POWERPOINT匯報人：時間：202X.XX2025年中班體育游戲標準教案范例PPT01一、活動目標與準備02二、熱身活動03三、基礎游戲活動04四、拓展游戲活動目錄Content05五、放松活動POWERPOINT一、活動目標與準備01通過多樣化的體育游戲，幫助幼兒提升跑、跳、投、爬等基本運動技能，為幼兒的全面發展奠定基礎。例如，在“小兔套圈”游戲中，幼兒需要協調身體動作，從頭向下套圈至地上，鍛煉了幼兒的平衡能力和手眼協調能力。發展幼兒的運動技能在團隊游戲中，引導幼兒學會分工合作，增強團隊協作能力，培養幼兒的集體榮譽感和責任感。在“螞蟻排隊走”游戲中，幼兒三人一組，第一個幼兒站立，兩手作觸角；第二、第三個幼兒分別彎腰，雙手抱住前面一個孩子的腰，共同完成任務，鍛煉了幼兒的合作能力。培養幼兒的合作意識通過趣味性強的體育游戲，激發幼兒對體育活動的興趣，讓幼兒在快樂中鍛煉身體，培養幼兒積極主動參與體育活動的習慣。在“小猴摘桃”游戲中，幼兒需要兩手兩膝著地爬過山洞，跑到橫竿下，雙腳向上跳起摘一個桃子，再跑回起點，這種有趣的情境設置讓幼兒在游戲過程中充分感受到體育活動的樂趣。激發幼兒的體育興趣活動目標1物質準備準備豐富的體育器材和道具，如圈、墊子、小球、頭飾等，為幼兒提供多樣化的游戲選擇，確保游戲的順利進行。例如，在“小兔套圈”游戲中，需要準備12個圈；在“快樂的小青蛙”游戲中，需要準備青蛙頭飾、筐、音樂等。2場地布置根據游戲內容合理布置場地，確保場地的安全性和趣味性，為幼兒創造良好的運動環境。例如，在“過獨木橋”游戲中，需要在場地中布置兩條5米長的平行線，用40塊磚排成“獨木橋”；在“小動物找家”游戲中，需要布置5個不同小動物的“家”。3安全保障在活動前檢查場地和器材的安全性，確保沒有安全隱患；在活動中，教師要時刻關注幼兒的安全，及時提醒幼兒注意安全，防止意外事故發生。例如，在“小猴摘桃”游戲中，教師要提醒幼兒在爬山洞和跳橫竿時注意安全，避免碰撞和摔倒；在“小動物找家”游戲中，教師要提醒幼兒在模仿小動物動作時注意保持平衡，避免摔倒。活動準備POWERPOINT二、熱身活動02教師帶領幼兒做徒手操，活動手腕、腳腕、上肢、擴胸、壓腿、跳躍、體轉、腹背等部位，讓幼兒的身體逐漸熱起來，為接下來的體育游戲做好準備。例如，教師可以邊喊口令邊做動作，幼兒跟著模仿，如“一、二、三、四，伸伸臂；五、六、七、八，彎彎腰”等，通過有節奏的動作讓幼兒的身體各部位得到充分的活動。01播放歡快的音樂，引導幼兒跟著音樂的節奏做簡單的舞蹈動作，如扭扭屁股、甩甩手、跳一跳等，讓幼兒在音樂的帶動下進一步熱身，同時激發幼兒的活動興趣。例如，播放《運動員進行曲》，教師帶領幼兒邊走邊做動作，如“上肢運動、體側運動、下蹲運動、跳躍運動”等，讓幼兒在音樂的氛圍中快樂地熱身。02通過一些簡單的游戲活動，如“開火車”“小動物模仿”等，讓幼兒在游戲過程中活動身體，提高幼兒的參與度和興趣。