東莞市2025年數(shù)學(xué)五下期末學(xué)業(yè)水平測試模擬試題含答案_第1頁
東莞市2025年數(shù)學(xué)五下期末學(xué)業(yè)水平測試模擬試題含答案_第2頁
東莞市2025年數(shù)學(xué)五下期末學(xué)業(yè)水平測試模擬試題含答案_第3頁
東莞市2025年數(shù)學(xué)五下期末學(xué)業(yè)水平測試模擬試題含答案_第4頁
東莞市2025年數(shù)學(xué)五下期末學(xué)業(yè)水平測試模擬試題含答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

東莞市2025年數(shù)學(xué)五下期末學(xué)業(yè)水平測試模擬試題(時(shí)間:90分鐘分?jǐn)?shù):100分)學(xué)校_______年級_______姓名_______一、仔細(xì)填空。(每小題2分,共20分)1.甲數(shù)=2×3×5,乙數(shù)=2×5×7,甲、乙兩數(shù)的最大公因數(shù)是_____,最小公倍數(shù)是_____。2.觀察下面兩架平衡的天平,每個(gè)蘋果(________)克,每個(gè)梨(________)克。3.能同時(shí)被2、3、5整除的最小的三位數(shù)是(_______),最大的兩位數(shù)是(_____).4.買1本字典和1支鋼筆一共要用________元。5.X=Y+1,那么X與Y的最大公因數(shù)是(______),最小公倍數(shù)是(______).A、XB、YC、1D、XY6.從11:00到11:15,分針按(______)時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)(______)°。7.工人師傅要將一個(gè)棱長6分米的正方體鋼錠,鑄造成一個(gè)長8分米,寬3分米的長方體鋼錠。鑄成的鋼錠有(________)分米高。8.要使是假分?jǐn)?shù),是真分?jǐn)?shù),a可能是(______)。9.6的分?jǐn)?shù)單位是(________),它含有(________)個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位。10.1里面有(____)個(gè),8個(gè)是(____)。二、準(zhǔn)確判斷。(對的畫“√”,錯(cuò)的畫“×”。每小題2分,共10分)11.-18℃要比-20℃低.(______)12.一班和二班女生都占本班人數(shù)的511,說明兩個(gè)班的女生人數(shù)同樣多。13.幾個(gè)乘數(shù)中,只要有一個(gè)奇數(shù),積一定是奇數(shù)。(____)14.?dāng)?shù)對(6,5)和(5,6)表示同一位置。(____)15.如果一個(gè)分?jǐn)?shù)的分子和分母的最大公因數(shù)是1,那么這個(gè)分?jǐn)?shù)就是最簡分?jǐn)?shù).(______)三、謹(jǐn)慎選擇。(將正確答案的標(biāo)號填在括號里。每小題2分,共10分)16.如果兩個(gè)數(shù)的積是偶數(shù),那么這兩個(gè)數(shù)()。A.都是偶數(shù) B.都是奇數(shù) C.至少有一個(gè)是偶數(shù) D.無法確定17.有18盒餅干,其中17盒質(zhì)量相同,另有一盒少了幾塊.如果能用天平稱,至少稱()次可以保證找出這盒餅干.A.2 B.3 C.4 D.518.一堆煤有4噸,5天燒完,平均每天燒了這堆煤的().A. B. C.19.在,,,,,中,能化成有限小數(shù)的分?jǐn)?shù)有()個(gè).A.2 B.3 C.420.一個(gè)正方體的體積是10立方厘米,如果棱長擴(kuò)大3倍,它的體積是()立方厘米.A.270 B.10 C.90 D.60四、細(xì)想快算。(每題6分,共18分)21.直接寫得數(shù).2==3×===5===22.脫式計(jì)算,能簡算的要簡算+++-+-+0.6++0.375-(-)23.看圖列方程并解答。五、能寫會(huì)畫。(每題4分,共12分)24.根據(jù)信息,在平面圖上標(biāo)出“藏寶圖”位置。藏寶圖在營地東偏南的方向上,距離營地的地方。25.把從不同方向觀察到的幾何體的形狀畫在方格圖中。26.看下面的立體圖形,把從前面、上面和右面看到的樣子畫出來。(1)前面(2)上面(3)右面六、解決問題(每小題6分,共30分)27.