龍南市2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期初中期末考試試卷九年級(jí)化學(xué)說(shuō)明：1.全卷滿分70分，考試時(shí)間65分鐘。2.請(qǐng)將答案寫在答題卡上，否則不給分。3.本卷可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H-1C-12O-16Cl-35.5Ca-40一、單項(xiàng)選擇題(本大題包括10小題，每個(gè)小題有四個(gè)選項(xiàng)，其中只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，請(qǐng)將符合題意的選項(xiàng)代號(hào)填涂在答題卡在相應(yīng)的位置上。1-5題每小題1分，6-10題每小題2分，共15分)1.《天工開物》是我國(guó)古代人民的智慧結(jié)晶。下列造物過(guò)程中涉及化學(xué)變化的是A.棉線織布 B.楠木制舟 C.糧食釀酒 D.沙里淘金2.火箭推進(jìn)劑涉及的下列元素中，屬于金屬元素的是A.K B.N C.O D.H3.如圖為與實(shí)驗(yàn)有關(guān)的圖標(biāo)，完成硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)，下列提醒圖標(biāo)必須選擇的是A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④4.化學(xué)為航空航天領(lǐng)域的發(fā)展提供強(qiáng)有力的支撐。一種宇宙飛船，依靠氫氣在氧氣中燃燒生成水的化學(xué)反應(yīng)提供動(dòng)力。下列說(shuō)法中正確的是A.氫氣燃燒過(guò)程中，分子種類沒(méi)有改變B.氫氣燃燒過(guò)程中，原子種類沒(méi)有改變C.氫氣、氧氣、水均屬于化合物D.氫氣由兩個(gè)氫原子構(gòu)成5.黨的二十大報(bào)告提出深入推進(jìn)環(huán)境污染防治。為了達(dá)到此目的，以下措施中不正確的是A.少開私家車一定程度上能減少PM2.5排放B.推廣新能源汽車的使用，能減少汽車尾氣對(duì)大氣的污染C.一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫、臭氧、可吸入顆粒物都是空氣污染物D.大力提倡綠化、增加居民區(qū)綠化帶6.“雨過(guò)天晴云破處”是對(duì)汝窯瓷器的美譽(yù)。陶瓷在燒制過(guò)程中會(huì)發(fā)生反應(yīng)，則X的化學(xué)式為A. B. C. D.7.下列各圖所示實(shí)驗(yàn)操作正確的是A．連接儀器B．點(diǎn)燃酒精燈C．移走蒸發(fā)皿D．讀取液體體積A.A B.B C.C D.D8.構(gòu)建化學(xué)基本觀念是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)，下列對(duì)化學(xué)基本觀念認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是A.元素觀：二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的B.微粒觀：一個(gè)碳原子和一個(gè)氧分子反應(yīng)，生成一個(gè)二氧化碳分子C.變化觀：硫在空氣中燃燒生成二氧化硫D.守恒觀：12g碳和16g氧氣充分反應(yīng)，生成28g二氧化碳9.推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用到方法。下列推理正確的是A.單質(zhì)只含有一種元素，所以只含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)B.燃燒都屬于氧化反應(yīng)，所以氧化反應(yīng)都很劇烈C.蠟燭燃燒后生成水，所以蠟燭中一定含有氫元素D.水變成水蒸氣后體積變大，所以水變成水蒸氣后水分子體積一定變大10.在高錳酸鉀制氧氣的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，下列圖像正確的是A.四個(gè) B.三個(gè) C.二個(gè) D.一個(gè)二、選擇填空題(本大題包括3小題，先在A、B、C、D中選擇一個(gè)正確選項(xiàng)，將正確選項(xiàng)的代號(hào)涂在答題卡的相應(yīng)位置上，然后在D處補(bǔ)充一個(gè)符合題意的答案。