深圳市2024—2025學年初三年級一模模擬測試試題語文試題說明：1.答題前，請將姓名、準考證號和學校用黑色字跡的鋼筆或簽字筆填寫在答題卡指定的位置上，并將條形碼粘貼好。2.全卷共8頁，共22題?？荚嚂r間120分鐘，滿分120分。3.作答單項選擇題時，選出每題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目答案標號的信息點框涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案。作答非選擇題時，用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將答案寫在答題卡指定區域內。寫在本試卷或草稿紙上，其答案一律無效。4.考試結束后，請將答題卡交回。命題員：陳義、李宇航一、寫好字（3分）見字如面，寫一筆好字，賞心悅目，讓我們一起在文字中徜徉吧……本題根據卷面的書寫情況評分，請你在答題時努力做到書寫正確、規范、整潔。二、走進生活（30分）班級開展“我的生活”板報布置活動，請你參與。（19分）【前言：我是答案】青春是白日不到處，青春恰自來。青春是少年易老學難成，一寸光陰不可輕。青春是新豐美酒斗十千，咸陽游俠多少年。相逢意氣為君飲，系馬高樓垂柳邊。在青春這條道路上我們歷經（①bōzhé），或是成長的▲，或是初中生活的回憶都埋下伏筆，青春是一道靚麗的風景線，這里有人（②zàigēzàiwǔ），青春（③）具有不同的感受，（④）承載人們對未來美好的憧憬。同學們，讓我們擁抱青春，面帶微笑去迎接吧！1.（1）請根據前言中的拼音，寫出正確的詞語①_______________②_______________（2）結合語境，在▲處填入一個成語，最恰當一項是（）A.風華萬里B.風光無限C.風起云來D.風華正茂2.畫線部分是貼近生活的話，請在括號內填入關聯詞，使句子更加連貫。③_______________④_______________【欄目一：在生活中體驗語文】青春是遂翻開那發黃的扉頁，命運將它裝訂得極為拙劣，含著淚，我一讀再讀，卻不得不承認，青春是一本太倉促的書。青春是①_______________，這樣的青春最②_______________，這樣的青春是③_______________這才是我的少年模樣。3.請結合信息，在橫線上填寫恰當的內容。①_______________②_______________③_______________4.請結合材料信息，選擇恰當的備選詞語，將對聯補充完整。青春勇戰定似火背水奪魁上聯：挑燈苦讀如歌歲月應無悔下聯：______________________【欄目二：在詩中成長】5.完成表格成長箴言古詩類別如果青春里，有人把所有選擇的結果和遺憾提前告訴你，你會怎么做？《再見十八班》長風破浪會有時，（1）_________。選擇、突破小航：前奏一響，青春登場（2）_________，不破樓蘭終不還。成長、勵志小陳：保持熱愛，奔赴山海，共創未來（3）_________，一任群芳妒堅持，熱愛（4）潺凈的流水：_____________，流水橋旁。（《行香子》秦觀）（5）壯觀的萬帆競發，夸張的萬木爭春：_____________，_____________。（《酬樂天揚州初逢席上見贈》劉禹錫）（6）浩瀚的湖相接，廣闊的春景綠：_____________，_____________。（《岳陽樓記》范仲淹）（7）一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千。_____________，_____________。（《左遷至藍關示侄孫湘》韓愈）班級開展“我的生活”演講活動，請你參與。6.請你完善活動流程設計圖A.確定演講主題圍繞話題，確定與青春有關的演講主題B.①_______________（1）根據興趣，自由組合（2）組員分工，搜集資料（3）交流分享，撰寫講稿（4）小組推選，確定人員C.開展演講活動（1）推薦評委，制訂準則（2）現場主持，上場演講（3）②_______________（4）公布結果，頒發證書7.小組就如何確定主題展開討論，請你制訂需要參與者遵守的三條討論規則。8.在準備演講時，你閱讀了《水滸傳》（1）見證美好，請你在橫線處各填入合適的內容，構成精神圖譜?！端疂G傳》豐富多彩的俠義精神圖譜英雄人物英雄事跡英雄品質①______義釋晁蓋、怒殺閻婆惜等義薄云天

有膽有識花和尚魯智深②______、大鬧野豬林等嫉惡如仇

俠肝義膽行者武松景陽岡打虎、醉打蔣門神等英勇無畏

恩怨分明（2）青春訴說深情，為“你的朋友”一封信介紹深圳。（不超過300字）（3）激發思維，請結合趙師秀的《約客》補全對話。約客趙師秀黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。小航：你看這一首表現愜意的詩，好似我們的青春?！坝屑s不來過夜半，閑敲棋子落燈花”在句中有什么含義呢？小藍：你看著是寫________________________________。三、學基礎閱讀，探究不同的生活體驗。（29分）文言文閱讀（15分）【甲】嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？【乙】范宣①年八歲，后園挑②菜，誤傷指，大啼。人問：“痛耶？”答曰：“非為痛身體發膚不敢毀傷是以啼耳。”宣潔行廉約，韓豫章遺絹百匹，不受；減五十匹，復不受。如是減半，減之又減，遂至一匹，既終不受。翌日，韓后與范同載，就車中裂二丈與范，云：“人寧可始婦無裈③也？”范笑而受之?！咀⑨尅竣俜缎鹤中樱揖池毢?，崇尚儒家經典。②挑：挖。③裈（kūn）：褲子9.選出下面句子中加點詞意思和用法相同的一組（）A于嘗求古仁人之心

客之美我者，欲有求于我也（《鄒忌諷齊王納諫》）B.微斯人，吾誰與歸

太守歸而賓客從也（《醉翁亭記》）C.或問日：“痛邪？”

