湖北省部分省級示范高中學年上學期期末測試高一生物學試卷考試時間：年1月日試卷滿分：分注意事項：題卡上的指定位置。選擇題的作答：每小題選出答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。寫在試卷、草稿紙和答題卡上的非答題區域均無效。答題卡上的非答題區域均無效。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并上交。一、選擇題（小題，每題2分，共分）1.根瘤菌與豆科植物共生形成根瘤，根據細胞的結構特點，以下生物與根瘤菌有顯著差異的是（）A.顫藻B.黑藻C.發菜D.硝化細菌【答案】B【解析】【分析】科學家根據細胞內有無以核膜為界限的細胞核，把細胞分為真核細胞和原核細胞。根瘤菌是細菌，屬原核細胞，沒有成形的細胞核，黑藻細胞是真核細胞，有成形的細胞核。所以可以根據是否具有核膜包被的細胞核為依據來區分根瘤菌細胞與黑藻細胞。ABCD構特點相似；黑藻是真核生物，具有以核膜為界限的細胞核，因此黑藻與根瘤菌在細胞結構上有顯著差異，B正確，ACD錯誤。故選B。2.了水和肥（無機鹽）對農作物收成的重要性。下列相關敘述錯誤的是（）A.作物秸稈充分曬干后，其體內剩余的物質主要是無機鹽B.作物根系吸收水分在植物體內主要以自由水的形式存在C.水具有較高的比熱容，對于維持生命系統的穩定性十分重要D.玉米在生長過程中缺乏磷，植株會特別矮小，葉小且呈暗綠偏紫色【答案】A【解析】第1頁/共21頁【分析】無機鹽主要以離子的形式存在，其生理作用有：（1）細胞中某些復雜化合物的重要組成成分，如Mg2+是葉綠素的必要成分。（2Ca2+抽搐。（3）維持細胞的酸堿平衡和細胞的形態。A無機鹽，A錯誤；B、作物根系吸收的水分，在植物體內大部分是以自由水的形式存在，自由水參與細胞內的許多生化反應，為細胞提供液體環境等，B正確；C\水具有較高的比熱容，這使得水的溫度不易發生較大變化，對于維持生命系統的溫度穩定性十分重要，比如生物體的體溫能夠保持相對穩定就與水的這一特性有關，C正確；D、磷是植物生長所必需的大量元素，玉米在生長過程中缺乏磷，會影響其正常生長發育，導致植株矮小，葉小且顏色暗綠偏紫色，D正確。故選A3.板栗是一種喬木植物，原產中國。湖北省羅田縣是著名的板栗之鄉，羅田板栗果實中可溶性糖含量與各類氨基酸總量高于國家標準要求，優于其它產地，并富含鈣、錳、鉬等多種元素，營養豐富。下列關于板栗果實的相關敘述錯誤的是（）A.屬于生命系統的系統層次B.其中的鈣元素主要以離子形式存在C.其中所含的可溶性糖僅含有C、H、O三種元素D.其中各類氨基酸在結構上的區別在于R基的不同【答案】A【解析】【分析】1、細胞中的無機鹽：（1）存在形式:細胞中大多數無機鹽以離子的形式存在，葉綠素中的Mg、血紅蛋白中的Fe等以化合態形式存在。（2）無機鹽的生物功能：a、復雜化合物的組成成分；b、維持正常的生命活動：如Ca2+可調節肌肉收縮和血液凝固，血鈣過高會造成肌無力，血鈣過低會引起第2頁/共21頁抽搐；c、維持酸堿平衡和滲透壓平衡。2、糖類的元素組成：只有C、H、O。【詳解】A、板栗果實屬于生命系統的器官層次，A錯誤；B、無機鹽在細胞中主要以離子形式存在，B正確；C、糖類的元素組成只有C、H、O，C正確；D、構成的蛋白質的氨基酸，在結構上的區別在于R基的不同，D正確。故選A。4.下圖中甲、乙是構成核酸的兩種核苷酸。下列有關敘述錯誤的是（）A.