例如，在“開火車”游戲中，幼兒一個跟著一個走，走成一個大圓圈，教師可以引導幼兒變換隊形，如走成一個皮球、小蝸牛等，讓幼兒在游戲過程中活動身體；在“小動物模仿”游戲中，教師可以請幼兒模仿自己喜歡的小動物，如小兔子、小猴子等，讓幼兒在模仿過程中活動身體。03游戲熱身音樂熱身徒手操熱身操POWERPOINT三、基礎游戲活動03幼兒分成三組，依次將圈從頭向下套至地上，6個圈全部套完后，跑向終點，先到者為勝。這個游戲鍛煉了幼兒的跳躍能力和手眼協調能力。在游戲過程中，教師可以提醒幼兒注意跳躍的姿勢和節奏，幫助幼兒更好地完成動作。小兔套圈幼兒分四隊站在起跑線后，游戲開始，教師發出信號，各隊第一個幼兒向前跑去，兩手兩膝著地爬過山洞，跑到橫竿下，雙腳向上跳起摘一個桃子，轉身直接跑回，將桃子放進小籃拍第二個幼兒的手，站到隊尾，依次進行，最后以先摘完桃子的隊為勝。這個游戲不僅鍛煉了幼兒的跳躍能力，還鍛煉了幼兒的爬行能力和反應能力。教師可以在游戲前給幼兒示范正確的跳躍和爬行姿勢，幫助幼兒更好地掌握動作要領。小猴摘桃家長與幼兒分別在兩端站立，游戲開始，兩人同時相對向中間跳圈前進，相遇后家長背起幼兒沿家長來時路線跑回，先返回者為勝。這個游戲鍛煉了幼兒的跳躍能力和合作能力。教師可以提醒幼兒在跳躍過程中注意保持平衡，避免摔倒。小青蛙跳荷葉010302跳躍游戲過獨木橋2人為一組。男女共6組。哨聲響后各走由磚鋪成的獨木橋，腳一直踩磚塊到五米處再返回，先到起跑線為勝。這個游戲鍛煉了幼兒的平衡能力。教師可以在游戲前給幼兒示范正確的走平衡木姿勢，幫助幼兒更好地掌握動作要領。在游戲過程中，教師要時刻關注幼兒的安全，及時提醒幼兒注意保持平衡。小動物找家小動物分為5組。每一組的小動物分別要模仿你頭上戴的小動物的樣子，再根據鈴鼓節奏的快慢來完成走、鉆火圈和踩高蹺的動作，然后快速坐在自己的家中就算是最后的勝利者。這個游戲不僅鍛煉了幼兒的平衡能力，還鍛煉了幼兒的模仿能力和節奏感。教師可以在游戲前給幼兒示范各種小動物的動作和平衡木的走法，幫助幼兒更好地完成游戲。幼兒依次走過平衡木，教師可以設置不同的難度，如增加平衡木的長度、高度或在平衡木上設置障礙物，鍛煉幼兒的平衡能力和應變能力。在游戲過程中，教師要時刻關注幼兒的安全，及時提醒幼兒注意保持平衡。對于平衡能力較弱的幼兒，教師可以適當給予幫助和鼓勵，幫助他們樹立信心。走平衡木平衡游戲01投沙包幼兒分組比賽，可同時五六個兒童一起投，投到5米線得一分，投到6米得二分，投到7米得三分，沒有投到線的不得分，投到后把三次所得的分加在一起為總分。最后比賽誰得分最多誰為優勝者。這個游戲鍛煉了幼兒的投擲能力和手眼協調能力。教師可以在游戲前給幼兒示范正確的投擲姿勢和方法，幫助幼兒更好地掌握動作要領。在游戲過程中，教師可以提醒幼兒注意投擲的力量和方向，幫助幼兒提高投擲的準確性。02扔球進筐幼兒分成兩隊，每隊站在起點線后，將球扔進前方的筐中，筐可以設置不同的距離和大小，增加游戲的難度和趣味性。在規定時間內，扔進筐中球數多的隊為勝。這個游戲不僅鍛煉了幼兒的投擲能力，還鍛煉了幼兒的團隊合作能力和競爭意識。