476西羅馬帝國滅亡1500前后新航路開辟1917十月革命中外歷史綱要下世界近代史：世界現代史：第八單元20世紀下半葉世界的新變化第四單元資本主義制度的確立全書概覽第一單元古代文明的產生與發展—世界上古史第二單元中古時期的世界—世界中古史第三單元走向整體的世界第五單元工業革命與馬克思主義的誕生第六單元世界殖民體系與亞非拉民族獨立運動第七單元兩次世界大戰、十月革命與國際秩序的演變第九單元當代世界發展的特點與主要趨勢世界古代史：人類各地基本處在相互隔絕和孤立分散狀態，但也通過戰爭、貿易等途徑建立了初步的聯系。世界近代史：西方通過殖民征服，逐步把世界聯結為一個整體。到19世紀末，終于形成了世界資本主義經濟體系，世界各地均被納入該體系之中。世界現代史：人類社會遭受前所未有的戰爭浩劫和取得空前發展的世界。世界古代史：原始社會、奴隸社會、封建社會資本主義社會社會主義社會資本主義社會世界古代史第一單元——古代文明的產生與發展中外歷史綱要下導入新課古代世界八大奇跡知多少？亞歷山大燈塔金字塔巴比倫空中花園阿爾忒彌斯神廟羅德島太陽神銅像奧林匹亞宙斯神像摩索拉斯陵墓秦始皇陵兵馬俑古代早期文明區域的地理位置有何共同點？1、大多鄰近大河流域（或海洋）2、基本位于中緯度、北溫帶前3500年左右前3100年左右前2900年前2070年前18世紀前8世紀前6世紀前4世紀單元預覽時空坐標兩河流域產生最初的文明、埃及文明興起埃及初步實現統一，建立起比較完善的官僚系統夏蘇美爾地區出現城市國家禹建立了我國最早的奴隸制國家夏朝漢謨拉比基本統一兩河流域巴爾干城邦興起恒河流域形成國家、種姓制度、佛教產生古巴比倫文明古埃及文明中華早期文明印度文明希臘文明第1課文明的產生與早期發展農業、畜牧業的產生、社會分工發展兩個前提：統一性、多元性兩個特點：階級、國家形成四個標志：城市、文字出現兩類文明：大河文明海洋文明數字識記一個主題：文明的產生與早期發展1、時空觀念：結合教材相關地圖,了解古代不同文明形成時間和地域分布狀況2、史料實證：運用史料總結古代文明的主要表現和階段特征;歸納“軸心時代”各文明社會經濟的發展狀況,正確認識古代文明多元的特點3、歷史解釋：理解人類文明形成的主要因素及其內涵;正確認識私有制、階級、文字與國家產生、文明發展的關系;探究自然地理環境對人類早期文明形成影響課標要求學習目標4、唯物史觀：通過分析人類文明的產生過程，理解生產力決定生產關系,認識文明產生的原因和歷史必然性;通過對古代文明特點的了解,辯證認識文明的共性和差異性。5、家國情懷：了解中國的黃河、長江流域是世界上最早誕生文明的地區之一的史實,認識中華文明起源,早期國家產生的根本原因;感悟中華民族率先邁人人類文明時代的民族自豪感課程標準學習目標1.知道早期人類文明的產生；2.了解各文明古國發展的不同特點，并分析、認識這些特點形成的不同時空條件。第1課文明的產生與早期發展1、早期人類文明的產生的前提、標志和根本原因是什么？2、結合教材第2-3頁內容，嘗試用圖示的方式去描述人類文明最初產生的歷程。3、給古代文明分類，指出不同類型文明的共性特征及認識?4、各文明古國發展的不同特點，并分析、認識這些特點形成的不同時空條件。