乙中含氮堿基種類有A、U、G、CB.核酸中甲或乙的排列順序儲存著生物的遺傳信息C.DNA分子與蛋白質分子具有多樣性的原因是相同的D.將洋蔥根尖細胞中的核酸徹底水解后，可得到8種小分子物質【答案】C【解析】【分析】由圖可知，甲代表脫氧核糖核苷酸，含有的堿基種類為A、G、C、T四種；乙代表核糖核苷酸，含有的堿基種類為A、G、C、U四種。【詳解】A、乙為RNA的基本單位核糖核苷酸，其堿基種類有A、T、G、C，A正確；B、核酸是遺傳信息的攜帶者，核酸中核苷酸（甲或乙）的排列順序儲存著生物的遺傳信息，B正確；C、DNA分子具有多樣性的原因是堿基（脫氧核苷酸）的排列順序千變萬化，而蛋白質分子具有多樣性的原因是氨基酸的種類、數目、排列順序以及肽鏈的空間結構不同，二者原因不同，C錯誤；D、洋蔥根尖細胞中有DNA和RNA兩種核酸，徹底水解后可得到磷酸、核糖、脫氧核糖、A、T、C、G、U五種堿基，共8種小分子物質，D正確。故選C。第3頁/共21頁5.下圖表示細胞的生物膜系統的部分組成在結構與功能上的聯系。COPⅠ、COPⅡ是具膜小泡，可以介導蛋白質在甲與乙之間的運輸。請據圖分析，錯誤的是（）A圖中甲代表內質網，乙代表高爾基體B.COPⅠ膜、COPⅡ膜都不屬于生物膜系統C.運用差速離心法可以分離甲、乙、具膜小泡等細胞結構D.溶酶體能吞噬并殺死侵入細胞的病菌，體現了生物膜的結構特點【答案】B【解析】【分析】分析題圖：圖示表示細胞的生物膜系統的部分組成在結構與功能上的聯系，其中COPⅠ、COPⅡ是被膜小泡，可以介導蛋白質在甲與乙之間的運輸；甲是內質網；乙是高爾基體。【詳解】A、由圖可知，核糖體合成的蛋白質經內質網加工后，通過COPⅡ運輸到高爾基體進一步加工，再通過囊泡運輸到細胞膜，分泌到細胞外，同時高爾基體還能形成溶酶體等結構，所以圖中甲代表內質網，乙代表高爾基體，A正確；BCOPCOPⅡ膜都屬于生物膜，因此也屬于生物膜系統，B錯誤；C離心法可以分離內質網、高爾基體、具膜小泡等細胞結構，C正確；D特點，D正確。故選B。6.生物學是一門實驗科學，下列與實驗相關的敘述正確的是（）第4頁/共21頁A.與高倍鏡相比，低倍鏡下視野更明亮，細胞數量更多但細胞更小B.檢測酵母菌培養液中是否含有酒精，可使用酸性的溴麝香草酚藍水溶液C.科學家利用同位素標記法進行人鼠細胞融合實驗，證明了細胞膜具有流動性D.若在顯微鏡下觀察到細胞質是順時針方向流動的，那實際應是逆時針方向流動【答案】A【解析】【分析】探究酵母菌細胞呼吸方式實驗中，產生的二氧化碳可以用溴麝香草酚藍水溶液或澄清石灰水檢測，【詳解】A、低倍鏡的放大倍數小，觀察到的細胞數目多，細胞體積小，視野范圍大，進入的光線多，所以視野更明亮，高倍鏡放大倍數大，觀察到的細胞數目少，細胞體積大，視野范圍小，進入的光線少，視野相對較暗，A正確；B酒精發生化學反應，變成灰綠色，而溴麝香草酚藍水溶液是用來檢測二氧化碳的，二氧化碳可使其由藍變綠再變黃，B錯誤；C素標記法常用于追蹤物質的運行和變化規律等，C錯誤；D胞質是順時針方向流動的，實際也是順時針方向流動，D錯誤。故選A。7.下圖表示研究細胞核功能的科研工作者進行的一系列實驗。下列相關敘述錯誤的是（）A.該實驗結論是細胞核既是遺傳信息庫，又是細胞的代謝中心B.離體的細胞核不能生存的原因是沒有營養物質和能量供應等C.細胞內已經合成的蛋白質等物質，能支持無核部分存活一段時間D.