202X主講人：時(shí)間：202X.XPOWERPOINT2025年中班美術(shù)《冬天》標(biāo)準(zhǔn)教案PPT大綱CONTENT目錄冬天的特征與認(rèn)知冬天的繪畫(huà)創(chuàng)作冬天的美術(shù)欣賞冬天的美術(shù)手工活動(dòng)01020304冬天的美術(shù)活動(dòng)延伸0501PART冬天的特征與認(rèn)知植物變化許多樹(shù)木的葉子落光，只剩下光禿禿的樹(shù)枝。如楊樹(shù)、柳樹(shù)等落葉樹(shù)，其樹(shù)枝在寒風(fēng)中顯得格外干枯。但也有常綠植物，如松樹(shù)、柏樹(shù)等，它們的葉子四季常青，為冬天增添一抹綠色。天氣變化冬天天氣寒冷，氣溫下降，人們需要穿厚衣服保暖。例如在北方，氣溫可降至零下十幾度，人們出行需戴帽子、手套。常出現(xiàn)降雪、結(jié)冰現(xiàn)象。雪花是冬天的特色，它由冰晶組成，形狀多樣，給大地披上銀裝。動(dòng)物過(guò)冬方式一些動(dòng)物會(huì)冬眠，如青蛙、蛇等，它們會(huì)在洞穴中度過(guò)寒冷的冬天，降低新陳代謝以保存能量。還有動(dòng)物會(huì)換毛，如兔子、狐貍等，它們會(huì)換上厚厚的毛皮來(lái)抵御寒冷。冬天的自然現(xiàn)象02PART冬天的繪畫(huà)創(chuàng)作雪景冬天的樹(shù)用線條表現(xiàn)樹(shù)枝的形態(tài)，注意樹(shù)枝由粗變細(xì)的特點(diǎn)，體現(xiàn)冬天樹(shù)木的簡(jiǎn)潔與干練。例如用深色線條勾勒出樹(shù)干和樹(shù)枝的輪廓。可以添加一些樹(shù)皮的紋理，讓樹(shù)木看起來(lái)更真實(shí)，或者用點(diǎn)狀筆觸表現(xiàn)樹(shù)皮的粗糙質(zhì)感。冬天的人物可以畫(huà)出被白雪覆蓋的大地、房屋和樹(shù)木，展現(xiàn)冬天的寧?kù)o與純凈。如用白色顏料表現(xiàn)厚厚的積雪，讓畫(huà)面充滿冬日氛圍。添加一些雪地腳印、雪球等元素，增加畫(huà)面的趣味性和生動(dòng)感，讓孩子們感受到雪地玩耍的樂(lè)趣。畫(huà)出人們穿著厚厚的冬衣、戴著帽子和圍巾的樣子，體現(xiàn)冬天的保暖需求。如畫(huà)出孩子們?cè)谘┑乩锒蜒┤说膱?chǎng)景，人物動(dòng)作豐富。表現(xiàn)人們?cè)诙斓母鞣N活動(dòng)，如滑雪、滑冰等，通過(guò)人物的姿態(tài)和動(dòng)作展現(xiàn)冬天的活力。冬天的繪畫(huà)主題用粗線條表現(xiàn)樹(shù)干的粗壯，體現(xiàn)其支撐作用；用細(xì)線條描繪樹(shù)枝，展現(xiàn)其纖細(xì)和延伸感，使畫(huà)面富有層次感。在畫(huà)人物時(shí)，用流暢的線條表現(xiàn)人物的動(dòng)態(tài)，如滑雪者的彎曲身體和滑冰者的優(yōu)美姿態(tài)，增強(qiáng)畫(huà)面的動(dòng)感。線條運(yùn)用冬天的色彩以冷色調(diào)為主，如藍(lán)色、白色、灰色等，可體現(xiàn)冬天的寒冷。如用淡藍(lán)色表現(xiàn)天空，白色表現(xiàn)雪地。適當(dāng)添加一些暖色調(diào)，如紅色、黃色等，用于表現(xiàn)人物的衣物或一些溫暖的場(chǎng)景，如紅色的圍巾、黃色的燈光，使畫(huà)面更加豐富。