5、影響世界古代文明多樣性的因素以思導學“文明”一詞的含義確切地說，究竟是指什么呢？人類學者指出了將文明與新石器時代的部落文化區別開來的文明的一些特征。這些特征包括：城市中心，由制度確立的國家的政治權力，納貢和稅收，文字，社會分為階級或等級，巨大的建筑物，各種專門的藝術或科學，等等。——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》“文明”的特征有哪些？具備這些特征的前提是什么？一、人類文明的產生人類文明的產生——核心素養落實一、人類文明的產生人類文明的產生——核心素養落實農耕畜牧勞動生產率提高階級國家文字農耕生產需要定居城市剩余產品記事管理生產力文明私有制貧富差距1、前提：農業和畜牧業的產生2、標志：階級的產生、國家的形成、文字、城市的出現物質文明政治文明精神文明3、根本原因：生產力發展的結果社會分工管理、文化創造農業、手工業交換、貿易奴隸社會原始社會生產力水平社會形態采集漁獵“未有火化，食草木之食，鳥獸之肉，飲其血，茹其毛”生產關系唯物史觀社會分化文明的標志產生原因階級國家文字城市生產力發展，剩余產品出現；戰俘淪為奴隸解決階級矛盾和部落戰爭的需要記事、管理的需要農耕文明要求定居；政治宗教活動；戰爭兼并二、古代文明的多元特點古代文明的多元特點——核心素養落實30°N中國：黃河和長江流域中華文明西亞兩河流域BC3500年古代西亞文明北非：尼羅河流域約BC3500年古埃及文明歐洲：巴爾干半島南部和愛琴海地區約BC2千紀古希臘文明海洋文明統一性：B.多臨近大河流域，水資源豐富，土地肥沃，陽光充沛，經濟上：發展農業，地區性大國，君主專制的政治統治—封閉型開放型：經濟：發展工商業和對外貿易，政治：城邦民主政治南亞：印度河、恒河流域約BC3千紀古印度文明填圖：結合教材，指出區域名稱及該地域誕生的古代文明。思考：給圖中的古代文明分類，指出不同類型文明的共性特征及認識。1、誕生區域2、特征大河文明①統一性：A.奴隸主占有生產資料，把持國家權力，剝削奴隸和平民②多元性：由于生產力發展水平和交通條件的限制，古代各個文明基本獨立發展，表現出明顯的多元特點（各具特色）自然地理環境對文明產生有重要影響，但不是決定性因素時空觀念二、古代文明的多元特點古代文明的多元特點——核心素養落實公元前2900年蘇美爾城邦時代—一系列城市國家公元前3500年公元前18世紀古巴比倫王國統一兩河流域產生最初文明1、地理環境2、發展歷程兩河流域西亞兩河流域。干旱少雨，兩河提供了充足的水源。兩條河流中間圍成了一個肥沃的沖擊平原——美索不達米亞（1）政治①制度：建立了君主專制制度，城市……地方行政單位②法律：《漢謨拉比法典》世界上現存最早較完整成文法典3、文明成果（一）古代兩河流域文明時空觀念二、古代文明的多元特點古代文明的多元特點——核心素養落實漢謨拉比法典石柱（盧浮宮藏）漢謨拉比王太陽神沙瑪什權柄君權神授，具有神權色彩第6條如果一個人盜竊了寺廟或商行的貨物，處死刑；接受贓物者也應處死刑。第203/205條