據實驗結果推測，人體成熟的紅細胞沒有細胞核，不能生長和分裂第5頁/共21頁【答案】A【解析】【分析】細胞核是遺傳信息庫，是細胞代謝和遺傳的控制中心，細胞進行生命活動必須要保證細胞的完整性。【詳解】A、該實驗表明細胞核是細胞代謝的控制中心，細胞代謝的中心是細胞質基質，A錯誤；B、離體的細胞核不能生存，因為細胞核需要細胞質提供營養物質和能量供應等，B正確；CC正確；D、人體成熟的紅細胞沒有細胞核，根據實驗結果，可推測其不能生長和分裂，D正確。故選A。8.銀杏是我國特有的珍稀植物，其葉片變黃后極具觀賞價值。某同學用紙層析法探究銀杏綠葉和黃葉的色素差別，下列實驗操作錯誤的是（）A.稱取適量葉片，剪去主葉脈，剪碎，放入研缽B.研磨前，向研缽中放入少許二氧化硅和碳酸鈣C.充分研磨后，將研缽中的研磨液直接倒入燒杯中D.可以將兩種葉片的濾紙條放置于同一個燒杯中，同時進行色素分離【答案】C【解析】【分析】葉綠體色素提取的原理：葉綠體中的色素能夠溶解在有機溶劑；色素分離原理：葉綠體中的色素在層析液中的溶解度不同，溶解度高的隨層析液在濾紙上擴散得快，溶解度低的隨層析液在濾紙上擴散得慢。A釋放出來，A正確；B素被破壞，B正確；C入燒杯，雜質會影響后續實驗，C錯誤；DD正確。故選C。第6頁/共21頁9.下圖是由磷脂分子構成的脂質體，它可以作為藥物的運載體，將藥物運送到特定的細胞（靶細胞）發揮作用。在脂質體中，能在水中結晶的藥物被包在雙分子層中，脂溶性的藥物被包在兩層磷脂分子之間。下列有關說法錯誤的是（）A.圖中藥物A、B是能在水中結晶的藥物，C是脂溶性藥物B.脂質體的形成與磷脂分子頭部的親水性和尾部的疏水性有關C.只有在脂質體表面鑲嵌靶向信號分子，才可將藥物運送到特定的靶細胞D.脂質體選擇透過性高于細胞膜，原因是磷脂分子比蛋白質分子具有更好的流動性【答案】D【解析】【分析】流動鑲嵌模型中，磷脂分子的特點是一個親水基團的頭和兩個疏水基團的尾，磷脂雙分子層在水“尾”“頭”部是親水的，磷脂雙分子層內部是親水性的，則水中結晶的藥物被包在雙分子層中；磷脂雙分子之間是疏水性的，則脂溶性的藥物被包在兩層磷脂分子之間。【詳解】A、根據題干信息，藥物A、B位于雙分子層中，所以藥物A、B是能在水中結晶的藥物，C位于兩層磷脂分子之間，所以C是脂溶性藥物，A正確；B、磷脂分子頭部具有親水性，尾部具有疏水性，這使得磷脂分子在水中會自發形成脂質體，B正確；C細胞，C正確；D白質的特異性，所以脂質體的選擇透過性低于細胞膜，D錯誤。故選D。10.如圖1~4誤的是（）第7頁/共21頁A.圖1可表示二氧化碳的運輸方式B.圖2表示的運輸方式不需要消耗能量C.圖3可表示水分子通過通道蛋白進入細胞D.圖4中A、B兩點的限制因素是相同的【答案】D【解析】【分析】據圖分析：圖1表示影響因素為物質濃度，運輸方式為自由擴散；圖2表示影響因素為物質濃度和載體蛋白數量，運輸方式為協助擴散；圖3說明該物質運輸不消耗能量，運輸方式為被動運輸；圖4表示影響因素為能量和載體蛋白，該物質運輸方式為主動運輸。A1方式是自由擴散，二氧化碳的運輸方式是自由擴散，所以圖1可表示二氧化碳的運輸方式，A正確；B2率不再增加，說明該物質的運輸方式是協助擴散，協助擴散不需要消耗能量，B正確；C3胞屬于協助擴散，不消耗能量，所以圖3可表示水分子通過通道蛋白進入細胞，C正確；D4中AB點時氧氣濃度較高，物質運輸速率不再隨氧氣濃度的增加而增加，此時限制因素是載體蛋白的數量，所以A、B兩點的限制因素不同，D錯誤。故選D。