江蘇省南京市瑯琊路小學明發濱江分校2025屆三年級數學第二學期期末質量跟蹤監視模擬試題一、用心思考，我會選。1．4只成年大熊貓一個星期（7天）吃1400千克竹子，平均每只大熊貓每天吃竹子多少千克？正確列式是（）。A．1400÷4÷7 B．1400÷4×7 C．4×7×14002．學校圖書館的開放時間是從下午3:50到6:10，開放時長是（）A．2小時B．140分鐘C．150分鐘3．童童有10元，買下面這兩本書，還差（）元。A．10.2 B．2.7 C．6.4 D．0.24．，要使商中間有0，□里有（）種填法。A．2 B．3 C．4 D．55．在計算48×27時，用2去乘48得到的是（）。A．96 B．96個十 C．96個百二、認真辨析，我會判。6．把兩個正方形拼成一個長方形，長方形的面積等于這兩個正方形的面積之和．（_____）7．下圖的運動是旋轉。（_____）8．3元5角用小數表示是3.5元。（______）9．凳子面的面積是30m2。（____）10．把一張長方形紙對折后，再對折，折痕一定互相垂直。（________）三、仔細觀察，我會填。11．一年共（）個月。今年二月有（）天，十月有（）天。12．35.27讀作（_____）零點四九寫作（_____）13．一個數除以8，商是102，這個數是（________）。14．□3×33，要使這個算式的積是三位數，□里最大填________；□9×21，要使積是四位數，□里最小填________。15．一個正方形的周長是44厘米，它的邊長是（___）厘米，它的面積是（___）平方厘米．16．被除數是287，除數是6，商是（________），余數是（________）。17．物體的表面或_____的大小，就是它們的面積．常用的面積單位有平方米、_____和_____．18．由3個十，8個十分之一，6個0.01組成的數是（______）。四、認真細致，我會算。19．直接寫出得數．2.6＋3.2=7.5－1.4=240÷4=80×4=－=＋=1－=＋=20．列豎式計算，并且帶*的要驗算。13×32＝*816÷4＝59×32＝*414÷9＝36×75＝*361÷3＝21．計算。（1）（9＋27）×16（2）563－48×4五、動手操作，我能行。22．下面圖形分別是從哪張紙上剪下來的？連一連。23．把對應的時間連起來．下午3:003:00晚上9:009:00凌晨3:0015:00上午9:0021:0024．連一連。234÷2576÷8857÷6439÷5六、生活問題，我會解。25．書法老師為了獎勵努力練字的同學，買了2盒毛筆，每盒12支，每支6元。書法老師一共花了多少元？26．張林帶了10元錢，買了一副乒乓球拍和一盒乒乓球，一副乒乓球拍7.8元，一盒乒乓球1.5元，應找回多少錢？27．甲乙兩輛汽車同時從相距630千米的兩地相對開出，經過4.2小時兩車相遇。已知乙車每小時行70千米，甲車每小時行多少千米？28．20輛這樣的大客車一共能坐多少人？每輛車坐35人29．買書。買這兩本書共用多少元？

參考答案一、用心思考，我會選。1、A【分析】4只成年大熊貓一個星期（7天）吃1400千克竹子，則平均1只大熊貓一個星期（7）天吃1400÷4千克竹子，平均1只大熊貓1天吃1400÷4÷7千克竹子。據此解答即可。【詳解】根據分析可知，平均每只大熊貓每天吃竹子1400÷4÷7千克。故答案為：A。【點睛】本題考查多位數與一位數的連除。理清量與量之間的關系，根據題意列式計算即可。2、B【解析】略3、D【分析】先求出這兩本書一共多少元，再減去10元，就是還差多少錢，據此可解此題。【詳解】2.9＋7.3－10＝10.2－10＝0.2（元）故答案為：D【點睛】小數加、減法的計算法則：1、計算小數加、減法，先把各數的小數點對齊（也就是把相同數位上的數對齊）。2、再按照整數加、減法的法則進行計算，最后在得數里對齊橫線上的小數點并點上小數點。4、B【分析】要使一位數除三位數的商的中間有0，一定是百位上的數除以除數正好能除盡，且十位上的數不夠商1。，被除數百位上的數除以3，正好能除盡，那么十位上的數一定要小于3，因此□里可以填0、1、2，共3種填法。【詳解】，要使商中間有0，□里有3種填法。故答案為：B。【點睛】三位數除以一位數時，哪一位不夠除時，商0補足。5、B【分析】兩位數乘兩位數：先用乘數個位的數去乘被乘數，得數的末位和乘數的個位對齊，再用乘數十位上的數去乘被乘數，得數的末位和乘數的十位對齊，然后把兩次乘得的數加起來。【詳解】在計算48×27時，因為2是在十位上，所以用2去乘48得到的2×48＝96應與十位對齊，即得96個十。故答案為：B。【點睛】本題考查整數乘法的意義，關鍵看題中的“2”處在什么數位上。