每小題2分，其中選擇1分，填充1分，共6分)11.科學(xué)研究團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)：達(dá)蘆那韋(化學(xué)式)能顯著抑制新冠肺炎病毒復(fù)制。下列說(shuō)法正確的是_____A．達(dá)蘆那韋屬于混合物B．達(dá)蘆那韋中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為C．達(dá)蘆那韋是由碳、氫、氮、氧、硫五種元素組成D．每個(gè)達(dá)蘆那韋分子由_____個(gè)原子構(gòu)成12.勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活。下列勞動(dòng)項(xiàng)目與所涉及的化學(xué)知識(shí)相符的是_____選項(xiàng)勞動(dòng)項(xiàng)目化學(xué)知識(shí)A把水煮沸后飲用煮沸能殺滅病菌B在陽(yáng)光較好的地方晾曬衣服更快曬干受熱的情況下，水分子變大C往自制凈水器內(nèi)放入活性炭活性炭具有催化作用D清理家中魚缸后，并往水中通入氧氣_____13.中國(guó)空間站“天宮”資源再利用涉及的化學(xué)反應(yīng)微觀示意圖如下，下列說(shuō)法正確的是_____A．該反應(yīng)前后分子種類不變B．該反應(yīng)生成物中沒(méi)有單質(zhì)C．該反應(yīng)前后元素種類發(fā)生改變D．參加反應(yīng)的反應(yīng)物的分子個(gè)數(shù)比為_____三、填空題與說(shuō)明題(本大題包括4小題，共20分)14.水是日常生活和生產(chǎn)中重要的物質(zhì)，我們需學(xué)會(huì)從化學(xué)視角認(rèn)識(shí)水。（1）明代《天工開物》一書記載了明礬凈水，明礬中鉀離子的符號(hào)是_____，如今使用的高鐵酸鉀()不僅能凈水，還能消毒，則其中Fe的化合價(jià)為_____。（2）2023年10月26日，我國(guó)神舟十七號(hào)載人飛船成功發(fā)射，三位航天員順利進(jìn)入空間站。空間站內(nèi)航天員吸入的氧氣可由電解水提供，水通電分解的化學(xué)方程式為_____。運(yùn)載火箭使用的燃料中有液氫，氫氣作燃料的優(yōu)點(diǎn)是_____(答出一條即可)。15.海上二氧化碳封存是指將采油過(guò)程中伴生的二氧化碳“捕獲”并且“封存”在海底的工程，其原理是通過(guò)高碳原油生產(chǎn)井、生產(chǎn)處理系統(tǒng)、二氧化碳?jí)嚎s機(jī)等設(shè)備，將油田開發(fā)伴生的二氧化碳捕獲、分離，進(jìn)行加壓和干燥，使之變成介于氣體和液體之間的超臨界狀態(tài)(超臨界狀態(tài)二氧化碳密度高，接近液態(tài)二氧化碳，粘度小，流動(dòng)快，接近氣態(tài)二氧化碳)。最后通過(guò)回注井將二氧化碳回注至海床之下的咸水層中，實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期穩(wěn)定封存。（1）我國(guó)宣布在2060年前實(shí)現(xiàn)“碳中和”，“碳封存”與“碳轉(zhuǎn)化”是實(shí)現(xiàn)“碳中和”目標(biāo)不可或缺的重要技術(shù)選擇。“碳中和”中的“碳”是指_____(寫化學(xué)式)。海上二氧化碳封存示范工程項(xiàng)目屬于_____(填“碳中和”“碳封存”或“碳轉(zhuǎn)化”)（2）下列對(duì)超臨界二氧化碳的理解正確的是_____(填序號(hào))。A.超臨界二氧化碳與二氧化碳的組成不同B.超臨界二氧化碳容易燃燒C.同等條件下，超臨界二氧化碳的輸送量比二氧化碳更大D.超臨界二氧化碳存在于特定的條件下，條件改變，狀態(tài)改變（3）利用二氧化碳資源開發(fā)化工原料，合成化工產(chǎn)品，有著廣闊的前景。在一定條件下，利用新型電解裝置將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為甲酸(HCOOH)，同時(shí)生成氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。16.碘是一種鹵族元素，碘在元素周期表中的信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖如下圖所示。