在人體腸道內寄生的一種變形蟲——痢疾內變形蟲，能通過胞吐分泌蛋白分解酶，溶解人的腸壁組織，通過胞吞作用“吃掉”腸壁組織細胞，并引發阿米巴痢疾。下列有關胞吞、胞吐的敘述錯誤的是（）A.在物質的跨膜運輸過程中，胞吞、胞吐是普遍存在的現象B.痢疾內變形蟲通過胞吐分泌蛋白分解酶會使細胞膜面積變大C.痢疾內變形蟲能通過胞吐分泌物質是依靠膜的流動性不需要消耗能量D.“吃掉”腸壁組織細胞時，需要腸壁組織細胞與變形蟲膜上的蛋白質結合第8頁/共21頁【答案】C【解析】【分析】當細胞攝取大分子時，首先是大分子與膜上的蛋白質結合，從而引起這部分細胞膜內陷形成小囊，包圍著大分子。然后，小囊從細胞膜上分離下來，形成囊泡，進入細胞內部，這種現象叫胞吞。細胞需要外排的大分子，先在細胞內形成囊泡，囊泡移動到細胞膜處，與細胞膜融合,將大分子排出細胞，這種現象叫胞吐。A泌蛋白質類激素等，A正確；B、痢疾內變形蟲通過胞吐分泌蛋白分解酶，囊泡與細胞膜融合，會使細胞膜面積變大，B正確；C、痢疾內變形蟲能通過胞吐分泌物質是依靠膜的流動性，胞吞和胞吐這兩種運輸方式都需要消耗能量，C錯誤；D“吃掉”腸壁組織細胞時，屬于胞吞過程，需要腸壁組織細胞與變形蟲膜上的蛋白質結合進行識別，D正確。故選C。12.酶對細胞代謝起著非常重要的作用。下列關于酶的作用特點及本質的敘述，正確的是（）A.酶都是分泌蛋白，只在細胞外液中才起作用B.過氧化氫酶比Fe3+降低活化能的作用更顯著C.酶分子在催化反應前后數量不變，但化學性質會變D.酶在活細胞的核糖體上合成，不能脫離生物體起作用【答案】B【解析】【分析】酶是由活細胞產生的具有催化作用的有機物，絕大多數酶是蛋白質，極少數酶是RNA，酶具有高效性、專一性和作用條件較溫和的特點。A胞外液中起作用，A錯誤；BFe3+降低活化能的作用更顯著，B正確；C、酶分子在催化反應前后數量和化學性質都不變，C錯誤；D、酶絕大多數是蛋白質，在核糖體上合成，少數是RNA，主要在細胞核等部位合成，酶在生物體內或體外適宜條件下都能起作用，D錯誤。第9頁/共21頁故選B。13.實驗中，相關敘述錯誤的是（）A.希爾實驗中，鐵鹽的作用是氧化劑B.恩格爾曼的實驗證明了葉綠體能吸收光能用于光合作用放氧C.魯賓和卡門用同位素18O同時標記HO和CO2確定了光合作用中氧氣來源于水D.阿爾農發現，光合作用中葉綠體可合成，此過程總是與水的光解相伴隨【答案】C【解析】【分析】希爾反應是指葉綠體借助光能使電子受體還原并放出氧的反應。當希爾用光照射加有草酸鐵的葉綠素懸濁液時，發現Fe3+還原成Fe2+并放O。【詳解】A、希爾實驗中，在離體葉綠體的懸浮液中加入鐵鹽或其他氧化劑（懸浮液中有HO，沒有CO在光照下可以釋放出氧氣，鐵鹽的作用是氧化劑，A正確；B、恩格爾曼把載有水綿和好氧細菌的臨時裝片放在沒有空氣的黑暗環境中，然后用極細的光束照射水綿，通過顯微鏡觀察，發現好氧細菌只集中在葉綠體被光照到的部位附近，如果上述臨時裝片完全暴露在光下，好氧細菌則集中在葉綠體所有受光部位的周圍，實驗證明了葉綠體能吸收光能用于光合作用放氧，B正確；C18O分別標記HO和COH18O和COHO和C18O，分析兩組植物釋放的O，確定了光合作用中氧氣來源于水，C錯誤；D、1954年，美國科學阿爾農發現，在光照下，葉綠體可合成，1957年，又發現這一過程總是與水的光解相伴隨，D正確。故選C。14.2024年巴黎奧運會男子10046秒40為肌細胞提供了大量能量。如圖所示為的分子結構，a、b、c表示相應的結構，①、②表示化學鍵。下列相關敘述錯誤的是（）A.