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文檔簡介

6年級上冊20課青山不老課堂筆記一、課文概述1.課文背景a.課文選自《語文》六年級上冊b.描述了青山不老的傳說，寓意著堅韌不拔的精神c.通過對青山不老的描繪，傳達了人與自然和諧共生的理念2.課文主題a.青山不老象征著中華民族的堅韌不拔精神b.強調人與自然和諧共生的價值觀c.倡導人們保護環境，珍惜自然資源二、課文結構分析1.課文開頭a.描述了青山不老的傳說，引發讀者興趣b.通過對青山不老的描繪，引出主題c.為下文展開做鋪墊2.課文中間a.通過對青山不老的傳說進行詳細敘述，展現其神奇之處b.通過對傳說中人物的描寫，表現了他們的品質和精神風貌c.通過對青山不老的象征意義進行闡述，深化主題3.課文結尾a.強調青山不老的寓意b.呼吁人們保護環境，珍惜自然資源c.給讀者留下深刻印象，引發思考三、課文重點難點解析1.重點a.青山不老的傳說及其象征意義b.傳說中人物的品質和精神風貌c.人與自然和諧共生的價值觀2.難點a.理解青山不老的象征意義b.分析傳說中人物的品質和精神風貌c.把握課文主題，體會作者的思想感情四、課文練習與拓展1.練習a.理解課文內容，復述青山不老的傳說b.分析傳說中人物的品質和精神風貌c.結合實際，談談自己對人與自然和諧共生的看法2.拓展a.搜集有關青山不老的傳說故事，進行比較分析b.閱讀相關文學作品，了解人與自然和諧共生的主題c.參觀自然景觀，感受大自然的神奇魅力五、課文1.課文通過青山不老的傳說，展現了中華民族的堅韌不拔精神2.課文強調了人與自然和諧共生的價值觀，倡導人們保護環境，珍惜自然資源3.課文結構清晰，重點突出，寓意深刻，具有很高的教育意義1.《語文》六年級上冊，人民教育出版

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