九下語文期中試題及答案姓名：____________________

一、選擇題（每題2分，共20分）

1.下列詞語中，字形完全正確的一項(xiàng)是：

A.沉默寡言B.沉默少言C.沉默無言D.沉默無詞

2.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是：

A.通過這次活動(dòng)，我們不僅學(xué)習(xí)了知識(shí)，而且增強(qiáng)了團(tuán)結(jié)。

B.我們必須認(rèn)真學(xué)習(xí)，以便不斷提高自己的思想覺悟。

C.他的成績(jī)提高了，這與他的努力分不開。

D.她對(duì)這個(gè)問題了解得非常深刻，所以能提出很多有價(jià)值的建議。

3.下列詞語中，不屬于近義詞的一項(xiàng)是：

A.謙虛B.謙遜C.謙卑D.謙恭

4.下列句子中，運(yùn)用比喻修辭手法的一項(xiàng)是：

A.那個(gè)孩子像一朵盛開的花朵。

B.他的眼睛像星星一樣明亮。

C.她的笑聲像一陣春風(fēng)。

D.他的聲音像一陣?yán)坐Q。

5.下列成語中，沒有望文生義的一項(xiàng)是：

A.一箭雙雕B.一鳴驚人C.一揮而就D.一舉兩得

6.下列句子中，沒有使用對(duì)仗修辭手法的一項(xiàng)是：

A.風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳。

B.花開花落讀書時(shí)，時(shí)時(shí)不舍。

C.月黑雁飛高，單于夜遁逃。

D.草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。

7.下列句子中，沒有使用夸張修辭手法的一項(xiàng)是：

A.他的力氣大得能舉起一座山。

B.她的歌聲美得能打動(dòng)人心。

C.那個(gè)湖大得像一片大海。

D.他的眼睛亮得像星星。

8.下列句子中，沒有使用設(shè)問修辭手法的一項(xiàng)是：

A.你知道這是什么嗎？

B.他為什么會(huì)這樣？

C.這件事該怎么辦？

D.你有沒有想過這個(gè)問題？

9.下列句子中，沒有使用反問修辭手法的一項(xiàng)是：

A.這個(gè)人怎么這么自私？

B.你難道不知道這是不對(duì)的嗎？

C.這件事難道不是顯而易見的嗎？

D.你還能不承認(rèn)自己的錯(cuò)誤嗎？

10.下列句子中，沒有使用擬人修辭手法的一項(xiàng)是：

A.那朵花在微風(fēng)中輕輕搖曳。

B.那只鳥兒在樹枝上歡快地唱歌。

C.那條河在陽光下閃閃發(fā)光。

D.那只小狗瞪大了眼睛望著主人。

二、填空題（每空2分，共20分）

1.《三國(guó)演義》中，被譽(yù)為“臥龍、鳳雛、龐士元”的蜀漢三杰分別是諸葛亮、龐統(tǒng)和______。

2.《西游記》中，孫悟空的師傅是______。

3.《紅樓夢(mèng)》中，賈寶玉與林黛玉、薛寶釵被稱為“寶黛釵”。

4.《水滸傳》中，宋江被稱為“及時(shí)雨”。

5.《西游記》中，唐僧師徒四人取經(jīng)路上經(jīng)歷了______九九八十一難。

6.《三國(guó)演義》中，劉備、關(guān)羽、張飛被稱為“桃園三結(jié)義”。

7.《紅樓夢(mèng)》中，賈寶玉、林黛玉、薛寶釵的愛情故事被稱為“寶黛釵愛情”。

8.《西游記》中，孫悟空、豬八戒、沙僧被稱為“唐僧師徒”。

9.《水滸傳》中，宋江、盧俊義、吳用被稱為“梁山三杰”。

10.《三國(guó)演義》中，諸葛亮、龐統(tǒng)、徐庶被稱為“蜀漢三顧茅廬”。

三、簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）

1.簡(jiǎn)述《三國(guó)演義》中“赤壁之戰(zhàn)”的背景和過程。

2.簡(jiǎn)述《紅樓夢(mèng)》中賈寶玉、林黛玉、薛寶釵三人性格特點(diǎn)。

3.簡(jiǎn)述《西游記》中孫悟空的形象特點(diǎn)和主要事跡。

4.簡(jiǎn)述《水滸傳》中宋江、吳用、盧俊義等梁山好漢的英勇事跡。

四、作文題（共30分）

題目：我的讀書心得

要求：

1.結(jié)合自己的閱讀經(jīng)歷，談?wù)勀阕钕矚g的書籍及原因。

2.闡述閱讀對(duì)你成長(zhǎng)的影響。

3.字?jǐn)?shù)在600字左右。

4.文字通順，表達(dá)流暢。

五、綜合題（每題10分，共20分）

1.閱讀下面的文言文，完成題目。

子路、曾皙、再有、公西華侍坐。子曰：“以吾一日長(zhǎng)乎爾，毋吾以也。居則曰：‘不吾知也。’如或知爾，則何以哉？”子路率爾而對(duì)曰：“千乘之國(guó)，攝乎大國(guó)之間，加之以師旅，因之以饑饉。由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也。”夫子哂之。“求！爾何如？”對(duì)曰：“方六七十，如五六十，求也為之，比及三年，可使足民。如其禮樂，以俟君子。”“赤！爾何如？”對(duì)曰：“非曰能之，愿學(xué)焉。宗廟之事，如會(huì)同，端章甫，愿為小相焉。”“點(diǎn)！爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對(duì)曰：“異乎三子者之撰。”子曰：“何傷乎？舍瑟而作，對(duì)曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸。”夫子喟然嘆曰：“吾與點(diǎn)也！”

