I緒論研究背景及意義對(duì)于人體的健康發(fā)展來說，口腔健康是其中不可或缺的一部分。經(jīng)查閱多篇文獻(xiàn)總結(jié)，每個(gè)人掌握的口腔健康知識(shí)以及口腔保健行為和自身的口腔健康狀況有著緊密地聯(lián)系，對(duì)于口腔健康知識(shí)掌握程度越高的人來說，其齲齒、牙周病等口腔疾病的發(fā)生率也會(huì)比口腔健康知識(shí)掌握程度較差的人要低，同樣的個(gè)人口腔保健行為習(xí)慣越好，越注重口腔護(hù)理，會(huì)定期進(jìn)行口腔檢查等人患口腔疾病的風(fēng)險(xiǎn)也會(huì)降低。在有關(guān)調(diào)查報(bào)告中顯示，其中按照年齡段針對(duì)全國(guó)人群進(jìn)行劃分，分別是：5歲、12歲、35-44歲、65-74歲，這些人群的口腔健康狀況并不良好。根據(jù)我國(guó)大部分研究數(shù)據(jù)可以看出，幾乎所有研究都更加關(guān)心中小學(xué)生和老年人的口腔保健問題，也針對(duì)這部分群體開展了大量的健康知識(shí)普及活動(dòng)。對(duì)于大學(xué)生來說，他們的年齡往往在17-25歲之間，當(dāng)前我國(guó)在對(duì)大學(xué)生開展口腔健康認(rèn)知和行為的研究時(shí)，還存在極大的不足，與之有關(guān)的研究相對(duì)較少，同時(shí)有很多研究資料表示，大學(xué)生的口腔健康認(rèn)知水平和行為習(xí)慣存在嚴(yán)重的問題。從根本上提高大學(xué)生的口腔健康意識(shí)，不僅可以幫助他們提高自身的口腔保健能力，還可以為周圍人帶來積極作用，從而幫助大部分成年人解決自身的口腔健康問題，減少口腔健康方面的疾病，所以，對(duì)于大學(xué)生的口腔健康教育來說有著至關(guān)重要的作用。本次課題研究是為了加深大學(xué)生對(duì)于口腔健康知識(shí)的認(rèn)知和了解，同時(shí)了解自己的口腔保健行為存在的不足，對(duì)于不同性別、是否為醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)、每月生活費(fèi)、父母文化水平及其他可能因素是否會(huì)對(duì)大學(xué)生的口腔健康認(rèn)知和行為產(chǎn)生任何影響，對(duì)大學(xué)生的口腔健康策略展開分析和探究，從理論層面出發(fā)為大學(xué)生的口腔健康教育奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。相關(guān)概述對(duì)于人體的健康來說，口腔健康有著至關(guān)重要的作用。經(jīng)查閱多篇文獻(xiàn)總結(jié)，一個(gè)人的口腔健康知識(shí)認(rèn)知水平和個(gè)人的口腔健康行為習(xí)慣直接關(guān)系到更一個(gè)人的口腔健康狀況，口腔健康保健知識(shí)掌握程度越高的人，其齲齒、牙周病等口腔疾病的發(fā)生率也會(huì)比口腔健康保健知識(shí)掌握程度較差的人要低，同樣的個(gè)人口腔健康行為習(xí)慣越好，越注重口腔保健，會(huì)定期進(jìn)行口腔檢查等人患口腔疾病的風(fēng)險(xiǎn)也會(huì)降低。在有關(guān)調(diào)查報(bào)告中顯示，其中按照年齡段針對(duì)全國(guó)人群進(jìn)行劃分，分別是：5歲、12歲、35-44歲、65-74歲。我國(guó)大部分學(xué)者在研究時(shí)，對(duì)于中小學(xué)生和老年人的口腔保健問題都表現(xiàn)出強(qiáng)烈的關(guān)心和重視，同時(shí)開展多個(gè)課題研究。但是大學(xué)生一般是以17-25歲為主，當(dāng)前我國(guó)在研究大學(xué)生的口腔健康認(rèn)知和行為時(shí)，還存在極大的不足，并且不少的文獻(xiàn)提示大學(xué)生口腔健康知識(shí)認(rèn)知水平及行為習(xí)慣不容樂觀。本文在研究期間，是以大學(xué)生的口腔健康情況和口腔知識(shí)的掌握、行為的現(xiàn)狀進(jìn)行綜述，現(xiàn)做出綜述如下：口腔健康的內(nèi)涵目前，世界衛(wèi)生組織已經(jīng)認(rèn)定在人體健康體系當(dāng)中，口腔健康的重要性已經(jīng)日益凸顯出來。20世紀(jì)80年代初期，世衛(wèi)組織對(duì)口腔健康進(jìn)行明確界定：牙齒清潔、無(wú)齲洞、無(wú)痛感、牙齦色澤正常、無(wú)出血現(xiàn)象。到20世紀(jì)90年代初期，Yew-Dyer通過研究針對(duì)口腔健康進(jìn)行界定：控制疾病、預(yù)防疾病、有良好的咬合關(guān)系以利于咀嚼食物、牙齒外觀良好。到了2010年也有研究者認(rèn)為口腔健康是包含在全省健康的范圍之內(nèi)的，不僅要避免出現(xiàn)齲病、牙周病或口腔腫瘤等疾病，并且對(duì)于心理狀態(tài)和社會(huì)活動(dòng)有著嚴(yán)格的要求。說到口腔疾病，也有研究也總結(jié)到，口腔疾病一般有以下幾種情況，分別是：齲齒、牙周病、顳下頜關(guān)節(jié)紊亂綜合征、智齒阻生及錯(cuò)頜畸形等，一旦出現(xiàn)這些口腔疾病，就會(huì)對(duì)人們的口腔健康造成極大的負(fù)面影響。在2013年也口腔有學(xué)者提出口腔健康的概念：口腔健康就代表人體口腔內(nèi)部沒有任何慢性疾病或面部疼痛的情況，包括口腔潰瘍、咽喉癌癥、兔唇以及牙周病或牙齒脫落等異常癥狀。經(jīng)查閱多篇文章總結(jié)，良好的口腔需要具備以下要求：①?zèng)]有疼痛、不適感、無(wú)口臭、口腔及顳下頜關(guān)節(jié)等疾病；②在咀嚼、吞咽和語(yǔ)言方面都具有良好的功能；③個(gè)人對(duì)于自身的外觀表示滿意，并且不會(huì)對(duì)個(gè)人自尊造成影響；④不會(huì)對(duì)社會(huì)交流產(chǎn)生負(fù)面影響。