教師可以在游戲前給幼兒示范正確的扔球姿勢和方法，幫助幼兒更好地掌握動作要領。在游戲過程中，教師可以提醒幼兒注意扔球的力量和方向，幫助幼兒提高扔球的準確性。03擲小球幼兒站在投擲線后，將小球投向前方的目標物，如小桶、小筐等，目標物可以設置不同的距離和大小，增加游戲的難度和趣味性。教師可以根據幼兒的投擲情況，給予適當的指導和鼓勵，幫助幼兒提高投擲的準確性和力量。在游戲過程中，教師可以提醒幼兒注意投擲的姿勢和方法，幫助幼兒更好地掌握動作要領。對于投擲能力較弱的幼兒，教師可以適當降低目標物的距離和難度，讓他們也能體驗到成功的喜悅。投擲游戲POWERPOINT四、拓展游戲活動04將幼兒三個三個組成一組，扮成螞蟻（第一個幼兒站立，兩手作觸角；第二、第三個幼兒分別彎腰，雙手抱住前面一個孩子的腰）。然后，每組幼兒排好隊走，請“螞蟻”從起點到終點，再返回，比賽搬豆，看誰搬得快。哪隊先搬完，哪隊就勝利。這個游戲鍛煉了幼兒的團隊合作能力和協調能力。在游戲過程中，教師可以提醒幼兒注意保持隊形和節奏，避免摔倒和碰撞。螞蟻排隊走10個小朋友為一組依次站成一列，模擬成一輛火車，排在第一個的小朋友扮演火車司機的角色，游戲中他將帶領他身后的伙伴們通過“鉆山洞”，過“平衡木”等方式，“開”到景點。規則：每一次去景點的路程中，司機一定要帶領他的乘客鉆一次山洞和過一條平衡木，否則算犯規，另換司機。這個游戲不僅鍛煉了幼兒的團隊合作能力，還鍛煉了幼兒的協調能力和應變能力。教師可以在游戲前給幼兒示范“鉆山洞”和“過平衡木”的方法，幫助幼兒更好地完成游戲。開火車游祖國四人一組，兩人先拍球，四人同時數數，拍到第五個時另兩人接著往下拍，就這樣五個一換，看哪一組連續拍二十個不失敗。游戲進行2—3次，結束時講評，表揚合作好的小組。這個游戲鍛煉了幼兒的團隊合作能力和手眼協調能力。在游戲過程中，教師可以提醒幼兒注意拍球的節奏和力度，避免失誤。對于合作能力較弱的小組，教師可以給予適當的指導和鼓勵，幫助他們提高合作能力。四人接力拍球游戲團隊合作游戲幼兒自主探索呼啦圈的各種玩法，嘗試創造性地拼擺造型。例如，可以將呼啦圈平放在地上，幼兒從呼啦圈中央跳過去；可以將呼啦圈豎起來，幼兒從呼啦圈中鉆過去；還可以將呼啦圈疊起來，幼兒從呼啦圈中爬過去等。這個游戲鍛煉了幼兒的創造力和想象力。教師可以在游戲前給幼兒示范一些簡單的呼啦圈玩法，激發幼兒的靈感。在游戲過程中，教師可以鼓勵幼兒大膽嘗試不同的玩法，培養幼兒的創新精神。01幼兒將報紙放在胸前，雙手向前跑，報紙不能掉下來；或者將報紙放在地上，幼兒雙腳跳過去；還可以將報紙卷成紙棒，進行擊劍游戲等。這個游戲鍛煉了幼兒的平衡能力和協調能力。教師可以在游戲前給幼兒示范一些簡單的報紙玩法，幫助幼兒更好地掌握動作要領。在游戲過程中，教師可以鼓勵幼兒大膽嘗試不同的玩法，培養幼兒的創新精神。02幼兒將輪胎滾到指定地點，或者將輪胎疊起來，幼兒從輪胎中爬過去；還可以將輪胎放在地上，幼兒在輪胎上進行平衡練習等。