小學(xué)二年級數(shù)學(xué)下冊期中測試卷小學(xué)二年級數(shù)學(xué)下冊期中測試卷「篇一」一、計(jì)算(29分)1、口算。(13分)36÷9=2×6=27÷3=35÷1=9÷9=4×7=81+9=49÷7×6=10-2×4=4×4÷2=2、列豎式或用遞等式計(jì)算。(共16分)56÷7=67÷9=48-9×352-32÷473-27+1354÷(25-17)二、認(rèn)真填寫(每空1分，共33分)1、35÷7=，讀作，被除數(shù)是，除數(shù)是，商是表示把平均分成份，每份是還表示40里面有個2、24里面有個8;32除以4，商是3、從45里連續(xù)減去5，減次還剩5。4、60-40÷8這個算式里有法和法，計(jì)算時要先算法，再算法。5、長方形有條對稱軸，正方形有條對稱軸，圓有條對稱軸。6、教室的玻璃窗戶的開和關(guān)是現(xiàn)象。電風(fēng)扇的運(yùn)動是現(xiàn)象。7、看圖寫兩道乘法算式和兩道除法算式。8、在○里填上“”“”或“=”。(1.5分)8○72÷96×8○4020÷5○59、在○里填上“+”、“-”、“×”或“÷”。(2分)42○6=73○6=1820○5=1535○5=4010、在里最大能填幾?(1.5分)×7369×40738×11、小馬虎在計(jì)算25+÷5時，先算的加法，后算的除法，最后結(jié)果是8。請你幫助小馬虎算出正確的結(jié)果是三、我當(dāng)小裁判(對的打“√”，錯的打“×”)(4分)1、計(jì)算8×6和6×8，48÷8都用同一句乘法口訣。2、17÷4=3.5。3、所有的乘法口訣都可以寫四道算式。4、計(jì)算18÷3×2=18÷6=3。5、把6個蘋果分給兩個小朋友，每個小朋友一定分3個。四、我會選。(將正確答案的序號填在括號里)。(4分)1、24÷4讀作：①24除4②24除以4③4除以242、古箏組有9人，舞蹈組有27人，舞蹈組的人數(shù)是古箏組的倍。①3②4③23、下列現(xiàn)象是平移。①電風(fēng)扇轉(zhuǎn)動②推拉門打開③車輪轉(zhuǎn)動4、一支筆8元錢，小明有45元錢，最多能買支筆。①6②5③4五、我是小小統(tǒng)計(jì)員。(7分)下表是統(tǒng)計(jì)二(1)班同學(xué)的興趣愛好。項(xiàng)目游戲踢球唱歌跳舞人數(shù)正正正正正正正—正正正正正—1、二(1)班喜歡的人最多，喜歡的人最少。2、二(1)班一共有人。3、喜歡踢球的人比喜歡唱歌的多人。4、你能提一個數(shù)學(xué)問題并解答嗎?__________________________________________________________________________________________________________________六、解決問題(23分)1、白兔有19只，灰兔有6只，一個籠子里可以裝5只兔子。一共需要多少個籠子?2、自行車廠要生產(chǎn)80輛自行車,已經(jīng)生產(chǎn)了50輛,剩下的每天生產(chǎn)6輛,還需要多少天?3、小紅今年9歲，媽媽38歲，媽媽47歲的時候小紅多少歲?3、飼養(yǎng)員養(yǎng)了42只雞，每5只裝一個籠子，至少需要多少個籠子?4、購物。(11分)小飛機(jī)布娃娃小汽車積木9元/架6元/個元/輛元/盒(1)小明拿54元錢可以買幾架小飛機(jī)?(2)小軍用42元錢買了6輛小汽車，一輛小汽車多少錢?(3)買4個布娃娃的錢可以買3盒積木，一盒積木多少錢?(4)請你提出用除法計(jì)算的問題，并解答。小學(xué)二年級數(shù)學(xué)下冊期中測試卷「篇二」一、口算：（18分）30+54＝87－42＝46+54＝60+39＝30÷6＝8÷4＝7×8＝29+30＝7+7+7＝36÷6＝90－90＝28+12＝32÷4＝4×9＝35+45＝20－18＝45+55＝49÷7+500＝二、填空。（10）1、五千四百零八寫作，這是一個位數(shù)。2、6個千、4個一組成的數(shù)是，10個一百是3、和2300相鄰的兩個數(shù)是和4、由1、8、0、3組成的最大四位數(shù)是，最小的四位數(shù)是，它們的最高位都是位。5、把7999、9908、10000、8957、9889這幾個數(shù)按照從大到小的順序排列：>>>>6、在20202中，萬位上的2表示2個（），中間的2表示2個（）,右邊的2表示2個（）。7、4km=m2000m=km500cm=m8米－60分米＝（）分米5千米－5000米＝（）米8、你的鉛筆長18（）你的數(shù)學(xué)課本長20（）9、2213＝（）+（）+（）+（）10、一道除法試題，余數(shù)是7，除數(shù)最小是（）。三、判斷（對的打√，錯的打x）（10）（1）余數(shù)不能小于除數(shù)。（）（2）余數(shù)要小于除數(shù)或等于除數(shù)。（）（3）五千零四寫作504。（）（4）最大的一位數(shù)是9比最小的兩位數(shù)少1。（）（5）1000里面有100個10。