、DNA、RNA的元素組成相同第10頁/共21頁B.圖中a代表腺苷，b代表能構成RNA的一種核苷酸C.圖中②對應的磷酸鍵斷裂，一般與吸能反應相聯系D.激烈的比賽中，運動員體內分解的速率大于合成速率【答案】D【解析】中的A代表腺苷，T代表三個，P代表磷酸基團，~代表特殊的化學鍵。是一種高能磷酸化合物，在細胞中，它能與ADP的相互轉化實現貯能和放能，從而保證了細胞各項生命活動的能量供應。生成的途徑主要有兩條：一條是植物體內含有葉綠體的細胞，在光合作用的光反應階段生成；另一條是所有活細胞都能通過細胞呼吸生成。【詳解】A的元素組成是CHONPDNA和RNA的元素組成也是CHONP、DNA、RNA的元素組成相同，A正確；B、圖中a是腺嘌呤和核糖組成的腺苷，b是腺嘌呤核糖核苷酸，是構成RNA的一種核苷酸，B正確；C量，C正確；D、在激烈的比賽中，運動員體內分解的速率等于合成速率，只是與ADP之間的轉化速率加快，以滿足機體對能量的需求，D錯誤。故選D。15.當細胞膜內側的Ca2+與其在細胞膜上的載體蛋白M分子的一個磷酸基團轉移到載體蛋白上，使載體蛋白磷酸化，磷酸化后的載體蛋白將Ca2+釋放到膜外。下圖是在Ca2+主動運輸過程中的功能示意圖。下列說法錯誤的是（）A.磷酸化后的載體蛋白M活性發生了改變B.載體蛋白M催化水解的全部來自于線粒體C.細胞中絕大多數需要能量的生命活動都是由直接提供能量的D.與ADP相互轉化的能量供應機制，在所有生物細胞內都一樣【答案】B【解析】第11頁/共21頁Ca2+主動運輸的載體蛋白是一種能催化水解的酶，Ca2+與其相應位點結合時，其酶活性就被激活，在催化水解釋放能量的同時，進而進行鈣離子的轉運。ACa2+M活性發生了改變，A正確；B、載體蛋白M催化水解的來源除了線粒體，還有細胞質基質等，B錯誤；C、是直接的能源物質，細胞中絕大多數需要能量的生命活動都是由直接提供能量的，C正確；D、與ADP相互轉化的能量供應機制，是細胞的共性，在所有生物細胞內都一樣，D正確。故選B。16.下圖是骨骼肌中進行的細胞呼吸過程，Ⅰ、Ⅱ代表發生的場所，①~③代表生理過程，甲是某種物質。下列敘述正確的是（）A.甲是丙酮酸，進行無氧呼吸時能在Ⅰ處分解成CO2B.①和②過程都產生了[H]，Ⅰ、Ⅱ代表的場所相同C.③發生在線粒體內膜上，此階段釋放的能量比前兩個階段多D.①~③都會釋放能量，②釋放的能量大部分都儲存到中【答案】C【解析】【分析】分析題圖可知，Ⅰ、Ⅱ分別代表細胞質基質、線粒體基質，①、②、③分別代表細胞呼吸第一階段、有氧呼吸第二階段、有氧呼吸第三階段。A成乳酸，而不是CO，A錯誤；B、①過程是細胞呼吸的第一階段，發生在細胞質基質，產生[H]，②過程是有氧呼吸的第二階段，發生在線粒體基質，也產生[H]，Ⅰ代表細胞質基質，Ⅱ代表線粒體基質，場所不同，B錯誤；C、③是有氧呼吸的第三階段，發生在線粒體內膜上，此階段釋放的能量比前兩個階段多，C正確；D、①②③都會釋放能量，但是②釋放的能量大部分以熱能形式散失，少部分儲存到中，D錯誤。故選C。第12頁/共21頁17.3cm相同的b、c、d三種溶液（實驗組）中，定時測量每組蘿卜條的平均長度，記錄如圖。下述說法錯誤的是（）A.20min前，對照組的蘿卜條細胞發生了滲透吸水B.30min時，b溶液中的蘿卜條細胞開始通過主動運輸吸收甘油C.90min時，所有實驗組的蘿卜條細胞的細胞液濃度都比實驗前大D.