或王命急宣（《三峽》）D.如是減半

如是再嚙，石又再轉（《河中石獸》）10.請將選文中畫橫線的語句翻譯成現代漢語。（1）居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則優其君。（2）韓與范同載，就車中裂二丈與范。11.按照要求劃分“/”非為痛身體發膚不敢毀傷是以蹄耳12.甲文中能含蓄地表達作者自己的政治理想的句子是什么？（用原文回答）13.乙文中可以看出范宣是一個怎樣的人？（答出兩點即可）閱讀下文，完成各題蠟炬成灰淚始干宗璞①父親最后的日子，是艱辛的，也是輝煌的。他逃脫了政治旋渦的泥沼，雖然被折磨得體無完膚，卻幸而頭在頸上。他可以相當自由地思想了。1980年，他開始從頭撰寫《中國哲學史新編》這部大書。當時他已是八十五歲高齡。除短暫的社會活動，他每天上午都在書房度過。他的頭腦便是一個圖書館，他的視力很可憐，眼前的人也看不清，可是中國幾千年來的哲學思想的發展在他頭腦里十分清楚，哲學是他一生的依據。②有的朋友來看望，感到老人很累，好意地對我說：“能不能不要寫了?！蔽肄D達這好意，父親微嘆道：“我確實很累，可是我并不以為苦，我是欲罷不能。這就是‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干’吧！”③是的，他并不以寫這部書為苦，他形容自己像老牛反芻一樣，細細咀嚼儲存的草料。他也在細細咀嚼原有的知識儲備，用來創造。這里面自有一種樂趣。父親著述還有一個特點，就是不做卡片，曾有外國朋友問，“在昆明時，各種設備差，圖書難得，你到哪里找資料？”父親回答：“我寫書，不需要很多資料，一切都在我的頭腦中。”這是他成為準盲人后，能完成大書的一個重要條件。④更重要的是他的頑強，他的執著，他的不可更改的深情。他在生命的最后兩年中不能行走，不能站立，起居需人幫助，甚至咀嚼困難，進餐需人喂，有時要用一兩個小時。不能行走也罷，不能進食也罷，都阻擋不了他的哲學思考。一次，因心臟病發作，我們用急救車送他去醫院，他躺在病床上，斷斷續續地說：“現在有病要治，是因為書沒有寫完，等書寫完了，有病就不必治了?！雹莓敃r，我為這句話大慟不已，現在想來，如絲已盡，淚已干，即使勉強治療也是支撐不下去的。而絲未盡，淚未干，最后的著作沒有完成，那生命的靈氣絕不肯離去。他最后的遺言“中國哲學將來一定會大放光彩”，就是用他整個生命說出來的。⑥父親久病后，偶然chàn巍巍地站立，總讓人想到風燭殘年這幾個字，燭火在風中搖曳，可以隨時熄滅，但父親的精神之火卻是不會熄滅的。他是那樣頑強，堅韌，那樣豐富，他不燒干自己決不甘心。⑦父親那一代人責任感太強了。他們無暇逍遙。其實父親心底是贊成孔子“吾與點也”那一句話。曾點說，他的愿望是“浴乎沂，風乎舞雩，詠而歸”。父親是欣賞這種境界的。⑧四十年代，常有人請父親寫字，父親最喜寫唐李翱的詩“練得身形似鶴形，千株松下兩函經，我來問道無余說，云在青天水在瓶?！备赣H執著頑強，那春蠶到死，蠟炬成灰，薪盡火傳的精神，后面有著極飄逸、極空明的另一面。一方面是儒家“知其不可而為之”的擔得起，一方面是佛、道、禪的“云在青天水在瓶“的看得破。有這樣的互補，中國知識分子才能在極嚴酷的環境中活下去。⑨多年以前，父親為我和外子做過一首詩，“七字堪為座右銘，莫拋心力貿才名。樂章奏到休止符，此時無聲勝有聲?！备赣H深知任何事都要用心血做成，諄諄教誨，不要為一點輕易取得的浮名得意，在寂靜中也許會有更好的音樂。想到這些常覺得是父親坐在那里，以手向上一指向下一指，在沉寂中，讓人想到“云在青天水在瓶”的詩句。選自《宗璞散文集》有刪改注：（1）本文作者宗璞，當代作家，著名哲學家、教育家馮友蘭之女14.請根據第③④段內容，說說父親能完成《中國哲學史新編》的條件。第一：第二：15.第①段畫線句頗有語言表現力，任選一個角度簡要分析。16.下列對文中相關信息闡釋有錯誤的一項是（）A.第②段父親“微嘆”的原因是他感覺旁人認為他的這項事業是無意義的，白費功夫。B.第④段寫出了父親在生命的最后仍在堅持寫書，表現了他對中國哲學事業的深情。C.第⑥段畫線句用雙重否定強調了父親將畢生精力獻給中國哲學事業的愿望。D.第⑧⑨段三次引用“云在青天水在瓶”，表現了父親的甘于寂寞、淡泊名利。17.有人認為文章標題改為“我的父親馮友蘭”更好。你同意嗎？請簡述理由。四、探究生活（10分）閱讀下面的選文，回答各題?？创憾×⒚发俪抢锏拇禾?，多半是零碎的，小打小鬧著的，不過是人家窗臺的一盆花，城邊河畔的一排柳。鄉下的春天卻全然不一樣，鄉下的春天，是極講排場的，仿佛聽到哪里“嘩”一下，成桶成桶的顏料，就花花綠綠潑下來，染得滿田滿坡皆是。這時的鄉村，像油畫，是最有看頭的。②于是去鄉下看春天。③我們去的地方，是一個叫新曹的小鎮，它有五萬畝的油菜地。車子在修得平坦寬敞的鄉間道上，一路奔去，奔向那菜花深處。以為就到盡頭了，哪知車子一拐，竟又撞上一片菜花地，又鋪開一片黃色汪洋，綿綿不絕。同行中一人問：“美吧？”我笑而無語，不堪說，只任一雙眼睛，掉進那汪洋里。古有女子“對鏡帖花黃”，我想這花黃，該是菜花的顏色才對，眉心一點艷，有驚心之感。④跟一些植物相認，不是初相識，是久別重逢。牛耳朵、刺艾、乳丁草、三葉草……這一些，我多么熟悉！鄉下是草們的天堂，草們是羊的天堂。小時養羊，天天提了籃子去挑羊草。卻貪玩，在草地里捉蚱蜢，或扣了籃子玩老鷹捉小雞的游戲。等到日落西山了，才想起籃子還是空的呢，野地里，隨便找幾根草稈，把籃子架空，然后割一把青草，攤上面，看上去，就是滿滿一籃子翠綠了?；丶?，在大人面前晃一下，讓他們看是滿籃子青草呢，趁他們不注意，人已溜到羊圈邊，把那把青草扔進去。大人問起，草呢？響亮地回，羊吃了。真是可憐了那些羊，半夜里餓得直叫喚。⑤不知現在的孩子，玩不玩我們小時玩的游戲了。不知現在的羊，還會不會半夜餓得直叫喚。我看到草地上有一群羊，正悠閑地吃著草，同去的MM驚喜地叫：“羊哦?！蓖サ睦舷壬駪B安詳，說：“羊有什么看頭？”莞爾。⑥蠶豆花開了，星星點點，伴在菜花旁，像撒下無數的小眼睛。白蘿卜的花，是粉紫的，小蜜蜂們圍著它嗡嗡，我好不容易等到一只停在花蕊上，給它拍了一張照。一種叫婆納頭的草，開粉藍的花，花細小得像米粉。我拉近鏡頭，拍下那粒粉藍。再看顯示屏上，分明是一朵美得讓人心疼的花呵，像乖巧的小女兒。這野地里，到底還藏了多少美？無論卑微與否，它們都認真地綠著，開著花，不辜負春天。我想，這才是活著的真姿態吧。⑦看見養蜂人，正在路邊忙碌。頭上裹著頭巾，臉上刻著歲月滄桑。這些養蜂人，據說是從閩浙那一帶來，他們天南地北地追著花跑，此處花謝了，又將遷徙到他方，去尋找花開。一旦成為養蜂人，四處漂泊將貫穿他們一生，他們幸福嗎？我看過商場貨架上擺放的蜂蜜，一瓶一瓶，盛滿甜蜜芳香，想那里面該有多少花的魂蜂的魄，還有養蜂人的顛沛流離？這世上，很多時候，苦樂自知，好好活著，才是本質。我唯愿這個春天，他們是快樂的。18.如果將本文標題改為“賞春”，好不好？為什么？19.文章開頭先寫城里“零碎”“小打小鬧著”的春天，有什么作用？20.“我笑而無語，不堪說，只任一雙眼睛，掉進那汪洋里?！睂τ谠摼涞馁p析不正確的一項（）A.這句話運用了比喻、擬人的修辭手法。B.“汪洋”指的是無邊無際的菜花地。C.“掉進”一詞生動形象地寫出了作者陶醉于菜花深處的情景。D.這句話流露出作者對無邊無際菜花的喜愛之情。21.第⑥段描寫的是田地里的野草野花，但作者通過這細微的花草，卻看到深刻的人生哲理。試體會作者在這段文字中所表達的人生哲理。五、青春的收獲（48分）22.經歷了板報布置、參與演講比賽，“青春的基礎閱讀”探究生活等活動，你對語文有了新的體驗和收獲，請你分點列舉三條23.小河彎彎向南流，流到湘江去看一看，東方之珠我的愛人！今天就走到深圳河寫下的你成長故事，激昂的你也會寫下……請以“深圳，我成大孩子了”為題寫一篇自我成長經歷文章。要求：不得套作、抄襲、不得出現真實的地名、校名、人名、字數不少于600字。