色彩搭配可以使用油畫(huà)棒、水彩筆、水粉顏料等材料進(jìn)行繪畫(huà)。油畫(huà)棒適合表現(xiàn)厚重的質(zhì)感，如雪地；水彩筆適合勾勒線條和細(xì)節(jié)。還可以結(jié)合一些輔助材料，如棉簽、紙巾等，用于表現(xiàn)雪花、樹(shù)皮等特殊效果，增加畫(huà)面的趣味性和立體感。材料選擇繪畫(huà)技巧與材料03PART冬天的美術(shù)欣賞欣賞波洛克的滴灑畫(huà)作品，感受其獨(dú)特的繪畫(huà)效果和藝術(shù)風(fēng)格。引導(dǎo)幼兒觀察畫(huà)中的線條和色彩，激發(fā)幼兒的想象力。介紹一些描繪冬天的經(jīng)典繪畫(huà)作品，如《雪景寒林圖》等，讓幼兒感受傳統(tǒng)繪畫(huà)中冬天的意境和美感。著名畫(huà)家作品展示其他幼兒的冬天繪畫(huà)作品，讓幼兒學(xué)習(xí)他們的繪畫(huà)技巧和創(chuàng)意。例如，有的幼兒用獨(dú)特的線條表現(xiàn)樹(shù)枝，有的用豐富的色彩描繪雪景。鼓勵(lì)幼兒相互評(píng)價(jià)和交流，分享自己對(duì)作品的看法和感受，培養(yǎng)幼兒的審美能力和欣賞能力。幼兒作品欣賞繪畫(huà)作品欣賞通過(guò)欣賞描繪人們?cè)诙鞖g樂(lè)場(chǎng)景的繪畫(huà)作品，如滑雪、堆雪人等，讓幼兒感受冬天帶來(lái)的快樂(lè)和活力。引導(dǎo)幼兒在繪畫(huà)中表達(dá)自己對(duì)冬天的喜愛(ài)之情，如通過(guò)明亮的色彩和歡快的人物姿態(tài)來(lái)展現(xiàn)冬天的歡樂(lè)氛圍。歡樂(lè)的冬天欣賞一些表現(xiàn)冬天寂靜氛圍的作品，如被白雪覆蓋的村莊、空曠的雪地等，讓幼兒感受冬天的寧?kù)o與祥和。鼓勵(lì)幼兒在繪畫(huà)中嘗試表現(xiàn)冬天的寂靜之美，如用淡雅的色彩和簡(jiǎn)潔的線條來(lái)營(yíng)造安靜的畫(huà)面氛圍。寂靜的冬天展示一些描繪冬天溫暖場(chǎng)景的作品，如溫暖的室內(nèi)、人們圍坐在一起取暖等，讓幼兒感受冬天中的溫暖與關(guān)愛(ài)。引導(dǎo)幼兒在繪畫(huà)中加入一些溫暖的元素，如暖色調(diào)的燈光、熱氣騰騰的食物等，表達(dá)冬天中的溫暖情感。溫暖的冬天美術(shù)作品中的情感表達(dá)04PART冬天的美術(shù)手工活動(dòng)01.冬天的窗花教幼兒學(xué)習(xí)剪紙的基本技巧，如剪直線、曲線等，然后剪出各種形狀的窗花，如雪花、花朵等，貼在窗戶上裝飾教室。可以引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象力，設(shè)計(jì)出獨(dú)特的窗花圖案，如將雪花和動(dòng)物形象結(jié)合，增加窗花的趣味性和創(chuàng)意性。02.冬天的動(dòng)物讓幼兒剪出冬天動(dòng)物的形狀，如企鵝、北極熊等，并用彩紙裝飾，制作成可愛(ài)的動(dòng)物手工作品。如用白色紙剪出企鵝的身體，黑色紙剪出翅膀?？梢詫⒓艉玫膭?dòng)物粘貼在紙上，添加背景，如冰山、雪地等，制作成一幅完整的冬天動(dòng)物畫(huà)。剪紙手工提供各種顏色的紙張，讓幼兒撕成小塊，然后拼貼出冬天的風(fēng)景，如雪山、森林等。如用白色紙撕成雪花，藍(lán)色紙撕成天空。引導(dǎo)幼兒注意色彩的搭配和畫(huà)面的布局，使拼貼作品更加美觀和富有層次感。