2024-2025學年安徽省合肥市蜀山區五年級（上）期末語文試卷1．（12分）讀下面這段話，完成題目。??同學們好！歡迎來到合肥市野生動物園。本園呈“L型”布局。占地面積約816mǔ，園內設有百鳥園、猴苑、走禽區等，動物愛好者們常常mù名而來。園內建有tíng子。小型的動物bówùguān，還有多種裝飾性垂蔓（wànmàn）花木。多有yìjìng啊！??在百鳥園里，這里的鳥兒會讓你yìngjiēbùxiá，有朱鷺、白hè、huàméi等多種鳥類。瞧，孔雀正拖著美麗的尾巴在樹叢間zhuīzhú嬉戲呢！同學們還可以沉jìn式觀賞體驗。在飼養員的指導下讓鳥兒趴（pābā）在自己肩頭，享受人與自然的和諧相處（chǔchù）。（1）根據語境，看拼音寫詞語。（2）用“√”給加點字選擇正確的讀音。2．（2分）下列詩詞與《牛郎織女》無關的一項是（）A．家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。 B．柔情似水，佳期如夢，忍顧鵲橋歸路。 C．云母屏風燭影深，長河漸落曉星沉。 D．天階夜色涼如水，坐看牽牛織女星。3．（2分）下面句子中，加點成語運用不恰當的一項是（）A．《西游記》里的白骨精詭計多端，竟然騙得唐僧趕走了孫悟空。 B．眼看10月都要過去了，合肥的氣溫還居高不下，遲遲入不了秋，真是多事之秋啊。 C．司馬遷嘔心瀝血十四年，終于編寫成了中國歷史上第一部紀傳體通史《史記》。 D．在“麥浪收割忙，田間促成長”的研學活動中，我感受到了自己動手豐衣足食的快樂。4．（2分）在下列詞語中與“成家立業”的“立”意思相同的一項（）A．立竿見影 B．著書立說 C．當機立斷 D．坐立不安5．（2分）用一句話來勉勵自己努力讀書學習，下列選項中不合適的一項是（）A．居安思危，戒奢以儉。 B．莫等閑，白了少年頭，空悲切。 C．一萬年太久，只爭朝夕。 D．不飽食以終日，不棄功于寸陰。6．（2分）在學習的過程中，我們會記錄閱讀體會，下列說法正確的一項是（）A．在閱讀過程中細致地品析一些關鍵詞句，可以幫助我們加快閱讀速度。 B．《落花生》詳寫種花生和收花生，贊美了花生樸實無華、默默無聞、不計名利的品質。 C．學習《圓明園的毀滅》，可以通過查閱資料進一步感受圓明園昔日的輝煌與文化價值。 D．“明月松間照，清泉石上流”屬于靜態描寫，描繪了秋雨初晴后傍晚時分山村的旖旎風光。7．（6分）按要求寫句子。（1）用修改符號修改病句。春節、勞動節、清明節和中秋節都是我國的傳統節日。（2）根據要求用“精神”寫句子。（表示充滿活力）（表示人物品質）8．（10分）古詩文填空。（1）美景之愛。看到白鷺，我不由感嘆：“。桃花流水鱖魚肥。”看到一輪明月，我不禁吟誦：“，江楓漁火對愁眠。”（2）家國之情。文人愛國，有人用：“，西湖歌舞幾時休”表達對統治者深深的譴責；有人借事物表達對少年中國的贊美：“，其道大光。。一瀉汪洋。”有人用“風一更，雪一更，聒碎鄉心夢不成，”來表達對故鄉的思念。（3）讀書啟智。讀《論語》中的“”讓我們明白了讀書要勤學好問：朱熹在《觀書有感》中告訴我們：。只有不斷學習、不斷汲取新的知識，才能使內心澄明。9．（11分）陽光小學將舉辦“蜀山風物展”，同學們圍繞這個主題開展項目化學習，邀你參與他們的策劃交流。（1）“家鄉風物展”分為以下四大主題，主題名中有錯別字的是。A.述說興哀——聽蜀山歷史B.四季如春——賞蜀山美景C.漫游山海——建運河新城D.追逐時代——創科技名片（2）一位客居他鄉數年的校友為本次“家鄉風物展”寄來一封信，下列選項中哪個語句最能表達出包括的思念？A.美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年。與國無疆。