這個游戲鍛煉了幼兒的協調能力和平衡能力。教師可以在游戲前給幼兒示范一些簡單的輪胎玩法，幫助幼兒更好地掌握動作要領。在游戲過程中，教師可以鼓勵幼兒大膽嘗試不同的玩法，培養幼兒的創新精神。03呼啦圈游戲玩報紙游戲玩輪胎游戲創意游戲教師扮演貓媽媽，幼兒扮演小貓。游戲開始，小貓唱完第一段歌曲后找個地方躲起來，貓媽媽開始找小貓，被找到的小貓要表演一個節目。這個游戲鍛煉了幼兒的躲藏能力和反應能力。教師可以在游戲前給幼兒示范躲藏的方法和技巧，幫助幼兒更好地完成游戲。在游戲過程中，教師可以提醒幼兒注意安全，避免碰撞和摔倒。小貓捉迷藏幼兒分成不同的小動物組，如小兔組、小猴組、小熊組等，每組幼兒分別模仿小動物的動作進行比賽，如小兔跳、小猴爬、小熊走等。教師可以根據幼兒的表現，給予適當的指導和鼓勵，幫助幼兒更好地完成比賽。這個游戲不僅鍛煉了幼兒的運動能力，還鍛煉了幼兒的模仿能力和團隊合作能力。教師可以在游戲前給幼兒示范各種小動物的動作，幫助幼兒更好地掌握動作要領。在游戲過程中，教師可以提醒幼兒注意安全，避免碰撞和摔倒。小動物運動會選一名幼兒戴上鷹的頭飾，站到指定地點，其余幼兒分成兩組，站在自己的家里，有兩個小朋友扮演兔媽媽，其他都是兔乖乖。游戲開始，兔媽媽帶著兔乖乖在草地上玩耍，突然老鷹出現了，兔媽媽趕緊招呼，“鷹來了，寶寶們趕緊回家！”兔乖乖們趕緊在媽媽的保護下，躲進家里，此時如果被抓住了或找錯家的小兔都要表演節目。這個游戲鍛煉了幼兒的躲藏能力和反應能力。教師可以在游戲前給幼兒示范躲藏的方法和技巧，幫助幼兒更好地完成游戲。在游戲過程中，教師可以提醒幼兒注意安全，避免碰撞和摔倒。鷹抓兔角色扮演游戲POWERPOINT五、放松活動05拍拍操教師帶領幼兒做拍拍操，活動身體的各個部位，如拍手、拍肩、拍腿、拍腳等，讓幼兒的身體逐漸放松下來。例如，教師可以邊喊口令邊做動作，幼兒跟著模仿，如“一、二、三、四，拍拍手；五、六、七、八，拍拍肩”等，通過有節奏的動作讓幼兒的身體各部位得到放松。拉伸操教師帶領幼兒做簡單的拉伸動作，如伸展手臂、拉伸腿部、扭動腰部等，幫助幼兒放松肌肉，緩解疲勞。例如，教師可以引導幼兒雙手向上伸展，然后慢慢彎腰，雙手觸地，拉伸腿部肌肉；也可以引導幼兒雙腳分開，雙手放在膝蓋上，慢慢扭動腰部，放松腰部肌肉。深呼吸放松教師引導幼兒進行深呼吸放松，讓幼兒閉上眼睛，慢慢吸氣，然后慢慢呼氣，感受身體的放松和舒適。例如，教師可以引導幼兒說：“我們來做一個深呼吸，慢慢地吸氣，然后慢慢地呼氣，感受身體的放松和舒適?！蓖ㄟ^深呼吸放松，幫助幼兒緩解緊張情緒，放松身心。放松操01開火車游戲幼兒一個跟著一個走，走成一個大圓圈，教師可以引導幼兒變換隊形，如走成一個皮球、小蝸牛等，讓幼兒在游戲過程中放松身體。例如，教師可以邊喊口令邊做動作，幼兒跟著模仿，如“我們變成一個大皮球，滾一滾；我們變成一個小蝸牛，爬一爬”等，通過有趣的游戲讓幼兒放松身體。02小皮球洗澡游戲幼兒圍成一個圓圈，教師扮演小皮球，幼兒用手輕輕拍打教師的身體，幫助教師“洗澡