（）小學(xué)二年級數(shù)學(xué)下冊期中測試卷「篇三」小學(xué)二年級數(shù)學(xué)下冊期中試卷的分析及看法從試卷卷面情況來看，考查的知識面較廣，類型比較多樣靈活，同時緊扣課本、貼近生活。既考查了學(xué)生對基礎(chǔ)知識把握的程度，又考查了學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用以及解決問題的能力，不僅顧及了各個層次學(xué)生的水平，又有所側(cè)重。這份試題尤其注重對基礎(chǔ)知識的檢測，以及學(xué)生綜合運(yùn)用知識的能力?？偟膩碇v，該份試題題目難度適中，對所考的知識點(diǎn)都基本掌握。一、學(xué)生答題情況分析：第一大題：口算題。大部分學(xué)生對基本計(jì)算方法都掌握了，只是在做的過程中，有馬虎、不認(rèn)真的現(xiàn)象。尤其是后兩道估算的題目，有部分學(xué)生把準(zhǔn)確結(jié)果寫上去了。第二大題：填空題。此題共有6道小題，考察內(nèi)容覆蓋面廣、全面且具有典型性，全面考查了學(xué)生對教材中的基礎(chǔ)知識掌握情況、基本技能的形成情況及對數(shù)學(xué)知識的靈活應(yīng)用能力。此題失分較多的是：第一小題第二空讀作什么填不準(zhǔn)確，零不會寫。第3小題錯誤率較多，主要原因是規(guī)律找不到。第6小題第一個空學(xué)生錯得教多，很多學(xué)生都填4，沒有考慮到各位上的數(shù)字。為此，這些方面的知識在今后的教學(xué)中要強(qiáng)化訓(xùn)練。第三大題：列豎式。學(xué)生出錯的地方在兩道減法上面。因?yàn)檫@部分的知識是第六單元的知識，不在本次期中考試的范圍。其它題目學(xué)生做得較好，極少有出錯情況。第四大題：看路線，填一填。這一題是本次考試出錯最多的地方，我在復(fù)習(xí)的過程中沒有涉及到這種類型。對于農(nóng)村的孩子，乘公交車的經(jīng)驗(yàn)又非常少。因此做這道題目的時候，非常困難。大部分學(xué)生都整扣12分。第五大題：動手操作。此題共有三道小題，主要是考查學(xué)生是否學(xué)會畫線段，會比較長短。此題學(xué)生失分較少，有個別同學(xué)把第一小題忘畫了。第六大題：生活中的數(shù)學(xué)。此題共有5道小題。主要是考查學(xué)生的理解能力并與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來了，培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力和生活應(yīng)用能力，這些題都貼近實(shí)際生活，學(xué)生都很感興趣。從學(xué)生的答題情況來看，普遍存在這樣一個問題：學(xué)生的讀題、理解、分析題意的能力較差，掌握知識比較死板，不會變通。二、學(xué)生失分原因分析。1、概念不清晰、不扎實(shí)。2、解決問題的能力不強(qiáng)。3、沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。4、缺乏綜合能力培養(yǎng)。5、學(xué)生對計(jì)算還存在馬虎現(xiàn)象，基礎(chǔ)知識掌握不扎實(shí)。三、改進(jìn)措施1、在今后教學(xué)中要加強(qiáng)書寫訓(xùn)練，嚴(yán)格指導(dǎo)，嚴(yán)格監(jiān)控，讓每個學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真審題，認(rèn)真思考，仔細(xì)計(jì)算，自覺檢驗(yàn)的良好習(xí)慣。2、教學(xué)中要用教材教，讓學(xué)生養(yǎng)成觸類旁通、舉一反三的習(xí)慣；不要教教材，不要死學(xué)書本知識、不要只幫助學(xué)生完成書上習(xí)題；教學(xué)與生活密切聯(lián)系，增強(qiáng)應(yīng)用意識。3、加強(qiáng)基礎(chǔ)，強(qiáng)化習(xí)慣。重視數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，加強(qiáng)數(shù)學(xué)基本功訓(xùn)練是學(xué)好數(shù)學(xué)的法寶。同時注意學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。如：估算、驗(yàn)算、認(rèn)真審題、檢驗(yàn)方法等。4、重視過程，培養(yǎng)能力。結(jié)果重要，但過程更重要。能力就是在學(xué)習(xí)過程中形成、發(fā)展的。四、個人看法：本次期中考試進(jìn)度安排到第5單元，但是試卷中出現(xiàn)了三題第六單元的知識。學(xué)生由于沒學(xué)過，失分很多。第四題看路線的題目，本意是讓學(xué)生能利用學(xué)到的數(shù)學(xué)知識解決實(shí)際問題。但是本學(xué)期的內(nèi)容是讓學(xué)生能掌握東南，東北。西南，西北等八個方向和會看簡單的路線圖。書本上出現(xiàn)的題目也大多是公交車的兩條線路上的站點(diǎn)的問題，相對于試卷上的題目更直觀。學(xué)生也更容易解決。