一旦出現(xiàn)口腔健康的問題，都會(huì)對(duì)我們的日常生活造成極大的不利影響，情形嚴(yán)重的話還會(huì)大大降低我們的生命質(zhì)量。良好的口腔不僅有助于平時(shí)的咀嚼和消化，還可以擁有端莊的容貌和清晰的語(yǔ)言，更有助于在人際交往中增強(qiáng)我們的自信心，使自己更受歡迎，所以口腔健康對(duì)每個(gè)人來說都具有十分重要的意義。此外，口腔健康一直是各國(guó)公共衛(wèi)生所面臨的一大問題，大部分人并不清楚自己的口腔健康和身體健康是有直接聯(lián)系的，并且不知道口腔疾病可以得到有效預(yù)防和控制，除此之外口腔健康還會(huì)受到各種因素的影響和制約，經(jīng)多篇文獻(xiàn)總結(jié)如下：①態(tài)度：越重視口腔問題，口腔健康越好。②當(dāng)今人們精神壓力的增大在一定程度上也會(huì)影響口腔健康水平。此外，城鄉(xiāng)地區(qū)之間的差異和學(xué)歷水平之間的差距也會(huì)對(duì)人們的口腔健康狀況產(chǎn)生直接影響③城鄉(xiāng)差異，經(jīng)濟(jì)收入高的城市地區(qū)人們口腔健康水平也越高，因?yàn)槊總€(gè)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)條件不同，醫(yī)療設(shè)施水平也存在一定的差異，城市地區(qū)的人們收入往往要超過農(nóng)村地區(qū)，農(nóng)村地區(qū)的人們因?yàn)槭艿阶陨斫?jīng)濟(jì)條件的制約，很少會(huì)積極接受治療；加上農(nóng)村的醫(yī)療設(shè)施條件差，一旦出現(xiàn)口腔疾病也無(wú)法得到及時(shí)合理的治療，這些都會(huì)在無(wú)形之中降低農(nóng)村居民的口腔健康水平。④伴隨著人們的學(xué)歷水平不斷提高，人們也逐漸形成良好的口腔保健意識(shí)，也會(huì)積極接受治療，無(wú)論是刷牙的頻率、方法還是選擇牙刷也變得更加科學(xué)合理。⑤有研究也表明，口腔健康與飲食習(xí)慣、口腔衛(wèi)生有著緊密地聯(lián)系，特別是兒童，往往喜歡吃甜食和碳酸飲料，因?yàn)檫@些不良習(xí)慣的存在，都會(huì)導(dǎo)致兒童出現(xiàn)齲齒的現(xiàn)象。口腔健康知識(shí)與行為的內(nèi)涵經(jīng)過多篇文獻(xiàn)總結(jié)，在對(duì)口腔健康知識(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)，主要包括以下幾個(gè)方面，分別是：是否了解常見的口腔疾病，是否掌握基本的口腔保健知識(shí)，是否充分認(rèn)識(shí)到口腔健康保健的重要性，口腔保健行為是否正確等。郭旦斐等在對(duì)高校學(xué)生口腔保健知識(shí)、行為及態(tài)度調(diào)查時(shí)通過調(diào)查齲齒致病因素、牙齦炎、智齒、洗牙等比較常見的口腔問題，對(duì)人們的口腔健康知識(shí)掌握情況作出合理評(píng)估，學(xué)者潘耀耀則針對(duì)合肥市學(xué)生，對(duì)他們的口腔健康認(rèn)知和行為進(jìn)行全面調(diào)查，比如：“是否認(rèn)為晚上刷牙更重要、刷牙出血是否正常、是否認(rèn)為定期檢查口腔健康很重要、齲病病因、牙菌斑概念、窩溝封閉及氟化物防齲等口腔保健相關(guān)知識(shí)”來評(píng)估學(xué)生的口腔健康知識(shí)認(rèn)知水平。與成凡平等、姜紅、黃雪華的口腔健康知識(shí)評(píng)價(jià)方法一致，都采用齲病與牙周病的病因和預(yù)防知識(shí)等方面開設(shè)題目來評(píng)價(jià)研究對(duì)象的口腔健康知識(shí)水平。以上文獻(xiàn)分析可以提示，評(píng)價(jià)一個(gè)人的口腔健康知識(shí)掌握程度是可以通過對(duì)口腔常見病的認(rèn)識(shí)，口腔保健基本知識(shí)的掌握等問題的提問來實(shí)現(xiàn)。要想形成正確的口腔健康知識(shí)，需要經(jīng)歷漫長(zhǎng)的時(shí)間和精力，從最初的基本了解到后期付諸行動(dòng)并養(yǎng)成良好的習(xí)慣，而且并不是說只要掌握正確的口腔保健知識(shí)就能獲得健康的口腔，我們必須加大對(duì)口腔健康知識(shí)的宣傳和推廣力度，以此加深研究對(duì)象對(duì)于口腔健康知識(shí)的認(rèn)識(shí)和了解程度，進(jìn)而提高研究對(duì)象口腔健康。目前，我國(guó)最常見的口腔健康問題主要有以下幾種，分別是牙周病、齲病的頻繁發(fā)作以及口腔衛(wèi)生狀況差等。有相關(guān)調(diào)查表明，我國(guó)有超過八成的成年人都患有一定的牙周病。大部分研究數(shù)據(jù)顯示，患者之所以會(huì)患上牙周病和齲齒，是因?yàn)槭艿阶陨砜谇唤】敌袨榱?xí)慣的直接影響，這就需要我們重視自身的口腔健康行為習(xí)慣是否科學(xué)，來減少和避免口腔疾病的發(fā)生。經(jīng)查閱多篇文獻(xiàn)總結(jié)，口腔健康行為主要包括以下幾個(gè)方面，分別是：①口腔衛(wèi)生行為，比如刷牙、用牙線、牙簽或漱口水等；②口腔自我保健行為，如叩齒等；③選用預(yù)防措施的行為，如使用含氟牙膏或針對(duì)性選用藥物牙膏等；④口腔衛(wèi)生服務(wù)設(shè)施利用行為，如定期檢查、及早就醫(yī)等。有研究表明口腔健康行為是決定口腔健康的一個(gè)重要因素，若要有效地預(yù)防齲病、牙周病等口腔常見病很大程度上取決于一個(gè)人的口腔健康行為。所以只有保持口腔的清潔衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的口腔健康行為，合理使用預(yù)防保健措施，做到定期檢查、按時(shí)就醫(yī)，才能終生保持口腔健康。