匯報人:20XX.X日期:POWERPOINT202X2025年大班語言心情播報標準教案PPT大綱Catalogue目錄1.活動導入：激發興趣情境創設：理解心情自主探索：表達心情2.3.情感升華：關愛他人4.活動總結與延伸5.POWERPOINT活動導入：激發興趣01播放一段關于小動物們在不同天氣下心情變化的動畫視頻，吸引幼兒注意力，引出心情與天氣的關聯。視頻中晴天時小動物們歡快玩耍，雨天時躲雨休息，讓幼兒初步感受心情與天氣的相似性。展示有趣的動畫片段播放動畫視頻觀看視頻后，提問幼兒：“小動物們在晴天時心情怎么樣？在雨天呢？”鼓勵幼兒大膽表達自己的想法。通過提問引導幼兒思考心情與天氣之間的聯系，為后續活動做鋪墊。引導幼兒思考提問互動POWERPOINT情境創設：理解心情02教師扮演氣象預報員，模仿天氣預報的形式，進行心情播報示范，如“今天是晴天，我的心情非常高興，因為……”。通過教師的示范，讓幼兒直觀地了解心情播報的形式和內容，為幼兒自主播報提供參考。教師示范心情播報心情播報示范讓幼兒觀察并描述圖標所代表的情緒，加深對情緒的理解和記憶。展示不同情緒的圖標，如笑臉代表高興、哭臉代表難過、生氣臉代表生氣等，幫助幼兒建立直觀印象。展示情緒圖標認識情緒圖標模擬不同情境創設不同的情境，如“收到禮物”“不小心摔倒”“和朋友吵架”等，讓幼兒根據情境表演相應的情緒。通過情境模擬，讓幼兒在實踐中體驗和理解不同情緒，提高對情緒的感知能力。情境模擬POWERPOINT自主探索：表達心情03教師巡回指導，關注幼兒的表達情況，及時給予鼓勵和指導，幫助幼兒更好地表達自己的心情。讓幼兒分組進行心情播報實踐，鼓勵他們用語言描述自己的心情，并嘗試模仿教師的播報形式。幼兒自主播報心情播報實踐展示幼兒的作品，并請幼兒介紹自己的畫作，分享自己的心情故事，培養幼兒的創造力和表達能力。準備繪畫材料，讓幼兒用繪畫的方式表達自己的心情，如畫一個快樂的太陽、悲傷的雨滴等。用繪畫表達心情繪畫心情組織幼兒分享自己的心情播報和繪畫作品，鼓勵他們傾聽他人的分享，并給予適當的回應。?通過分享交流，讓幼兒學會尊重和理解他人的感受，增進同伴之間的友誼和合作意識。?幼兒分享心情分享交流POWERPOINT情感升華：關愛他人04講述一個關于小朋友幫助他人改善心情的故事，如“小明看到小紅不開心，就主動和她分享自己的玩具，讓她變得開心起來”。通過故事引導幼兒思考如何關心和幫助他人，培養幼兒的同理心和關愛他人的意識。講述故事故事引導組織幼兒討論：“當看到別人不開心時，我們可以怎么做？”鼓勵幼兒分享自己的想法和經驗。引導幼兒總結出一些幫助他人改善心情的方法，如安慰、陪伴、分享快樂等，讓幼兒明白關心他人的重要性。探討幫助他人方法討論交流讓幼兒嘗試去關心和幫助身邊不開心的同伴，觀察他們的反應和變化，體驗幫助他人的快樂。通過實際的情感互動，讓幼兒感受到關愛他人不僅能幫助他人改善心情，也能讓自己感到快樂，進一步升華幼兒的情感。情感互動情感體驗POWERPOINT活動總結與延伸05與幼兒一起回顧本次活動中所學的內容，包括心情的表達方式、情緒的理解以及如何關心他人等。強調保持好心情的重要性，鼓勵幼兒在生活中積極表達自己的心情，并關心他人的情緒。總結活動內容總結回顧延伸至家庭布置家庭作業，讓幼兒回家后和家人一起進行心情播報，分享自己和家人的心情故事。01鼓勵幼兒在生活中繼續關注自己的情