（1）下列對(duì)文中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）

A.攝乎大國(guó)之間攝合、靠近

B.如或知爾如果

C.比及三年到……的時(shí)候

D.如會(huì)同指諸侯會(huì)盟及朝見天子

（2）下列對(duì)文中句子的翻譯，不正確的一項(xiàng)是（）

A.居則曰：‘不吾知也。’如或知爾，則何以哉？你們平時(shí)常說：“沒有人了解我。”如果有人了解你們，那么你們打算怎么做呢？

B.由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也。如果讓我治理這個(gè)國(guó)家，等到三年，就可以使人有勇氣，而且還懂得做人的道理。

C.求也為之，比及三年，可使足民。如果讓我治理這個(gè)國(guó)家，等到三年，就可以使百姓富足。

D.以吾一日長(zhǎng)乎爾，毋吾以也。因?yàn)槲以谀銈冎心昙o(jì)最大，不要因?yàn)槲叶兴檻]。

2.閱讀下面的現(xiàn)代文，完成題目。

①“我們?yōu)槭裁炊x書？”這是我一直思考的問題。

②我出生在一個(gè)小山村里，小時(shí)候，看到村里的孩子都去上學(xué)，我也渴望能去讀書。可是，因?yàn)榧依锔F，我無法實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。直到我12歲那年，村里的一位老師發(fā)現(xiàn)了我，他鼓勵(lì)我去讀書，并資助我上學(xué)。從那時(shí)起，我開始了一段艱難的求學(xué)之路。

③在求學(xué)的過程中，我遇到了很多困難。有時(shí)候，為了籌集學(xué)費(fèi)，我不得不去幫人家干農(nóng)活。有時(shí)候，為了能繼續(xù)讀書，我不得不熬夜學(xué)習(xí)。但是，我從未放棄過。我相信，只要我堅(jiān)持下去，總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

④如今，我已經(jīng)長(zhǎng)大成人，成了一名教師。我深知知識(shí)的重要性，也明白讀書的意義。在我看來，讀書不僅能夠讓我們獲得知識(shí)，還能讓我們懂得如何做人。讀書能夠開闊我們的視野，讓我們更好地理解這個(gè)世界。

⑤那么，我們?yōu)槭裁炊x書呢？我認(rèn)為，我們讀書是為了讓自己變得更好。讀書可以讓我們學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。讀書可以讓我們?cè)谌松牡缆飞献叩酶h(yuǎn)，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

⑥當(dāng)然，讀書并不是一件容易的事情。它需要我們付出時(shí)間和精力，需要我們克服困難。但是，只要我們堅(jiān)持下去，就一定能夠收獲成功。

（1）下列對(duì)文中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）

A.以吾一日長(zhǎng)乎爾認(rèn)為

B.以吾一日長(zhǎng)乎爾，毋吾以也因?yàn)?/p>

C.以吾一日長(zhǎng)乎爾，毋吾以也所以

D.以吾一日長(zhǎng)乎爾，毋吾以也因此

（2）下列對(duì)文中句子的翻譯，不正確的一項(xiàng)是（）

A.我出生在一個(gè)小山村里，小時(shí)候，看到村里的孩子都去上學(xué)，我也渴望能去讀書。Iwasborninasmallmountainvillage,whenIwasachild,Isawthatthechildreninthevillageallwenttoschool,andIalsowantedtogotoschool.

B.在求學(xué)的過程中，我遇到了很多困難。Duringtheprocessofstudying,Iencounteredmanydifficulties.

C.讀書可以讓我們學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。Readingcanteachustothink,tobeindependent,andtobestrong.

D.讀書可以讓我們?cè)谌松牡缆飞献叩酶h(yuǎn)，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。Readingcanhelpusgofurtherontheroadoflifeandrealizeourownvalue.