對(duì)象與方法調(diào)查對(duì)象隨機(jī)抽取某高校2個(gè)醫(yī)學(xué)類專業(yè)與2個(gè)非醫(yī)學(xué)類專業(yè)且年齡在19~25歲之間的實(shí)習(xí)前的在校大學(xué)生進(jìn)行對(duì)比調(diào)查，其中包括護(hù)理學(xué)專業(yè)4個(gè)班一共244名（醫(yī)學(xué)類專業(yè)）、臨床醫(yī)學(xué)5個(gè)班一共293名、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)2個(gè)班一共129名（非醫(yī)學(xué)類專業(yè)）和食品質(zhì)量與安全3個(gè)班一共181名（非醫(yī)學(xué)類專業(yè)）。調(diào)查工具按照有關(guān)調(diào)查工作手冊(cè)，結(jié)合倪成勵(lì)等學(xué)者研究得到的調(diào)查問卷進(jìn)行全方位調(diào)查。調(diào)查問卷內(nèi)容（1）個(gè)人基本信息：主要有性別、年齡、專業(yè)、父母文化程度等，共5個(gè)條目。（2）口腔健康行為調(diào)查：包括刷牙次數(shù)、時(shí)間、方式、選擇的牙膏和牙刷等，共18個(gè)條目。（3）口腔健康知識(shí)：包括齲病、牙菌斑、齲齒的臨床表現(xiàn)、預(yù)防、治療方法等,共21個(gè)條目。（4）口腔健康知識(shí)的來源：包括獲取口腔保健知識(shí)的途徑、醫(yī)療機(jī)構(gòu)的選擇等，共6個(gè)條目。計(jì)分方法“口腔健康行為”共18個(gè)條目；若選項(xiàng)數(shù)量為2時(shí)，回答錯(cuò)誤記1分，回答正確記2分；若選項(xiàng)數(shù)量為3或以上時(shí)，回答錯(cuò)誤記1分，回答正確記5分，介于兩者之間則記3分，分?jǐn)?shù)范圍為17~85分。“口腔健康知識(shí)”共21個(gè)條目。若選項(xiàng)數(shù)量為2時(shí)，回答錯(cuò)誤記1分，回答正確記5分，其中第40題回答“對(duì)”記0分，回答“錯(cuò)”1分，分?jǐn)?shù)范圍為22~118分。下文數(shù)據(jù)將通過公式把原始得分轉(zhuǎn)化為百分制得分，再進(jìn)行后續(xù)數(shù)據(jù)分析；具體公式：①口腔保健行為分?jǐn)?shù)=（原始得分－17）/(85-17)*100%；②口腔健康行為分?jǐn)?shù)=（原始得分－22）/(118-22)*100%。最終以轉(zhuǎn)化后的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。調(diào)查方法在2020年7月到2021年2月期間使用微信問卷星程序?qū)?個(gè)專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行問卷派發(fā)調(diào)查。為了保障學(xué)生個(gè)人隱私采取不記名方式，為提高學(xué)生的積極性，在填寫問卷前應(yīng)該要態(tài)度平和，耐心解釋，且提前取得各專業(yè)的輔導(dǎo)員的同意與幫助，進(jìn)行線上派發(fā)問卷，線上回收。統(tǒng)計(jì)方法問卷星數(shù)據(jù)收集并整理，形成Excel導(dǎo)出。在進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)時(shí)是以SPSS16.0軟件為主，針對(duì)樣本當(dāng)中的具體情況，從描述性的角度出發(fā)展開分析，使用算術(shù)均數(shù)及標(biāo)準(zhǔn)差分析數(shù)據(jù)的離散程度，根據(jù)其中的定性資料，則借助t檢驗(yàn)和卡方檢驗(yàn)的方式，檢驗(yàn)的水準(zhǔn)為α=0.05。結(jié)果基本資料調(diào)查年齡在19~25之間的17級(jí)護(hù)理學(xué)專業(yè)4個(gè)班、臨床醫(yī)學(xué)5個(gè)班、17級(jí)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)（醫(yī)藥軟件服務(wù)外包方向）2個(gè)班和17級(jí)食品質(zhì)量與安全3個(gè)班的學(xué)生，學(xué)生的平均年齡為21.12（±1.73）歲。此次一共發(fā)放847份調(diào)查問卷，對(duì)于出現(xiàn)漏題的情況則判定為無(wú)效問卷，最終一共獲得726份有效問卷，有效率為85.7%（詳見表1）表1某高校17級(jí)726名本科生的一般情況項(xiàng)目分類人數(shù)（n）構(gòu)成比（%）性別男24834.2女47865.8專業(yè)護(hù)理學(xué)22430.8食品質(zhì)量與安全17624.2臨床醫(yī)學(xué)18926.1計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)（醫(yī)藥軟件服務(wù)外包方向）13718.9每月生活費(fèi)<100020227.81000~150043459.815009012.4父母文化水平文盲253.4小學(xué)15421.2初中29941.2高中14419.9大專及以上10414.3某高校726名學(xué)生口腔健康知識(shí)及行為得分情況某高校726名學(xué)生中，護(hù)理學(xué)的學(xué)生口腔健康知識(shí)及行為總得分的平均分為52.9（±0.84）分；食品質(zhì)量與安全的學(xué)生口腔健康知識(shí)及行為總得分的平均分為53.8（±0.91）分；臨床醫(yī)學(xué)的學(xué)生口腔健康知識(shí)及行為總得分的平均分為58.7（±0.96）分；計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)醫(yī)藥軟件服務(wù)外包方向的學(xué)生口腔健康知識(shí)及行為總得分的平均分為48.8（±1.14）分。