】由于小球做自由落體運動，可知又知道小球通過光電門時的速度可得可知解得【小問2解析】測得的重力加速度總是比實際值小，可能是由于小球在空中運動時受到空氣阻力，導致經過光電門時的速度小于理想值，偏大，偏小，斜率k偏小，因此計算出的重力加速度小于實際值。16.探究加速度與物體所受外力關系的實驗裝置如圖所示，一端帶有定滑輪的長木板固定在水平桌面上，小車放在長木板上，小車右端固定一拉力傳感器，跨過定滑輪的細線一端與拉力傳感器連接，另一端掛上礦泉水瓶，小車左端與一條穿過打點計時器的紙帶相連，調節細線與長木板平行。（1）實驗使用電火花打點計時器，應連接__________（選填“”或“”）的交流電源。（2）實驗開始時，應該先__________（選填“釋放小車”或“接通電源”），再進行另一操作。（3）實驗過程中，拉力傳感器的示數__________（選填“＞”“＝”或“＜”）礦泉水瓶及水的總重力。（4）某次實驗得到一條清晰的紙帶，如圖1所示，相鄰兩計數點間還有四個計時點未畫出，交流電源的頻率為，則小車運動的加速度大小為__________（結果保留3位有效數字）。（5）保持小車的質量不變，改變瓶中水的質量，測得多組小車的加速度a與對應的傳感器示數F，作出圖像，由于沒有補償阻力，其他操作均規范，圖2中作出的加速度與拉力的關系，應為圖線__________（選填“1”“2”或“3”）。（6）補償阻力以后，重新完成實驗，測得多組小車的加速度a與對應的傳感器示數F。作出圖像是一條過原點的直線，從而證明了物體的加速度與合外力成正比。【答案】（1）（2）接通電源（3）＜（4）1.04（5）3【解析】（1）實驗使用電火花打點計時器，應連接的交流