山東聊城2025年四下數學期末學業水平測試試題一、我會選（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）1．下面四個數中的“9”，表示9個十萬的是（）．A．390000000 B．48920000 C．79400000 D．9100000002．樂樂計劃6天做12道練習題，結果多做了6道，他平均每天做（）道。A．2 B．3 C．4 D．53．給添一個小正方體變成后，從()看到的圖形不變。A．前面 B．上面 C．左面 D．后面4．觀察下面這個立方體，從上面看到的是圖（）。A． B． C．5．把一根木料鋸成3段用了6分鐘。如果把這根木料鋸成5段要()分鐘。A．10B．8C．12二、我會判斷。（對的打√，錯的打×。每題2分，共12分）6．任意一個三角形的三個內角和都是180°．（_______）7．小數點移動三位，原來的數就擴大1000倍。（________）8．6.23在6和7這兩個整數之間，它更接近6。（________）9．籃球架、橋梁斜拉索的設計利用了三角形的穩定性。（_______）10．用三根分別是4cm、8cm和12cm的小棒能擺成一個三角形。（________）11．0.5和0.50的大小相等，計數單位不同。（______）三、我能填。（每題2分，共24分）12．3.048有_____位小數，3在_____位上，表示_____個_____；8在_____位上，表示_____個_____．13．一個三位小數四舍五入后是20.20，這個三位小數最大是（________），最小是（________）。14．用6、7、4、1、0、9這六個數字組成的六位數中最大的是（______），最小的是（______）。15．單位換算。3.02km＝（______）m200dm2＝（______）cm2360g＝（______）t3.02L＋20mL＝（______）L16．630÷35＝630÷（______）÷（______），這樣計算簡便，依據是（______）。17．306900改成用“萬”作單位的數是（________）萬，把1596100000改成用“億”作單位的數再保留一位小數約是（________）億。18．由3個一、1個十分之一和4個千分之一組成的數是（________），保留兩位小數是（________）。19．在括號里填上“＞”“＜”或“＝”。0.709（________）0.715噸120千克（________）5.012噸8cm（________）0.08m20．是個兩位小數，這個數最大是（______），要使它最接近21，這個數是（______）。21．兩個數相乘的積是120，一個乘數不變，另一個乘數乘10，積是（______），兩個數相乘的積是120，一個乘數乘5，另一個乘數乘6，積是（______）。22．媽媽準備晚飯，（蒸米飯和炒菜用不同的鍋和爐子）淘米用了2分鐘，蒸米飯用了25分鐘，洗菜用了5分鐘，切菜用了3分鐘，炒菜用了8分鐘，媽媽完成這些事，至少需要（________）分鐘。23．507400四舍五入到“萬”位約是（________）萬，把395430000改寫成用“億”作單位的數是（________）億，保留一位小數約是（________）億。四、我會計算。（每題6分，共12分）24．口算．70×11＝3600÷6＝2－1.6＝0.7－0.47＝125×8＝0.5×10÷100＝35＋16－35＝0÷23＝1＋0.69＝25－40÷8＝25．用豎式計算。367×18＝605×29＝80×370＝五、動手操作。（每題4分，共12分）26．從上面看上排的物體分別是什么形狀的？請連一連。27．把圖中的三角形和相應的名稱用線連起來。28．看圖連線從前面看從上面看從左面看六、我能解決下面各題。（每題6分，共30分）29．老師今年45歲，三名學生：小明今年15歲，小紅今年11歲，小亮今年7歲，要過多少年，老師的歲數等于這三名學生歲數的和？30．學校開展體育活動，老師們去商店購買籃球和足球，籃球每個100元，足球每個150元．（1）張老師買下面這些籃球和足球，一共花了多少錢？（2）李老師買兩種球正好花了900元，他買了幾個籃球、幾個足球？31．一輛汽車以85千米/時的速度從甲地開往乙地，8小時到達。從乙地返回甲地時，因為堵車，用了10小時。這輛汽車返回時的速度是多少千米/時？32．下圖是從一張邊長為50厘米的正方形紙板上剪下的圖形，BC、DC為正方形的邊，測得FG為8厘米。這個圖形的周長是多少厘米？33．王老師帶領全班43名同學到公園去劃船，大船限乘6人，每條船25元，小船限乘4人，每條船20元，怎樣租船合算？最少需要多少元？