（詳見表2）表217級(jí)726名學(xué)生口腔健康知識(shí)及行為得分情況項(xiàng)目分類口腔健康知識(shí)得分口腔保健行為得分總分n*性別男55.146.151.4女60.447.655.1專業(yè)護(hù)理學(xué)57.346.752.9食品質(zhì)量與安全58.147.953.8臨床醫(yī)學(xué)65.648.858.6計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)（醫(yī)藥軟件服務(wù)外包方向）51.644.948.7每月生活費(fèi)小于100056.445.351.81000~150059.747.254.8大于150058.148.954.4父母文化水平文盲40.946.043.0小學(xué)57.144.751.9初中60.346.954.7高中59.248.754.8大專及以上59.750.355.8*n為人數(shù)醫(yī)學(xué)相關(guān)與非醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)的17級(jí)本科生的口腔保健行為及認(rèn)知現(xiàn)狀醫(yī)學(xué)相關(guān)與非醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)的17級(jí)本科生的口腔保健行為現(xiàn)狀將726名學(xué)生分為醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)學(xué)生（護(hù)理學(xué)+臨床醫(yī)學(xué)）和非醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)學(xué)生進(jìn)行口腔保健行為的現(xiàn)狀的比較。（詳見表3）基于知信行模式來比較，按行為進(jìn)行組間比較表3醫(yī)學(xué)類與非醫(yī)學(xué)類學(xué)生口腔保健行為現(xiàn)狀（N=726）條目醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)N=413非醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)N=313χ2Pn%n%不吸煙37991.823689.51.1350.287每天刷牙2次以上32879.422772.55.3410.069每天使用牙線317.5258.00.0580.971每次刷牙時(shí)間大于3分鐘14334.610834.50.4540.797三個(gè)月內(nèi)換一次牙刷21752.518258.13.2780.194使用的軟毛牙刷25561.719361.70.3660.833選用含氟的牙膏17542.411737.41.8460.397你采用巴氏刷牙方式12229.58627.51.3680.505餐后漱口16740.49630.711.0450.004刷牙時(shí)會(huì)清洗舌頭11427.68828.11.5590.459定期進(jìn)行口腔檢查266.3206.41.0030.606牙齦出血時(shí)請(qǐng)牙科醫(yī)生就診11728.38928.40.8220.663口腔內(nèi)有牙結(jié)石或牙齒發(fā)黑會(huì)選擇去醫(yī)院做檢查治療19747.713743.81.1610.560不吃零食358.5196.12.5810.2756~12個(gè)月內(nèi)會(huì)“洗牙”5814.05517.65.5740.062能接受2000以上的口腔醫(yī)療費(fèi)用256.1144.56.8780.032現(xiàn)無(wú)齲齒或已改善9422.87824.90.4760.788另外，在“若是經(jīng)常吃零食，零食的種類是？”這一題目中顯示：在726名學(xué)生中有234位同學(xué)經(jīng)常吃零食，占總?cè)藬?shù)的32.2%，是否為醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)在零食的選擇上沒有差別（p>0.05），其中選擇膨化或油炸食品的同學(xué)會(huì)比選擇其他零食的同學(xué)要多。（詳見表4）表4726名本科生日常零食種類項(xiàng)目人數(shù)（n）構(gòu)成比（%）χ2P含糖飲品15921.90.7350.693膨化食品19326.61.0130.603水果18225.10.6250.732甜品15020.72.1370.337醫(yī)學(xué)相關(guān)與非醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)的17級(jí)本科生的口腔健康認(rèn)知現(xiàn)狀進(jìn)行醫(yī)學(xué)相關(guān)與非醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)口腔健康認(rèn)知水平的比較。