四川省樂山市沐川縣2024-2025學(xué)年九年級下學(xué)期一調(diào)考試化學(xué)模擬試題無答案_第1頁
四川省樂山市沐川縣2024-2025學(xué)年九年級下學(xué)期一調(diào)考試化學(xué)模擬試題無答案_第2頁
四川省樂山市沐川縣2024-2025學(xué)年九年級下學(xué)期一調(diào)考試化學(xué)模擬試題無答案_第3頁
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PAGE四川省樂山市沐川縣2024-2025下期一調(diào)考試模擬試題可能用到的相對原子質(zhì)量:C—12O—16Fe—56一、選擇題。(共35分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的)1.下列變化中,不屬于化學(xué)變化的是()A.葡萄釀成酒B.木材燃燒C.鐵鑄成鍋D.面包發(fā)霉2.化學(xué)用語是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的工具。下列括號中符號,表述錯誤的是()A.2個硫原子(2S)B.2個氧分子(2O2)C.鈣離子(Ca2+)D.氧化鎂(MgO2)3.物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定性質(zhì),性質(zhì)決定用途。下列物質(zhì)的用途與其性質(zhì)的對應(yīng)關(guān)系中,錯誤的是()A.木炭用作吸附劑是因為它具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)B.干冰可以作制冷劑是因為干冰升華時吸收大量的熱C.汽車用壓縮天然氣作燃料是由于天然氣具有可燃性D.用稀有氣體制成多種用途的電光源(如霓虹燈等)是由于稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定4.如下圖所示的“錯誤操作”與對應(yīng)選項的“可能產(chǎn)生后果”不一致的是()A.標(biāo)簽受損B.不會產(chǎn)生氧氣C.燈內(nèi)酒精燃燒D.讀數(shù)不正確5.某同學(xué)在做蠟燭燃燒的探究實驗時,用火柴去點蠟燭剛熄滅時的白煙,發(fā)現(xiàn)蠟燭又重新燃燒起來。他對白煙的成分做了以下推測,你認(rèn)為合理的是()A.P2O5B.CO2C.COD.石蠟的固體小顆粒6.空氣中氧氣含量測定的實驗裝置如右圖,下列有關(guān)說法中,正確的是()A.燃燒匙中的紅磷可以換成蠟燭B.實驗時,紅磷取量的多少不影響實驗結(jié)果C.該實驗可以證明空氣中含有N2、O2、CO2和稀有氣體D.選用紅磷是因為它可以消耗氧氣,生成固態(tài)的五氧化二磷7.據(jù)探測衛(wèi)星發(fā)回的數(shù)據(jù)分析,火星大氣中95%是CO2,其余為少量的N2、H2,還找到了有液態(tài)水存在的證據(jù)。根據(jù)以上信息分析,下列說法錯誤的是()A.火星大氣是混合物B.火星上溫室效應(yīng)顯著C.火星環(huán)境不適宜人類生存D.火星大氣與地球大氣成分相似8.現(xiàn)有兩個裝滿氧氣的集氣瓶,如右圖所示,用帶火星的木條分別以甲、乙兩種方式迅速插入,均觀察到木條復(fù)燃,且在甲中燃燒比乙中燃燒更旺。下列說法錯誤的是()A.該實驗說明氧氣能支持可燃物燃燒B.該實驗說明氧氣的密度比空氣的大C.甲中燃燒比乙中更旺,說明乙能較長時間保持較多的氧氣D.乙中氧氣由于瓶口向下發(fā)生了逸散,氧氣濃度降低較快9.建立宏觀與微觀的聯(lián)系是學(xué)習(xí)化學(xué)的常用方法,下列對于宏觀現(xiàn)象的微觀解釋中,錯誤的是()A.水通直流電分解,是因為水分子被破壞,形成新的分子B.一氧化碳和二氧化碳具有不同的化學(xué)性質(zhì),是因為構(gòu)成它們的分子不同C.變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來,是因為分子受熱膨脹變大D.非吸煙者受到被動吸煙的危害,是因為分子在不斷地運動10.某金屬元素M與氯元素形成的化學(xué)式為MCl3,則M元素的氧化物的化學(xué)式為()A.MOB.MOHC.M2O3D.M3O211.下圖是甲烷與氧氣反應(yīng)的微觀示意圖,通過比較歸納,得出下列結(jié)論中錯誤的是()A.化學(xué)反應(yīng)前后,分子的種類和個數(shù)沒有改變B.氧分子、二氧化碳分子、水分子的相同點是都含有氧原子C.一個二氧化碳分子和一個甲烷分子比較,原子總數(shù)不同D.在化學(xué)變化中分子可以分解成原子,原子也可以組合成新的分子12.下列說法中,錯誤的是()A.青少年長期飲用純凈水有益健康B.凈水器中的活性炭可以吸附、過濾水中的某些雜質(zhì)C.設(shè)法除去硬水中的鈣、鎂化合物,可以使硬水軟化成軟水D.看起來無色、無臭、澄清透明的水也可能含有可溶性的雜質(zhì)13.為了改善人居環(huán)境,建設(shè)美好家園,沐川縣成立了“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組”。下列不屬于領(lǐng)導(dǎo)小組督察范圍的是()A.生活垃圾實施分類收集、日產(chǎn)日清情況B.紙廠排放的廢水、廢氣、廢渣和居民生活污水的處理情況C.