我個人還不太贊同這道題?？傊?，本次考試題檢測了學(xué)生的各種能力，也暗示今后的教學(xué)方向。以上是我對本班學(xué)生此次期中測試情況做的分析，不當(dāng)之處，請指教。小學(xué)二年級數(shù)學(xué)下冊期中測試卷「篇四」小學(xué)二年級下冊數(shù)學(xué)期中考試卷分析一、答卷分析。學(xué)生對計(jì)算掌握得比較到位，學(xué)生對計(jì)算方法能較好理解，計(jì)算技能也已經(jīng)基本形成。體現(xiàn)在第一題“填上適當(dāng)?shù)臄?shù)”、三題“計(jì)算”的得分率較高。但是存在幾處明顯的薄弱環(huán)節(jié)，引起我們的思考，主要體現(xiàn)如下：第一題的第4小題：合唱團(tuán)有男生9人，女生人數(shù)是男生的3倍，合唱團(tuán)共有（）人。此題丟分最多，原因在于學(xué)生審題不夠認(rèn)真，誤以為是求女生的人數(shù)，都填上27人。第二題，選一選。（下面現(xiàn)象是平移的用“―”表示，旋轉(zhuǎn)的用“O”表示）此題學(xué)生掌握的很好。第四題、畫一畫。分別畫出將圖形向下平移5格、向下平移2格后得到的圖形。在平移圖形時，出現(xiàn)了比較多的問題，原因有2點(diǎn)，第一是題目要求是“分別平移”，部分學(xué)生就誤以為是，把圖形先平移幾格，再平移幾格，和“連續(xù)移動”弄混淆了，第二是平移幾格，學(xué)生把對應(yīng)點(diǎn)沒有找準(zhǔn)，或者是找準(zhǔn)了但是具體平移對應(yīng)點(diǎn)時數(shù)格子時沒有從交叉點(diǎn)去數(shù)，導(dǎo)致出現(xiàn)問題。第五題，解決問題。也有些問題，第1-6小題都有同學(xué)出錯，錯誤最多主要是第6小題，對于根據(jù)圖上的物品價(jià)格解決問題兩步計(jì)算題，極少數(shù)學(xué)生對于題意的理解不夠透徹，分析不到位。還有些同學(xué)竟然把面包的價(jià)錢看成蛋糕的價(jià)錢，導(dǎo)致出錯。根據(jù)物品價(jià)格提出問題并解答時，部分學(xué)生對自己提出的問題，不能完整的解答。二、教學(xué)存在的不足1、從學(xué)生的答題我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生不能靈活地運(yùn)用所學(xué)的知識，解決問題的能力是不容樂觀的，對解決問題的過程進(jìn)行反思的能力還需提高。2、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有完全養(yǎng)成，卷面中還是免不了有單純的計(jì)算錯誤、抄錯數(shù)、漏做題目等我們俗稱的低級錯誤。需要數(shù)學(xué)教師一貫的關(guān)注，循序漸進(jìn)的培養(yǎng)和持之以恒的監(jiān)測。三、今后的教學(xué)策略：對于學(xué)生存在的失誤，我在以后的教學(xué)中應(yīng)該加強(qiáng)訓(xùn)練，讓學(xué)生理解并能靈活運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決問題。同時要多練，且形式多樣地加強(qiáng)訓(xùn)練學(xué)生的計(jì)算能力；在計(jì)算題的教學(xué)中，要使學(xué)生透徹地理解題意。還要教給學(xué)生解決問題的能力，重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生如何分析題目，培養(yǎng)學(xué)生良好的認(rèn)真讀題、審題好習(xí)慣。小學(xué)二年級數(shù)學(xué)下冊期中測試卷「篇五」北師大版小學(xué)二年級數(shù)學(xué)下冊的期中試卷直接寫出下面各題的得數(shù)。35×7=35÷8=35÷9=9×6=37÷8=45÷7=49÷7=28÷7=24÷6-4=6×（5-3）=（15-5）÷2=48-28=填空題。1、（）里最大能填幾？4×（）﹤307×（）﹤60（）×4﹤38（）×5﹤42（）×9﹤806×（）﹤432、最大的三位數(shù)是（）。最小的三位數(shù)是（）。3、把25-17=8和568=7組成一個兩步計(jì)算的算式是。4、小偉有12本連環(huán)畫，送給小峰8本后又買來5本，小偉現(xiàn)在看多少本連環(huán)畫這一題要先求（），用（）法計(jì)算；再求（），用（）法計(jì)算。5、找規(guī)律，在（）中填數(shù)。⑴560、565、570、（）、（）、（）⑵2740、2840、2940、（）（）（）6、4dm=（）3m=（）cm5km=（）m50mm=（）cm判斷題，正確的在（）中畫√，錯的畫×。1、33÷9=582、40-35÷9=5÷5=13、六千零六寫作6006。4、寫數(shù)時，中間或末尾哪一位上一個也沒有，就寫0。小學(xué)二年級數(shù)學(xué)下冊期中測試卷「篇六」關(guān)于小學(xué)二年級的數(shù)學(xué)下冊期中試卷一、口算（6分）：2×2=