（詳見表5）表5醫(yī)學(xué)類與非醫(yī)學(xué)類學(xué)生口腔健康知識(shí)水平（N=726）條目醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)非醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)χ2PN%N*%知道齲齒（俗稱“蟲牙”）的主要病因是細(xì)菌27065.420164.20.1050.746聽說過牙菌斑27366.119863.30.6320.427知道如何預(yù)防齲齒14434.98326.516.9020.049知道含氟牙膏能較好預(yù)防齲齒24459.117957.20.2620.609知道窩溝封閉可防齲12831.04715.024.8440.001知道齲齒對(duì)全身健康有危害29270.717054.320.6680.000知道體檢發(fā)現(xiàn)有齲齒需就醫(yī)21251.315549.50.2340.629知道齲病得不到及時(shí)治療會(huì)對(duì)口腔產(chǎn)生的影響24058.113844.120.6220.008知道什么時(shí)候刷牙最重要18244.113342.50.1800.671知道發(fā)現(xiàn)齲齒后需盡早治療37891.526785.36.9540.008知道齲病的臨床25662.014947.616.2580.001知道牙齦出血不屬于正常現(xiàn)象31576.322070.33.2880.070知道刷牙出血常見的原因20248.913342.52.9520.086知道“洗牙”和“刷牙”的區(qū)別30674.123173.80.0080.930續(xù)表5醫(yī)學(xué)類與非醫(yī)學(xué)類學(xué)生口腔健康知識(shí)水平（N=726）條目醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)非醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)χ2PN%N*%知道洗牙能預(yù)防和治療牙齦出血14735.610633.90.2340.629知道清除牙結(jié)石最好的方法是洗牙32879.420966.814.7870.001知道哪些行為可引起牙周病10525.46821.77.7360.102知道哪些是日常生活中牙周病的預(yù)防措施11527.15517.617.7170.001知道缺牙對(duì)全身有危害性8320.18426.811.7580.003知道心血管疾病、腫瘤和齲齒被WHO列為危害人類的三大疾病8620.88828.110.5560.032根據(jù)調(diào)查顯示，有57.4%的學(xué)生認(rèn)為洗牙不會(huì)對(duì)牙齒有損傷；有74.1%的學(xué)生認(rèn)為牙石不是起到保護(hù)牙齒的作用，牙齒不會(huì)因?yàn)檠朗瘺]有了，牙就松了；有85.1%的學(xué)生認(rèn)為洗牙是有用的，并不會(huì)使牙縫變寬；有33.2%的學(xué)生認(rèn)為人老掉牙不是自然規(guī)律；有79.3%的學(xué)生認(rèn)為乳牙壞了需要治。有89.5%的學(xué)生認(rèn)為牙疼需要注意；并且有86.6%的學(xué)生認(rèn)為刷牙出血需要重視。（詳見表6）表6“口腔健康知識(shí)常見誤區(qū)”結(jié)果（N=726）題目護(hù)理食安臨醫(yī)信工χ2P*%%%%%認(rèn)為洗牙不會(huì)對(duì)牙齒有損傷56.761.461.947.457.48.2980.040%%%%%認(rèn)為牙石沒有保護(hù)牙的作用66.577.879.973.774.111.3110.010認(rèn)為洗牙有用，洗完牙牙縫不會(huì)變大86.287.587.377.485.18.1830.042認(rèn)為人老掉牙不是自然規(guī)律29.035.835.433.633.22.7410.433認(rèn)為乳牙壞了需要治79.478.483.175.279.33.1430.375認(rèn)為牙疼需要重視87.993.291.085.489.56.0340.110認(rèn)為刷牙出血需要重視83.588.690.583.986.65.8000.122大學(xué)生獲取口腔衛(wèi)生保健知識(shí)的途徑表7大學(xué)生獲取口腔衛(wèi)生保健知識(shí)的途徑（N=726）項(xiàng)目人數(shù)（n）構(gòu)成比（%）1.大學(xué)生獲取口腔衛(wèi)生保健知識(shí)的途徑：1)電視廣播39454.32)家人29140.13)口腔醫(yī)護(hù)人員43820.74)網(wǎng)絡(luò)45560.35)學(xué)校32845.26)醫(yī)院宣傳33846.67)雜志報(bào)紙28038.62.大學(xué)生最愿意獲取口腔衛(wèi)生保健知識(shí)的途徑：1)媒體41457.02)書本34447.43)專業(yè)口腔教育55576.43.大學(xué)生不愿意去醫(yī)院進(jìn)行口腔健康狀況檢查的主要原因：1)經(jīng)費(fèi)問題59081.32)認(rèn)為牙痛不是嚴(yán)重疾病21930.13)時(shí)間問題46864.54)牙齒好壞是遺傳問題，好不好都一樣577.95)醫(yī)生態(tài)度不好，不尊重病人9713.44.大學(xué)生選擇的就診機(jī)構(gòu)：1)社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心598.12)省市級(jí)醫(yī)院43860.33)私人門診16923.34)校醫(yī)304.15.對(duì)自身口腔健康知識(shí)水平感覺如何：1)滿意10614.62)一般42057.93)不足夠20027.56.對(duì)自身口腔保健行為習(xí)慣感覺如何：1)滿意12412.42)一般51270.53)不足夠9012.4大學(xué)生口腔健康知識(shí)及行為水平的性別差異由數(shù)據(jù)分析，可以看出男女同學(xué)之間的口腔健康知識(shí)分?jǐn)?shù)和總分差別無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，而男女同學(xué)之間的口腔保健行為有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。