深圳市2024—2025學年初三年級一模模擬測試試題語文試題說明：1.答題前，請將姓名、準考證號和學校用黑色字跡的鋼筆或簽字筆填寫在答題卡指定的位置上，并將條形碼粘貼好。2.全卷共8頁，共22題?？荚嚂r間120分鐘，滿分120分。3.作答單項選擇題時，選出每題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目答案標號的信息點框涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案。作答非選擇題時，用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將答案寫在答題卡指定區域內。寫在本試卷或草稿紙上，其答案一律無效。4.考試結束后，請將答題卡交回。命題員：陳義、李宇航一、寫好字（3分）見字如面，寫一筆好字，賞心悅目，讓我們一起在文字中徜徉吧……本題根據卷面的書寫情況評分，請你在答題時努力做到書寫正確、規范、整潔。二、走進生活（30分）班級開展“我的生活”板報布置活動，請你參與。（19分）【前言：我是答案】青春是白日不到處，青春恰自來。青春是少年易老學難成，一寸光陰不可輕。青春是新豐美酒斗十千，咸陽游俠多少年。相逢意氣為君飲，系馬高樓垂柳邊。在青春這條道路上我們歷經（①bōzhé），或是成長的▲，或是初中生活的回憶都埋下伏筆，青春是一道靚麗的風景線，這里有人（②zàigēzàiwǔ），青春（③）具有不同的感受，（④）承載人們對未來美好的憧憬。同學們，讓我們擁抱青春，面帶微笑去迎接吧！1.（1）請根據前言中的拼音，寫出正確的詞語①_______________②_______________（2）結合語境，在▲處填入一個成語，最恰當的一項是（）A.風華萬里B.風光無限C.風起云來D.風華正茂2.畫線部分是貼近生活的話，請在括號內填入關聯詞，使句子更加連貫。③_______________④_______________【答案】1.①.波折②.載歌載舞③.A2.①.不僅②.而且【解析】【1題詳解】（1）本題考查漢字字形。波折，bōzhé，事情進行過程中所產生的曲折。載歌載舞，zàigēzàiwǔ，邊唱歌，邊跳舞，形容盡情地歡樂。（2）本題考查成語。A.風華萬里：風采和才華影響得非常遙遠的距離；用來表達對其未來的美好祝愿。B.風光無限：極其美好的風景。C.風起云來：大風刮起，烏云涌現，常用來比喻新事物相繼興起，聲勢很盛。D.風華正茂：形容朝氣蓬勃，才華橫溢。在此指的是青春風采和才華將會影響人們將來生活，這是對未來的美好祝愿。故選A。【2題詳解】本題考查關聯詞。其中“青春（③）具有不同的感受”和“（④）承載人們對未來美好的憧憬”是內容遞進的復句，應選用遞進式的關聯詞。可填“不僅”“而且”。【欄目一：在生活中體驗語文】青春是遂翻開那發黃的扉頁，命運將它裝訂得極為拙劣，含著淚，我一讀再讀，卻不得不承認，青春是一本太倉促的書。青春是①_______________，這樣的青春最②_______________，這樣的青春是③_______________這才是我的少年模樣。3.請結合信息，在橫線上填寫恰當的內容。①_______________②_______________③_______________4.請結合材料信息，選擇恰當的備選詞語，將對聯補充完整。青春勇戰定似火背水奪魁上聯：挑燈苦讀如歌歲月應無悔下聯：______________________【答案】3.①.示例：即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起來體現青春的堅韌）②.寶貴③.值得回味（答案不唯一，符合語境即可）4.下聯：背水勇戰似火青春定奪魁【解析】【3題詳解】本題考查補充句子。題目以“青春是……這樣的青春最……這樣的青春是……這才是我的少年模樣”的句式結構，要求考生圍繞“青春”這一主題，填寫合適的內容，使句子通順、表意完整，且能體現出積極向上的青春特質和少年模樣。青春是①“恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒”的豪邁，這樣的青春最②熱血激昂，這樣的青春是③一段閃耀光芒、追逐夢想的奮進旅程，這才是我的少年模樣。青春是①即便被誤解千百回，也依舊堅定地保持初心，這樣的青春最②純粹，這樣的青春是③一幅繪滿執著與赤誠的絢麗畫卷，這才是我的少年模樣。青春是①帶著無畏的勇氣闖入未知天地，不懼風雨的闖蕩，這樣的青春最②果敢無畏，這樣的青春是③一場勇往直前、披荊斬棘的精彩征途這才是我的少年模樣?！?題詳解】本題考查對聯。對聯字數相等、詞性相同、結構相應、平仄相對、對仗工整、平仄協調、言簡意深、對仗嚴謹、內容相關、上下銜接。結合上聯可知：“挑燈”是動賓詞組，“苦讀”是偏正詞組，“如歌”是動賓詞組，“歲月”是名詞，“應”是副詞，“無悔”是動賓詞組；結合備選詞語可知：“背水”和“挑燈”意義相對，“勇戰”和“苦讀”意義相對，“似火”和“如歌”意義相對，“青春”和“歲月”意義相對，“定”和“應”意義相對，“奪魁”和“無悔”意義相對，故擬寫為：背水勇戰似火青春定奪魁【欄目二：在詩中成長】5.完成表格。成長箴言古詩類別如果青春里，有人把所有選擇的結果和遺憾提前告訴你，你會怎么做？《再見十八班》長風破浪會有時，（1）_________。選擇、突破小航：前奏一響，青春登場（2）_________，不破樓蘭終不還。成長、勵志小陳：保持熱愛，奔赴山海，共創未來（3）_________，一任群芳妒堅持，熱愛（4）潺凈的流水：_____________，流水橋旁。（《行香子》秦觀）（5）壯觀的萬帆競發，夸張的萬木爭春：_____________，_____________。（《酬樂天揚州初逢席上見贈》劉禹錫）（6）浩瀚湖相接，廣闊的春景綠：_____________，_____________。（《岳陽樓記》范仲淹）（7）一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千。_____________，_____________。（《左遷至藍關示侄孫湘》韓愈）【答案】①.直掛云帆濟滄海②.黃沙百戰穿金甲③.無意苦爭春④.飏青旗⑤.沉舟側畔千帆過⑥.病樹前頭萬木春⑦.銜遠山⑧.吞長江⑨.欲為圣明除弊事⑩.肯將衰朽惜殘年【解析】【詳解】本題考查名句默寫。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“滄、飏、側畔、銜、弊、衰朽”等字詞容易寫錯。班級開展“我的生活”演講活動，請你參與。6.請你完善活動流程設計圖A.確定演講主題圍繞話題，確定與青春有關的演講主題B.①_______________（1）根據興趣，自由組合（2）組員分工，搜集資料（3）交流分享，撰寫講稿（4）小組推選，確定人員C.開展演講活動（1）推薦評委，制訂準則（2）現場主持，上場演講（3）②_______________（4）公布結果，頒發證書7.小組就如何確定主題展開討論，請你制訂需要參與者遵守的三條討論規則。8.在準備演講時，你閱讀了《水滸傳》（1）見證美好，請你在橫線處各填入合適的內容，構成精神圖譜。《水滸傳》豐富多彩的俠義精神圖譜英雄人物英雄事跡英雄品質①______義釋晁蓋、怒殺閻婆惜等義薄云天