參考答案一、我會選（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）1、B【詳解】略2、B【分析】先求出樂樂實際做多少道題，再根據平均每天做題道數＝做題總道數÷天數即可解答?！驹斀狻浚?2＋6）÷6＝18÷6＝3（道）故答案為：B【點睛】解答此題的關鍵：認真審題，進而根據做題總道數、每天做題道數和天數三者之間的關系進行解答即可。3、C【詳解】兩個圖形從左面和右面看都是由兩個小正方形組成，從上面和前面看到的圖形中的小正方形數量不一樣，因此從左面看形狀不變。故選：C。4、A【分析】觀察圖形可知，圖形從上面看是；從正面看是；從左面看是，從右面看是；據此解答即可?！驹斀狻坑^察下面這個立方體，從上面看到的是。故答案為：A?！军c睛】本題考查了從不同的方向觀察物體，需要學生有較強的空間想象和推理能力。5、C【解析】把一根木料鋸成3段,需要鋸兩次,共用6分鐘,那么鋸一次需要6÷(3-1)=3(分),如果要鋸成5段,則需要鋸5-1=4次,共需要3×4=12分鐘。二、我會判斷。（對的打√，錯的打×。每題2分，共12分）6、對【詳解】三角形的內角和等于180°．故本題結論是正確的．7、×【詳解】小數點向右移動三位，數擴大到原來的1000倍。故答案為：×8、√【解析】略9、√【詳解】略10、×【分析】根據三角形的特性：兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊的差一定小于第三邊；分析判斷即可?！驹斀狻恳驗?＋8＝12所以這三根小棒不能組成三角形；所以，用三根分別是4cm、8cm和12cm的小棒能擺成一個三角形，故此說法不正確。故答案為：×【點睛】解答此題的關鍵是根據三角形的特性進行分析、解答即可。11、√【分析】根據小數的基本性質可知，0.5＝0.50，根據小數的意義可知：0.5的計數單位是0.1，0.50的計數單位是0.01，據此分析判斷。【詳解】0.5＝0.50，0.5的計數單位是0.1，0.05的計數單位是0.01，故判斷正確。【點睛】本題考查對小數計數單位的認識，關鍵要明白小數位數不一樣計數單位必然不同。三、我能填。（每題2分，共24分）12、3個31千分8千分之一【詳解】試題分析：一個小數的小數點后面有幾個數字就是幾位小數，這個小數中的數字在什么數位上，就表示幾個這樣的計數單位．解：3.048是3位小數，3在個位上，表示3個1，8在千分位上，表示8個千分之一．故答案為3；個；3；1；千分；8；千分之一．【點評】此題考查了小數的意義及計數單位．13、20.20420.195【分析】要考慮20.20是一個三位小數的近似數，有兩種情況：“四舍”得到的20.20最大是20.204，“五入”得到的20.20最小是20.195，由此解答問題即可。【詳解】一個三位小數四舍五入后是20.20，那么這個三位小數最大是20.204，最小是20.195。故答案為：20.204；20.195【點睛】本題主要考查近似數的求法，注意這個小數原來最大是千分位上的數舍去，最小是千分位上的數進一。14、976410104679【詳解】考察多位數的組成以及大小。15、3020200000.000363.04【分析】（1）千米換算為米，乘以進率1000；（2）平方分米換算為平方厘米。乘以進率100；（3）克換算為噸，除以進率1000000；（4）先將毫升換算為升，除以進率1000，再和2和起來即可?！驹斀狻?.02km＝3020m200dm2＝20000cm2360g＝0.00036t3.02L＋20mL＝3.04L【點睛】單位換算首先要弄清是由高級單位化低級單位還是由低級單位化高級單位，其次記住單位間的進率；由高級單位化低級單位乘進率，由低級單位化高級單位除以進率。16、75除法的性質【分析】除法的性質是一個數連續除以幾個數，可以除以后幾個數的積，也可以先除以第二個數，再除以第一個數。據此解答?！驹斀狻扛鶕治隹芍?30÷35＝630÷（7×5）＝630÷7÷5依據是除法的性質。故答案為：7；5；除法的性質。【點睛】本題主要考查除法的性質。要仔細觀察算式的特點，靈活運用除法的性質進行計算。17、30.6916.0【分析】（1）306900改寫成用“萬”作單位的數時，在萬位數字的右下角點上小數點，去掉末尾的“0”，加上“萬”字即可；（2）1596100000改成用“億”作單位的數時方法一樣，即15.961億，再保留一位小數，根據四舍五入法，看百分位上的數字是6，向十分位進一，十分位滿十，向個位進一，此時不能漏寫十分位上的0.，即16.0億，據此解答即可。