（詳見表8）表8大學(xué)生口腔健康知識(shí)及行為水平的性別差異性別男女t/FP項(xiàng)目口腔健康知識(shí)分?jǐn)?shù)55.160.415.6020.001口腔保健行為分?jǐn)?shù)46.147.62.1130.146總分51.254.913.2690.001不同專業(yè)對(duì)大學(xué)生口腔健康知識(shí)及行為水平的影響由數(shù)據(jù)分析，可以得知不同專業(yè)之間其口腔健康知識(shí)分?jǐn)?shù)和總分不相同，而不同專業(yè)的口腔保健行為無(wú)差別。（詳見表9）表9不同專業(yè)對(duì)大學(xué)生口腔健康知識(shí)及行為水平的影響專業(yè)護(hù)理食安臨醫(yī)信工t/FP項(xiàng)目口腔健康知識(shí)分?jǐn)?shù)57.358.165.651.619.6670.001口腔保健行為分?jǐn)?shù)46.747.948.844.92.7740.041總分52.953.858.648.716.5450.001大學(xué)生口腔健康知識(shí)及行為水平與生活費(fèi)的關(guān)系研究顯示，可以得出不同生活費(fèi)的同學(xué)口腔健康知識(shí)分?jǐn)?shù)和總分無(wú)差別，而不同生活費(fèi)的同學(xué)口腔健康行為分?jǐn)?shù)是不相同的。（詳見表10）表10大學(xué)生口腔健康知識(shí)及行為水平與生活費(fèi)的關(guān)系每月生活費(fèi)小于10001000~1500大于1500t/FP*項(xiàng)目口腔健康知識(shí)分?jǐn)?shù)56.459.758.12.5240.081口腔保健行為分?jǐn)?shù)45.347.248.93.2900.038總分51.854.854.43.4180.033*P<0.05，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義大學(xué)生口腔健康知識(shí)及行為水平與父母文化水平的關(guān)系由數(shù)據(jù)分析，可得學(xué)生的家長(zhǎng)文化程度不同對(duì)學(xué)生口腔健康知識(shí)分?jǐn)?shù)、口腔保健行為分?jǐn)?shù)及總分都有影響。（詳見表11）表11大學(xué)生口腔健康知識(shí)及行為水平與父母文化水平的關(guān)系文化程度文盲小學(xué)初中高中大專及以上t/FP*項(xiàng)目口腔健康知識(shí)分?jǐn)?shù)40.957.160.359.259.77.8810.001口腔保健行為分?jǐn)?shù)46.044.746.948.750.33.5580.007總分43.051.954.754.855.86.2490.001討論17級(jí)某高校本科生口腔健康知識(shí)與行為的現(xiàn)狀分析首先，經(jīng)問卷數(shù)據(jù)分析，護(hù)理學(xué)、食品質(zhì)量與安全、臨床醫(yī)學(xué)及計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)四個(gè)專業(yè)的學(xué)生在口腔健康知識(shí)與行為相關(guān)題目上的回答并不容樂觀。通過卡方檢驗(yàn)分析得，四個(gè)專業(yè)之間的學(xué)生，其得分不相同，其中護(hù)理學(xué)與食品質(zhì)量與安全兩個(gè)專業(yè)的學(xué)生得分的情況較為相似（P<0.05）。另外得分相對(duì)較高的是臨床醫(yī)學(xué)，而得分偏低的是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)（醫(yī)藥軟件服務(wù)外包方向）。臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)在“口腔保健知識(shí)”方面得分明顯高于其余三個(gè)專業(yè)，不過四個(gè)專業(yè)在口腔保健行為方面上的得分均讓人倍感擔(dān)心。這與李秀娟等學(xué)者及何美林等學(xué)者的調(diào)查研究結(jié)果相同。總體來說，某高校所抽取的726名學(xué)生的口腔健康知識(shí)及保健行為的總的得分并不合格（較低），這需要引起大學(xué)生的注意，也不斷揭示了大學(xué)生普遍存在有口腔健康問題，以及處理不積極的現(xiàn)象。其次，在口腔保健行為這類題目的得分結(jié)果中分析不難發(fā)現(xiàn)，所調(diào)查的大學(xué)生中大部分（>50%）學(xué)生并不吸煙、并保持每天刷牙超過2次、三個(gè)月內(nèi)會(huì)換一次牙刷及使用軟毛牙刷等。誠(chéng)然，良好的口腔保健行為對(duì)于個(gè)人口腔健康來說有著至關(guān)重要的作用，其中不吸煙尤其重要，陳曉霓等學(xué)者曾調(diào)查證明了，吸煙嚴(yán)重威脅著人群的口腔健康，進(jìn)而更容易罹患牙周病。所調(diào)查的大學(xué)生在刷牙時(shí)間、對(duì)否選用含氟牙膏、是否采用巴氏刷牙法、餐后是否漱口、刷牙時(shí)是否清潔舌頭、如何處理牙結(jié)石和牙齒發(fā)黑等問題上表現(xiàn)較差（20~50%），大部分學(xué)生并沒有采取正確的刷牙方式，對(duì)待常見的口腔疾病僅有一半的學(xué)生會(huì)選擇醫(yī)院就診。不僅如此，調(diào)查還發(fā)現(xiàn)只有很少部分的學(xué)生會(huì)經(jīng)常使用牙線、極少數(shù)會(huì)定期進(jìn)行口腔檢查、很少學(xué)生有不吃零食的習(xí)慣、大部分學(xué)生在一年內(nèi)都沒有進(jìn)行“洗牙”、并且大部分的學(xué)生現(xiàn)存在著齲齒等問題，這結(jié)果十分令人擔(dān)憂。采取正確的方式和頻率使用牙線，可以充分去除牙齒當(dāng)中殘留的食物殘?jiān)箍谇槐３智鍧崱Ｕ{(diào)查結(jié)果不禁引人深思，是什么原因?qū)е聦W(xué)生牙線的使用率如此低下呢，這現(xiàn)象需要得到社會(huì)各界人士的重視。進(jìn)而改善大學(xué)生對(duì)自身口腔健康重視程度欠佳的現(xiàn)狀。