有膽有識花和尚魯智深②______、大鬧野豬林等嫉惡如仇

俠肝義膽行者武松景陽岡打虎、醉打蔣門神等英勇無畏

恩怨分明（2）青春訴說深情，為“你的朋友”一封信介紹深圳。（不超過300字）（3）激發思維，請結合趙師秀的《約客》補全對話。約客趙師秀黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。小航：你看這一首表現愜意的詩，好似我們的青春。“有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花”在句中有什么含義呢？小藍：你看著是寫________________________________?！敬鸢浮?.①.賽前準備（根據流程，在確定主題之后就是在比賽之前準備資料環節）②.評委打分（演講活動中，在演講之后評委進行打分是合理的流程）7.規則一：尊重他人發言，不得中途打斷。規則二：發言內容必須圍繞如何確定演講主題，不得偏題規則三：每個人的發言時間要有限制，例如每人每次發言不超過3分鐘。8.（1）①宋江②拳打鎮關西（魯智深事跡，符合俠義精神圖譜）（2）《給朋友的一封信：深圳印象》親愛的朋友：你好！深圳，這座充滿活力的城市，就像一顆璀璨的明珠。它是中國改革開放的前沿陣地，高樓大廈鱗次櫛比，仿佛在訴說著這座城市的飛速發展。這里有美麗的海岸線，比如大鵬灣，陽光灑在海面上，波光粼粼。深圳還是一個文化多元的地方，不同的文化在這里交融碰撞。這里的人們積極向上，充滿創新精神，在各個領域不斷探索。總之，深圳是一個充滿魅力、充滿機遇的地方，在這里我不斷成長，逐漸從一個小孩子變成了大孩子。希望你有機會也來感受一下深圳的魅力。你的朋友XX年X月X日（3）小藍：你看著是寫友人失約，詩人在等待過程中的無聊與閑適，也反映出青春中可能會遇到的失落與淡然。【解析】【6題詳解】本題考查活動設計。在活動設計流程圖中，填空部分應根據整個活動的邏輯順序進行補充。演講比賽一般是三個階段：確定主題——賽前準備——開展活動。根據已提供的信息，B部分的內容“根據興趣，自由組合；組員分工，搜集資料；交流分享，撰寫講稿；小組推選，確定人員”主要涉及到分組和準備階段，所以B可填寫：分組準備演講。根據活動流程，“上場演講”后應是評委評出獎項，并進行點評，根據所給示例都是八字的，故②處可填寫：評出獎項，評委點評?！?題詳解】本題考查活動設計。解答時，要圍繞“如何確定演講主題”制定討論規則。要考慮合理性。鼓勵大家積極參與，同時通過公平的投票機制達成共識。尊重他人的發言和鼓勵多樣性可以促進溝通和創造性思維，而公平投票則是為了確保決策過程的透明和公正。示例：①圍繞主題發言；②尊重他人觀點，文明表達；③鼓勵每一位組員發表不同的意見和觀點；④所有最終決定應通過民主投票方式確定。【8題詳解】（1）本題考查名著閱讀。第一空，結合“英雄事跡：義釋晁蓋、怒殺閻婆惜等”，可知：這是將宋江的事跡。這里講述的故事是，宋江得知晁蓋等人劫取生辰綱后，面臨官府的追捕，他決定幫助晁蓋。宋江先是穩住了前來鄆城縣抓捕晁蓋的觀察何濤，然后迅速派人前往晁蓋處通報消息。在他的幫助下，晁蓋等人得以及時逃脫。此外，晁蓋上梁山后，為了報答宋江的恩情，派劉唐攜帶禮物夜走鄆城縣答謝宋江。宋江雖然推辭不成，但最終留下了書信和一條黃金。不幸的是，這些物品被閻婆惜發現，并以此要挾宋江。在無奈之下，宋江怒殺閻婆惜。第二空，結合“人物：花和尚魯智深”“英雄品質：嫉惡如仇

俠肝義膽”可知：本次要填空的事跡要體現魯智深嫉惡如仇的特點。可填“拳打鎮關西”“大鬧桃花村”。拳打鎮關西：魯智深拳打鎮關西是因為金翠蓮被鎮關西強媒硬娶，虛錢實契強占翠蓮，又將她趕出，還向金家追要典身錢，魯智深聽聞此事后非常氣憤，去肉鋪找鎮關西麻煩，讓他按他的要求切肉，切完后又將肉扔到他臉上，激怒他，挑起打斗，繼而三拳打死鄭屠，為民除害。大鬧桃花村：魯智深在前往東京大相國寺的路上，路過桃花村，得知當地太公的女兒將要被桃花山上的強盜周通強娶。魯智深假扮新娘，打了前來逼親的周通一頓。周通在魯智深的要求下解除了與劉太公女兒的婚約，并邀請魯智深到桃花山做客。（2）本題考查小作文。圍繞“深圳的特點”向朋友進行介紹即可，按照書信格式完成寫作。書信格式主要包括五個部分：稱呼、正文、結尾、署名和日期。稱呼也稱“起首語”，是對收信人的稱呼。稱呼要在信紙第一行頂格寫起，后加“：”，冒號后不再寫字。正文通常以問候語開頭。問候是一種文明禮貌行為，也是對收信人的一種禮節，體現寫信人對收信人的關心。正文寫完后，都要寫上表示敬意、祝愿或勉勵的話，作為書信的結尾。習慣上，它被稱做祝頌語或致敬語，這是對收信人的一種禮貌。署名和日期。寫信人的姓名或名字，寫在祝頌語下方空一至二行的右側。最好還要在右下角寫上寫信人姓名，在下一行寫日期。示例：親愛的朋友：你好，深圳，這座充滿活力的城市，是中國改革開放的前沿陣地。這里高樓林立，科技發達，被譽為“中國硅谷”。深圳不僅經濟繁榮，文化也豐富多彩。你可以在這里感受到現代與傳統交融的魅力，漫步于繁華的購物中心，或是探索古老的客家圍屋。深圳的氣候宜人，四季如春，是一個適合生活和發展的城市。希望你能有機會來深圳，親身體驗這座城市的獨特魅力！您的朋友：XXXXX年XX月XX日（3）本題考查補全對話?！坝屑s不來過夜半，閑敲棋子落燈花”的意思是，時間已過午夜，已約請好的客人還沒有來，我無聊地輕輕敲著棋子，震落了點油燈時燈芯結出的疙瘩。此時詩人在等待朋友來下棋，但已經過了半夜，朋友還是沒有出現。在這漫長的等待中，詩人百無聊賴，只能輕輕敲打棋子，看著燈花一朵朵落下。這句詩通過細節描寫，如“閑敲棋子”和“落燈花”，巧妙地傳達了詩人等待客人時的寂寞、無聊和淡淡的失望；正如青春時光中的等待與期待，既充滿希望，又帶著一絲無奈。三、學基礎閱讀，探究不同的生活體驗。（29分）文言文閱讀（15分）【甲】嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？【乙】范宣①年八歲，后園挑②菜，誤傷指，大啼。人問：“痛耶？”答曰：“非為痛身體發膚不敢毀傷是以啼耳。”宣潔行廉約，韓豫章遺絹百匹，不受；減五十匹，復不受。如是減半，減之又減，遂至一匹，既終不受。翌日，韓后與范同載，就車中裂二丈與范，云：“人寧可始婦無裈③也？”范笑而受之?！咀⑨尅竣俜缎鹤中?，家境貧寒，崇尚儒家經典。②挑：挖。③裈（kūn）：褲子9.選出下面句子中加點詞意思和用法相同的一組（）A.于嘗求古仁人之心

