PAGEPAGE5《火災自動報警與聯(lián)動控制系統(tǒng)工程技術》課 程 標 準《火災自動報警與聯(lián)動控制系統(tǒng)工程技術》課程標準一、課程信息表1 課程信息表課程名稱火災自動報警與聯(lián)動控制系統(tǒng)工程技術開課學院課程代碼考核性質必修/考試前導課程建筑制圖與CAD、消防系統(tǒng)識圖與制圖、電工電子技術后續(xù)課程氣體和泡沫滅火系統(tǒng)工程技術、建筑防排煙工程技術、建筑消防系統(tǒng)安裝調試檢測、消防工程案例分析、建筑設備BIM技術應用總學時72課程類型理實一體化適用專業(yè)建筑消防技術、建筑智能化工程技術、建筑設備工程技術、建筑電氣工程推薦教材《火災自動報警及消防聯(lián)動工程技術》，倪旭萍，機械工業(yè)出版社二、課程性質CADBIM三、課程功能表2 課程功能定位分析對接的工作崗位對接培養(yǎng)的職業(yè)崗位能力消防安全管理人員1.熟悉消防法規(guī)、消防條例2.掌握火災自動報警及其聯(lián)動系統(tǒng)操作消防設施調試檢測人員1.熟悉消防檢測工具、檢測方法2.掌握火災自動報警及其聯(lián)動系統(tǒng)的操作、調試等方法四、課程目標1.課程總目標《火災自動報警與聯(lián)動控制系統(tǒng)工程技術》是建筑消防技術專業(yè)的一門專業(yè)核心課程，通過消防火災自動報警聯(lián)動系統(tǒng)的學習，了解消防火災自動報警聯(lián)動系統(tǒng)的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢，掌握火災自動報警聯(lián)動系統(tǒng)及相關的技術標準、政策和法律規(guī)范，具備從事消防工程安裝、維護、檢測、管理等專業(yè)能力，具有吃苦耐勞、愛崗敬業(yè)、創(chuàng)新分析、嚴謹規(guī)范的職業(yè)素養(yǎng)，提高學生分析和解決消防工程中實際問題的能力，培養(yǎng)能夠從事消防檢測與維保、消防安全管理等崗位的人才。2.課程具體目標火災自動報警聯(lián)動系統(tǒng)是消防工程中最主要、核心的系統(tǒng)，是建筑消防技術專業(yè)中連接性最強、知識點最全面的一門課程，以火災自動報警系統(tǒng)為基礎，從防排煙系統(tǒng)、給排水系統(tǒng)、氣體滅火系統(tǒng)、自動噴水滅火系統(tǒng)等消防聯(lián)動系統(tǒng)全面講述消防系統(tǒng)的聯(lián)動控制、安裝、調試、維保、檢測等，培養(yǎng)適應生產、建設、管理、服務第一線需要的，具有較高文化素質、良好職業(yè)道德、扎實專業(yè)知識、過硬專業(yè)技能、突出實踐能力、全面協(xié)調管理能力，能夠從事消防安全管理、消防工程設計、施工、安裝調試、維保檢測、消防產品研發(fā)等工作的高素質技術技能人才。（1）知識目標a.具有較好的人文社會科學素養(yǎng)，較強的社會責任感、職業(yè)道德和服務意識；b.了解消防火災自動報警聯(lián)動系統(tǒng)的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢，掌握消防火災自動報警聯(lián)動系統(tǒng)及相關行業(yè)的技術標準、政策和法律法規(guī)；c.掌握消防火災自動報警聯(lián)動系統(tǒng)安裝、調試、檢測維保、消防管理的基本理論、基礎知識和基本技能；（2）技能目標a.具備從事消防管理、消防宣傳教育等工作的能力；b.具備綜合運用所學知識進行消防火災自動報警聯(lián)動系統(tǒng)設計、安裝、調試、檢測、調試的專業(yè)能力；c.