實(shí)驗(yàn)11探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響（原卷版）《探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響》是力與運(yùn)動(dòng)關(guān)系的重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)，通過(guò)阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)影響的探究活動(dòng)，糾正“力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因”，建立“力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因”，進(jìn)而認(rèn)識(shí)牛頓第一定律的發(fā)展歷程。通過(guò)對(duì)該實(shí)驗(yàn)的考查，可以讓學(xué)生樹立科學(xué)的物理方法、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)理念。雖然在課標(biāo)要求上，沒(méi)有列出《探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響》，但此實(shí)驗(yàn)在中考試卷中也有出現(xiàn)，此實(shí)驗(yàn)所占分值一般在3-5分之間，題型大都是實(shí)驗(yàn)探究題。該實(shí)驗(yàn)應(yīng)著重從實(shí)驗(yàn)方法、實(shí)驗(yàn)過(guò)程和實(shí)驗(yàn)結(jié)論和牛頓第一定律的得出等方面入手，了解實(shí)驗(yàn)的基本內(nèi)容。實(shí)驗(yàn)探究-阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹刻骄窟\(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系。【實(shí)驗(yàn)器材】小車、斜面、長(zhǎng)木板、直尺、毛巾、棉布、木塊。【實(shí)驗(yàn)原理】（1）任何物體都具有慣性，物體慣性大小與質(zhì)量有關(guān)；（2）當(dāng)物體不受力或受到平衡力作用時(shí)，物體靜止或做勻速直線運(yùn)動(dòng)。【實(shí)驗(yàn)步驟】一、實(shí)驗(yàn)裝置如圖。二、在長(zhǎng)木板上鋪上毛巾，讓小車從A位置由靜止開(kāi)始自由下滑，靜止后測(cè)出斜面底端到小車停下位置路程，數(shù)據(jù)計(jì)入表格。三、在長(zhǎng)木板上鋪上棉布，讓小車從A位置由靜止開(kāi)始自由下滑，靜止后測(cè)出斜面底端到小車停下位置路程，數(shù)據(jù)計(jì)入表格。四、讓小車在長(zhǎng)木板上從A位置由靜止開(kāi)始自由下滑，靜止后測(cè)出斜面底端到小車停下位置路程，數(shù)據(jù)計(jì)入表格。五、讓小車在長(zhǎng)木板上從B位置由靜止開(kāi)始自由下滑，靜止后測(cè)出斜面底端到小車停下位置路程，數(shù)據(jù)計(jì)入表格。六、實(shí)驗(yàn)表格（參考數(shù)據(jù)）實(shí)驗(yàn)步驟運(yùn)動(dòng)表面開(kāi)始位置斜面底端到停止位置距離/cm1毛巾A2棉布A3木板A204木板B七、整理器材。【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】力是改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，物體所受阻力（摩擦力）越大，小車越容易停下來(lái)。《探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響》常考問(wèn)題：1.小車從斜面的同一高度滑下的目的：當(dāng)小車到達(dá)水平面時(shí)，控制小車的速度相同；2.小車在不同水平面上運(yùn)動(dòng)時(shí)，水平面越光滑，小車運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)；3.由此推斷，當(dāng)小車不受摩擦力作用時(shí)：小車將做勻速直線運(yùn)動(dòng)；4.此實(shí)驗(yàn)正確地揭示了：力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因，而是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因；5.實(shí)驗(yàn)方法：控制變量法（到達(dá)水平面時(shí)的速度相同，使水平面的粗糙程度不同）；轉(zhuǎn)換法（通過(guò)小車在水面上運(yùn)動(dòng)的距離遠(yuǎn)近，判斷小車所受阻力的大小）；6.表面越光滑：小車受到的摩擦力越小；7.實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)讓下車怎么滑下來(lái)？目的是什么？答：讓小車從斜面同一高度由靜止滑下來(lái)；目的是使小車到達(dá)水平面時(shí)的速度相同；8.通過(guò)什么知道阻力越小，物體運(yùn)動(dòng)速度減小得越慢？答：小車運(yùn)動(dòng)的距離；阻力越少，小車運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)，說(shuō)明物體運(yùn)動(dòng)速度減小得越慢；9.