小林和小軍都到圖書館去借書,小林每6天去一次,小軍每8天去一次,如果7月1日他們兩人在圖書館相遇,那么下一次都到圖書館是幾月幾日?28.某品牌洗衣機(jī)生產(chǎn)情況如下表.種類數(shù)量/萬臺(tái)年份單缸雙缸2009年20102010年18202011年17302012年15402013年1050(1)請根據(jù)上表的數(shù)據(jù)完成下面的條形統(tǒng)計(jì)圖.(2)2013年單缸、雙缸洗衣機(jī)共生產(chǎn)了多少萬臺(tái)?(3)從2009年到2013年,哪一年生產(chǎn)單缸洗衣機(jī)最多?哪一年生產(chǎn)雙缸洗衣機(jī)最多?(4)這幾年共生產(chǎn)單缸、雙缸洗衣機(jī)各多少萬臺(tái)?(5)從圖中可以看出單缸洗衣機(jī)的生產(chǎn)量在逐漸增多還是減少?雙缸洗衣機(jī)呢?從這一點(diǎn)你看出了什么問題?29.一個(gè)長方體(如圖),如果高增加3厘米,就變成了棱長是10厘米的正方體,表面積和體積各增加了多少?30.圓的半徑是2厘米,正方形的邊長是5厘米。求陰影部分的面積。(單位:厘米)31.佳佳看一本書,第一天看了這本書的,第二天看了這本書的,已知第二天比第一天多看5頁。這本書一共有多少頁?參考答案一、仔細(xì)填空。(每小題2分,共20分)1、10210【分析】根據(jù)求兩個(gè)數(shù)最大公因數(shù)也就是這兩個(gè)數(shù)的公有質(zhì)因數(shù)的連乘積,最小公倍數(shù)是公有質(zhì)因數(shù)與獨(dú)有質(zhì)因數(shù)的連乘積求解。【詳解】甲數(shù)=2×3×5乙數(shù)=2×5×7所以甲、乙兩數(shù)的最大公因數(shù)是2×5=10,最小公倍數(shù)是2×5×3×7=210;故答案為10,210。【點(diǎn)睛】考查了求幾個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)的方法與最小公倍數(shù)的方法:兩個(gè)數(shù)的公有質(zhì)因數(shù)連乘積是最大公因數(shù);兩個(gè)數(shù)的公有質(zhì)因數(shù)與每個(gè)數(shù)獨(dú)有質(zhì)因數(shù)的連乘積是最小公倍數(shù);數(shù)字大的可以用短除法解答。2、15060【分析】因?yàn)槠胶猓蓤D一可得,2個(gè)蘋果的重量=5個(gè)梨的重量,所以平均每個(gè)蘋果重量等于2.5個(gè)梨的重量;由圖二可得,一個(gè)梨的重量+一個(gè)蘋果的重量=210g,因?yàn)槠骄總€(gè)蘋果重量等于2.5個(gè)梨的重量,所以可將圖二中的蘋果的重量用相應(yīng)的梨的重量替換,則3.5個(gè)梨的重量=210g,即可求出一個(gè)蘋果的質(zhì)量,從而可以把梨的重量求出。【詳解】2個(gè)蘋果的重量=5個(gè)梨的重量,兩邊同時(shí)除以2,可得1個(gè)蘋果重量等于2.5個(gè)梨的重量。由第二個(gè)圖可知:1個(gè)蘋果質(zhì)量+1個(gè)梨的質(zhì)量=100g+100g+10g,2.5個(gè)梨的質(zhì)量+1個(gè)梨的質(zhì)量=210g,3.5個(gè)梨的重量=210g,則每個(gè)梨的重量為:210÷3.5=60g,所以一個(gè)蘋果的重量:60×5÷2=300÷2=150g。【點(diǎn)睛】此題的關(guān)鍵是找出兩個(gè)圖中的等量關(guān)系式,利用兩個(gè)等量關(guān)系式之間的關(guān)系進(jìn)行轉(zhuǎn)換。3、12090【解析】略4、a+b【分析】根據(jù)題意可知,用1本字典的錢數(shù)+1支鋼筆的錢數(shù)=買1本字典和1支鋼筆一共要用多少錢,據(jù)此列式解答。【詳解】買1本字典和1支鋼筆一共要用a+b(元)。故答案為:a+b。【點(diǎn)睛】此題主要考查用字母表示數(shù),屬于基礎(chǔ)題目。把字母當(dāng)做數(shù)解答即可。5、CD【解析】略6、順90【解析】略7、9【解析】略8、5、6、7、8、9、10【解析】略9、32【分析】先把帶分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化為假分?jǐn)?shù)。分?jǐn)?shù)單位:把單位“1”平均分成若干份,表示一份的數(shù),叫做這個(gè)分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)單位。