植物細胞原生質層（由細胞膜、液泡膜及兩膜間細胞質構成）是滲透作用的結構基礎【答案】B【解析】【分析】在清水中，蘿卜條長度先稍微變長點，然后保持不變，說明細胞吸收了少量的水；在甘油溶液、葡萄糖溶液中，蘿卜條長度先變短，再變長，最后保持原來的長度不變，說明細胞先失水，后來由于甘油（葡萄糖）進入細胞內，細胞吸水復原；在蔗糖溶液中，蘿卜條長度先變短，再然后保持不變，說明細胞先失水，后來由于蔗糖不能進入細胞內，細胞大小保持不變。【詳解】A、對照組置于清水中，由于清水濃度小于蘿卜條細胞液濃度，所以蘿卜條細胞會發生滲透吸水，A正確；B、甘油是脂溶性小分子物質，可通過自由擴散進入細胞，而不是主動運輸，B錯誤；C、90min時，實驗組蘿卜條長度都有所變短，說明細胞都發生了失水，細胞液濃度都比實驗前大，C正確；D、植物細胞原生質層（由細胞膜、液泡膜及兩膜間細胞質構成）相當于半透膜，是滲透作用的結構基礎，D正確。故選B。18.）第13頁/共21頁A.若影響因素是酶濃度，結果表明甲組的酶濃度低于丙組B.若影響因素是pH，結果表明乙組的pH是淀粉酶的最適pHC.若影響因素是溫度，結果表明甲組的處理溫度最高，丙組的溫度高于乙D.在t1時甲組的反應就停止了，若t2時向甲組增加底物，則在t3時其產物總量不變【答案】D【解析】【分析】酶的特性：專一性、高效性、作用條件較溫和。溫度過高或者過低都會使酶活性降低，根據圖示隨著反應時間的延長，反應物的濃度甲＞丙＞乙，說明酶的活性為乙＞丙＞甲。A說明丙組的酶濃度應該高于甲組，A錯誤；B、如果研究的是pH，僅根據這三組的底物剩余量不能確定乙組的pH就是淀粉酶的最適pH，還需要更多的pH梯度實驗來確定，B錯誤；C有底物剩余，說明甲組的酶失活了，故甲組處理溫度最高，丙組和乙組均沒有底物剩余，但乙組反應速率比丙組快，但并不能得出丙組的溫度高于乙，C錯誤；D、從圖中看甲組有底物剩余，說明甲組的酶失活了，在t1時甲組反應已經停止，若t2時向甲組增加底物，反應也不會進行，在t3時其產物總量不變，D正確。故選D。二、非選擇題（4題，共分）19.血型糖蛋白是紅細胞膜上的一種跨膜蛋白，主要由蛋白質和糖類組成。回答下列問題：（1）血型糖蛋白的糖鏈由多種單糖經糖苷鍵連接而成。若需鑒定這些單糖是否具有還原性可用______試劑0.1g/ml的NaOH0.05g/ml的CuSO4用方法是____________。（2）血型糖蛋白的合成起始于游離的核糖體，多肽鏈合成一段后，出現信號肽序列，該信號肽會引導核糖第14頁/共21頁體一多肽鏈復合物與內質網表面的相應受體結合，這段肽鏈會與核糖體一起轉移至粗面內質網。據此判斷粗面內質網上的核糖體和游離在細胞質基質中的核糖體的分子組成______（填“是”或“不是”）相同的。請嘗試從信號肽的角度解釋，合成某些細胞質基質中蛋白質的核糖體不與內質網膜結合的原因______。（3）在囊泡的運輸過程中（填細胞結構）能夠維持細胞形態，保證內質網等細胞器的正常位置和功能，幫助囊泡從內質網運輸到高爾基體。該結構還與細胞運動、分裂、分化以及信息傳遞等生命活動密切相關。（4）亮氨酸是血型糖蛋白的組成氨基酸。若用3H標記亮氨酸的羧基______（填“能”或“不能”）探究該蛋白合成與轉運的路徑，原因是____________。【答案】（1）①.斐林②.甲液和乙液等量混合均勻后再注入裝有待測組織樣液的試管（不強調比例、加熱，正確表達出：先混合均勻再使用，現配現用）（2）①.是②.這些核糖體上合成的肽鏈沒有信號肽序列（缺少信號肽）（3（4）①.不能②.