實(shí)驗(yàn)結(jié)論：物體受到的阻力越小，物體運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)，如果物體不受阻力，他將保持運(yùn)動(dòng)直線運(yùn)動(dòng)，并一直運(yùn)動(dòng)下去；10.牛頓第一定律能否通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究出來(lái)？答：不能。只能在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上推理出來(lái)，因?yàn)椴皇芰Φ奈矬w是不存在的。11.這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)懿荒苤苯域?yàn)證牛頓第一定律：不能；12.小車運(yùn)動(dòng)的長(zhǎng)短與它受到的阻力有什么關(guān)系：阻力越大，運(yùn)動(dòng)距離越短；13.讓小車從不同高度滑下還可以探究：重力勢(shì)能與高度、動(dòng)能與速度關(guān)系。14.小車在水平面上運(yùn)動(dòng)時(shí)，屬于一對(duì)平衡力的是：重力和平面對(duì)物體的支持力。15.小車到達(dá)水平面的初始動(dòng)能是由重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化而來(lái)的。16.將小車從斜面上同一高度由靜止釋放的原因是：讓小車達(dá)到平面時(shí)速度不變。17.將此實(shí)驗(yàn)略加修改還能做哪個(gè)實(shí)驗(yàn)？答：（1）將斜面長(zhǎng)一些，增加刻度尺和秒表可以探究速度變化的實(shí)驗(yàn)；（2）保證平面的材料相同，增加一個(gè)木塊可以探究動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)。18.牛頓第一定律說(shuō)明：A、牛頓第一定律是在大量經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的基礎(chǔ)上，通過(guò)進(jìn)一步推理而概括出來(lái)的，因此不可能用實(shí)驗(yàn)來(lái)直接證明牛頓第一定律；B、牛頓第一定律的內(nèi)涵：物體不受力，原來(lái)靜止的物體將保持靜止?fàn)顟B(tài),原來(lái)運(yùn)動(dòng)的物體,不管原來(lái)做什么運(yùn)動(dòng),物體都將做勻速直線運(yùn)動(dòng)；C、牛頓第一定律告訴我們：物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)可以不需要力，即力與運(yùn)動(dòng)無(wú)關(guān)，所以力不是產(chǎn)生或維持物體運(yùn)動(dòng)的原因；力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。A組（中考真題感知）1.（2023·鄂州）在學(xué)習(xí)牛頓第一定律時(shí)，同學(xué)們分組進(jìn)行了“探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)，如圖所示。（1）實(shí)驗(yàn)中每次都使同一小車從同一斜面的同一高度由靜止自由滑下，目的是使小車到達(dá)水平面時(shí)具有相同的___________；（2）按照?qǐng)D甲、乙、丙的順序?qū)嶒?yàn)時(shí)記錄的內(nèi)容見(jiàn)下表：接觸面材料小車受阻力情況小車在水平面運(yùn)動(dòng)的距離s/cm毛巾大23.2棉布較大45.3木板小97.5同學(xué)們分析表中內(nèi)容，得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：在其他條件相同時(shí)，小車受到的阻力越小，運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)；進(jìn)一步推理得出的結(jié)論是：不受阻力作用時(shí)，運(yùn)動(dòng)的小車將___________；（3）上述實(shí)驗(yàn)除了用到實(shí)驗(yàn)推理的方法外，還用到了控制變量法和___________法。2.（2023·無(wú)錫）如圖所示，在探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響時(shí)，每次讓小車從斜面的_______________處由靜止釋放，讓小車到達(dá)水平面時(shí)，獲得相同的速度，小車在水平面運(yùn)動(dòng)時(shí)，所受的_______________和支持力是一對(duì)平衡力，先后在水平面上鋪設(shè)粗糙程度不同的材料，通過(guò)比較小車在水平面上運(yùn)動(dòng)的_______________來(lái)比較阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響。3.（2023·聊城）利用如圖所示的裝置，探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”。