二、認真辨析，我會判。6、正確【解析】【考點】長方形、正方形的面積把兩個正方形拼成一個長方形，面積沒變，即為兩個正方形的面積之和【分析】把兩個正方形拼成一個長方形，面積沒變，即為兩個正方形的面積之和，故本題正確7、×【解析】略8、√【分析】把1元平均分成10份，每份是1角，1角是元，還可以寫成0.1元；5角是元，還可以寫成0.5元；3元5角寫成小數是3.5元。【詳解】3元5角用小數表示是3.5元，根據分析所以判斷正確。【點睛】根據用小數表示錢的方法進行判斷：用元作單位，則寫在小數的小數點前面的數表示整元；小數點后第一位表示角，小數點后第二位表示分。9、×【解析】應該是30dm2。10、×【分析】如下圖所示，把一張長方形紙對折后，再對折，折痕可能互相平行，也可能互相垂直。【詳解】根據分析可知，把一張長方形紙對折后，再對折，折痕不一定互相垂直。故答案為：×【點睛】解決此類問題時，可以通過畫圖解答。將一張長方形紙對折，可分為沿不同方向對折和沿相同方向對折。三、仔細觀察，我會填。11、122831【解析】略12、三十五點二七0.49【解析】略13、816【解析】略14、24【考點】兩位數乘兩位數【解析】因為23×33=759，33×33=1089，要使這個算式的積是三位數，□里最大填2；因為39×21=819，49×21=1029，要使積是四位數，□里最小填4.故答案為：2；4.【分析】根據題意，可以用列舉法解答，兩位數相乘的積可能是三位數或四位數，據此分析解答.15、11121【解析】略16、475【分析】根據除數是一位數的除法計算方法，計算287÷6即可。【詳解】287÷6＝47……5則被除數是287，除數是6，商是47，余數是5。【點睛】除數是一位數的除法計算時，從被除數的最高位除起，每次先用除數試除被除數的前一位數，如果它比除數小，再試除前兩位數。除到被除數的哪一位，就把商寫在那一位上面。每求出一位商，余下的數必須比除數小。17、平面圖形平方分米平方厘米【詳解】根據面積的意義和常用的面積單位有哪些直接進行填空．18、30.86【分析】根據數位順序表：小數點左面第一位是個位，第二位是十位，它的計數單位分別是一、十，小數點右面第一位是十分位，第二位是百分位，計數單位分別是十分之一、百分之一（0.01），由此寫出數即可。【詳解】由3個十、8個十分之一、6個0.01組成的數30.86。【點睛】考查了小數的數位及它的計數單位，熟記數位順序表是解答此題的關鍵。四、認真細致，我會算。19、5.86.1603201【詳解】略20、416；204；188846；2700；120……1【分析】筆算兩位數乘兩位數的進位乘法時，用第二個乘數每一位上的數分別去乘第一個乘數，用哪一位上的數去乘，積的末尾就和那一位對齊，哪一位乘得的積滿幾十，就要向前一位進幾，再把兩次乘得的積相加。除數是一位數的筆算除法，要從被除數的最高位除起，除到被除數的哪一位不夠商1，就對著這一位商0，除的過程中每一步的余數必須小于除數。要驗算除法，可以用商×除數＝被除數；有余數除法的驗算方法是：商×除數＋余數＝被除數。【詳解】13×32＝416*816÷4＝204驗算：59×32＝1888*414÷9＝46驗算：36×75＝2700*361÷3＝120……1驗算：21、576；371【分析】整數四則混合運算的運算順序是同級運算時，從左到右依次計算；兩級運算時，先算乘除，后算加減。有括號時，先算括號里面的。【詳解】（1）（9＋27）×16＝36×16＝576（2）563－48×4＝563－192＝371【點睛】觀察數據特點和運算符號，注意運算順序，仔細解答即可。五、動手操作，我能行。22、【分析】依據軸對稱圖形的意義，即在平面內，如果一個圖形沿一條直線對折，對折后的兩部分都能完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，據此即可進行連線。【詳解】【點睛】此題考查的目的是理解掌握軸對稱圖形的特點及應用。23、【解析】略24、【分析】234÷2，被除數最高位上的數2等于除數2，則商是三位數；576÷8，被除數最高位上的數5小于除數8，則商是兩位數；857÷6，被除數最高位上的數8大于除數6，則商是三位數；439÷5，被除數最高位上的數4小于除數5，則商是兩位數。【詳解】根據分析連線如圖所示：【點睛】三位數除以一位數，如果被除數的最高位上的數小于除數，則商是兩位數；如果被除數的最高位上的數大于或等于除數，則商是三位數。六、生活問題，我會解。25、144元【分析】每盒12支，2盒毛筆共有2盒12支，即12×2＝24支，每支6元，24支需要24個6元，即6×24。【詳解】12×2×6＝24×6＝144（元）答：書法老師一共花了144元。【點