（小三語文第5頁共4頁）鐘祥市2018—2019學年度上學期期中教學質量監測四年級語文試卷命題人：張萍題號一二三四總分得分親愛的同學，咱們又見面了！展示你能力的舞臺已搭建好了，你的心里是不是有些小激動？來吧，成功在呼喚你！親愛的同學，咱們又見面了！展示你能力的舞臺已搭建好了，你的心里是不是有些小激動？來吧，成功在呼喚你！一、基礎訓練營。（41分）看拼音，寫詞語。（10分）fèiténglǒngzhàocànlànjūnyúnyángyì（）（）（）（）（）fèngxìyǐnbìhénjìpíqifùgài（）（）（）（）（）用“\”劃去加點字不正確的讀音。（4分）這棵榕樹真是一株大樹，枝干的數（shǔshù）目不可計數（shǔshù）。花經過小貓這樣一折（zhēshé）騰，已經枝折（zhēshé）花落了。這條惡（èwù）狗真可惡（èwù），經常朝我狂吠。我經常給那只鵝提供（gōnggòng）食物，它還怪我供（gōnggòng）養不周。3.補充詞語，并選詞填空。（9分）千（）百態不（）其煩不容（）疑隨（）而安應接不（）來（）去脈如（）添翼天（）行空呆如木（）（）刀小試（1）春天到了，花園里的花開放了，真是，讓人。（2）他是一個辯論高手，今天參加這場小型辯論會，不過是罷了。（3）蟋蟀從不肯，總是慎重地選擇住址。4.按要求寫句子。（8分）白鵝大概肯定認為這個世界上的所有東西都屬于它。（修改病句）小木偶不會撒謊。（改為反問句）你答應了別人。你要遵守約定。（用關聯詞連成一句話）人們對蟋蟀的勞動成果感到驚奇。（改為雙重否定句）5.根據所學知識填空。（10分）（1）詩句“，”告訴我們“當局者迷，旁觀者清。”的原因；再有詩句“，”讓我們看到了“絕處逢生”的希望。（2）浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰馬，浩浩蕩蕩地；那聲音如同，好像大地都被震得顫動起來。（3）動物是我們的朋友，許多作家用他們生動的妙筆寫了一篇篇有趣的文章。豐子愷筆下的白鵝性格；筆下的貓性格，而小貓卻非常。（4）霧鎖山頭山鎖霧，。，因風皺面；，為雪白頭。五月石榴

；六月

滿池塘。

（5）我知道匪警電話是，急救電話是，火警電話是，交通事故報警電話是，這些電話只能在緊急情況下撥打，平時不能隨便撥打喲！二、語言展示廳。（8分）周六，李華到家住城里的姑姑家玩。這一天，爸爸媽媽送他上車，媽媽拉著他的手說：“孩子，路上要注意安全。到了姑姑家，來個電話報平安啊。”1.途中，鄰座的一個陌生小伙子拿出一瓶飲料請李華喝。李華想起學過的安全知識，于是禮貌地說：“。”2.為了避免父母擔心，李華一到姑姑家，就撥通了爸爸的手機，說：“。”三、閱讀檢測臺。（21分）1.課內閱讀。(9分)在朝著陽光的堤岸上,青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道,即使有驟雨,這里也立刻就會干的。隧道順著地勢彎彎曲曲,最多不過九寸深,一指寬,這便是蟋蟀的住宅。出口的地方總有一叢草半掩著,就像一座門。蟋蟀出來吃周圍的嫩草,決不去碰這一叢草。那微斜的門口,經過仔細耙掃,收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺。當四周很安靜的時候,蟋蟀就在這平臺上彈琴。(1)蟋蟀建造住宅選擇地址的條件是（）（）（）。（3分）(2)蟋蟀為什么不吃門口的一叢草?(2分)(3)分別用“——”和“﹏﹏”畫出選文中的一句比喻句和一句擬人句。(4分)2.課外閱讀（12分）車把上的紙鶴從學校畢業的那年暑假，我（）萌發單身去江南一座古城旅游的念頭。古城很美，景色很多，卻都分散在各處。我正為此犯愁，旅店的一位阿姨告訴我；“我們這里的一些修車鋪里，可以出借自行車，租費極廉。”太好啦！正合一個窮學生的心意。于是我當即在旅店附近的一個車行里，租借到了一輛七成新的自行車。我興奮地騎上自行車，在古城寬闊的大道上一溜煙似的疾馳，心里真像插上了翅膀般的自由、歡愉。嗨，只花了一天半時間，城內的幾處景點就留下了我“到此一游”的蹤跡。第三天下午，我又興沖沖地騎車向郊外的一個著名風景區進發，到那里已是三點光景。環顧四周，沒有找到寄存自行車的地方，只有在公園對面的那片小樹林里，橫七豎八地停放著幾輛自行車。我圖省事，便將自行車也往那里一放，返身買票進了公園。景區的面積很大，一路上走馬觀花游下來已花去不少時間，然后又坐上了駛往湖心島的游船。心一靜下來，才（）想起自行車好像忘了上鎖，一摸口袋，（）不見有車鑰匙。我頓時驚出一身大汗，啊，這下闖大禍了！游興全消，苦苦哀求船工將我放上岸去。船尚未停穩，我就箭一般地竄上岸，拼命朝公園出口處跑。此時，天色暗淡下來。遠遠地朝對面那片林子望去，不好，那里只剩下孤零零的一輛自行車了。我按住自己那顆狂跳不已的心，奔跑過去一看——啊！不禁喜出望外，正是我租來的那輛車呢！可是車卻是鎖著的。仔細一看，車把的剎車上夾著一只用紙折成的鶴。我涌上一陣莫名的希望：那車鑰匙會不會就在紙鶴里呢？取下紙鶴，一摸，硬硬的，在它的肚子里，果然藏著一把鑰匙！我端詳著這只可愛的紙鶴，（）發現它的尾部還歪歪扭扭地寫著幾個字：“叔叔，請小心。”激動的暖流頓時傳遍全身……1．從下面選擇恰當的詞語填入文中的括號內。（2分）果然猛然竟然突然2．仔細閱讀，將下列反映作者心情變化的詞語按順序排好（寫序號）（3分）A喜出望外B興致勃勃C大驚失色D心急如焚E溫暖如春F愁上眉梢3．留下紙鶴的人可能是誰？從哪些地方可以看出來？（3分）4．看到紙鶴，“我”為什么會“激動的暖流頓時傳遍全身”？（4分）四、習作百花園。（30分）題目：我喜愛的在橫線上填寫一種小動物，我們生活中熟悉的小動物或動物園里觀察到的小動物都可以描寫。注意抓住其外形、脾氣、進食、嬉戲、休息等特點來寫，并表達自己的真情實感。參考答案一、1.沸騰籠罩燦爛均勻洋溢縫隙隱蔽痕跡脾氣覆蓋2.（1）shǔshù（2）shézhē（3）wùè（4）gōnggong3.姿厭置遇暇龍虎馬雞牛（1）千姿百態應接不暇（2）牛刀小試（3）隨遇而安4.（1）“大概”和“肯定”任意刪去一個。（2）小木偶怎么會撒謊呢？（3）你既然答應了別人，就要遵守約定。（4）人們不得不對蟋蟀的勞動成果感到驚奇。5.（1）“不識廬山真面目，只緣身在此山中。”“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”（2）齊頭并進飛奔而來山崩地裂（3）高傲老舍古怪淘氣可愛（4）天連水尾水連天綠水本無憂青山原不老紅似火荷花（5）110120119122二、靈活處理三、1.(1