（1）讓小車從同一高度由靜止滑下，目的是為了控制小車每次滑到水平面時(shí)的______相同；（2）實(shí)驗(yàn)通過(guò)觀察______（選填字母）來(lái)反映阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響；A.小車滑行的距離B.接觸面的粗糙程度（3）由實(shí)驗(yàn)可以知道，小車在______（選填“棉布”或“木板”）表面上運(yùn)動(dòng)時(shí)，速度減小得慢；（4）下列對(duì)此實(shí)驗(yàn)的分析或推理正確的是______；A.實(shí)驗(yàn)中運(yùn)動(dòng)的小車會(huì)停下來(lái)，說(shuō)明運(yùn)動(dòng)要靠力來(lái)維持B.如果小車在水平面運(yùn)動(dòng)時(shí)不受阻力，它就不會(huì)停下來(lái)（5）實(shí)驗(yàn)完成后，同學(xué)們?cè)谝黄鹩懻撨\(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系，其中觀點(diǎn)正確的是______。A.物體受力，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定改變B.物體不受力，一定會(huì)保持靜止C.物體運(yùn)動(dòng)，一定受到力的作用D.物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，一定受力4.（2022·四川內(nèi)江）為探究“力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系”，設(shè)計(jì)了如圖所示的斜面實(shí)驗(yàn)，讓小車從斜面滑到接觸面分別為毛巾、棉布和木板的水平面上，觀察小車在水平面上滑行的距離。（1）實(shí)驗(yàn)中，讓同一小車從同一斜面的相同位置由靜止滑下，是為了使小車到達(dá)水平面時(shí)的______相同；小車到達(dá)水平面的初始動(dòng)能是由______勢(shì)能轉(zhuǎn)化而來(lái)的；（2）比較甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)：水平面阻力越小，小車滑行距離就越______（選填“遠(yuǎn)”或“近”）；進(jìn)一步推理得出：如果水平面絕對(duì)光滑，物體受到的阻力為零，則物體將在水平面上做______（選填“勻速”或“變速”）直線運(yùn)動(dòng)。5.（2022·貴州黔東南）在“探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)中，讓小車每次從斜面頂端處由靜止自由滑下，改變水平面的粗糙程度，測(cè)量小車在水平面上滑行的距離，結(jié)果記錄在下表中。接觸面毛巾棉布木板小車受到的阻力大小大較大小小車運(yùn)動(dòng)的距離s/cm18.3026.83（1）每次實(shí)驗(yàn)均讓小車從斜面頂端由靜止自由下滑，自的是使小車在水平面上開(kāi)始滑行時(shí)獲得的速度大小__________（選填：“相等”或“不相等”）；本實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察小車在水平面上運(yùn)動(dòng)的距離來(lái)判斷阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響，這種研究問(wèn)題的方法叫__________法；（2）第三次實(shí)驗(yàn)中，小車在水平木板上滑行后，停下來(lái)的位置如圖所示，讀出小車在木板上滑行的距離并填寫在上面表中相應(yīng)空格處__________；（3）分析表中內(nèi)容可知：水平面越光滑，小車受到的阻力越小，前進(jìn)的距離就越__________。6.（2022·株洲）在研究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)中，可供使用的器材有斜面、木板、棉布、毛巾、天平和小車。（1）在上述器材中，不需要用到的器材有______。（2）固定斜面，分別將小車從斜面上______（填“同一”或“不同”）高度由靜止釋放。（3）如圖描述了先后兩次實(shí)驗(yàn)中所呈現(xiàn)的現(xiàn)象，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可作出如下科學(xué)推理：若沒(méi)有阻力，則運(yùn)動(dòng)的小車將在水平面上______（填“靜止”或“勻速直線運(yùn)動(dòng)”）。伽利略運(yùn)用“實(shí)驗(yàn)+科學(xué)推理”的方法，揭示了一切物體都具有保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)。（4）設(shè)實(shí)驗(yàn)中運(yùn)動(dòng)的小車在棉布上克服阻力做功為W1，在木板上克服阻力做功為W2，則W1______W2（填“大于”“等于”或“小于”）。7．（2022·梧州）小芋利用如圖所示的裝置，探究在水平面上阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響。（1）實(shí)驗(yàn)中需要小車每次從同一斜面的同一高度由靜止自由滑下，目的是使小車到達(dá)斜面底端時(shí)的___________相同；（2）小芊多次實(shí)驗(yàn)分析論證得出：小車受到的阻力越小，速度減小得越___________，運(yùn)動(dòng)得越遠(yuǎn)。