2024年春七年級歷史下冊第二單元遼宋夏金元時期民族關(guān)系發(fā)展和社會變化第8課金與南宋的對峙教學實錄新人教版主備人備課成員設(shè)計思路本節(jié)課以“金與南宋的對峙”為主題，旨在讓學生了解宋金對峙的歷史背景、戰(zhàn)爭過程及影響。課程設(shè)計注重歷史情境的創(chuàng)設(shè)，通過圖片、視頻等多種手段，引導學生深入思考民族關(guān)系發(fā)展和社會變化。教學過程中，結(jié)合課本內(nèi)容，引導學生自主探究，培養(yǎng)學生的歷史思維能力和愛國主義精神。核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學生以下核心素養(yǎng)：1）歷史解釋能力，通過分析宋金對峙的歷史事件，理解民族關(guān)系發(fā)展的復雜性；2）唯物史觀，引導學生從歷史唯物主義角度認識社會變遷；3）史料實證，通過史料分析，提升學生運用史料進行歷史研究的技能；4）家國情懷，增強學生對國家統(tǒng)一和民族融合的認識，激發(fā)愛國情感。教學難點與重點1.教學重點，

①宋金對峙的歷史背景及形成過程，使學生理解兩政權(quán)并立的歷史現(xiàn)象。

②宋金和議的內(nèi)容及其對當時社會的影響，引導學生認識到和議對民族關(guān)系和經(jīng)濟發(fā)展的影響。

2.教學難點，

①宋金雙方對峙的原因分析，深入探討政治、經(jīng)濟、文化等多方面的因素。

②宋金對峙對后世的影響，如何從歷史的角度評價這一時期的民族關(guān)系和社會變遷。

③學生在分析史料時，如何運用歷史唯物主義觀點，客觀評價歷史事件。學具準備多媒體課型新授課教法學法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學資源軟硬件資源：多媒體教學設(shè)備、電子白板、筆記本電腦。

課程平臺：學校歷史教學平臺、在線教育資源庫。

信息化資源：宋金對峙相關(guān)的歷史圖片、視頻資料、地圖等。

教學手段：PPT演示、歷史故事講述、小組討論、角色扮演。教學過程設(shè)計【用時：5分鐘】

導入環(huán)節(jié)

1.創(chuàng)設(shè)情境：播放宋金對峙時期的戰(zhàn)爭場景視頻，引導學生回顧已學知識，提出問題：“同學們，我們之前學習了北宋滅亡，接下來我們將探討南宋與金的對峙，請大家思考：南宋是如何形成的？金與南宋對峙的原因是什么？”

2.提出問題：引導學生思考南宋與金對峙的歷史意義，激發(fā)學習興趣。

講授新課

1.南宋的建立：介紹南宋建立的歷史背景，包括北宋滅亡的原因、南宋政權(quán)的建立過程，用時5分鐘。

2.宋金對峙的原因：講解宋金雙方對峙的原因，包括政治、經(jīng)濟、軍事等因素，用時10分鐘。

3.宋金和議：介紹宋金和議的內(nèi)容及其對當時社會的影響，用時10分鐘。

鞏固練習

1.小組討論：將學生分成小組，討論宋金對峙的歷史意義，用時10分鐘。

2.課堂提問：針對小組成員的討論，提問幾個關(guān)鍵問題，如：“宋金和議對南宋的影響有哪些？”“宋金對峙對后世有哪些啟示？”等，用時5分鐘。

課堂提問

1.提問一：南宋與金對峙的歷史背景是什么？用時2分鐘。

2.提問二：宋金和議的內(nèi)容有哪些？用時2分鐘。

3.提問三：宋金對峙對后世的影響有哪些？用時2分鐘。

師生互動環(huán)節(jié)