如果貴族階層的人打了貴族出身的人，須罰銀一明那。如果任何人的奴隸打了自由民出身的人，處割耳之刑。第196/197條

如果一個人傷了貴族的眼睛，還傷其眼。如果一個人折了貴族的手足，還折其手足。保護私有財產維護奴隸主利益同態復仇以下法典條文體現了《漢謨拉比法典》怎樣的特點？如何認識這部法典？《漢謨拉比法典》是維護奴隸主利益的法典。一定程度上約束了奴隸主的任意性,有利于調節社會糾紛，維持社會秩序。是國家治理能力提高的表現,是一個歷史的進步。（1）政治①制度：②法律：史料實證二、古代文明的多元特點古代文明的多元特點——核心素養落實①文字：世界上最古老的文字—楔形文字②文學：最早的史詩——《吉爾伽美什》③傳說：洪水和方舟傳說④數學：發明了60進位制，用于測量土地、計算糧食產量和人工。⑤建筑：空中花園（2）文化成就：楔形文字六十進位制度

《吉爾伽美什》是已知世界最古老的英雄史詩。其中記載了最早的洪水與方舟傳說并傳到古希臘。史料實證二、古代文明的多元特點古代文明的多元特點——核心素養落實（3）軍事：蘇美爾人最早使用戰車作戰（繪畫作品）圖片出土自蘇美爾地區重要國家烏爾王室陵墓的壁畫，這是人類使用車輪最早的證據之一，是重要的技術突破。壁畫還顯示了烏爾軍隊裝備的統一，暗示當時可能有了統一的常備軍組織。史料實證二、古代文明的多元特點古代文明的多元特點——核心素養落實（二）古代埃及文明1、地理環境①東北非尼羅河流域的埃及同樣干旱，尼羅河的定期泛濫，有利于農業生產的發展。②尼羅河還提供了連通上下埃及的交通條件。2、發展歷程埃及文明興起埃及初步實現統一公元前3100年公元前3500年3、文明成果（1）政治①建立起比較完善的官僚系統。②法老被視為神在人間的代表，掌握著……權力，法老之下，

設有官員時空觀念—是五大文明中最早建立統一國家并實行中央集權二、古代文明的多元特點古代文明的多元特點——核心素養落實這段話表現了法老怎樣的地位?

學思之窗法老被視為神，是法律的來源。古埃及人贊揚他說“威令在你的口中，認知在你的心中，而你的舌頭可以產生正義。——摘譯自埃及歷史銘文法老是擁有絕對權威的專制君主，法老掌握著政治、經濟和軍事等最重要的權力。法老是神在人間的代表，王權神授，用“法老”尊稱神化王權，體現國王至高無上的地位。古埃及社會階層示意圖史料實證二、古代文明的多元特點古代文明的多元特點——核心素養落實（2）文化成就：①文學：神話和文學故事。②文字：③歷法：世界上第一部太陽歷④建筑：⑤造紙：莎草紙⑥宗教：法老作為神權象征象形文字金字塔—法老的陵墓▲胡夫金字塔是古埃及金字塔中最大的金字塔。塔高146.59米，現高136.5米，相當于40層大廈高。金字塔體現了法老至上的權威和埃及人建筑和數學的較高水平世界上第一部太陽歷埃及象形文字

埃及莎草紙在干燥的環境下可以千年不腐的特點，一度使其成為法老時期重要的出口商品，遠銷至古希臘、古羅馬等歐洲國家。“事死如生”史料實證二、古代文明的多元特點古代文明的多元特點——核心素養落實思考點：古代西亞的兩河流域和埃及的尼羅河流域的自然環境如何影響了它們各自文化的特點？他們的洪水之神尼諾塔不是一位慈善的神，而是一位惡毒的神。——《全球通史》兩河地區天然無屏障，許多古代民族在此演出一部戰爭史。北部大雨常引起特大洪水。河水泛濫的時間和洪水量不可預見。對洪水泛濫的恐懼加之外族人入侵的威脅，人與人之間充滿了不安全感，所以試圖通過編制完備的法典來消除各種潛在的沖突。埃及文明之所以頗為穩固且延續很長時間，主要得益于其地理環境。尼羅河就像一根天然的紐帶，把整個流域地區連接成一個穩定、有效的整體。……自然屏障使它受到特別好的保護，不易遭到外族的侵犯…（與兩河流域不同）尼羅河是一條溫和的、可預測的大河，埃及人把洪水之神看做是“它的到來會給每個人帶來歡樂”的喜神。關心死亡，為來世尤其是國王的來世－做好物質方面的準備，是埃及教信仰的一個主要特征——《全球通史》埃及是尼羅河的贈禮，埃及的歷法根據尼羅河的漲落規律制定，使用的書寫材料的原料來自尼羅河中的植物。尼羅河還提供了通道，有助于埃及的統一。古埃及政權比較穩固，重視死后世界……