并進(jìn)一步推測(cè)：若水平面完全光滑且足夠長(zhǎng)，小車將一直做___________，表明物體的運(yùn)動(dòng)___________（選填“需要”或“不需要”）力來(lái)維持；（3）從能量轉(zhuǎn)化的角度看，小車在水平面上克服阻力所做的功___________（選填“在毛巾上更多”、“在棉布上更多”、“在木板上更多”或“三次一樣多”）；（4）小芋思考了一個(gè)問(wèn)題：當(dāng)自己蕩秋千運(yùn)動(dòng)到右側(cè)最高點(diǎn)時(shí)，假設(shè)受到的力全部消失，自己將處于怎樣的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)呢？你認(rèn)為下列選項(xiàng)中正確的是___________（圖中的黑點(diǎn)表示小芊）（5）小芊想測(cè)出小車在毛巾表面運(yùn)動(dòng)時(shí)所受阻力的大小，請(qǐng)你利用合適的實(shí)驗(yàn)器材，幫她寫出實(shí)驗(yàn)步驟：___________。8.（2020·泰州）在“探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)中：(1)小明調(diào)試實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，將小車從斜面上A處滑下，如圖甲所示，小車滑出水平木板右端而掉落下去。為讓小車不滑出木板，下列做法不可行的是_______；A．小車仍從斜面A處滑下，換一個(gè)更長(zhǎng)的木板B．增大斜面的傾角，小車仍從斜面上A處滑下C．斜面傾角不變，小車從斜面上A處以下位置滑下D．減小斜面的傾角，小車仍從斜面上A處滑下(2)調(diào)試成功后，小明每次均將小車從斜面上同一高度處滑下，讓小車分別在毛巾、棉布和木板表面運(yùn)動(dòng)，最終小車靜止時(shí)的位置如圖乙所示。由此可得：小車受到的阻力越小，運(yùn)動(dòng)的路程越________。進(jìn)一步推理可知：若小車運(yùn)動(dòng)時(shí)所受阻力為零，小車將保持________（填運(yùn)動(dòng)狀態(tài)）；(3)在上述實(shí)驗(yàn)中，小車在毛巾表面運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的速度變化量________（選填“大于”、“等于”或“小于”）在木板表面運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的速度變化量；(4)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論是小明在分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)科學(xué)推理得出的。下列得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論的過(guò)程與該實(shí)驗(yàn)相同的是________。A．探究影響壓力作用效果的因素B．用小磁針探究磁體周圍的磁場(chǎng)C．探究聲音能否在真空中傳播D．探究動(dòng)能大小與物體質(zhì)量的關(guān)系9.（2020·云南）在一次物理興趣小組活動(dòng)中，某組同學(xué)給大家展示了“探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)，如圖所示。（1）實(shí)驗(yàn)中每次都使同一輛小車從斜面的____高度由靜止自由滑下，目的是使小車到達(dá)水平面時(shí)具有相同的。（2）按照?qǐng)D甲、乙、丙的順序?qū)嶒?yàn)時(shí)記錄的內(nèi)容如下表∶分析表中內(nèi)容，得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是∶在其他條件相同時(shí)，小車受到的摩擦力越小，運(yùn)動(dòng)的距離越___；進(jìn)一步推理出的結(jié)論是∶運(yùn)動(dòng)的小車不受阻力作用時(shí)，將_____。早在300多年前，意大利物理學(xué)家___就通過(guò)實(shí)驗(yàn)和科學(xué)推理的方法研究過(guò)“力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系”。本實(shí)驗(yàn)所運(yùn)用的實(shí)驗(yàn)方法和科學(xué)推理的方法還可用于研究_____（填寫實(shí)驗(yàn)名稱即可）。（3）上述實(shí)驗(yàn)除用到實(shí)驗(yàn)推理的方法外，還用到了控制變量法和_________法。（4）實(shí)驗(yàn)中若再添加一小木塊，就可用圖丙裝置來(lái)探究“動(dòng)能與速度的關(guān)系”。具體的操作是讓同一小車從斜面的___________由靜止自由滑下，去撞擊置于木板表面相同位置的木塊并進(jìn)行比較。B組（限時(shí)針對(duì)訓(xùn)練）1.如圖所示，在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)中，在將毛巾、棉布分別鋪在水平木板上和只有木板的三種情況下，讓小車分別從斜面頂端由靜止下滑，研究小車在水平面上滑行的距離。