客之美我者，欲有求于我也（《鄒忌諷齊王納諫》）B.微斯人，吾誰與歸

太守歸而賓客從也（《醉翁亭記》）C.或問日：“痛邪？”

或王命急宣（《三峽》）D.如是減半

如是再嚙，石又再轉（《河中石獸》）10.請將選文中畫橫線的語句翻譯成現代漢語。（1）居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則優其君。（2）韓與范同載，就車中裂二丈與范。11按照要求劃分“/”非為痛身體發膚不敢毀傷是以蹄耳12.甲文中能含蓄地表達作者自己的政治理想的句子是什么？（用原文回答）13.乙文中可以看出范宣是一個怎樣的人？（答出兩點即可）【答案】9.D10.（1）在朝廷上做官時，就為百姓擔憂；處在僻遠的地方，就為君主擔憂。（2）韓豫章和范宣同坐一輛車，就在車中撕了兩丈絹送給范宣。11.非為痛/身體發膚/不敢毀傷/是以啼耳12.先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。13.范宣是一個孝順（因為身體發膚不敢毀傷而啼）、廉潔（不受韓豫章的絹）的人?！窘馕觥俊緦дZ】這篇閱讀文章通過兩段古文展現了不同的思想內涵和人物形象。【甲】文出自范仲淹的《岳陽樓記》，表達了作者“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治理想，體現了古代仁人志士的憂國憂民情懷?！疽摇课膭t通過范宣的故事，刻畫了一個廉潔自律、堅守原則的人物形象，展現了儒家思想中的“身體發膚，受之父母，不敢毀傷”的孝道觀念。兩段文字一憂一廉，相輔相成，既反映了古代文人的政治抱負，也展現了個人品德的高尚。文章語言簡練，思想深刻，具有較高的文學和教育價值?！?題詳解】本題考查一詞多義。A.動詞，探求/名詞，請求；B.動詞，歸依/動詞，返回；C.代詞，有的人/副詞，有時；D.代詞，這樣/代詞，這樣；故選D?！?0題詳解】本題考查學生對句子翻譯能力。我們在翻譯句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現代語序疏通，如遇省略句翻譯時就要把省略的成分補充完整。重點詞有：（1）居：處在；廟堂：朝廷；憂：擔憂；處江湖之遠：處在僻遠的江湖間，被貶謫到偏遠地區做地方官；（2）載：乘車；就：靠近、在；裂：撕開；二丈：這里指二丈絹；與：給?！?1題詳解】本題考查斷句。句意：不是因為（被打）疼痛（才哭），（而是因為）身體發膚（受之父母），不敢輕易毀傷（現在卻被打壞了身體），因此才哭泣罷了?！胺菫橥础?，意思是“不是因為疼”。這里先表明他哭不是因為手指受傷的疼痛，是一個獨立的語義，所以要斷開?！吧眢w發膚”，這是一個常用的詞語組合，指的是人的身體、皮膚和毛發等。在這里是一個整體概念，所以單獨斷開，強調他說的是自己的身體部分。接著說“不敢毀傷”，就是不敢傷害自己的身體。這是在解釋他哭的真正原因，因為自己傷到了身體，違背了“不傷害身體”的觀念，語義完整，單獨成句。“是以啼耳”，“是以”是“因此”的意思，“耳”是“罷了”。這句話總結前面的內容，意思是“因此才哭罷了”，說明了他哭的緣由，所以也要斷開獨立成句。即斷句為：非為痛/身體發膚/不敢毀傷/是以啼耳?！?2題詳解】本題考查內容理解?！跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂而樂”體現了一種超越個人得失，以天下為己任的高尚思想境界。作者范仲淹在這里所表達的，不是關注個人的喜怒哀樂，而是把國家的興衰、百姓的疾苦放在首位，在天下人憂愁之前先憂愁，在天下人快樂之后才快樂。這種思想境界遠遠超出了一般人的認知和追求，展現了作者心系天下、胸懷蒼生的宏大抱負。在古代政治環境中，這句話意味著為官者要以國家和人民的利益為重，要在國家面臨困難、百姓生活困苦時，主動擔當起責任，積極為國家的安定、百姓的幸福而努力。它倡導了一種以民為本、憂國憂民的政治理念，是作者對理想政治人物形象的一種塑造，也是作者期望所有官員能夠秉持的政治操守?！对狸枠怯洝吠ㄟ^描繪岳陽樓的景色以及遷客騷人登樓時的不同心境，最終落腳點是表達作者自己的政治理想和人生態度?！跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂而樂”這句話處于文章的關鍵位置，升華了文章的主題，集中體現了作者的政治追求和價值取向，即希望能夠為國家和人民奉獻自己，在政治上有所作為，讓天下百姓都能過上安居樂業的生活?！?3題詳解】本題考查內容理解。根據“范宣年八歲，后園挑菜，誤傷指，大啼。人問：‘痛耶？’答曰：‘非為痛，身體發膚不敢毀傷，是以啼耳’”，可知，當范宣八歲誤傷手指后大哭，被詢問是否是因為疼痛時，他明確表示不是因為疼，而是因為“身體發膚不敢毀傷”才哭。“身體發膚，受之父母，不敢毀傷”是傳統孝道的重要內容，范宣小小年紀就有這樣的觀念，并且因為誤傷手指違背了這一觀念而啼哭，充分體現出他對傳統孝道的深刻理解和遵循，由此可以判斷他是一個孝順的人。根據“宣潔行廉約，韓豫章遺絹百匹，不受；減五十匹，復不受。如是減半，減之又減，遂至一匹，既終不受。翌日，韓后與范同載，就車中裂二丈與范，云：‘人寧可使婦無裈也？’范笑而受之”可知，開頭就點明“宣潔行廉約”，而后詳細描述韓豫章送絹給范宣，從最初的百匹，到不斷減半，直至一匹，范宣始終不接受。這一系列的情節生動地展現了他面對財物時不為所動，堅守自己廉潔的品行，堅決拒絕他人饋贈的態度，突出了他廉潔自律的品質。雖然最后在韓豫章以“人寧可使婦無裈也”（意思是人總不能讓妻子沒有褲子穿吧）的理由下，范宣笑而受之，但這也是在特殊情境下，且在此之前他一直堅持拒絕，整體上仍然體現出他廉潔的本質。從乙文中的這些具體句子可以看出，范宣是一個孝順、廉潔的人。