具有消防火災自動報警聯(lián)動系統(tǒng)的施工組織管理、預算、消防圖紙審查的能力；（3）素質要求a.具有較強的人際交往能力和團隊精神。b.具有開拓能力，較強的分析問題和解決問題的能力。c.具有踏實肯干、愛崗敬業(yè)、嚴謹規(guī)范、精益求精的職業(yè)素養(yǎng)。表3 課程教學目標序號畢業(yè)能力要求知識目標技能目標素質目標1消防安全管理織實施日常消防安全管理工作具備從事消防管理、消防宣傳教育等工作的能力良好的組織管理能力、學習能力，具有較強的人際交往能力和團隊精神組織制定消防安全制度和保障消具備安全管理相良好的組織管理防安全的操作規(guī)關知識，提高文字能力、學習能力、程，并檢查督促落表達能力溝通表達能力實組織實施防火檢查和火災隱患整改工作具備消防類知識，提高安全隱患識別能力擁有消防知識能力、管理能力具有開拓能力，較掌握消防設備調具備綜合運用所強的分析問題和試檢測使用方法，學知識進行消防解決問題的能力，完成消防檢測報工程設計安裝與具有踏實肯干、吃告調試的專業(yè)能力；苦耐勞的職業(yè)素2消防安裝調試檢測維保養(yǎng)熟悉火災自動報警聯(lián)動系統(tǒng)和防排煙系統(tǒng)操作，掌握消防安裝、維保方法具備綜合運用所學知識進行消防工程設計安裝與調試的專業(yè)能力；具有開拓能力，較強的分析問題和解決問題的能力，具有踏實肯干、吃苦耐勞的職業(yè)素養(yǎng)五、課程內容表4 課程教學內容序號模塊（項目）知識內容及要求技能內容及要求學時1、消防系統(tǒng)的主要組成1、了解高層建筑的火災特點2、熟悉建筑消防系統(tǒng)3、熟悉火災自動報警系統(tǒng)4、熟悉二線制和總線制火災報警系統(tǒng)的理解和應用，部分2、火災自動報警系統(tǒng)的1項目一認識火災自動報警及聯(lián)動控制系統(tǒng)組成、工作原理和基本形式3、火災探測器的原理、16分類、選擇，4、火災報警控制器的功能及選型報警系統(tǒng)的使用場所與選擇5、各類火災探測器和火災報警控制器的選取和應用，簡單火災自動報警系統(tǒng)的系統(tǒng)圖的識讀1、熟悉火災報警及聯(lián)動控火災報警及聯(lián)動控制系統(tǒng)設備圖例3項目二火災報警及聯(lián)動控制系統(tǒng)的識圖與設計1、火災報警及聯(lián)動控制系統(tǒng)的識圖2、火災報警及聯(lián)動控制系統(tǒng)的設計2、掌握火災報警及聯(lián)動控制系統(tǒng)施工圖的識讀和火災自動報警系統(tǒng)的設計3、能夠正確使用和查找規(guī)4識讀火災報警及聯(lián)動控制和繪制火災自動報警系統(tǒng)施工圖1、能夠正確認識火災報警1、火災報警控制器、探控制器、探測器的型號編測器的型號編制制，掌握編碼器的使用4項目三火災報警及聯(lián)動控制系統(tǒng)的安裝2、編碼器的使用3、消防管線的敷設4、火災報警設備的安裝5、消防聯(lián)動控制設備的2、熟悉管道的敷設，掌握火災自動報警及聯(lián)動控制系統(tǒng)設備的安裝3、能安裝設置火災自動報20安裝6、消防控制室的設置夠掌握消防控制中心的安裝要求1、認識消防聯(lián)動及消防1、能夠正確認識消防聯(lián)動項目四 