數(shù)據(jù)還顯示，有32.2%的大學(xué)生是有經(jīng)常吃零食的習(xí)慣，其零食主要為含糖飲品、甜品、水果、膨化或油炸食品（P<0.05），盧慧蘭等學(xué)者也證明了，甜食是影響人群口腔健康的重要因素。在改善不良的口腔保健行為的同時(shí)，也要重視口腔保養(yǎng)的重要性。“洗牙”是能夠有效去除牙菌斑，牙結(jié)石的手段，但是受調(diào)查的大學(xué)生當(dāng)中只有三成的學(xué)生有接觸過“洗牙”。并且，在醫(yī)療費(fèi)用的選擇上，大學(xué)生更多傾向于小于500元的口腔醫(yī)療費(fèi)用。此外，調(diào)查還顯示，726名大學(xué)生當(dāng)中患齲齒的人數(shù)占了76.3%，這與沈?qū)W花等學(xué)者及楊元美等學(xué)者所調(diào)查研究的結(jié)果相似。這表明大學(xué)生患齲齒是常態(tài)。本研究還將四個(gè)專業(yè)分為醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)（護(hù)理學(xué)+臨床醫(yī)學(xué)）和非醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)兩類進(jìn)行比較，通過卡方檢驗(yàn)，不難發(fā)現(xiàn)醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)和非醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)只有在“餐后是否漱口”、“是否能接受更高的口腔醫(yī)療費(fèi)用”這兩個(gè)問題上有明顯的差別（P<0.05），表明醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)的學(xué)生更愿意為自身的口腔方面的健康付費(fèi)。但是通過方差分析進(jìn)一步分析數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，四個(gè)專業(yè)當(dāng)中，醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)中的護(hù)理學(xué)和非醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)中的食品質(zhì)量與安全兩個(gè)專業(yè)其得分情況相似（P>0.05），且有部分題目得分食品質(zhì)量與安全專業(yè)稍高。這說明醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)的學(xué)生在口腔保健行為方面上并不一定優(yōu)于非醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)的學(xué)生。再者，由口腔健康知識(shí)方面的數(shù)據(jù)分析可得，絕大部分（>50%）大學(xué)生都了解齲齒病因及牙菌斑、并且知道預(yù)防齲齒需選擇含氟牙膏、齲齒對(duì)全身健康有影響、體檢發(fā)現(xiàn)齲齒需要及時(shí)補(bǔ)牙、齲齒對(duì)口腔健康的影響、齲齒的臨床表現(xiàn)、牙齦出血都是不正常的，了解洗牙和刷牙之間的差異，并且認(rèn)為只有洗牙才能完全清除牙結(jié)石等，這表明大部分的大學(xué)生對(duì)“齲齒”這個(gè)名詞是有所了解的。不過，數(shù)據(jù)顯示，大學(xué)生在如何防止齲齒、窩溝封閉可以防齲、睡前刷牙最重要、刷牙出血的常見原因、哪些行為會(huì)引起牙周病、日常生活中牙周病的預(yù)防措施、缺牙對(duì)全身有危害性及心血管疾病、腫瘤和齲齒被WHO列為危害人類的三大疾病等知識(shí)上表現(xiàn)欠佳（<50%）。不難發(fā)現(xiàn)，大部分學(xué)生僅僅知道“齲齒”本身，但在對(duì)此疾病的預(yù)防的知識(shí)方面上卻相形見絀。值得注意的是，大學(xué)生回答較差的方面主要集中在齲齒的預(yù)防上，通過深入研究發(fā)現(xiàn)，很多非醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生并不了解窩溝封閉等預(yù)防措施，和醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生相比有顯著差異（P<0.05）。另外，在如何預(yù)防齲齒、齲齒對(duì)全身健康是否有危害、齲病得不到及時(shí)治療會(huì)對(duì)口腔產(chǎn)生什么影響及齲齒的臨床表現(xiàn)、預(yù)防、去除牙結(jié)石的方法、牙周病的預(yù)防，缺牙危害及危害人類三大疾病等知識(shí)上，非醫(yī)學(xué)相關(guān)的學(xué)生表現(xiàn)出了明顯不足（P<0.05）。事實(shí)上，國(guó)內(nèi)很多學(xué)者如胡欣培等、楊彩玲及孫晶等都研究發(fā)現(xiàn)大學(xué)生口腔健康知識(shí)知曉率普遍不高，這也是導(dǎo)致大學(xué)生患齲齒的原因之一。另外，本研究還根據(jù)2016年的中國(guó)居民口腔健康指南增加了部分有關(guān)于居民常見知識(shí)誤區(qū)的題目，經(jīng)分析結(jié)果顯示，受調(diào)查的大學(xué)生在牙石是否對(duì)牙齒起到保護(hù)作用、洗牙沒用且洗牙會(huì)導(dǎo)致牙齒縫隙變大、乳牙壞了不用治、牙疼不是事、刷牙出血不是事等問題回答上表現(xiàn)良好（>70%），而有一半的大學(xué)生認(rèn)為洗牙會(huì)導(dǎo)致牙齒敏感，且有大多數(shù)大學(xué)生認(rèn)為老掉牙是自然規(guī)律。