公共安全專項組工作計劃第1篇

公共安全專項組工作計劃第1篇二、三月份：

1、寒假開學時應**全校安全檢查。

2、做好安全教育月各項活動及安全教育。

3、**各級安全職責人簽定安全職責書。

4、召開學校安全工作會議。

5、在班**會和升旗時強調安全。

四月份：

1、對全校所有消防設施進行一次檢修。

2、請消防專業人員對師生進行消防知識講座。

3、五、一放假前對全校進行安全檢查，落實好學校安全工作。

五月份：

1、充實消防器材、***換藥。

3、對臨時用工人員進行法制、安全教育。

4、對食堂衛生狀況進行檢查。

5、利用升旗時間強調游泳安全。

6、做好學生文藝匯演安全保衛工作。

六月份：

1、做好學生考試期間的教室、寢室防盜工作。

2、做好期末的各項安全防范措施。

3、召開期末安全工作會議，布置學生注意暑期安全。

4、**放假前安全大檢查。

5、制定假期護校值班表。

七、八月份：

加強暑假的學校巡查工作，安全用電的宣傳。

九月份：

1、**好開學安全檢查，異常是新生報到環節安全。

2、對新生進行消防安全和法制教育。

3、加強學校治安管理力度，確保新生安全感。

4、*****安全大檢查，落實好留校學生安全。

6、召開學校治安保衛會議。

十月份：

1、落實國慶學校值班。

2、做好秋季運動會安全保衛工作。

3、宣傳野炊安全。

4、**各班進行安全知識學習。

十一月份：

1、_119消防安全教育。

2、加強秋季防火教育。

3、對全校進行安全大檢查。

4、檢查食堂食物安全衛生。

十二月份：

1、冬季防火教育。

2、冬季消防安全大檢查。

3、對全校用電安全進行檢查。

4、召開年終安全工作會議。

5、落實治安職責制。

6、加強期末防火防盜教育

大型比賽以及運動會等活動前，對身體有問題的學生要勸其退出活動。

課外體育活動及群體活動前老師要提醒身體不適的同學到場外休息，

如果在學生運動會上或課外體育活動及群體活動時發生問題，應急措

施是：

(1)活動組織者和安全管理工作負責人要維護現場秩序，根據室內、

室外不同情況組織師生有序疏散，保護學生生命安全，盡力避免繼發

性災害。

(2)學校領導和有關部門負責同志要在第一時間趕赴現場，親臨一

線，靠前指揮，組織疏導、搶救傷員。要在第一時間向當地公安機關

和教育主管部門報告。

(3)發生局部損傷、輕微損傷或少量出血，馬上送學校醫務室處理

或送學校附近的醫院處理。

(4)發生嚴重損傷大量出血，或者出現昏迷休克，首先與校醫聯系，

對傷員做及時診斷處理，同時報告110、120請求急救，爭取在最短

的’時間內將傷員送到大醫院。

(5)及時通知家長或其監護人，以便及時作出救治決定，并做好安

慰工作。

(6)保護現場、了解事故發生經過，調查事故原因，做好有關記錄

并保護現場，采集有關證據，以利于對事故的調查處理。

公共安全專項組工作計劃第2篇小班幼兒年齡偏小，自我保護意識

弱，自制力差，比較容易出現一些常見安全事故。因此，加強安全工

作也是工作的最重要的環節，能確保活動順利開展，我們根據本班幼

兒的情況，制定相關的措施。

（一）創設一個安全、健康的發展環境

1、堅持每天晨檢，保證幼兒不帶危險物品入園，如發現要沒收，并

教育幼兒，與其家長溝通。

2、開飯時注意，預防燙傷幼兒。一定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并

為幼兒端到面前。

3、把好幼兒服藥關。藥一定要放在幼兒觸摸不到的地方，并寫好幼

兒姓名，根據家長的服用要求，確保服藥及時、準確，嚴謹錯服、漏

服現象的發生。

4、堅持每天午檢，防止幼兒帶異物進入寢室，防止異物進入耳、鼻、