【詳解】306900＝30.69萬1596100000＝15.961億≈16.0億故答案為：30.69；16.0【點睛】本題主要考查整數的改寫及近似數，注意改寫要帶計數單位。18、3.1043.10【分析】（1）3個一等于3，1個十分之一是0.1，4個千分之一是0.004，在組合數的時候，百分位上沒有數，用0占位，據此寫出；（2）保留兩位小數就是四舍五入到小數點后的第二位百分位，看它的下一位千分位上的數字，運用“四舍五入”法進行解答即可?！驹斀狻坑?個一、1個十分之一和4個千分之一組成的數是3.104；保留兩位小數是3.10。故答案為：3.104；3.10【點睛】本題主要考查小數的組成和四舍五入法求近似數。19、＜＞＝【分析】小數比較大小時，先看它們的整數部分，整數部分大的那個數就大；如果整數部分相同，十分位上的數大的那個數就大；如果十分位上的數相同，百分位上的數大的那個數就大……噸和千克之間的進率是1000，據此將5噸120千克換算成噸，再與5.012噸比較大??；cm和m之間的進率是100，據此將8cm換算成m，再與0.08m比較大小?！驹斀狻?.709＜0.71；5噸120千克＝5.12噸，5.12＞5.012，則5噸120千克＞5.012噸；8cm＝0.08m。故答案為：＜；＞；＝?！军c睛】本題考查小數比較大小的方法。不同單位的數比較大小時，先換算成同一單位的，再進行比較。20、90.9620.96【分析】要使這個兩位小數最大，兩個□里應填最大一位數；要使它最接近21，根據四舍五入的原則，這個數要么是21.06或者讓是20.96，比較這兩個小數哪個更接近21?！驹斀狻孔畲蟮囊晃粩凳?，所以這個數最大是90.96；21.06和21相差0.06，20.96和21相差0.04，0.06＞0.04，所以20.96更接近21。故答案為：90.96，20.96【點睛】本題考查的是小數的認識，關鍵是根據四舍五入的原則，找出最接近21的數字，注意最接近21的數字，整數部分不一定是21，也可以是20。21、12003600【分析】兩個數相乘的積是120，一個乘數不變，另一個乘數乘10，則積擴大10倍；兩個數相乘的積是120，一個乘數乘5，另一個乘數乘6，則積擴大5×6＝30倍。【詳解】120×10＝1200，一個乘數不變，另一個乘數乘10，積是1200；120×30＝3600，一個乘數乘5，另一個乘數乘6，積是3600。故答案為：1200，3600【點睛】本題考查的是乘數和積的關系，乘數擴大或許縮小幾倍，則積也跟著擴大或縮小相同的倍數。22、27【分析】要想時間最省，媽媽應先淘米，然后再蒸米飯。而媽媽蒸米飯的同時可以洗菜、切菜和炒菜。也就是媽媽完成這些事，至少需要2＋25分鐘。【詳解】2＋25＝27（分鐘）則媽媽完成這些事，至少需要27分鐘。故答案為：27?！军c睛】本題考查優化問題，解決本題的關鍵是明確蒸米飯的同時可以洗菜、切菜和炒菜。23、513.95434.0【分析】（1）四舍五入到萬位要看萬位的下一位千位上的數是不是滿5，滿5向萬位進1，不滿5就舍去；（2）改寫成用“億”作單位的數，在億位的右下角點上小數點，把末尾的0去掉，同時在后面寫上“億”字；再利用“四舍五入法”，求出近似數即可?！驹斀狻?07400≈51萬395430000＝3.9543億3.9543億≈4.0億故答案為：51；3.9543；4.0【點睛】本題主要考查整數的改寫和求近似數，注意改寫和求近似數時要帶計數單位。四、我會計算。（每題6分，共12分）24、7706000.40.2310000.051601.6920【詳解】略25、6606；17545；29600【分析】計算三位數乘兩位數時，盡量把三位數寫在豎式的上面，兩位數寫在豎式的下面。末尾有0時需要用虛線將0隔開，最后將隔開的0都移到得數處，這樣可以幫助我們簡便計算?！驹斀狻?67×18＝6606605×29＝1754580×370＝29600故答案為：6606；17545；29600?！军c睛】計算三位數乘兩位數時，列豎式過程中把三位數放在上面可以降低計算的錯誤率。乘數末尾有0，列豎式時0盡量放在旁邊，計算完再移到得數處，可以減少0乘其他乘數的步驟。五、動手操作。（每題4分，共12分）26、【分析】上面一行的第一個物體從上面看是；第二個物體從上面看是；第三個物體從上面看是；第四個物體從上面看是。據此連線即可。【詳解】【點睛】本題考查從不同方向觀察幾何體，主要培養學生的立體想象能力。27、【分析】根據三角形各角的特點及三角形的分類進行判斷完成連線。【詳解】連線如下：【點睛】本題考查了根據角對三角形分類的方法：三個角都是銳角，這個三角形是銳角三角形；有一個角是鈍角的三角形是鈍角三角形；有一個角是直角的三角形是直角三角形。28、【詳解】略六、我能解決下面各題。（每題6