“智力元素”——碘是維持甲狀腺功能和人體健康的重要微量元素，碘元素的缺乏會(huì)導(dǎo)致甲狀腺激素合成受阻，激素的缺乏進(jìn)一步造成全身多系統(tǒng)紊亂，尤其對(duì)智力造成巨大的影響。食用碘鹽是預(yù)防碘缺乏病最簡(jiǎn)便、安全、有效的方式。烹飪時(shí)，待食物煮熟后加入碘鹽。依據(jù)上文，回答下列問(wèn)題。（1）結(jié)合碘元素在元素周期表中的信息及碘原子的結(jié)構(gòu)示意圖分析，_____，碘原子在化學(xué)反應(yīng)中易_____(填“得到”或“失去”)電子形成碘離子。（2）食用加碘鹽是預(yù)防碘缺乏病最簡(jiǎn)便、安全、有效的方式。加碘鹽中的“碘”指的是_____(填“原子”“分子”或“元素”)，烹飪食物時(shí)，由加入碘鹽的時(shí)機(jī)推測(cè)，碘鹽的化學(xué)性質(zhì)是_____。17.我國(guó)科學(xué)家研制出全球首套捕集二氧化碳合成甲醇的裝置，甲醇作為燃料具有安全高效、清潔、可再生的優(yōu)點(diǎn)。在一定條件下轉(zhuǎn)化成的工藝流程圖，如圖所示：查閱資料：甲醇常溫下是一種無(wú)色液體，易溶于水，熔點(diǎn)，沸點(diǎn)64.7℃。（1）操作1的名稱是_____，若在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行該操作，玻璃棒起到_____作用。（2）鐵和水蒸氣高溫條件下反應(yīng)生成和，該反應(yīng)涉及的化學(xué)方程式為_____（3）合成反應(yīng)為：，使用需過(guò)量，原因是：_____。四、實(shí)驗(yàn)與探究題(本大題包括2小題，共19分)18.請(qǐng)回答下列問(wèn)題。化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，學(xué)習(xí)化學(xué)離不開實(shí)驗(yàn)以及實(shí)驗(yàn)裝置的改進(jìn)，結(jié)合實(shí)際回答問(wèn)題（1）儀器a的名稱是_____。（2）小明要用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣，選擇了A和E裝置來(lái)制取，A裝置里面發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。小明在收集氧氣的時(shí)候發(fā)現(xiàn)水槽里的水變紅了，可能的原因是_____。（3）小明通過(guò)查閱資料還得知，可以用雙氧水來(lái)制備氧氣，這時(shí)候他選擇的是B裝置作為發(fā)生裝置，B裝置相對(duì)F裝置的優(yōu)點(diǎn)是_____；小明想準(zhǔn)確測(cè)量生成氧氣的體積，如果是用G圖來(lái)測(cè)量生成氣體的體積，請(qǐng)你幫小明把方框中的“導(dǎo)氣管”補(bǔ)畫完整_____。（4）氨氣()是一種易溶于水，具有刺激性氣味，密度小于空氣的氣體。實(shí)驗(yàn)室可以用氯化銨固體()與熟石灰[]混合加熱制取氨氣。你根據(jù)上面的裝置選擇制取氨氣的發(fā)生裝置和收集裝置是_____(填字母)。19.隨著我國(guó)“資源節(jié)約型”與“環(huán)境友好型”城市的建設(shè)，城市垃圾的處理成為了一項(xiàng)重要工程。某校實(shí)踐小組的同學(xué)們對(duì)垃圾的處理展開了項(xiàng)目化學(xué)習(xí)。任務(wù)一：垃圾處理的方法：（1）下列物質(zhì)屬于可回收垃圾的是______(填字母)。a．過(guò)期藥品b．果皮c．廢棄易拉罐d．廢舊電池任務(wù)二：探究垃圾焚化產(chǎn)生的氣體成分某垃圾焚化產(chǎn)生的氣體可能是中的一種或幾種。【查閱資料】ⅰ.能使紅色的品紅溶液褪色，也能使澄清石灰水變渾濁ⅱ.紫紅色酸性高錳酸鉀溶液可與反應(yīng)而褪色，常用于除去；ⅲ.CO能使?jié)駶?rùn)的黃色氯化鈀試紙變藍(lán)。【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】（2）分別做以下三個(gè)實(shí)驗(yàn)序號(hào)實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論1將待測(cè)氣體通入品紅溶液中紅色褪去氣體中含有______2將待測(cè)氣體通入放有____的集氣瓶中試紙變藍(lán)色氣體中含有CO3將待測(cè)氣體先通過(guò)圖1裝置后，再通入盛有澄清石灰水的試管中。