假如我們用(a≠0,b≠0)表示分?jǐn)?shù),那么分?jǐn)?shù)單位就是,它含有b個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位。【詳解】6==;6的分?jǐn)?shù)單位是(),它含有(32)個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位。【點(diǎn)睛】此題考查了分?jǐn)?shù)單位;關(guān)鍵是要掌握分?jǐn)?shù)單位的意義與特點(diǎn),分?jǐn)?shù)單位與自然數(shù)單位不同,自然數(shù)往往以1為計(jì)數(shù)單位,而分?jǐn)?shù)則沒有統(tǒng)一的單位。10、92【解析】略二、準(zhǔn)確判斷。(對的畫“√”,錯(cuò)的畫“×”。每小題2分,共10分)11、×【詳解】-18℃要比-20℃溫度高.12、×【解析】本題只說了兩個(gè)班的女生都占本班人數(shù)的511本題主要考查關(guān)于單位“1”的準(zhǔn)確把握和使用,難度系數(shù)-易。13、×【解析】略14、×【解析】數(shù)對(6,5)表示第6列第5行,而數(shù)對(5,6)表示第5列第6行。15、√【詳解】略三、謹(jǐn)慎選擇。(將正確答案的標(biāo)號填在括號里。每小題2分,共10分)16、C【解析】略17、B【解析】略18、B【分析】要求平均每天了這噸煤的幾分之幾,就是把這噸煤看作單位“1”,除以燒的天數(shù)即可。【詳解】1÷5=故答案為:B【點(diǎn)睛】考查了分?jǐn)?shù)的意義,帶單位時(shí)表示具體的量,不帶單位是表示分率。弄清二者的分別是解答本題的關(guān)鍵。19、C【詳解】能化成有限小數(shù)的分?jǐn)?shù)有,,,四個(gè).20、A【解析】根據(jù)正方體的體積公式:v=a3,再根據(jù)因數(shù)與積的變化規(guī)律,積擴(kuò)大的倍數(shù)等于因數(shù)擴(kuò)大倍數(shù)的乘積,據(jù)此解答.此題主要根據(jù)正方體的體積公式和因數(shù)與積的變化規(guī)律進(jìn)行解答.【詳解】如果正方體的棱長擴(kuò)大3倍,那么它的體積就擴(kuò)大3×3×3=27倍,即10×27=270(立方厘米).答:它的體積是270立方厘米.故選A.四、細(xì)想快算。(每題6分,共18分)21、2;;2;;4;;【詳解】略22、3;0;2;1【詳解】+++=(+)+(+)=1+2=3-+-=(+)-(+)=1-1=0+0.6++0.375=(+)+(+)=1+1=2-(-)=+-=2-=123、x=2.1【分析】甲是3個(gè)x,乙是4個(gè)x,和在一起是7x,是14.7;據(jù)此解答。【詳解】3x+4x=14.7解:x=14.7÷7x=2.1【點(diǎn)睛】本題主要考查方程的解法。五、能寫會(huì)畫。(每題4分,共12分)24、【分析】因每1cm表示5km,所以藏寶圖在營地東偏南的方向四個(gè)線段單位長度4cm處,據(jù)此畫圖即可。【詳解】20÷5=4(cm)作圖如下:【點(diǎn)睛】本題考查了學(xué)生根據(jù)方向和距離確定位置的知識(shí),以及學(xué)生的繪圖能力。明確地圖上方向是“上北下面,左西右東”。25、【解析】略26、【解析】略六、解決問題(每小題6分,共30分)27、7月25日【解析】由題意可知:要求下一次都到圖書館是幾月幾日,先求出6和8的最小公倍,因?yàn)?和8的最小公倍數(shù)是24,即7月1日再經(jīng)24天兩人都到圖書館,此題可解.【詳解】6=2×38=2×2×26與8的最小公倍數(shù)是2×2×3=24,即再經(jīng)24天兩人都到圖書館,7月1日+24日=7月25日;答:下一次都到圖書館是7月25日.28、(1)(2)60萬臺(tái);(3)2009年,2013年;(4)80萬臺(tái),150萬臺(tái);(5)單缸洗衣機(jī)的生產(chǎn)量在逐漸減少;雙缸洗衣機(jī)的生產(chǎn)量在逐漸增多.雙缸洗衣機(jī)比較受歡迎.(言之有理即可)【詳解】(2)10+50=60萬臺(tái);(3)2009年生產(chǎn)單缸洗衣機(jī)最多,201

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論