口的現象發生。中午無論誰值班，一定要加倍照看好幼兒，不忽視午

休的幼兒，尤其是服藥幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙

頭等及時糾正。

5、把好幼兒離園關，孩子在幼兒園一天，下午離園時候是孩子最散

漫老師又不好組織的時候，一定要組織幼兒安靜的集體活動，如看書。

一定要持卡接送，不認識的人員即使有接送卡，也要問清情況或者是

與孩子父母取得聯系確認無誤后再把幼兒第走。防止幼兒走失和拐騙

幼兒現象發生。

6、嚴格執行衛生安全消毒制度，保證教室每天開窗通風、保持干凈；

保證桌椅安全、衛生；定期消毒玩具；保證幼兒的水杯和毛巾每天清

洗消毒；保證寢室干凈，并按時消毒，利用太陽無盡的能量，在天氣

好的時候晾曬被褥，及時預防傳染病的發生。嚴格填寫消毒記錄，及

時清點人數和物品。

7、戶外活動時，一定認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全

因素，確保幼兒安全，做到及時消滅不安全隱患，保障幼兒安全。

8、教師離園時在班內各處檢查，如：水、電、門、窗。

（二）加強安全教育，提高安全意識

1、培養幼兒的自我保護能力，加強防范意識，讓幼兒在有安全意識

的基礎上，時時提醒自己或他人注意安全。幼兒在園一天需要站隊至

少10次，對幼兒提出要求，并利用小紅花獎勵。

2、教育幼兒自覺的排隊洗手、喝水、小便等。

3、為確保上下樓的安全，教育幼兒做到不推拉、不跳臺階，一介一

介慢慢上（下），不推擠小朋友。

4、教育幼兒不跟陌生人走，不吃陌生人給的東西，懂得不能隨便離

開家長或集體。

5、教育幼兒不將手放在門縫、桌子間、椅子間，以免擠傷。

6、戶外活動玩大型玩具時，做到不推不擠，一個一個滑，讓幼兒互

相監督，保證幼兒安全。

7、教育幼兒不能碰電插座，不可以帶小刀，在手工剪紙的時候注意

安全，知道怎樣正確使用剪刀。

8、教育幼兒不把紙團、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。

9、在教學活動中滲透有關的安全知識，讓幼兒知道110、120、119

緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度

的消除不安全因素。

我們在工作中做到時刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒。

創設有關安全教育的活動環境，組合一日活動各環節，對幼兒進行衛

生安全教育并開展相關的活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提

高幼兒的保護能力.將各種活動在幼兒園一日生活、教育教學活動、

游戲的各個環節中自然的進行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自

我保護的簡單知識和方法，保證幼兒的安全。

公共安全專項組工作計劃第3篇（一）加強對創安工作的**和管理。

根據.誰主管、誰負責―的原則，全校安全工作由校長親自抓并負總責,

分管**具體抓，****共同抓，切實加強對安全工作的**。各部門負責

人為各部門創安職責人。

（二）大力開展創安宣傳教育和檢查整改活動。

1、利用學校宣傳欄、廣播、各班黑板報進取進行安全知識的宣講。

2、每周一次的升旗儀式上，要根據不一欄時期安全特點對學生進行

安全教育。

3、每周班會都要對安全進行總結和檢查。

4、節假日要**全校性安全大檢查，對檢查出的隱患，做到切實加以

整改。

6、**對職工進行消防安全培訓及消防演習。

（三）優化運行機制，健全保證措施。