冬天的風(fēng)景讓幼兒用彩紙、布料等材料拼貼出冬天的禮物，如圍巾、手套等，并用裝飾物進(jìn)行點(diǎn)綴，制作成精美的手工禮物。可以組織幼兒將制作好的禮物送給自己的朋友或家人，培養(yǎng)幼兒的關(guān)愛(ài)之情和動(dòng)手能力。冬天的禮物拼貼手工利用紙盤(pán)制作冬天的動(dòng)物面具，如兔子、狐貍等，在紙盤(pán)上剪出眼睛和嘴巴的洞口，然后用彩紙、毛線等材料進(jìn)行裝飾。讓幼兒戴上自己制作的面具，進(jìn)行角色扮演活動(dòng)，增加手工活動(dòng)的趣味性和互動(dòng)性。冬天的面具在紙盤(pán)上剪出各種形狀，如雪花、星星等，然后用顏料、亮片等材料進(jìn)行裝飾，制作成冬天的掛飾?？梢詫⒅谱骱玫膾祜棐煸诮淌一蚣抑校鎏矶斓墓?jié)日氛圍，讓幼兒感受到自己作品的價(jià)值和意義。冬天的掛飾紙盤(pán)手工05PART冬天的美術(shù)活動(dòng)延伸帶領(lǐng)幼兒到戶外觀察冬天的自然景觀，如雪景、冰掛等，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察其形狀、顏色和特點(diǎn)，培養(yǎng)幼兒的觀察能力。鼓勵(lì)幼兒用繪畫(huà)或攝影的方式記錄下觀察到的冬天景象，為后續(xù)的美術(shù)創(chuàng)作積累素材和靈感。觀察冬天的自然景觀寫(xiě)生冬天的樹(shù)木組織幼兒到校園或公園進(jìn)行寫(xiě)生活動(dòng)，讓幼兒近距離觀察冬天的樹(shù)木，了解其形態(tài)和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。指導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)單的線條和色彩進(jìn)行寫(xiě)生，記錄下冬天樹(shù)木的獨(dú)特之美，提高幼兒的繪畫(huà)技巧和表現(xiàn)能力。觀察與寫(xiě)生想象中的冬天鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力，畫(huà)出自己想象中的冬天世界，可以是奇幻的、有趣的，也可以是溫馨的、美好的。引導(dǎo)幼兒在繪畫(huà)中運(yùn)用所學(xué)的繪畫(huà)技巧和色彩知識(shí)，大膽表達(dá)自己的創(chuàng)意和想法，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。冬天的故事讓幼兒以“冬天的故事”為主題進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng)作，將自己在冬天的經(jīng)歷或聽(tīng)到的故事通過(guò)繪畫(huà)表現(xiàn)出來(lái)。組織幼兒分享自己的作品和故事，培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和交流能力，同時(shí)讓幼兒感受到繪畫(huà)與生活的緊密聯(lián)系。創(chuàng)意繪畫(huà)冬天的涂鴉游戲準(zhǔn)備一些畫(huà)有冬天場(chǎng)景輪廓的紙張，讓幼兒用各種顏色的顏料進(jìn)行涂鴉，自由發(fā)揮，感受繪畫(huà)的樂(lè)趣。在游戲中可以引導(dǎo)幼兒嘗試不同的涂鴉方式，如點(diǎn)畫(huà)、線畫(huà)等，培養(yǎng)幼兒的色