1.教師與學生互動：在講解過程中，注意觀察學生的反應(yīng)，適時提問，鼓勵學生積極參與討論。

2.學生與學生互動：在小組討論環(huán)節(jié)，鼓勵學生分享自己的觀點，相互學習，共同進步。

教學創(chuàng)新

1.利用多媒體教學手段，展示宋金對峙的歷史圖片、視頻資料，增強課堂的趣味性和直觀性。

2.采用角色扮演的方式，讓學生模擬宋金對峙的歷史場景，提高學生的參與度和體驗感。

教學雙邊互動

1.教師通過提問、講解等方式，引導學生掌握新知識，關(guān)注學生的反饋，及時調(diào)整教學進度。

2.學生通過提問、討論等方式，積極參與課堂，提出自己的見解，培養(yǎng)學生的獨立思考能力。

問題解決及核心素養(yǎng)能力拓展

1.通過分析宋金對峙的歷史事件，培養(yǎng)學生的歷史思維能力和解決問題的能力。

2.引導學生從歷史唯物主義角度認識社會變遷，提升學生的唯物史觀素養(yǎng)。

3.通過討論宋金對峙的歷史意義，培養(yǎng)學生的愛國主義精神和社會責任感。

【用時：30分鐘】

1.教師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)宋金對峙的歷史背景、過程和影響。

2.學生回顧本節(jié)課的學習內(nèi)容，分享自己的學習心得。

作業(yè)布置

1.完成課后練習題，鞏固所學知識。

2.查找相關(guān)資料，了解宋金對峙的歷史意義。

【用時：5分鐘】

教學反思

1.教師對本節(jié)課的教學效果進行反思，總結(jié)教學過程中的優(yōu)點和不足。

2.學生反思自己的學習過程，提出改進意見。知識點梳理1.南宋的建立

-南宋建立的歷史背景

-南宋政權(quán)的建立過程

-南宋都城臨安的地理位置和重要性

2.宋金對峙的原因

-北宋滅亡后，金朝崛起，南宋建立

-宋金雙方在政治、經(jīng)濟、軍事等方面的矛盾

-南宋與金朝的邊界爭端

3.宋金和議

-和議的背景和過程

-和議的主要內(nèi)容：割地賠款、歲幣等

-和議對南宋的影響：削弱南宋國力，加重百姓負擔

4.宋金對峙的過程

-宋金雙方在軍事上的對抗

-宋金雙方在政治上的博弈

-宋金雙方在文化上的交流

5.宋金對峙的影響

-對南宋的影響：國力削弱，民族矛盾加劇

-對金朝的影響：疆域擴大，民族融合加速

-對后世的影響：民族關(guān)系的發(fā)展，統(tǒng)一多民族國家的鞏固

6.宋金對峙的歷史意義

-南宋與金朝對峙是民族關(guān)系發(fā)展的重要階段

-南宋與金朝對峙促進了民族融合和統(tǒng)一多民族國家的鞏固

-南宋與金朝對峙為后世提供了寶貴的歷史經(jīng)驗

7.宋金對峙的相關(guān)人物

-趙構(gòu)：南宋開國皇帝，建立南宋政權(quán)

-趙構(gòu)的皇后：李清照，南宋著名女詞人

-完顏阿骨打：金朝開國皇帝，統(tǒng)一女真各部

-完顏亮：金朝皇帝，發(fā)動南侵戰(zhàn)爭

8.宋金對峙的歷史評價

-南宋與金朝對峙的歷史地位

-南宋與金朝對峙的歷史影響

-南宋與金朝對峙的歷史啟示板書設(shè)計1.南宋的建立

①南宋建立的歷史背景

②南宋政權(quán)的建立過程

③南宋都城臨安的地理位置和重要性

2.宋金對峙的原因

①政治矛盾：南宋與金朝的政權(quán)對立

②經(jīng)濟矛盾：雙方對疆域和資源的爭奪

③軍事矛盾：雙方在軍事上的對抗

3.宋金和議

①和議的背景和過程

②和議的主要內(nèi)容：割地賠款、歲幣等

③和議對南宋的影響：削弱南宋國力，加重百姓負擔

4.宋金對峙的過程

①軍事對抗：雙方在軍事上的沖突和戰(zhàn)爭

②政治博弈：雙方在政治上的爭斗和策略

③文化交流：雙方在文化上的相互影響和融合

5.宋金對峙的影響

①對南宋的影響：國力削弱，民族矛盾加劇

②對金朝的影響：疆域擴大，民族融合加速

③對后世的影響：民族關(guān)系的發(fā)展，統(tǒng)一多民族國家的鞏固

6.宋金對峙的歷史意義

①南宋與金朝對峙是民族關(guān)系發(fā)展的重要階段

②南宋與金朝對峙促進了民族融合和統(tǒng)一多民族國家的鞏固

③南宋與金朝對峙為后世提供了寶貴的歷史經(jīng)驗

7.宋金對峙的相關(guān)人物

①趙構(gòu)：南宋開國皇帝

②李清照：南宋著名女詞人

③完顏阿骨打：金朝開國皇帝

④完顏亮：金朝皇帝

8.宋金對峙的歷史評價

①南宋與金朝對峙的歷史地位

②南宋與金朝對峙的歷史影響

③南宋與金朝對峙的歷史啟示重點題型整理1.題型：簡述南宋建立的歷史背景。

答案：南宋建立的歷史背景包括北宋滅亡、金朝崛起、南宋政權(quán)的建立過程等。

2.題型：分析宋金對峙的原因。

答案：宋金對峙的原因包括政治矛盾、經(jīng)濟矛盾、軍事矛盾等，如南宋與金朝的政權(quán)對立、雙方對疆域和資源的爭奪、軍事上的對抗等。

3.題型：解釋宋金和議的主要內(nèi)容及其對南宋的影響。

答案：宋金和議的主要內(nèi)容是割地賠款、歲幣等，對南宋的影響是削弱南宋國力，加重百姓負擔。

4.題型：描述宋金對峙的過程及其歷史意義。

答案：宋金對峙的過程包括軍事對抗、政治博弈、文化交流等。歷史意義在于南宋與金朝對峙是民族關(guān)系發(fā)展的重要階段，促進了民族融合和統(tǒng)一多民族國家的鞏固。

5.題型：舉例說明宋金對峙的相關(guān)人物及其在歷史中的作用。

答案：相關(guān)人物包括趙構(gòu)（南宋開國皇帝）、李清照（南宋著名女詞人）、完顏阿骨打（金朝開國皇帝）、完顏亮（金朝皇帝）。他們在歷史中的作用分別是建立南宋政權(quán)、推動文化發(fā)展、統(tǒng)一女真各部、發(fā)動南侵戰(zhàn)爭。

補充說明：

1.關(guān)于南宋建立的歷史背景，可以進一步提問：北宋滅亡的原因是什么？金朝是如何崛起的？南宋政權(quán)的建立過程中有哪些關(guān)鍵人物和事件？

2.在分析宋金對峙的原因時，可以引導學生思考：政治矛盾、經(jīng)濟矛盾、軍事矛盾三者之間的關(guān)系是什么？這些矛盾是如何影響宋金對峙的？

3.解釋宋金和議的主要內(nèi)容及其對南