1、貫徹_****一切—的方針，加強師生員工的思想教育，樹立安全教

育思想，把安全消防工作作為學校及部門工作的重要資料。

2、安全工作與學校教育教學的整體工作要同計劃、同部署、同檢查、

同評比。

3、在評選先進及教工獎勵、職稱評定時，實行安全工作一一票否決_。

4、依照省市的文件規定，做好各類事故和突發性事件的報告工作。

5、舍得花錢買**,繼續完善消防等安全工作需要的配套器材飛

6、建立、健全群防群治機構，并進取開展工作，使之構成有效治安

力量。

公共安全專項組工作計劃第4篇公共安全宣傳館開始在某些城市走

進基層社區了，社區公共安全知識宣傳形式將一改過去那種靠宣傳欄

圖文展示進行教育的方式，互動多媒體公共知識宣傳館開始逐步取代

傳統的宣傳模式，大家都知道，傳統的公共知識宣傳欄上面的內容基

本上換一次就得等半年，不等到壁紙泛白基本上就不會有變化，社區

多媒體互動公共安全館在各大社區慢慢落實，將一改這種圖文傳播的

形式，極大的豐富這社區人們的了解生活常識和安全知識等覆蓋內容。

通過輝煌影音數字科技設計總監肖白的透露，這種宣傳展覽館的進行

還是比較低調的，社區住戶管理委員會牽頭，在管轄的社區單獨開辟

一個獨立的空間，引入一些比較簡單的多媒體互動電子產品，從生活

常識，公共安全，科普知識，疾病預防，生活貼士等板塊內容，獨立

的宣傳空間，智能的演繹形式，豐富的展示內容，的確帶給社區居民

耳目一新的感覺，大家在下班吃完飯在小區溜達的時候，可以進入宣

傳館里面隨便看看了解了解這些知識，里面甚至設置了一些生活查詢

服務，居民可以選擇性的了解自己感興趣的板塊，內容制作上面也盡

量做到豐富化，社區公共知識宣傳館就如同一個靜態的生活服務站,

既豐富了宣傳展覽的形式也方便了居民的生活，誠如社區管理委員會

所言，居民的生活幸福指數應該體現在生活中的細微小節之中。

社區公共知識宣傳館更多的采用的是多媒體觸摸系統，借助觸摸一體

機的形式，在內容設計上融入文字、圖片、視頻、動畫等各種形式,

在智能數字技術日益生活化的年代，這種多媒體互動技術的生活融入

也大大契合了人們的一種使用習慣，宣傳工作也不再只是一個簡單的

擺設，形式上的新穎能夠吸引人們更多的去接觸和了解，內容上的豐

富和全面讓居民能切實的查詢到需要的知識。比如緊急時刻怎樣去報

警?在技術上利用多媒體演示、計算機控制系統等技術手段來塑造一

個互動平臺，讓居民了解各種求救電話的正確使用方法。該展品設置

一個電話亭的造型，參與者進入電話亭參與互動，電話亭內可設置一

個觸摸屏。利用多媒體軟件模擬演示各種日常生活中的突發狀況，參

與者根據屏幕顯示的突發事件，通過經驗判斷和相關提示來參與互動

（系統會自動進入電話互動階段），選擇撥打相應的報警電話。

比如煙霧通道逃生訓練，模擬火災現場人群逃生虛擬現實互動系統。

當通道內出現大量煙霧時，觀眾一個接一個的穿過通道，穿過通道的

時候人不能直立行走，需要低頭彎腰前進，否則通道邊上的限高監測

系統會報警，提示錯誤的逃生方法。監測系統主要采用紅外感應，當

人體穿過感應區域時，感應器會及時返回數字信號，提示系統有人超

出限定高度。通過這種模擬訓練使參與者學會正確的逃生方法。

比如模擬滅火訓練，使接受訓練者通過操作水喉和手提模擬式滅火器

達到親身體驗如何正確使用滅火器材撲滅火災的目的，掌握滅火器材

的止確選擇與使用及撲滅火災的基本常識。應用虛擬現實技術模擬滅

火場景，讓居民可親身體驗虛擬現實技術營造的逼真效果，并參與既

驚險又刺激的滅火救災活動，從而了解防火滅災的有關知識，培養頑

強毅志和勇敢精神。同時居民可以通過不同的火災類型選擇不同的滅

火器，對準模擬火焰的根部噴射。由計算機判斷滅火是否成功，并根

據滅火時間進