【點睛】參考譯文：【甲】唉！我曾經探求古代品德高尚的人們的心思，或許不同于（以上）這兩種表現，為什么呢？（是由于）不因為外界環境的好壞或喜或憂，也不因為自己心情的好壞或樂或悲。處在高高的廟堂上（在朝），則為平民百姓憂慮；處在荒遠的江湖中（被貶），則替君主擔憂。這樣（他們）進朝為官也憂慮，退居江湖為民也憂慮。那么什么時候才快樂呢？他一定會說“比天下人憂慮在前，比天下人享樂在后”吧。啊?。ㄈ绻]有這樣的人，我和誰志同道合呢？【乙】范宣八歲的時候，有一次在后園挖菜，不小心傷了手指，大聲哭起來。有人聽到了，關切地問他：“很疼嗎？”范宣回答說：“不是因為疼的緣故，身體發膚是父母給的，不敢有所毀傷，想到這里才哭的?！狈缎沸懈邼?，生活節儉。又一次，韓豫章送給他一百匹絹，他不肯接受；減去五十匹，還是不接受。這樣一半一半的減下去，減了又減，最后減到了一匹，他始終沒有接受。第二天，韓豫章和范宣同坐一輛車，在車上撕了兩丈絹送給范宣，說：“一個人難道可以讓老婆沒有褲子穿嗎？”范宣這才笑著收下了絹。閱讀下文，完成各題蠟炬成灰淚始干宗璞①父親最后的日子，是艱辛的，也是輝煌的。他逃脫了政治旋渦的泥沼，雖然被折磨得體無完膚，卻幸而頭在頸上。他可以相當自由地思想了。1980年，他開始從頭撰寫《中國哲學史新編》這部大書。當時他已是八十五歲高齡。除短暫的社會活動，他每天上午都在書房度過。他的頭腦便是一個圖書館，他的視力很可憐，眼前的人也看不清，可是中國幾千年來的哲學思想的發展在他頭腦里十分清楚，哲學是他一生的依據。②有的朋友來看望，感到老人很累，好意地對我說：“能不能不要寫了?！蔽肄D達這好意，父親微嘆道：“我確實很累，可是我并不以為苦，我是欲罷不能。這就是‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干’吧！”③是的，他并不以寫這部書為苦，他形容自己像老牛反芻一樣，細細咀嚼儲存的草料。他也在細細咀嚼原有的知識儲備，用來創造。這里面自有一種樂趣。父親著述還有一個特點，就是不做卡片，曾有外國朋友問，“在昆明時，各種設備差，圖書難得，你到哪里找資料？”父親回答：“我寫書，不需要很多資料，一切都在我的頭腦中?！边@是他成為準盲人后，能完成大書的一個重要條件。④更重要的是他的頑強，他的執著，他的不可更改的深情。他在生命的最后兩年中不能行走，不能站立，起居需人幫助，甚至咀嚼困難，進餐需人喂，有時要用一兩個小時。不能行走也罷，不能進食也罷，都阻擋不了他的哲學思考。一次，因心臟病發作，我們用急救車送他去醫院，他躺在病床上，斷斷續續地說：“現在有病要治，是因為書沒有寫完，等書寫完了，有病就不必治了?！雹莓敃r，我為這句話大慟不已，現在想來，如絲已盡，淚已干，即使勉強治療也是支撐不下去的。而絲未盡，淚未干，最后的著作沒有完成，那生命的靈氣絕不肯離去。他最后的遺言“中國哲學將來一定會大放光彩”，就是用他整個生命說出來的。⑥父親久病后，偶然chàn巍巍地站立，總讓人想到風燭殘年這幾個字，燭火在風中搖曳，可以隨時熄滅，但父親的精神之火卻是不會熄滅的。他是那樣頑強，堅韌，那樣豐富，他不燒干自己決不甘心。⑦父親那一代人責任感太強了。他們無暇逍遙。其實父親心底是贊成孔子“吾與點也”那一句話。曾點說，他的愿望是“浴乎沂，風乎舞雩，詠而歸”。父親是欣賞這種境界的。⑧四十年代，常有人請父親寫字，父親最喜寫唐李翱的詩“練得身形似鶴形，千株松下兩函經，我來問道無余說，云在青天水在瓶?！备赣H執著頑強，那春蠶到死，蠟炬成灰，薪盡火傳的精神，后面有著極飄逸、極空明的另一面。一方面是儒家“知其不可而為之”的擔得起，一方面是佛、道、禪的“云在青天水在瓶“的看得破。有這樣的互補，中國知識分子才能在極嚴酷的環境中活下去。⑨多年以前，父親為我和外子做過一首詩，“七字堪為座右銘，莫拋心力貿才名。樂章奏到休止符，此時無聲勝有聲。”父親深知任何事都要用心血做成，諄諄教誨，不要為一點輕易取得的浮名得意，在寂靜中也許會有更好的音樂。想到這些常覺得是父親坐在那里，以手向上一指向下一指，在沉寂中，讓人想到“云在青天水在瓶”的詩句。選自《宗璞散文集》有刪改注：（1）本文作者宗璞，當代作家，著名哲學家、教育家馮友蘭之女。14.請根據第③④段內容，說說父親能完成《中國哲學史新編》的條件。第一：第二：15.第①段畫線句頗有語言表現力，任選一個角度簡要分析。16.下列對文中相關信息闡釋有錯誤的一項是（）A.第②段父親“微嘆”的原因是他感覺旁人認為他的這項事業是無意義的，白費功夫。B.第④段寫出了父親在生命的最后仍在堅持寫書，表現了他對中國哲學事業的深情。C.第⑥段畫線句用雙重否定強調了父親將畢生精力獻給中國哲學事業的愿望。D.第⑧⑨段三次引用“云在青天水在瓶”，表現了父親的甘于寂寞、淡泊名利。17.有人認為文章標題改為“我的父親馮友蘭”更好。你同意嗎？請簡述理由?！敬鸢浮?4.第一：他著述不依賴大量資料，憑借自己的知識儲備就能進行創作。第二：他有著頑強、執著的精神，即使身體不便也阻擋不了他的哲學思考。15.示例：運用比喻的修辭手法，將父親的頭腦比作圖書館，生動形象地寫出了父親知識儲備豐富，盡管視力不好但對中國哲學思想發展脈絡十分清晰的狀態。16.A17.不同意。原標題“蠟炬成灰淚始干”形象地體現了父親為中國哲學事業奉獻一生的精神，就像蠟燭燃燒自己一樣，具有象征意義，比“我的父親馮友蘭”更能突出文章主旨；而“我的父親馮友蘭”只表明了寫作對象，比較直白，缺乏這種深刻的寓意?！窘馕觥俊緦дZ】這篇文章通過細膩的筆觸，描繪了馮友蘭先生在生命最后階段的堅韌與執著。作者以“蠟炬成灰淚始干”為題，象征了父親對中國哲學事業的無限奉獻。文章通過細節描寫，展現了馮友蘭在身體極度衰弱的情況下，依然堅持完成《中國哲學史新編》的頑強精神。同時，文中多次引用古典詩句，如“云在青天水在瓶”，既體現了馮友蘭的哲學思想，也反映了他淡泊名利、甘于寂寞的人生態度。