______體中含有【實(shí)驗(yàn)反思】（3）實(shí)驗(yàn)3中，涉及檢驗(yàn)的化學(xué)方程式為______，檢驗(yàn)前先將氣體從______(填“a”或“b”)端通入圖1裝置，其作用是______；（4）小組同學(xué)利用數(shù)字傳感器測(cè)得焚化垃圾產(chǎn)生的氣體中CO體積分?jǐn)?shù)變化如圖2所示，時(shí)間段內(nèi)CO體積分?jǐn)?shù)升高的原因是______。任務(wù)三：垃圾回收的宣傳活動(dòng)（5）實(shí)踐小組在文明小區(qū)進(jìn)行了主題宣傳活動(dòng)，請(qǐng)幫他們?cè)O(shè)計(jì)一條宣傳語(yǔ)：⑨______。五、綜合計(jì)算題(本大題包括1小題，共10分)20.化學(xué)興趣小組欲測(cè)定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。先將10g樣品放入質(zhì)量為50g的錐形瓶中，再逐滴加入稀鹽酸至充分反應(yīng)(如下圖所示)。反應(yīng)過(guò)程中測(cè)得滴加稀鹽酸的總質(zhì)量與充分反應(yīng)后錐形瓶及瓶?jī)?nèi)剩余物質(zhì)總質(zhì)量的數(shù)據(jù)如下表。(該石灰石中雜質(zhì)不溶解于水，也不與鹽酸反應(yīng))加入稀鹽酸的總質(zhì)量/g010203040錐形瓶及瓶?jī)?nèi)剩余物總質(zhì)量/g60.00691278.2487.369736回答下列問(wèn)題：（1）10g該石灰石樣品與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)時(shí)，消耗的稀鹽酸的總質(zhì)量是___________g，產(chǎn)生二氧化碳的總質(zhì)量是___________g。（2）該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？(寫出結(jié)算過(guò)程)（3）這種測(cè)定方法可能產(chǎn)生誤差的原因是___________(寫1條)。龍南市2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期初中期末考試試卷九年級(jí)化學(xué)參考答案一、單項(xiàng)選擇題(本大題包括10小題，每個(gè)小題有四個(gè)選項(xiàng)，其中只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，請(qǐng)將符合題意的選項(xiàng)代號(hào)填涂在答題卡在相應(yīng)的位置上。1-5題每小題1分，6-10題每小題2分，共15分)【1題答案】【答案】C【2題答案】【答案】A【3題答案】【答案】A【4題答案】【答案】B【5題答案】【答案】C【6題答案】【答案】B【7題答案】【答案】A【8題答案】【答案】D【9題答案】【答案】C【10題答案】【答案】B二、選擇填空題(本大題包括3小題，先在A、B、C、D中選擇一個(gè)正確選項(xiàng)，將正確選項(xiàng)的代號(hào)涂在答題卡的相應(yīng)位置上，然后在D處補(bǔ)充一個(gè)符合題意的答案。每小題2分，其中選擇1分，填充1分，共6分)【11題答案】【答案】①.C②.75【12題答案】【答案】①.A②.氧氣可供給呼吸【13題答案】【答案】①.B②.##三、填空題與說(shuō)明題(本大題包括4小題，共20分)【14題答案】【答案】（1）①.②.（2）①.②.產(chǎn)物只有水，沒(méi)有污染(合理即可)【15題答案】【答案】（1）①.②.碳封存（2）CD（3）【16題答案】【答案】（1）①.53②.得到（2）①.元素②.受熱易分解【17題答案】【答案】（1）①.過(guò)濾②.引流（2）（3）使二氧化碳完全反應(yīng)，增加甲醇的產(chǎn)量四、實(shí)驗(yàn)與探究題(本大題包括2小題，共19分)【18題答案】【答案】（1）錐形瓶（2）①.②.試管口沒(méi)有塞棉花，加熱時(shí)試管內(nèi)粉末狀物質(zhì)進(jìn)入導(dǎo)管（3）①.可以控制反應(yīng)速率②.（4）AD【19題答案】【答案】（1）c