學(xué)校、醫(yī)院、廠礦等部門廢棄危險、有毒的化學(xué)藥品處置情況D.在卡防坡等處設(shè)立木材檢查站,對木材憑證運輸實施檢查監(jiān)督情況14.科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)金星大氣中的成分之一是三氧化二碳(C2O3),實驗證明三氧化二碳的化學(xué)性質(zhì)與一氧化碳相似。下列關(guān)于三氧化二碳的說法中,錯誤的是()A.C2O3能使澄清石灰水變渾濁B.C2O3在氧氣中充分燃燒的產(chǎn)物為二氧化碳,方程式:2C2O3+O2點燃4CO2C.C2O3在一定條件下能還原氧化鐵,方程式:C2O3+3Fe2O3高溫2CO2+2Fe3O4D.C2O3可看成是一氧化碳和二氧化碳的混合物,C2O3中碳的化合價為+3價二、填空題(共16分)。15.我國將于2012年10月逐步使用高效照明產(chǎn)品(如:LED節(jié)能型燈)替代白熾燈。燈泡中充入氮氣是利用了氮氣的__性質(zhì)。為了延長白熾燈的使用壽命,燈泡感柱涂有極少量的紅磷作脫氧劑,其作用是(用方程式表示):。16.下圖中A是鈣元素在元素周期表中的信息,B、C、D、E是4種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,請回答下列問題:ABCDE(1)A圖鈣原子中的質(zhì)子數(shù)是;E中的x為。(2)B、C、D、E結(jié)構(gòu)示意圖中,屬于同種元素的粒子是(填字母)。(3)與B粒子的化學(xué)性質(zhì)相似的粒子是(填字母)。17.碳和碳的部分化合物間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖所示:(1)物質(zhì)X的化學(xué)式為。(2)寫出空方框內(nèi)符合轉(zhuǎn)化條件的物質(zhì)化學(xué)式。(3)寫出該圖轉(zhuǎn)化關(guān)系中屬于分解反應(yīng)的一個化學(xué)方程式:。18.用天然氣和水煤氣(主要成分是一氧化碳和氫氣)代替蜂窩煤作燃料可明顯改善城市空氣質(zhì)量,工業(yè)上用水蒸氣通過熾熱的炭來制取水煤氣。回答下列問題:(1)寫出工業(yè)上制取水煤氣的化學(xué)反應(yīng)方程式:。(2)空氣質(zhì)量日報中常列出的主要污染物有:①二氧化硫;②二氧化氮;③一氧化碳;④臭氧;⑤可吸入顆粒物。用天然氣和水煤氣代替蜂窩煤后,上述污染物中明顯降低的是(填序號)。(3)輸入居民家中的天然氣、水煤氣中常加入一種有臭味的物質(zhì)(硫醇),其作用是。(4)“可燃冰”是由天然氣與水在高壓低溫條件下形成的類冰狀的結(jié)晶物質(zhì),它將成為未來的新能源,由此可推測“可燃冰”中一定含有的元素有。19.有A、B、C、D、E五種氣體,它們分別是氫氣、氧氣、一氧化碳、氮氣、甲烷中的一種,對其進(jìn)行如下圖所示的實驗,請回答:(1)空氣的成分按體積計算,大約占4/5的氣體是(填上述字母代號)。(2)寫出C與E發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:。(3)寫出實驗室制取E氣體的一個化學(xué)方程式:。三、實驗與探究題(11分)。20.根據(jù)下圖所示的實驗裝置,回答問題:(1)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a,b。(2)實驗室若用高錳酸鉀制取并收集純凈的氧氣,應(yīng)選用上述裝置中的①和(填數(shù)字,下同)進(jìn)行組裝。(3)實驗室要制取并收集二氧化碳,應(yīng)選擇和進(jìn)行組裝。(4)實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體,應(yīng)選擇和⑤進(jìn)行組裝。21.在2013年學(xué)校的元旦晚會上,某興趣小組同學(xué)表演了“水能生火”的魔術(shù)。向包有過氧化鈉(Na2O2)粉末的脫脂棉上滴水,脫脂棉便燃燒起來。這是什么原因呢?讓我們和興趣小組的同學(xué)一起進(jìn)行如下的實驗探究。[提出問題]過氧化鈉和水反應(yīng)生成了什么物質(zhì)?脫脂棉為什么會燃燒?[猜想]①可能有一種氣體和另一種物質(zhì)生成;②反應(yīng)過程中可能有熱量放出。[實驗探究]設(shè)計如右圖所示的裝置進(jìn)行探究。實驗一:探究反應(yīng)中生成的氣體是什么?(1)打開如圖裝置中分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生,用帶火星的木條接近P處,木條復(fù)燃。(2)實驗中還觀察到伸入燒杯中的導(dǎo)氣管口有氣泡冒出,由該現(xiàn)象可以證明。實驗二:繼續(xù)探究反應(yīng)后生成的另一種物質(zhì)是什么?(a)有同學(xué)猜想另一種物質(zhì)是碳酸鈉,你同意嗎?說出理由。。(b)為了證實你的猜想,已幫你設(shè)計了一個實驗:實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論①取少量生成物于試管中;②加入少量稀鹽酸,立即塞上帶管橡皮塞;③將長直導(dǎo)管插入澄清石灰水中。

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