（1）實(shí)驗(yàn)中每次均讓小車從斜面___________由靜止下滑的目的是：使小車每次在水平面上開(kāi)始滑行時(shí)初速度大小___________（填“相等”或“不相等”）；（2）實(shí)驗(yàn)中改變小車所受阻力大小，是通過(guò)改變___________來(lái)實(shí)現(xiàn)的；（3）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)小車在毛巾表面滑行的距離最近；在棉布表面滑行的距離較遠(yuǎn)；在木板表面滑行的距離最遠(yuǎn)。說(shuō)明小車受到的阻力越小，速度減小得越___________（填“快”或“慢”）；（4）推理：如果小車在水平面上滑行，受到的阻力越來(lái)越小，直到變?yōu)榱悖鼘⒆鯻__________；（5）在大量經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的基礎(chǔ)上，牛頓總結(jié)了伽利略等人的研究成果，概括出了牛頓第一定律，所以牛頓第一定律雖然不是直接由實(shí)驗(yàn)得出的，但是通過(guò)符合邏輯的___________得出的正確結(jié)論；（6）牛頓第一定律告訴了我們物體的運(yùn)動(dòng)___________（填“需要”或“不需要”）力來(lái)維持，一切物體都有保持原來(lái)___________不變的性質(zhì)。2．2022年冬奧會(huì)的舉辦讓很多人喜愛(ài)上滑雪，小明在滑雪場(chǎng)看到人們坐著充氣滑雪墊從高處滑下（如圖a所示）時(shí)，滑雪者能滑出很長(zhǎng)一段距離，于是小明猜想：如果水平雪面足夠光滑，他們會(huì)一直運(yùn)動(dòng)下去嗎？他用如圖b甲、乙、丙所示裝置探究他的猜想：（1）在調(diào)試實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，小明將小車從斜面上某高度靜止滑下，結(jié)果小車在木板表面沖出了水平板面，請(qǐng)你在原裝置不變的情況下提出改進(jìn)建議。答：___________；（2）調(diào)試成功后，小明在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)小車在毛巾表面滑行的距離最近；在木板表面滑行的距離最遠(yuǎn)，說(shuō)明小車受到的阻力越小，速度減小得越___________（填“快”或“慢”），進(jìn)一步推理：如果水平面絕對(duì)光滑，小車將做___________運(yùn)動(dòng)，從而驗(yàn)證了自己的猜想；（3）實(shí)驗(yàn)后小明評(píng)估實(shí)驗(yàn)過(guò)程：小車到達(dá)水平面后豎直方向受到重力和支持力這一對(duì)平衡力的作用，它們_____（“改變”或“不改變”）小車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，而小車運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變只與水平方向的_______有關(guān)；（4）在大量類似實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上，牛頓概括出了著名的牛頓第一定律。在實(shí)際生活中有著廣泛的應(yīng)用。一架運(yùn)輸機(jī)參加某次抗震救災(zāi)時(shí)，在沿水平向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，間隔相同時(shí)間先后從飛機(jī)上靜止釋放三個(gè)相同的物資。若不計(jì)空氣阻力，且地面水平。那么，在地面上看，能正確表示物資在空中的排列情況和著地位置的圖c組合是___________。A．①⑥

B．②⑤

C．③④

D．①④3.如圖所示，是探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)。??(1)每次都使小車從同一斜面頂端由靜止滑下，目的是使小車每次到達(dá)水平面時(shí)的______相同。?(2)實(shí)驗(yàn)表明：表面越光滑，小車運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)，這說(shuō)明小車受到的阻力越小，速度減小得越______(選填“快”或“慢”)。?(3)同學(xué)們由此推理出進(jìn)一步的結(jié)論，下列實(shí)驗(yàn)也運(yùn)用了“根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)一步推理得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論”的是______。?A.探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素B.探究聲音的傳播是否需要介質(zhì)?C.探究影響動(dòng)能大小的因素4.某次探究實(shí)驗(yàn)中，小明依次將毛巾、棉布分別鋪在水平木板上，讓小車分別從斜面上滑下，再觀察和比較小車在水平面上滑行的距離，實(shí)驗(yàn)情景如圖所示。（1）實(shí)驗(yàn)中每次讓小車從斜面同一高度由靜止滑下，目的是使小車在水平面上開(kāi)始滑行時(shí)的______相等。