火災聯(lián)動控制器及消防聯(lián)動控制5報警及聯(lián)動控2、多線控制盤、總線控2、能操作多線控制盤、總12制系統(tǒng)的操作制盤的操作3、消防廣播的操作電話、防火門、防火卷簾、4、消防電話的操作5、防火門的操作散指示系統(tǒng)、非消防電源、6、防火卷簾的操作消防電梯等火災報警及聯(lián)7、防排煙系統(tǒng)的操作動控制系統(tǒng)8、應急照明和疏散指示系統(tǒng)的聯(lián)動操作9、非消防電源、消防電梯的聯(lián)動操作1、熟悉火災自動報警及聯(lián)動控制系統(tǒng)調試的主要內容、調試要求2、熟悉火災自動報警系統(tǒng)項目五 火災1、火災自動報警及聯(lián)動6報警及聯(lián)動控制系統(tǒng)的調試控制系統(tǒng)的性能調試2、火災自動報警及聯(lián)動火災自動報警系統(tǒng)的驗收對象、項目、數(shù)量及方法8與驗收控制系統(tǒng)的驗收3、能夠對火災自動報警及聯(lián)動控制系統(tǒng)部件和聯(lián)動控制功能進行功能調試4、能夠對火災自動報警與聯(lián)動控制系統(tǒng)進行驗收1、認識智慧消防系統(tǒng)平臺功能和測試技能2、掌握智慧消防系統(tǒng)平臺7項目六智慧消防系統(tǒng)的操作與管理1、認識智慧消防系統(tǒng)2、智慧消防系統(tǒng)的操作與管理根據(jù)智慧消防系統(tǒng)云平臺進行界面操作3、通過智慧消防系統(tǒng)遠程8慧消防遠程控制平臺組成、操作步驟及常見故障診斷方法8課程答疑火災自動報警及聯(lián)動系統(tǒng)整體知識點復習火災自動報警及聯(lián)動系統(tǒng)整體技能點復習4六、課程實施1.授課教師要求22.理論教學要求36（以提供給學生直觀的信息以及一些現(xiàn)場模型、CAD）、3D（1）“一論”消防工程案例分析討論。在不同空間、時間對接課程，增強學生的自主學習、課程參與度，提高學生的學習興趣，使課堂“活”起來，共同承擔起課程的學習。3．實踐教學要求表5 實踐教學內容安排序號實訓項目相關內容培養(yǎng)能力要求學時1火災自動報警系統(tǒng)的組成部識別建筑中的自動報警設備，掌握其應用熟悉其組成，掌握其功能4分2火災報警及聯(lián)動系統(tǒng)工程圖識讀與設計系統(tǒng)圖、平面圖的識讀，了解聯(lián)動設備布置、數(shù)量，完成系統(tǒng)的設計掌握系統(tǒng)圖、平面圖的識讀43火災報警與聯(lián)動控制設備的安裝火災自動報警聯(lián)動系統(tǒng)的編碼、安裝、使用熟悉編碼器使用，掌握設備安裝、連線、聯(lián)動184火災報警聯(lián)動系統(tǒng)的操作操作并說明其功能及其聯(lián)動過程熟悉消防聯(lián)動控制器件的功能，掌握其聯(lián)動操作104．考核評價要求本課程考核采用過程性考核和期末考試相結合，過程性評價主要分為考勤、課堂表現(xiàn)、書面作業(yè)、實踐作業(yè)，主要考核分數(shù)比例詳見下表。表6課程考核終結性評價占課程總成績的比例40%過程性評價占課程總成績的比例60%過程性評價評價形式內容要求分值比例考 勤遲到早退曠課等方面1.不得遲到早退不得曠課；0.2131515%課堂表現(xiàn)回答問題討論問題課堂紀律學習通學習1.發(fā)言積極；2.準備充分；3.遵守課堂紀律；4.精神飽滿，富有朝氣。1010%書面作業(yè)完整性準確性創(chuàng)新性1.整齊及時規(guī)范；2.嚴禁抄襲。1515%實踐作業(yè)完整性創(chuàng)新性1.按要求及時；2.不得抄襲。2020%終結性評價期末考試考試遵守學院考試制度4040%評分標準：0.2/1/3/累計遲到5次或曠課3次，學期考勤成績?yōu)榱惴帧?．作業(yè)成績：每次作業(yè)3-5分。1-35課堂玩手機發(fā)現(xiàn)一次扣5分。4．實訓報告：每次