兩河流域也依靠境內河流發展農業，早期的國家因征戰逐步被統一起來，因河流泛濫時間不定，所以有洪水和方舟傳說。出現與大洪水斗爭的文學作品，目前所知最早的史詩《吉爾伽美什》。兩河流域頻遭外族入侵，兩河流域重視法律問題探究二、古代文明的多元特點古代文明的多元特點——核心素養落實（三）古印度文明1、地理環境①喜馬拉雅山以南的南亞次大陸印度河和恒河流域②雨水豐沛、植被茂盛。2、發展歷程古印度文明誕生于印度河流域的大平原上恒河流域形成一系列國家，種姓制度形成。公元前6世紀公元前3千紀恒河流域得到開發，成為印度歷史的中心舞臺鐵器時代來臨3、政治：種姓制度印度河流域恒河流域時空觀念二、古代文明的多元特點古代文明的多元特點——核心素養落實人生而不平等掌管祭祀地位最高保衛國家地位次之普通勞動者少數富有商人為前三等級服務地位最低眾生皆平等種姓制度沖擊佛教:佛教是世界三大宗教之一。佛，意思是“覺者”,又稱如來。佛教重視人類心靈和道德的進步和覺悟,最終超越生死和苦、斷盡一切煩惱，得到終極解脫。貴賤、等級分明法律地位不平等職業世襲統治階級被統治階級思考：印度神話中用人體不同部位比喻不同種姓有何寓意？婆羅門教的說教，為種姓制度提供了理論和宗教基礎。種姓制度自人類產生之初就出現了，強調其神圣不可變動的特性。史料實證二、古代文明的多元特點古代文明的多元特點——核心素養落實①宗教：佛教②文學：《摩訶婆羅多》和《羅摩衍那》并列為印度的兩大史詩③自然科學：天文、歷法、數學、醫學。創造從1到9的數字，發明了“0”，提出按位計值的方法。4、文明成果《摩訶婆羅多》《羅摩衍那》二、古代文明的多元特點古代文明的多元特點——核心素養落實（四）古希臘文明——海洋文明的典范1、地理環境2、發展歷程3、文明成果公元前2千紀公元前8——前6世紀克里特文明和邁錫尼文明城邦：數量眾多，小國寡民，公民直接參與國家管理。斯巴達和雅典巴爾干半島南部和愛琴海島，多山少平原，陸上交通不便，不利于地區性大國的興起。（1）政治①寡頭政治：斯巴達；少數人掌權②民主政治：雅典；多數公民掌權【史料閱讀】平民政體指的是貧窮而又占多數的自由人執掌著政權，寡頭政體指的是貴族而又占少數的富人執掌著政權。

——亞里士多德《政治學》時空觀念二、古代文明的多元特點古代文明的多元特點——核心素養落實民主政治：a．表現：公民都有

權利，直接決定城邦的大政方針。b．局限性：古希臘城邦民主政治建立在

基礎之上享有民主權利的僅是__________________，____________________都被排斥在公民隊伍之外。奴隸缺少最基本的權利。出席公民大會和擔任公職的奴隸制婦女、外邦人和奴隸成年男性公民如何看待城邦民主政治？“我們的制度之所以稱為民主政治，因為政權是在全體公民手中，而不是在少數人手中”。——伯利克里利：公民直接參政；弊：建立在奴隸制基礎上，是少數人的民主（實質）史料實證二、古代文明的多元特點古代文明的多元特點——核心素養落實①文學：神話、悲劇、喜劇②史學：希羅多德；修昔底德③哲學：蘇格拉底、柏拉圖和亞里士多德奠定了西方哲學的基礎。（2）文化太陽神阿波羅的愛情故事古希臘神話：神人同形同性——人文色彩古希臘三賢“認識你自己”；“知識即美德”；創立了邏輯學;被譽為“百科全書式的學者”;使哲學真正成為一門獨立的學科。“理想國”，追求智慧、正義、理性；商業經濟尼羅河定期泛濫