2×4=

3×2=

5×2=25÷5=

20÷4=

20÷5=

32÷8=3×9=

3×6=

6×3=

3×5=65—8=

36+7=

38—9=

26+5=94—4=

45+5=

25—6=

70—3=2×6=

8×2=

6×2=

3×3=35+26=

62—36=

73—25=

51—49=86—27=

34+16=

80—42=

88—18=8×4=

15÷5=

21÷3=

30÷5=40÷5=

9÷3=

45÷5=

28÷4=8×3=

3×7=

4×6=

42+3=4×2=

15÷5=

28÷4=

65—38=36+17=

38—29=

26+15=

94—64=45+15=

25—16=

70+23=

2×2=2×4=

3×2=

5×2=

2×6=8×2=

6×2=

3×3=

3×9=二、填空（32分）：1、看圖寫算式。□÷□＝□（個）……□□÷□＝□（組）……□2、8÷4=（），表示，①把（）平均分成（）份，每份是（）；②（）里面包含有（）個（）；③（）是（）的（）倍。3、6是3的（）倍。6的3倍是（）。4、一個算式里，如果有乘法和加法，要先算（

）法，如：算式：60-5×8的得數(shù)是（）。5、一個五位數(shù)，如果從右邊起，第一位是（）位，第三位是（）位。如果從高位往低位數(shù)，第一位是（）位，第三位是（）位。6、6789是（）位數(shù)，最高位是（）位，表示有（

）個千，（）個百，（）個十和（）個一。7、1000克=（）千克7千克=（）克1千克400克=（）克8、在（）里填上“<”、“>”和“=”。3298（）32894782（）47905千克（）600克9、（）里最大能填幾？4×（）<35（）×8<497×（）<239×（）<30（）×3<16（）×8<57三、選擇題（10分）：1、最大的四位數(shù)比最小的五位數(shù)少（）①、1②、0③、10