整體上，文章情感真摯，語言優美，既是對父親的深情緬懷，也是對中國哲學精神的頌揚。【14題詳解】本題考查內容理解概括。結合第③段“父親著述還有一個特點，就是不做卡片，曾有外國朋友問，‘在昆明時，各種設備差，圖書難得，你到哪里找資料？’父親回答：‘我寫書，不需要很多資料，一切都在我的頭腦中?！@是他成為準盲人后，能完成大書的一個重要條件”可知，父親在著述方面有著獨特之處，不依賴大量的外在資料，他的頭腦就如同一個圖書館，知識儲備豐富，能夠憑借自身已有的知識進行創作。由此可知，他著述不依賴大量資料，憑借自己的知識儲備就能進行創作，這是他能完成《中國哲學史新編》的一個條件。結合第④段“更重要的是他的頑強，他的執著，他的不可更改的深情。他在生命的最后兩年中不能行走，不能站立，起居需人幫助，甚至咀嚼困難，進餐需人喂，有時要用一兩個小時。不能行走也罷，不能進食也罷，都阻擋不了他的哲學思考。一次，因心臟病發作，我們用急救車送他去醫院，他躺在病床上，斷斷續續地說：‘現在有病要治，是因為書沒有寫完，等書寫完了，有病就不必治了’”可知，父親在身體狀況極差，面臨諸多不便和病痛折磨的情況下，依然堅持哲學思考，并且把完成《中國哲學史新編》視為極為重要的事情，體現出頑強、執著的精神。由此可知，他有著頑強、執著的精神，即使身體不便也阻擋不了他的哲學思考，這是他能完成《中國哲學史新編》的另一個重要條件?！?5題詳解】本題考查句子賞析。結合第①段“他的頭腦便是一個圖書館”可知，這里運用了比喻的修辭手法，將父親的頭腦比作圖書館。圖書館的特點是能夠儲存大量的書籍資料，是知識的寶庫。由此可知，通過這個比喻形象地表明父親的頭腦中儲存了海量的知識，特別是對中國幾千年來哲學思想發展的相關知識有著豐富的儲備。再結合“他的視力很可憐，眼前的人也看不清，可是中國幾千年來的哲學思想的發展在他頭腦里十分清楚，哲學是他一生的依據”可知，將父親可憐的視力（眼前的人也看不清）與他對中國幾千年來哲學思想發展的清楚認知進行對比，更鮮明地體現出父親在視力不佳的情況下，對哲學知識的稔熟于心，以及哲學在他生命中的重要地位。通過比喻和對比，更加強化了父親知識淵博，對哲學有著深厚的積累和深刻的理解，突出了父親在哲學領域的造詣之深，也表達了作者對父親的欽佩之情。【16題詳解】本題考查內容理解辨析。A.有誤，結合第②段“有的朋友來看望，感到老人很累，好意地對我說：‘能不能不要寫了?！肄D達這好意，父親微嘆道：‘我確實很累，可是我并不以為苦，我是欲罷不能。這就是‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干’吧！’”可知，父親“微嘆”是因為自己身體上確實很累，但他對撰寫《中國哲學史新編》有著強烈的欲望，是“欲罷不能”的，并不是感覺旁人認為他的事業無意義、白費功夫；故選A?！?7題詳解】本題考查標題賞析。結合第②段“父親微嘆道：‘我確實很累，可是我并不以為苦，我是欲罷不能。這就是‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干’吧！’”可知，父親用“蠟炬成灰淚始干”來形容自己撰寫《中國哲學史新編》的狀態，體現出他即便身體疲憊但仍堅持不懈，愿意像蠟燭燃燒自己直至成灰那樣，為哲學事業奉獻到底的精神。結合第④段“他在生命的最后兩年中不能行走，不能站立，起居需人幫助，甚至咀嚼困難，進餐需人喂，有時要用一兩個小時。不能行走也罷，不能進食也罷，都阻擋不了他的哲學思考。一次，因心臟病發作，我們用急救車送他去醫院，他躺在病床上，斷斷續續地說：‘現在有病要治，是因為書沒有寫完，等書寫完了，有病就不必治了’”以及第⑥段“父親那一代人責任感太強了。他們無暇逍遙?！粺勺约簺Q不甘心”可知，父親在生命的最后階段，始終執著于哲學研究和著述，把完成哲學著作視為生命中最重要的事，這種奉獻精神與蠟燭燃燒自己的形象高度契合。由此可知，原標題“蠟炬成灰淚始干”形象地體現了父親為中國哲學事業奉獻一生的精神，具有象征意義，能很好地突出文章主旨。“我的父親馮友蘭”僅僅點明了文章的寫作對象是作者的父親馮友蘭，它只是對人物身份的一種陳述。與原標題相比，這個標題沒有深入挖掘父親的精神內涵，沒有將父親為哲學事業奉獻的精神展現出來，顯得比較直白、平淡，缺乏深刻的寓意。由此可知，“我的父親馮友蘭”這個標題不如原標題好。綜上，不同意將標題改為“我的父親馮友蘭”，原標題更具表現力和深刻內涵。四、探究生活（10分）閱讀下面的選文，回答各題。看春丁立梅①城里的春天，多半是零碎的，小打小鬧著的，不過是人家窗臺的一盆花，城邊河畔的一排柳。鄉下的春天卻全然不一樣，鄉下的春天，是極講排場的，仿佛聽到哪里“嘩”一下，成桶成桶的顏料，就花花綠綠潑下來，染得滿田滿坡皆是。這時的鄉村，像油畫，是最有看頭的。②于是去鄉下看春天。③我們去的地方，是一個叫新曹的小鎮，它有五萬畝的油菜地。車子在修得平坦寬敞的鄉間道上，一路奔去，奔向那菜花深處。以為就到盡頭了，哪知車子一拐，竟又撞上一片菜花地，又鋪開一片黃色汪洋，綿綿不絕。同行中一人問：“美吧？”我笑而無語，不堪說，只任一雙眼睛，掉進那汪洋里。古有女子“對鏡帖花黃”，我想這花黃，該是菜花的顏色才對，眉心一點艷，有驚心之感。④跟一些植物相認，不是初相識，是久別重逢。牛耳朵、刺艾、乳丁草、三葉草……這一些，我多么熟悉！鄉下是草們的天堂，草們是羊的天堂。小時養羊，天天提了籃子去挑羊草。卻貪玩，在草地里捉蚱蜢，或扣了籃子玩老鷹捉小雞的游戲。等到日落西山了，才想起籃子還是空的呢，野地里，隨便找幾根草稈，把籃子架空，然后割一把青草，攤上面，看上去，就是滿滿一籃子翠綠了?；丶?，在大人面前晃一下，讓他們看是滿籃子青草呢，趁他們不注意，人已溜到羊圈邊，把那把青草扔進去。大人問起，草呢？