（2）分析小車運(yùn)動(dòng)情況可知：小車受到的阻力越小，速度減小得越______（選填“容易”或“不容易”）；（3）3月23日下午空間站“天宮課堂”，宇航員完成了太空拋物實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中，只見(jiàn)王亞平把冰墎墎正對(duì)著葉光富手的方向順手一推，只見(jiàn)冰墎墎穩(wěn)穩(wěn)地沿著她原來(lái)拋出去的方向，一路飄到了同伴葉光富的手里，如右圖，冰墩墩在太空中處于失重狀態(tài)，在空中不受力的作用，它在空中飛行做______運(yùn)動(dòng)；這個(gè)小實(shí)驗(yàn)直接驗(yàn)證了______定律，也說(shuō)明物體的運(yùn)動(dòng)______（選填“需要”或“不需要”）力來(lái)維持。5.小川利用如圖的裝置，探究在水平面上阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響，進(jìn)行如下操作：a.如圖甲，將毛巾鋪在水平木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過(guò)的距離。b.如圖乙，取下毛巾，將棉布鋪在斜面和木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過(guò)的距離。c.如圖丙，取下棉布，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過(guò)的距離。(1)實(shí)驗(yàn)中需要小車從同一斜面的同一高度開(kāi)始靜止下滑，目的是使小車到斜面底端的_____相同，這種實(shí)驗(yàn)方法叫做____法（選填“控制變量”或“轉(zhuǎn)換”）(2)以上操作中錯(cuò)誤的一次是____（選填“a”、“b”、“c”）。(3)糾正錯(cuò)誤后，小川發(fā)現(xiàn)三次實(shí)驗(yàn)時(shí)小車都會(huì)滑出木板，無(wú)法記錄其滑行距離，在不更改實(shí)驗(yàn)器材的基礎(chǔ)上，可以通過(guò)_____（選填“升高”或“降低”）小車在斜面上滑下時(shí)的高度，使其不再滑出水平表面。(4)糾正錯(cuò)誤，進(jìn)一步分析實(shí)驗(yàn)可知：運(yùn)動(dòng)的物體不受外力時(shí)，將保持____狀態(tài)。A、勻速直線運(yùn)動(dòng)

B、靜止

C、靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)6.在“探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)中，讓小車每次從斜面頂端處由靜止自由滑下，改變水平面的粗糙程度，測(cè)量小車在水平面上滑行的距離，結(jié)果記錄在下表中。接觸面毛巾棉布木板小車受到的阻力大小大較大小小車運(yùn)動(dòng)的距離s/cm18.3026.83（1）每次實(shí)驗(yàn)均讓小車從斜面頂端由靜止自由下滑，自的是使小車在水平面上開(kāi)始滑行時(shí)獲得的速度大小__________（選填：“相等”或“不相等”）；本實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察小車在水平面上運(yùn)動(dòng)的距離來(lái)判斷阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響，這種研究問(wèn)題的方法叫__________法；（2）第三次實(shí)驗(yàn)中，小車在水平木板上滑行后，停下來(lái)的位置如圖所示，讀出小車在木板上滑行的距離并填寫在上面表中相應(yīng)空格處__________；（3）分析表中內(nèi)容可知：水平面越光滑，小車受到的阻力越小，前進(jìn)的距離就越__________。7.小明同學(xué)用如圖所示的裝置探究“力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系”。讓小車從斜面同一高度處由靜止滑下，分別標(biāo)記出小車在水平面為毛巾、棉布、木板表面時(shí)的停止位置。（1）小車在相同斜面同一高度由靜止滑下，是為了使小車到達(dá)水平面時(shí)的_____相同；（2）標(biāo)記a是小車在_____（選填“毛巾”“棉布”或“木板”）表面停下來(lái)的位置，分析可知，水平表面越光滑，小車受到的阻力越小，速度減小得越_____（選填“快”或“慢”）；（3）在此實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上通過(guò)推理可知觀點(diǎn)_____（選填“A”或“B”）是正確的；A．物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來(lái)維持B．力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因（4）因此，在此實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上通過(guò)推理可得出結(jié)論：運(yùn)動(dòng)的物體在不受外力的作用時(shí)，它將_____；（5）在此實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行改進(jìn)，讓同一小車從斜面不同高度處由靜止滑下，觀察小車在相同水平面滑行的距離，可以探究小車的重力勢(shì)能與_____有關(guān)。8.小明和小華在觀看冰壺比賽時(shí)，小明說(shuō)：選手在推壺時(shí)，一直用力，所以運(yùn)動(dòng)需要力來(lái)維持。