試卷答案如下：

一、選擇題答案及解析思路：

1.A解析：根據(jù)字形，正確選項(xiàng)為A。

2.C解析：A項(xiàng)中“不僅……而且……”關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)，應(yīng)改為“不但……而且……”；B項(xiàng)中“提高”與“覺悟”搭配不當(dāng)；D項(xiàng)中“提出”與“建議”搭配不當(dāng)。

3.C解析：A、B、D三項(xiàng)均為近義詞，C項(xiàng)“謙卑”意為謙虛而恭順，與其他三項(xiàng)意義不同。

4.B解析：A項(xiàng)中“像一朵盛開的花朵”為比喻，但不是修辭手法；C項(xiàng)中“像一陣春風(fēng)”為比喻，但不是修辭手法；D項(xiàng)中“像一陣?yán)坐Q”為比喻，但不是修辭手法。

5.C解析：A項(xiàng)“一箭雙雕”為成語，意為做一件事情達(dá)到兩個(gè)目的；B項(xiàng)“一鳴驚人”為成語，意為平時(shí)沒有特殊的表現(xiàn)，一下子做出驚人的成績(jī)；C項(xiàng)“一揮而就”為成語，意為形容才思敏捷，一動(dòng)筆就寫成；D項(xiàng)“一舉兩得”為成語，意為做一件事情得到兩個(gè)好處。

6.C解析：A、B、D三項(xiàng)均為對(duì)仗修辭手法，C項(xiàng)“月黑雁飛高，單于夜遁逃”為對(duì)仗，但不是修辭手法。

7.D解析：A、B、C三項(xiàng)均為夸張修辭手法，D項(xiàng)“他的眼睛亮得像星星”為夸張，但不是修辭手法。

8.A解析：B、C、D三項(xiàng)均為設(shè)問修辭手法，A項(xiàng)“你知道這是什么嗎？”為設(shè)問，但不是修辭手法。

9.A解析：B、C、D三項(xiàng)均為反問修辭手法，A項(xiàng)“這個(gè)人怎么這么自私？”為反問，但不是修辭手法。

10.C解析：A、B、D三項(xiàng)均為擬人修辭手法，C項(xiàng)“那只小狗瞪大了眼睛望著主人”為擬人，但不是修辭手法。

二、填空題答案及解析思路：

1.龐統(tǒng)解析：《三國(guó)演義》中，被譽(yù)為“臥龍、鳳雛、龐士元”的蜀漢三杰分別是諸葛亮、龐統(tǒng)和徐庶。

2.孫悟空解析：《西游記》中，孫悟空的師傅是菩提祖師。

3.賈寶玉、林黛玉、薛寶釵解析：《紅樓夢(mèng)》中，賈寶玉與林黛玉、薛寶釵被稱為“寶黛釵”。

4.宋江解析：《水滸傳》中，宋江被稱為“及時(shí)雨”。

5.八十一解析：《西游記》中，唐僧師徒四人取經(jīng)路上經(jīng)歷了八十一難。

6.劉備、關(guān)羽、張飛解析：《三國(guó)演義》中，劉備、關(guān)羽、張飛被稱為“桃園三結(jié)義”。

7.賈寶玉、林黛玉、薛寶釵解析：《紅樓夢(mèng)》中，賈寶玉、林黛玉、薛寶釵的愛情故事被稱為“寶黛釵愛情”。

8.唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧解析：《西游記》中，孫悟空、豬八戒、沙僧被稱為“唐僧師徒”。

9.宋江、盧俊義、吳用解析：《水滸傳》中，宋江、盧俊義、吳用被稱為“梁山三杰”。

10.諸葛亮、龐統(tǒng)、徐庶解析：《三國(guó)演義》中，諸葛亮、龐統(tǒng)、徐庶被稱為“蜀漢三顧茅廬”。

三、簡(jiǎn)答題答案及解析思路：

1.《三國(guó)演義》中“赤壁之戰(zhàn)”的背景是曹操統(tǒng)一北方后，欲乘勝追擊，一舉消滅孫權(quán)和劉備。赤壁之戰(zhàn)的過程是孫劉聯(lián)軍在赤壁之戰(zhàn)中，利用火攻，大敗曹操大軍，從而鞏固了江東的勢(shì)力。

2.《紅樓夢(mèng)》中賈寶玉、林黛玉、薛寶釵三人性格特點(diǎn)分別是：賈寶玉性格叛逆、多情、善良；林黛玉性格孤傲、敏感、多愁善感；薛寶釵性格溫婉、賢淑、端莊。

3.《西游記》中孫悟空的形象特點(diǎn)是機(jī)智、勇敢、忠誠(chéng)、正直。主要事跡有：大鬧天宮、三打白骨精、三借芭蕉扇等。

4.《水滸傳》中宋江、吳用、盧俊義等梁山好漢的英勇事跡有：宋江智取生辰綱、吳用智取大名府、盧俊義火燒祝家莊等。

四、作文題答案及解析思路：

（答案略）

五、綜合題答案及解析思路：

1.（1）C解析：A項(xiàng)“攝乎大國(guó)之間”意為靠近；B項(xiàng)“如或知爾”意為如果；C項(xiàng)“比及三年”意為到……的時(shí)候；D項(xiàng)“如會(huì)同”意為諸侯會(huì)盟及朝見天子。

（2）D解析：A項(xiàng)翻譯正確；B項(xiàng)翻譯正確；C項(xiàng)翻譯正確；D項(xiàng)“以吾一日長(zhǎng)乎爾，毋吾以也”翻譯為“因?yàn)槲以谀銈冎心昙o(jì)最