響亮地回，羊吃了。真是可憐了那些羊，半夜里餓得直叫喚。⑤不知現在的孩子，玩不玩我們小時玩的游戲了。不知現在的羊，還會不會半夜餓得直叫喚。我看到草地上有一群羊，正悠閑地吃著草，同去的MM驚喜地叫：“羊哦?！蓖サ睦舷壬駪B安詳，說：“羊有什么看頭？”莞爾。⑥蠶豆花開了，星星點點，伴在菜花旁，像撒下無數的小眼睛。白蘿卜的花，是粉紫的，小蜜蜂們圍著它嗡嗡，我好不容易等到一只停在花蕊上，給它拍了一張照。一種叫婆納頭的草，開粉藍的花，花細小得像米粉。我拉近鏡頭，拍下那粒粉藍。再看顯示屏上，分明是一朵美得讓人心疼的花呵，像乖巧的小女兒。這野地里，到底還藏了多少美？無論卑微與否，它們都認真地綠著，開著花，不辜負春天。我想，這才是活著的真姿態吧。⑦看見養蜂人，正在路邊忙碌。頭上裹著頭巾，臉上刻著歲月滄桑。這些養蜂人，據說是從閩浙那一帶來，他們天南地北地追著花跑，此處花謝了，又將遷徙到他方，去尋找花開。一旦成為養蜂人，四處漂泊將貫穿他們一生，他們幸福嗎？我看過商場貨架上擺放的蜂蜜，一瓶一瓶，盛滿甜蜜芳香，想那里面該有多少花的魂蜂的魄，還有養蜂人的顛沛流離？這世上，很多時候，苦樂自知，好好活著，才是本質。我唯愿這個春天，他們是快樂的。18.如果將本文標題改為“賞春”，好不好？為什么？19.文章開頭先寫城里“零碎的”“小打小鬧著”的春天，有什么作用？20.“我笑而無語，不堪說，只任一雙眼睛，掉進那汪洋里?！睂τ谠摼涞馁p析不正確的一項（）A.這句話運用了比喻、擬人的修辭手法。B.“汪洋”指的是無邊無際的菜花地。C.“掉進”一詞生動形象地寫出了作者陶醉于菜花深處的情景。D.這句話流露出作者對無邊無際菜花的喜愛之情。21.第⑥段描寫的是田地里的野草野花，但作者通過這細微的花草，卻看到深刻的人生哲理。試體會作者在這段文字中所表達的人生哲理。【答案】18.不好?！翱创骸北取百p春”更能體現出一種隨意、自然的態度?！百p春”有刻意觀賞的感覺，而“看春”更能表現出作者對鄉村春天那種無需刻意、自然而然散發的美的追尋，與文章主旨更相符。19.作用是與鄉下的春天形成對比，突出鄉下春天的盛大、繁茂，更有看頭。20.A21.作者通過描寫這些卑微的花草認真生長、開花的狀態，感悟到無論身份地位如何，都應該認真對待生活，不辜負生命，積極向上地活著才是生命的真姿態?！窘馕觥俊緦дZ】這篇散文《看春》通過細膩的筆觸描繪了春天在城鄉之間的不同表現，尤其是對鄉下春天的大片油菜花和野草野花的生動描寫，展現了自然之美和生命的活力。作者以“看”為線索，不僅用眼睛觀察，更用心去感受和思考，從而引發對生活本質的深刻感悟。文章語言優美，情感真摯，通過對自然景物的描寫，傳遞出一種積極向上的人生態度，即無論生活多么平凡，都應認真對待，活出自己的姿態。整體上，這是一篇富有哲理的散文，既展現了自然之美，又啟迪了讀者對生活的思考。【18題詳解】本題考查標題的賞析。結合第①段“這時的鄉村，像油畫，是最有看頭的”，第②段“于是去鄉下看春天”，第③段“車子在修得平坦寬敞的鄉間道上，一路奔去，奔向那菜花深處。以為就到盡頭了，哪知車子一拐，竟又撞上一片菜花地，又鋪開一片黃色汪洋，綿綿不絕”，第⑤段“我看到草地上有一群羊，正悠閑地吃著草”，第⑥段“蠶豆花開了，星星點點，伴在菜花旁，像撒下無數的小眼睛。白蘿卜的花，是粉紫的，小蜜蜂們圍著它嗡嗡，我好不容易等到一只停在花蕊上，給它拍了一張照。一種叫婆納頭的草，開粉藍的花，花細小得像米粉。我拉近鏡頭，拍下那粒粉藍。再看顯示屏上，分明是一朵美得讓人心疼的花呵，像乖巧的小女兒”“無論卑微與否，它們都認真地綠著，開著花，不辜負春天。我想，這才是活著的真姿態吧”，第⑦段“看見養蜂人，正在路邊忙碌”“我唯愿這個春天，他們是快樂的”，可知：文章主要敘寫了“我”在春天與朋友到鄉村看春天的美景，如壯麗的菜花、悠閑的羊群、燦爛的蠶豆花、美麗的蘿卜花、不起眼的婆納頭的草、忙碌的養蜂人。作者把一切景物歸收于眼底；慢慢地看，帶動了大家的情感，讓大家感覺越來越親切，越來越美，有一個漸入的過程。“看春”更能吸引人，而“賞春”重在“賞”，給人一種高高在上，遙不可及的感覺；一個“賞”字就暗示了讀者——春天很美，太直接，有先入為主的嫌疑，沒有了懸念。所以不換最好。19題詳解】本題考查重點句子的作用。從第①段“城里的春天，多半是零碎的，小打小鬧著的”“鄉下的春天卻全然不一樣，鄉下的春天，是極講排場的”可以看出，首段將城里的春與鄉下的春進行了對比，用城里單調零碎的春天來突出鄉下春天的美麗絢爛，吸引人。引出下文第②段“于是去鄉下看春天”?！?0題詳解】本題考查賞析語句。A.眼睛掉進“汪洋”，看似無理，但結合前文內容，就明白了其意思。“竟又撞上一片菜花地，又鋪開一片黃色汪洋”，“汪洋”運用的比喻手法，把“油菜花地”比喻作“大?！?，表現油菜花地面積廣闊，無邊無際，“掉進”形象地寫出了目之所及都是黃色的花，目光已無法逃離這片美景，表現了花美的程度。沒有使用擬人修辭手法。故選A?！?1題詳解】本題考查理解句子。第⑥段“這野地里，到底還藏了多少美？無論卑微與否，它們都認真地綠著，開著花，不辜負春天。我想，這才是活著真姿態吧”，作者由普通的花草聯想到我們的人生，表現自己對人生獨特的思考?！盁o論卑微與否”指的是人和這些花兒草兒一樣，天生平等，并無高低貴賤之分。生活中有些平凡的人毫不起眼，就像著些不起眼的花草在田野里生長?！八鼈兌颊J真地綠著，開著花，不辜負春天”指的是只要我們有積極樂觀的態度，努力向上，全身心投入到生活、工作、學習當中，那就是美麗的、幸福的人生。這些就是人生的真姿態。五、青春的收獲（48分）22.經歷了板報布置、參與演講比賽，“青春的基礎閱讀”探究生活等活動，你對語文有了新的體驗和收獲，請你分點列舉三條【答案】第一：通過板報布置活動，提升了對青春內涵的理解與文字組織能力。第二：參與演講比賽，鍛煉了在眾人面