合成蛋白質時，亮氨酸的羧基參與脫水縮合形成肽鍵并脫去水，3H標記不在肽鏈上，故無法追蹤蛋白質的轉運途徑（脫水縮合使羧基的3H或用化學符號表示）【解析】“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質→高爾基體“出芽”【小問1詳解】鑒定還原糖需要用斐林試劑，斐林試劑的甲液是質量濃度為0.1g/ml的NaOH溶液，乙液是質量濃度為0.05g/ml的CuSO4溶液。使用斐林試劑檢測還原糖時，需要將甲液和乙液等量混合均勻后再使用，且要現配現用，還需要水浴加熱。【小問2詳解】核糖體的組成成分都是蛋白質和rRNA組成是相同的；合成某些細胞質基質中蛋白質的核糖體不與內質網膜結合，從信號肽角度分析，原因是合成細胞質基質中蛋白質的核糖體所合成的多肽鏈上沒有信號肽序列，不能引導核糖體多肽鏈復合物與內質網表面的相應受體結合。【小問3詳解】細胞骨架能夠維持細胞形態，保證內質網等細胞器的正常位置和功能，幫助囊泡從內質網運輸到高爾基體，還與細胞運動、分裂、分化以及信息傳遞等生命活動密切相關。【小問4詳解】第15頁/共21頁若用3H標記亮氨酸的羧基，在脫水縮合形成肽鍵時，羧基中的3H會隨著水脫去，無法追蹤該蛋白合成與3H標記亮氨酸的羧基探究該蛋白合成與轉運的路徑。原因是在脫水縮合形成肽鍵時，羧基中的3H會隨著水脫去，3H標記不在肽鏈上，無法追蹤該蛋白合成與轉運的路徑。20.我國著名的結構生物學家顏寧教授研究組在世界上首次解析了人源葡萄糖轉運蛋白GLUT1的晶體結構，初步揭示其工作機制以及相關疾病的致病機理，在人類攻克癌癥、糖尿病等重大疾病的探索道路上邁出了GLUTGLUT1~3幾乎分布于全身的組織細胞，是機體組織細胞攝取葡萄糖最主要的轉運載體、回答下列問題：（1）細胞中參與GLUT1合成的細胞器有______（答出3GLUT1作為載體蛋白只容許與自身結合部位相適應的______通過。一般來說，細胞需要的營養物質可以進入細胞，不需要的物質不容易進入細胞，這體現了細胞膜______的功能。（2）如圖表示葡萄糖逆濃度梯度進入小腸絨毛上皮細胞，再運出細胞進入細胞間隙、毛細血管的過程。小腸上皮細胞膜上運載葡萄糖的載體有____________（填“Na+”或“K+”）膜外濃度高于膜內有關。圖示的鈉鉀泵是一種蛋白質，具有____________功能。（3）綜上，多種葡萄糖的轉運蛋白在功能上有差異的直接原因是這些蛋白質的______不同。【答案】（1）①.線粒體、核糖體、內質網、高爾基體②.葡萄糖③.控制物質進出細胞（2）①.、GLUT2②.Na+③.運輸和催化（3）空間結構##結構##氨基酸的種類、數目、排列順序，肽鏈盤曲、折疊方式及其形成的空間結構【解析】【分析】轉運蛋白可以分為載體蛋白和通道蛋白兩種類型。載體蛋白只容許與自身結合部位相適應的分子或離子通過，而且每次轉運時都會發生自身構象的改變；通道蛋白只容許與自身通道的直徑和形狀相適配、大小和電荷相適宜的分子或離子通過。分子或離子通過通道蛋白時，不需要與通道蛋白結合【小問1詳解】GLUT1是細胞膜上的轉動蛋白，參與細胞膜上的蛋白質合成的細胞器有線粒體、核糖體、內質網、高爾基體。載體蛋白只容許與自身結合部位相適應的分子或離子通過，GLUT1轉運葡萄糖，故只容許葡萄糖通過。細胞膜具有控制物質進出細胞的功能，且體現出選擇透過性，細胞需要的營養物質可以進入細胞，不需要的第16頁/共21頁物質不容易進入細胞。【小問2詳解】GLUT2細胞膜上運載葡萄糖的載體有、GLUT2。