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《籃球主項與實踐Ⅱ》2023-2024學年第二學期期末試卷題號一二三四總分得分一、單選題(本大題共15個小題,每小題1分,共15分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.)1、在田徑比賽的投擲項目中,如鉛球、標槍等,運動員在投擲前可以旋轉幾圈?()A.沒有限制,根據個人習慣B.最多兩圈C.最多三圈D.由裁判決定2、在乒乓球比賽中,當雙方比分達到10平后,實行輪換發球法,此時每名運動員每次發球的輪次是?()A.1輪B.2輪C.3輪D.5輪3、進行健身操鍛煉時,以下哪種因素對于達到良好的鍛煉效果起著關鍵作用?()A.動作的復雜性B.音樂的節奏C.參與人數的多少D.鍛煉的時間長度4、在排球比賽中,后排隊員在前排進行進攻性擊球,裁判員應如何判罰?()A.判該隊得分B.判該隊員犯規C.重新發球D.比賽繼續,不做判罰5、在籃球比賽中,一名球員在運球過程中,球意外脫手,但他迅速用手將球拿回繼續運球,這是否屬于違例?()A.是B.否C.視情況而定D.由對方球員決定6、在田徑的投擲項目中,運動員在投擲過程中腳踩出投擲區,此投擲是否有效?()A.有效B.無效C.重新投擲D.由裁判決定7、在網球運動中,以下關于場地類型的特點,描述錯誤的是:網球場地有多種類型,如草地、硬地和紅土。那么,紅土場地的球速通常?()A.較快B.較慢C.適中D.不確定8、在籃球比賽中,如果一名球員在投籃時被對方犯規,但球仍然進了,應該如何判罰?()A.進球有效,加罰一次B.進球無效,重新發球C.進球有效,不再加罰D.由裁判決定是否有效及是否加罰9、在排球比賽中,前排隊員在進攻時,腳踩過了中線,裁判員會做出怎樣的判罰?()A.判對方得分B.判本方犯規C.重新發球D.比賽繼續10、在網球比賽中,運動員在回球時將球打到了觀眾席,此球應如何判定?()A.失分B.得分C.重賽D.繼續比賽11、在羽毛球比賽中,當雙方比分達到20平時,接下來的比賽規則是怎樣的?()A.誰先得2分誰獲勝B.誰先得3分誰獲勝C.誰先得1分誰獲勝D.一直比賽,直到分差達到5分12、進行力量訓練時,為了避免受傷并提高訓練效果,以下哪項措施是重要的?()A.快速增加訓練重量B.充分熱身C.減少組間休息時間D.忽視正確的動作姿勢13、在足球比賽中,如果一名球員被紅牌罰下,他所在的球隊可以補充球員嗎?()A.可以B.不可以C.視情況而定D.由裁判決定14、關于乒乓球比賽中的雙打規則,以下哪種說法是錯誤的:乒乓球雙打有其特殊的規則和要求。那么,在雙打比賽中,發球方的隊友?()A.可以接球B.不可以接球C.視情況而定D.以上都不對15、長期進行劇烈運動后,如果沒有進行適當的拉伸放松,可能會導致以下哪種后果?()A.肌肉酸痛B.關節靈活度增加C.運動能力提高D.身體疲勞感減輕二、判斷題(本大題共10小題,每小題2分,共20分.有多個選項是符合題目要求的.)1、對于經常進行長跑訓練的人,選擇鞋底較硬的跑鞋更有助于減少腳部疲勞和受傷的風險。()2、網球比賽中,球員在球還未落地時就將球回擊過去,屬于違規。()3、在羽毛球比賽中,如果運動員對裁判的判罰不滿,可以拒絕繼續比賽。()4、在健身騎行時,下坡路段不需要控制速度,可以自由滑行。()5、參加馬拉松比賽前,沒有經過系統訓練也可以嘗試挑戰全程馬拉松。()6、在網球比賽中,如果球在比賽過程中破裂,且雙方運動員對球的狀態存在爭議,裁判員應立即更換新球,并根據當時的比分和場上情況決定是否重新開始這一分的比賽。這種處理方式是否恰當?()7、田徑比賽的投擲項目中,運動員投擲前旋轉的圈數越多,投擲的距離就越遠。()8、在羽毛球比賽中,如果發球方在發球時,球擦網后落在對方的有效發球區內,應重新發球。這種判罰規則是否準確?()9、在健身氣功易筋經的練習中,動作的速度越快,鍛煉效果就越明顯。()10、想要提高柔韌性,每天進行一次長時間的拉伸比多次短時間拉伸效果好。()三、論述題(本大題共5個小題,共25分)1、(本題5分)結合實際案例,論述大學體育社團的活動創新。探討體育社團如何通過創新活動內容和形式,提高學生參與度和社團活力。2、(本題5分)論述體育與健康的關系,從生理、心理和社會適應等多個角度探討體育鍛煉對個體健康的促進作用,以及如何通過科學合理的體育活動保持良好的健康狀態。3、(本題5分)論述大學體育課程中的體育文化節策劃與實施。分析體育文化節對校園體育氛圍營造和學生全面發展的意義。4、(本題5分)探討大學體育與大學生科技創新的關系。分析體育活動對大學生科技創新能力的培養作用,以及如何在體育教育中激發學生的科技創新思維。5、(本題5分)分析大學體育教學中如何培養學生的體育文化鑒賞能力。包括體育藝術作品欣賞、體育文化活動參與等方面的培養策略,提高學生的文化素養。四、簡答題(本大題共4個小題,共40分)1、(本題10分)簡述籃球運動中,如何培養團隊的默契和協作能力,通過日常訓練和比賽中的溝通來實現良好的配合。

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