B.舐犢之情，是流淌在血液里的愛和溫暖。

C.人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。

D.這里的桂花再香，也比不上家鄉院子里的桂花。

（3）同學們為“家鄉風物展”挑選了三張家鄉風光圖，請任選一張，用動靜結合的寫法將畫面寫具體、寫生動。（4）來蜀山，邂逅風景。為維護游客們的賞景秩序，營造文明、和諧的賞景環境，同學們打算制定復景公約。請你擬定其中的兩條。①②10．（11分）閱讀材料，并按要求答題。松鼠（節選）??①松鼠是一種漂亮的小動物□乖巧□馴（xùnxún）良□很討人喜歡□它們面容清秀，眼睛閃閃發光，身體（驕矯）健，四肢輕快。玲（línglín）瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮。??……??②松鼠不像山鼠那樣一到冬天就蟄伏不動。它們是十分警覺的，只要有人觸動一下松鼠所在的大樹，它們就從樹上的窩里跑出來躲到樹枝底下，或者逃到別的樹上去。松鼠輕快極了，總是小跳著前進，有時也連蹦帶跑。它們的爪子是那樣銳利，動作是那樣敏捷，一棵很光滑的高樹，一忽兒就爬上去了。松鼠在秋天拾榛子，塞到老樹空心的縫隙里，塞得滿滿的，留到冬天吃。在冬天，它們也常用爪子把雪扒開，在雪下面找榛子。塞到老樹空心的縫隙里，塞得滿滿的，留到冬天吃。在冬天，它們也常用瓜子把雪扒開，在雪下面找榛子。（1）在文段①□處加上標點。（2）用“√”選擇文中括號里恰當的讀音或字詞。（3）文中畫橫線句子運用了的說明方法，這樣寫的好處是，畫波浪線的句子運用了的說明方法，請用這種說明方法再寫一句話。（4）仿照文段②，運用恰當的說明方法和語言，介紹一種小動物的活動。提示：小雞啄米螞蟻運糧熊貓吃竹子蜻蜓點水……11．（10分）閱讀。最溫暖的冬天??小的時候，是那么瘋。數九寒天的，跑到村東小河上砸開一塊冰，躥上去，拿一根細竹竿撐著河床，那冰就行駛開來，成一條冰船。

??那是一個午后，我把一根竹竿揮得虎虎生風，突然從腳下傳來斷裂的咔嚓聲。低頭看，一塊冰分離成兩塊，慢慢漂向相反的方向。我急了，大叫一聲，人掉進了河里，好在河水不深，我顫抖著牙關爬出來，跑回了家。

??我被母親大罵一通，屁股上，落了母親惡狠狠的笤帚。母親說：“那河那么深，你不知道？”母親把我的濕衣褲拿到院子里曬。冬天的陽光，象征性地灑在上面。那些衣服很快凍成冰棍。母親坐在炕沿，看著我，愁眉不展。那些年月，家里沒有多余的棉衣棉褲，冰天雪地的，明天怎么上學？

??我一直把自己包在棉被里，看母親憤怒并愁苦的臉。我小心翼翼地吃飯，小心翼翼地和母親說話，小心翼翼地寫作業和睡覺……??半夜我醒來，看到一抹年輕的剪影和微黃的光圈，那是母親和她的油燈，我好奇母親怎么還沒休息？

??第二天早晨，我被母親推醒。我驚奇地發現，母親竟給我捧來了新的棉襖棉褲。母親用了整整一夜，將自己的棉襖棉褲認真地改小，套在我的身上。干燥的棉襖棉褲穿在身上，暖和并貼身，每一個扣子都亮閃閃的，像從夜空中摘下的星星。

??那天我突然長大了。我不再爬上房，不再去冰河劃船……

??那年冬天特別冷，但我一直認為那是我今生最溫暖的一個冬天。（1）文章中有多處場景描寫，如“我”因玩開冰船，掉進了水里，半夜發現母親還沒休息，直到第二天早上才發現，我的心情（情感）也在不斷的發生變化：→好奇→。（2）文中劃橫線的句子連用了三個“小心翼翼”，這樣寫有什么作用？（3）為什么作者說“那天，我突然長大了”？結合選文談談你的理解。（4）文章以《最溫暖的冬天》為題，好在哪里？12．（30分）??萬物有靈，所以人人便都有了自己的心愛之物。琦君筆下的桂花浪漫唯美；許地山筆下的花生引人深思；馮驥才描繪的珍珠鳥靈動可愛……成長路上，你一定也珍藏了許多美好的事物，也許是念念不忘的美景，也許是好玩的心愛之物……