據圖可知，小腸絨毛上皮細胞通過GLUT1攝取葡萄糖的Na+Na+進行協同運輸，故小腸絨毛上皮細胞攝取葡萄糖所需能量來自膜外與膜內的Na+濃度差。據圖可知，鈉鉀泵在轉動鉀離子和鈉離子的同時，催化了水解，為主動運輸供能，故鈉鉀泵具有運輸和催化功能。【小問3詳解】蛋白質的結構與其功能相適應，由于蛋白質具有多種不同的結構，故其功能有差異。21.影響，研究者檢測了白膜、藍膜和綠膜對不同光的透過率，以及覆膜后幼苗光合色素的含量，結果如圖1、下表所示。請回答下列有關問題：覆膜處理葉綠素含量（mg/g）類胡蘿卜素含量（mg/g）白膜1.670.71藍膜2.200.90綠膜1.740.65（1）據圖1，以上實驗中的自變量有_______個，與白膜覆蓋相比，藍膜和綠膜透過的_______都較少，可更好地減弱幼苗受到的輻射。測定葉綠素含量時，應選擇紅光而不能選擇藍光，原因是______________。（2）研究表明，覆蓋藍膜更有利于藏川楊幼苗在高原環境的生長。根據上述檢測結果，其原因有兩個方面：第17頁/共21頁一是覆蓋藍膜紫外光透過率低，降低紫外光對幼苗的輻射的同時不影響其光合作用；二是覆蓋藍膜的藏川楊幼苗______________。（3）在自然條件下，藏川楊葉片光合速率和呼吸速率隨溫度變化的趨勢如圖2所示：①藏川楊幼苗葉肉細胞中位于葉綠體的_________上的光合色素，將光能轉化成_________，光反應階段生成的NADPH在暗反應階段中的作用是__________________。②在溫度d時，藏川楊植株的干重會減少，原因__________________。【答案】（1）①.兩②.紫外光③.葉綠素主要吸收紅光和藍紫光，類胡蘿卜素主要吸收藍紫光，選擇紅光可排除類胡蘿卜素的干擾（2）葉綠素和類胡蘿卜素含量都更高，有利幼苗進行光合作用（3）①.類囊體的薄膜②.、NADHP中活躍的化學能（化學能）③.作為還原劑參與暗反應并提供能量④.耗有機物，導致植物體的干重減少【解析】【分析】光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能，將二氧化碳和水轉化成儲存著能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程。光合作用第一個階段的化學反應，必須有光才能進行，這個階段叫作光反應階段。光反應階段是在類囊體的薄膜上進行的產物有O、和NADPH。光合作用第二個階段中的化學反應，有沒有光都能進行，這個階段叫作暗反應階段。暗反應階段的化學反應是在葉綠體的基質中進行的。在這一階段，CO2被利用，經過一系列的反應后生成糖類。【小問1詳解】由題干可知，實驗探究的是不同顏色覆膜（白膜、藍膜、綠膜）對藏川楊幼苗生長的影響，同時還涉及不1覆蓋相比，藍膜和綠膜透過的紫外光都較少，可更好地減弱幼苗受到的紫外光輻射。測定葉綠素含量時應第18頁/共21頁選擇紅光而不能選擇藍光，原因是葉綠素主要吸收紅光和藍紫光，類胡蘿卜素主要吸收藍紫光，選擇紅光可排除類胡蘿卜素的干擾。【小問2詳解】研究表明覆蓋藍膜更有利于藏川楊幼苗在高原環境生長，原因之一是覆蓋藍膜紫外光透過率低，降低紫外光對幼苗的輻射的同時不影響其光合作用；其二是覆蓋藍膜的藏川楊幼苗葉綠素和類胡蘿卜素含量都更高，有利幼苗進行光合作用，從而有利于幼苗生長。【小問3詳解】NADHPNADPH在暗反應階段中的作用是作為還原劑，用于三碳化合物的還原