法老至上修建金字塔最早太陽歷多山多港灣少平原民主政治瑰寶：悲、喜劇奠基：歷史哲學君主專制傳說:洪水,方舟最早文字和史詩水源充足，洪水泛濫農耕經濟農耕經濟受地理和歷史條件影響，古代文明表現出明顯的多元特征。文明無高低優劣之分，只有姹紫嫣紅之別!地理環境因素是影響文明發展的重要因素，不是決定因素！世界古代文明多樣性的原因——拓展延伸規律總結世界古代文明多樣性的原因——拓展延伸規律總結宗教思想是文明多樣性的重要表現,反過來深化了文明的多樣性。希臘的人文主義思想、印度的婆羅門教、中國的儒家思想、羅馬帝國的基督教等都對世界文明的多樣性產生了深遠的影響。影響世界古代文明多樣性的因素(1)生產方式:生產方式是造成世界古代文明多樣性的根本原因。亞洲和非洲的文明古國都以農業立國,形成了和平自守的大河文明;而古代希臘以工商業見長,形成了開拓進取的海洋文明;以畜牧業見長的游牧民族則創造了殺伐奔襲的游牧文明。(2)地理環境:在世界上古時期,生產力落后,地理環境對人類文明的影響巨大。人類早期文明一般分布在大河旁邊。利用沖積平原的有利自然條件進行農業生產。希臘港灣眾多的自然環境對希臘工商業的發展及海外貿易有很大的影響。(3)周邊環境:西亞文明與埃及文明、希臘文明相鄰,一方面,促進了不同文明的交流融合;另一方面,也不利于文明的穩定,戰亂頻仍,社會動蕩。中國、印度文明的周邊壓力較小，外部壓力較輕,文明相對穩定。(4)宗教思想:認識提升

巴：兩河流域;埃：尼羅河的饋贈;印：印度河與恒河;希：山多地少，三面環海巴：農業;埃：農業、奴隸制經濟;印：奴隸制經濟;希：商品貿易亨廷頓不認為歷史會因冷戰的結束而終結,相反,他認為古老的文明正在復蘇,因而提出了“文明沖突”論。錢乘旦認為這是“文明的回歸”。“回歸”意味著文明的多元性再次呈現,文明間的關系重新平等。思考：就這兩種說法，請大家發表觀點，如何看待文明多元性？★主題升華：文明因交流而多彩，文明因互鑒而豐富★

對待世界多元文明，我們應該堅持開放包容、互學互鑒，以兼收并蓄的態度汲取其他文明的養分，促進世界文明的共同前進；堅定文化自信，推動社會主義文化繁榮興盛。對文明多樣性的認識——主題升華

文明是多彩的，每一個國家和民族的文明都扎根于本國本民族的土壤之中，都有自己的本色、長處、優點。

文明無高低優劣之分，只有姹紫嫣紅之別。應該秉持平等與尊重，摒棄傲慢與偏見，加深交流對話。

——習近平對文明多樣性的認識——主題升華思考：就這兩種說法，請大家發表觀點，如何看待文明多元性？亨廷頓不認為歷史會因冷戰的結束而終結,相反,他認為古老的文明正在復蘇,因而提出了“文明沖突”論。錢乘旦認為這是“文明的回歸”。“回歸”意味著文明的多元性再次呈現,文明間的關系重新平等。★主題升華：文明因交流而多彩，文明因互鑒而豐富★

對待世界多元文明，我們應該堅持開放包容、互學互鑒，以兼收并蓄的態度汲取其他文明的養分，促進世界文明的共同前進；堅定文化自信，推動社會主義文化繁榮興盛。人類文明的產生標志：階級的產生、

國家的形成、文字、城市

的出現第1課文明的產生與早期發展前提：農耕畜牧的產生生產力發展蘇美爾及古巴比倫文明古埃及文明古印度文明古希臘文明兩河流域尼羅河流域印度河和恒河流域愛琴海地區君主專制制度；《漢謨拉比法典》比較完善官僚體系；法老至上的權威種姓制度城邦制度楔形文字《吉爾伽美什》史詩、洪水和方舟傳說、60進位制、戰車神話和文學故事、象形文字、世界上第一部太陽歷、建筑和數學、莎草紙佛教；《摩訶婆羅多》和《羅摩衍那》是世界上著名的史詩；在天文、歷法、數學等領域都取得了重要成就世界文學瑰寶、希羅多德、修昔底德、蘇格拉底柏拉圖、亞里士多德生產關系經濟基礎上層建筑文明區域制度文化成就、各文明產生和早期發展都受到自