小華說(shuō)：在冰壺離手向前滑行時(shí)，沒(méi)有推力，所以運(yùn)動(dòng)不需要力來(lái)維持，他倆設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，用圖示裝置來(lái)探究各自的猜想：（1）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，讓同一小車從斜面同一位置由靜止開(kāi)始下滑；（2）小車到達(dá)水平面后會(huì)繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)是因?yàn)樾≤嚲哂衉_____；（3）小車在光滑程度不同的水平面上滑行，最后靜止的位置如圖所示，從實(shí)驗(yàn)中可以得到：水平面對(duì)小車的阻力越小，小車速度減小的越慢，小車前進(jìn)的越遠(yuǎn)；進(jìn)一步推理可得：如果水平面無(wú)阻力，小車將做______；結(jié)論：力是______（選填“維持物體運(yùn)動(dòng)”或“改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)”）的原因。9.在“探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)中，讓木塊從斜面的同一髙度處由靜止開(kāi)始沿斜面滑下，木塊在三種不同水平面上運(yùn)動(dòng)一段距離后分別停留在如圖所示的位置．

（1）使木塊從斜面的同一高度處由靜止滑下的目的是使木塊到達(dá)水平面時(shí)的__________相等．（2）木塊進(jìn)入水平面后，下列對(duì)木塊受力和運(yùn)動(dòng)的判斷正確的是__________（填序號(hào)）．A．重力和支持力是一對(duì)平衡力B．木塊受到的阻力逐漸減小C．木塊向前運(yùn)動(dòng)是因?yàn)閯?dòng)力大于阻力（3）由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，木塊受到的阻力越小，木塊的速度減小得越_________．由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推理可知，如果木塊在水平面受到的阻力為零，木塊將____________________．（4）探究過(guò)程中主要采用了科學(xué)推理法和___________兩種研究方法．（5）若要探究小車在水平面上的滑行距離與小車初速度的關(guān)系，應(yīng)將小車從斜面上的不同高度處由靜止釋放，比較小車在_________（選填“同一粗糙”或“不同粗糙”）水平面上滑行的路程長(zhǎng)短．10.在“探究力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，讓木塊由靜止開(kāi)始沿斜面滑下，木塊在三種不同水平面上運(yùn)動(dòng)一段距離后分別停留在如圖的位置。（1）實(shí)驗(yàn)需要木塊從同一斜面的_____開(kāi)始下滑，目的是使小車到斜面底端的_____相同；（2）木塊進(jìn)入水平面后，在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到的一對(duì)平衡力是_____；（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：平面越光滑，木塊受到的阻力越小，速度減小得越慢。推論：如果木塊在水平面受到的阻力為零，木塊將_____；（4）若要探究滑行距離與小車初速度的關(guān)系，應(yīng)先后將小車從斜面上_____高度釋放，比較小車在_____粗糙而上滑行的路程長(zhǎng)短；（兩空均選填“同一”或“不同”）（5）牛頓第一定律是建立在_____。A．日常生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上B．直接實(shí)驗(yàn)結(jié)果的基礎(chǔ)上C．科學(xué)家猜想的基礎(chǔ)上D．實(shí)驗(yàn)和科學(xué)推理相結(jié)合的基礎(chǔ)上11.小敏想探究小球滾上斜面的最大高度與斜面傾角和小球質(zhì)量的關(guān)系，將兩個(gè)斜面AO與OB對(duì)接成如圖裝置，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。①讓質(zhì)量為5g的小球，在斜面AO上高H處?kù)o止釋放，沿斜面滾下，經(jīng)O點(diǎn)滾上斜面OB測(cè)量小球達(dá)到的最大高度h，將數(shù)據(jù)記錄在表中；改變斜面OB的傾角θ，重復(fù)實(shí)驗(yàn)；②用質(zhì)量為7g的小球重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，將數(shù)據(jù)記錄在表中。（1）比較實(shí)驗(yàn)1、2、3（或4、5、6），說(shuō)明小球在斜面OB上能達(dá)到的最大高度與斜面______有關(guān)；（2）比較實(shí)驗(yàn)______（選填序號(hào)），說(shuō)明小球在斜面OB上能達(dá)到的最大高度與小球質(zhì)量無(wú)關(guān)；（3）如果斜面沒(méi)有摩擦且不計(jì)空氣阻力，小球在斜面OB能達(dá)到的最大高度是______cm，你這樣判斷的理由是______；（4）如果斜面沒(méi)有摩擦且不計(jì)空氣阻力，使OB面成為水平面，則小球?qū)⒃贠B面上做______運(yùn)動(dòng)。1