其中不同專業(yè)對(duì)洗牙會(huì)導(dǎo)致牙齒敏感、牙石的保護(hù)作用及洗牙會(huì)導(dǎo)致牙齒縫隙變大等問題持有不同的看法（P<0.05），其中護(hù)理學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)醫(yī)藥軟件服務(wù)外包方向?qū)I(yè)的學(xué)生表現(xiàn)稍微差些。結(jié)果不難發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生對(duì)于“洗牙”的好處了解不足，洗牙后有牙齒敏感的出現(xiàn)是正常的，但經(jīng)過幾天的適應(yīng)可以自行緩解，洗牙后出現(xiàn)的牙縫增大原因不在于洗牙本身，而是洗牙前自身牙周病的嚴(yán)重程度。影響17級(jí)某高校本科生口腔健康知識(shí)與行為的因素分析以性別男女作為比較對(duì)象，經(jīng)t檢驗(yàn)分析可得，在口腔健康知識(shí)方面及問卷總分方面，性別之間并沒有明顯差別（P>0.05），而在口腔保健行為方面，性別之間存在著明顯的差別（P<0.05），女性成績(jī)要比男性稍高，這與女性更關(guān)注外貌有關(guān)。另外，以不同專業(yè)作為比較對(duì)象，可以得出，不同專業(yè)，其口腔保健行為相似（P>0.05），但其口腔健康知識(shí)及問卷總分方面有著明顯的差異（P<0.05）。四個(gè)專業(yè)中，臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)成績(jī)較高，護(hù)理學(xué)與食品質(zhì)量與安全成績(jī)近似，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)醫(yī)藥軟件服務(wù)外包方向?qū)I(yè)相對(duì)較差，這可以看出醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)的學(xué)生的總體得分高于非醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)的學(xué)生。再者，以大學(xué)生每月不同的生活費(fèi)作為比較對(duì)象，分析可得，每月生活費(fèi)不同的學(xué)生其“口腔保健行為”及“問卷總得分”方面的得分也不相同（P<0.05），而其“口腔健康知識(shí)”無(wú)差別（P>0.05）,每月生活費(fèi)處于1000~1500的學(xué)生，其口腔健康知識(shí)得分及問卷總分相對(duì)較高，但每月生活費(fèi)處于1000以下的大學(xué)生，其口腔保健行為較差，這說明生活費(fèi)高低可直接影響到學(xué)生自身的口腔保健行為，甚至可能影響其就醫(yī)行為。以大學(xué)生家人不同的文化背景作為比較對(duì)象進(jìn)行卡方檢驗(yàn)得出，孩子及其家長(zhǎng)的文化程度不同，其口腔健康知識(shí)及保健行為水平也不相同（P<0.05），且文化程度高低與問卷得分呈正相關(guān)。這與廖欣等學(xué)者研究結(jié)果相同，726名某高校學(xué)生的口腔健康知識(shí)及行為水平與其性別、專業(yè)、每月生活費(fèi)及父母文化程度均有關(guān)聯(lián)。本研究還就口腔保健行為與問卷總分進(jìn)行比較，經(jīng)t分析顯示，結(jié)果與羅志紅等學(xué)者相似，學(xué)生吸煙與否、是否患齲齒、刷牙的選用、牙膏的選用、刷牙的方式、飯后是否漱口、是否進(jìn)行口腔檢查及是否洗牙等都會(huì)影響學(xué)生口腔健康知識(shí)及行為水平（P<0.05）。這就需要大學(xué)生更加注重自身口腔保健行為，加強(qiáng)口腔護(hù)理，出現(xiàn)口腔疾病應(yīng)及時(shí)就醫(yī)處理，這樣才能更好提高大學(xué)生自身口腔素養(yǎng)。展望目前，調(diào)查顯示大學(xué)生獲取口腔保健知識(shí)的途徑大部分集中在網(wǎng)絡(luò)、口腔醫(yī)護(hù)人員及電視廣播，而學(xué)校，家庭方面相對(duì)缺乏。大部分大學(xué)生更希望得到專業(yè)人員的幫助及指導(dǎo)，這是一個(gè)值得注意的問題。在互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的時(shí)代，要想提高大學(xué)生口腔健康知識(shí)及行為水平，我們就應(yīng)該更好發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的傳播功能，讓學(xué)生獲益其中，同時(shí)我們也應(yīng)該重視校園教育，將口腔專業(yè)知識(shí)帶入校園，有研究表明單一的校園口腔健康教育計(jì)劃可以幫助青少年提高口腔健康知識(shí)，防止短期口腔健康行為和衛(wèi)生狀況的惡化，同時(shí)良好的健康教育對(duì)大學(xué)生口腔衛(wèi)生影響顯著。在就診場(chǎng)所的選擇上，大學(xué)生更傾向醫(yī)療服務(wù)水平更高的省級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)，但是省級(jí)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)往往是大眾的首選，這就需要大學(xué)生能夠合理選擇醫(yī)療機(jī)構(gòu)，這樣才能盡早解決自身存在的口腔問題。在調(diào)查大學(xué)生的自我認(rèn)知上不難發(fā)現(xiàn)，相較于口腔健康知識(shí)，大學(xué)生對(duì)自身口腔保健行為并不滿意，這也體現(xiàn)在四個(gè)專業(yè)大學(xué)生口腔保健行為得分上普遍較差上。根據(jù)知信行（KABP）模式分析，要想提高大學(xué)生口腔保健行為，就需要先提高大學(xué)生口腔健康知識(shí)的知曉率，進(jìn)而通過健康教育來提高大學(xué)生口腔保健信念