??請你為它寫一篇文章，表現你的喜愛之情。

??要求：（1）題目自擬。（2）寫清楚事物的特點，在描寫中融入自己的情感。（3）不少于400字。

2024-2025學年安徽省合肥市蜀山區五年級（上）期末語文試卷參考答案1．【答案】（1）畝慕亭博物館意境應接不暇鶴畫眉追逐浸（2）mànpāchǔ2．【答案】C3．【答案】B4．【答案】B5．【答案】A6．【答案】C7．【答案】（1）春節、清明節和中秋節都是我國的傳統節日。（2）他今天看起來精神極了，在操場上又跑又跳。雷鋒樂于助人的精神值得我們學習。8．【答案】（1）西塞山前白鷺飛月落烏啼霜滿天（2）山外青山樓外樓紅日初升河出伏流故園無此聲（3）敏而好學，不恥下問問渠那得清如許？為有源頭活水來。9．【答案】（1）A（2）D（3）選天鵝湖：平靜的天鵝湖宛如一面巨大的鏡子，倒映著湛藍的天空和周邊高樓大廈的影子。偶爾有幾只天鵝輕盈地游過，它們優雅地擺動著修長的脖頸，泛起層層漣漪，打破了湖面的寧靜，那一圈圈蕩漾開去的水波，在陽光的照耀下閃爍著金色的光芒。（4）①請勿大聲喧嘩，保持景區安靜。②愛護景區環境，不隨地丟棄垃圾。10．【答案】（1）松鼠是一種漂亮的小動物，乖巧，馴良，很討人喜歡。、（2）xùn矯líng（3）打比方作比較形象生動地說明了松鼠尾巴的特點我們看太陽，覺得它并不大，實際上它大得很，130萬個地球才能抵得上一個太陽。（4）雨燕不似家燕需在地面銜泥筑巢，它們演化出獨特的空中生存策略。這種候鳥雙翅狹長如彎鐮，能以每秒10次的振翅頻率實現連續飛行數月。捕食時以每小時110公里的速度俯沖，喙部擴張形成網狀陷阱，單次掠過水面可捕獲30余只蚊蚋。遷徙途中，雨燕甚至能在飛行中完成睡眠——左右腦半球交替休息，每側休眠僅7秒。其腳爪嚴重退化，卻演化出帶鉤羽毛，可倒懸于巖壁歇息。幼鳥離巢首月即掌握急轉急停技巧，通過調整尾羽扇形角度，能在0.5秒內改變飛行方向90度。這種將生命全程融入飛行的生存模式，使雨燕成為唯一能利用氣流環球遷徙的小型鳥類。11．【答案】（1）母親把“我”的濕衣褲拿到院子里曬，衣服很快凍成冰棍，母親愁眉不展；母親給“我”捧來了新的棉襖棉褲；著急；感動。（2）連用三個“小心翼翼”，生動地表現出“我”因犯錯后面對母親憤怒愁苦的臉，內心害怕、愧疚的狀態，突出了母親情緒對“我”的影響。（3）母親為“我”連夜改制棉衣棉褲，“我”從中體會到母親的辛苦與愛，意識到自己的行為給母親帶來困擾，開始懂得體諒母親，不再任性貪玩，所以說“我”突然長大了。（4）概括文章主要內容，體現出冬天雖冷，但母親的愛讓“我”感到溫暖；點明主旨，突出母親的愛帶給“我”的溫暖；制造反差，引發讀者好奇心，吸引讀者閱讀。12．【答案】我的心愛之物我有許多玩具，比如樂高拼裝積木、變形金剛、仿真沖鋒槍、智力拼圖、遙控飛機等等，其中我最喜歡的玩具是姑姑送我的樂高積木。樂高是一種可以自由拼接組裝的塑料積木，它通常用一個盒子作為外包裝，里面裝的零件從幾十塊到幾百塊不等，每塊都是一邊有圓圓的凸粒、另一邊有嵌入凸粒的孔。這些零件顏色不同、大小不一，拼出來的東西也各式各樣，變化無窮。記得我第一次玩樂高時，心情非常高興。我照著說明書把零件一塊塊拼起來，組裝成功之后，就是一個形狀逼真的挖掘機。后來，我把“挖掘機”拆了，但說明書早已被媽媽扔掉，于是我就照自己的想象力去拼。呵呵，我居然拼出了一輛汽車。然后我又把汽車拆掉，繼續拼新的模型……經過了這次有趣的嘗試以后，我就愛