幼兒園故事往年試題及答案姓名：____________________

一、選擇題（每題2分，共20分）

1.下列哪個故事不屬于安徒生的童話？

A.《海的女兒》

B.《賣火柴的小女孩》

C.《灰姑娘》

D.《丑小鴨》

2.下列哪個故事是格林兄弟所著？

A.《白雪公主》

B.《小紅帽》

C.《狼和小羊》

D.《白雪公主和七個小矮人》

3.下列哪個故事是來自中國的民間故事？

A.《孟姜女哭長城》

B.《梁山伯與祝英臺》

C.《白蛇傳》

D.《牛郎織女》

4.下列哪個故事講述了小兔子不聽話，最終遇到危險的故事？

A.《小兔子乖乖》

B.《三只小豬》

C.《小紅帽》

D.《白雪公主》

5.下列哪個故事講述了一只小猴子為了吃到香蕉，最終掉進洞里的故事？

A.《小猴子撈月亮》

B.《小猴子吃香蕉》

C.《小猴子下山》

D.《小猴子爬樹》

6.下列哪個故事講述了一個小男孩通過善良和勇敢，最終獲得魔法的故事？

A.《彼得·潘》

B.《愛麗絲夢游仙境》

C.《哈利·波特》

D.《綠野仙蹤》

7.下列哪個故事講述了一個小女孩在森林里迷路，最終被一位善良的王子救出的故事？

A.《小紅帽》

B.《白雪公主》

C.《灰姑娘》

D.《愛麗絲夢游仙境》

8.下列哪個故事講述了一只小豬用磚頭、木頭和稻草造房子，最終戰勝了狼的故事？

A.《小豬快跑》

B.《三只小豬》

C.《小紅帽》

D.《白雪公主》

9.下列哪個故事講述了一個小男孩用智慧和勇氣，最終戰勝了邪惡的巫婆的故事？

A.《灰姑娘》

B.《白雪公主》

C.《愛麗絲夢游仙境》

D.《彼得·潘》

10.下列哪個故事講述了一個小女孩在森林里遇到了一個會說話的狐貍，最終被狐貍帶回了家的故事？

A.《小紅帽》

B.《灰姑娘》

C.《白雪公主》

D.《愛麗絲夢游仙境》

二、填空題（每題2分，共20分）

1.《白雪公主》中，白雪公主的父親是______。

2.《小紅帽》中，小紅帽的奶奶住在______。

3.《三只小豬》中，三只小豬分別用______、______和______造房子。

4.《小兔子乖乖》中，小兔子告訴媽媽，大灰狼說他是______。

5.《小猴子撈月亮》中，小猴子看到水中的月亮，以為______。

6.《彼得·潘》中，彼得·潘的故鄉是______。

7.《愛麗絲夢游仙境》中，愛麗絲掉進了一個______。

8.《綠野仙蹤》中，多蘿西的寵物是一只______。

9.《小猴子下山》中，小猴子下山后，看到了______。

10.《白雪公主和七個小矮人》中，白雪公主逃到了七個小矮人的______。

三、簡答題（每題5分，共25分）

1.簡述《小紅帽》的故事梗概。

2.簡述《三只小豬》的故事梗概。

3.簡述《小兔子乖乖》的故事梗概。

4.簡述《小猴子撈月亮》的故事梗概。

5.簡述《彼得·潘》的故事梗概。

四、論述題（每題10分，共20分）

1.論述幼兒園故事在兒童教育中的作用。

2.論述如何通過故事教學培養幼兒的想象力。

五、案例分析題（每題10分，共20分）

1.分析《白雪公主》這個故事對幼兒心理發展的影響。

2.分析《三只小豬》這個故事對幼兒道德觀念的培養。

六、實踐題（每題10分，共20分）

1.設計一個適合3-4歲幼兒的故事活動，包括故事名稱、活動目標、活動準備、活動過程和活動反思。

2.設計一個適合5-6歲幼兒的故事活動，包括故事名稱、活動目標、活動準備、活動過程和活動反思。

試卷答案如下：

一、選擇題（每題2分，共20分）

1.C.《灰姑娘》

解析思路：通過排除法，安徒生童話作品中的《灰姑娘》實際上是一個傳統的民間故事，因此排除A、B、D，選擇C。

2.D.《白雪公主和七個小矮人》

解析思路：格林兄弟的童話故事具有典型性和普遍性，通過了解格林兄弟的著作，可知D項為正確答案。

3.C.《白蛇傳》

解析思路：中國的四大民間傳說故事之一為《白蛇傳》，屬于中國傳統故事。

4.A.《小兔子乖乖》

解析思路：小兔子不聽話的故事在《小兔子乖乖》中有詳細描述，其他選項與不聽話的故事情節不符。

5.C.《小猴子下山》

解析思路：通過故事情節，小猴子為了吃到香蕉掉進洞里，符合題目要求。

6.A.《彼得·潘》

解析思路：彼得·潘是著名作家詹姆斯·巴里創作的小說主人公，屬于童話故事。

7.A.《小紅帽》

解析思路：小紅帽的故事是典型的森林迷路故事，小紅帽被狼追趕，最終被獵人救出。

8.B.《三只小豬》

解析思路：三只小豬用不同的材料造房子，與狼對抗的故事為《三只小豬》。

9.C.《愛麗絲夢游仙境》

解析思路：愛麗絲通過智慧和勇氣戰勝邪惡的巫婆的故事在《愛麗絲夢游仙境》中。

10.A.《小紅帽》

解析思路：小紅帽在森林里迷路，最終被善良的王子救出的故事在《小紅帽》中。

二、填空題（每題2分，共20分）

1.國王

2.大森林深處

3.磚頭、木頭、稻草

4.爺爺

5.水中的月亮

6.永遠不會長大的孩子國

7.洞

8.小狗

9.桃子、香蕉、西瓜

10.小屋

三、簡答題（每題5分，共25分）

1.簡述《小紅帽》的故事梗概。

答：《小紅帽》講述了一個小女孩去給奶奶送食物的故事。在路上，她遇到了一只狼，狼騙她把帽子、手套和圍巾都摘下來，然后假裝成她的奶奶去騙她。最后，獵人出現救了小紅帽。

2.簡述《三只小豬》的故事梗概。

答：《三只小豬》講述了三只小豬用不同的材料造房子，分別對抗狼的故事。大豬用稻草造的房子被狼吹倒，二豬用木頭造的房子被狼燒毀，最后小豬用磚頭造的房子幸存下來。

3.簡述《小兔子乖乖》的故事梗概。

答：《小兔子乖乖》講述了一只小兔子在家門口玩耍，媽媽告誡他不要開門。后來，狼偽裝成兔媽媽欺騙小兔子開門，但小兔子記得媽媽的話，拒絕了狼。

4.簡述《小猴子撈月亮》的故事梗概。

答：《小猴子撈月亮》講述了一只小猴子看到水中的月亮，想要撈到它。它用盡各種方法，但最終都沒能成功。這個故事告訴我們，有些東西只能遠觀，不能近取。

5.簡述《彼得·潘》的故事梗概。

答：《彼得·潘》講述了主人公彼得·潘的故事。他是一個永遠不會長大的男孩，帶著溫迪、胡克船長等伙伴在永無島冒險，追求自由和快樂。

四、論述題（每題10分，共20分）

1.論述幼兒園故事在兒童教育中的作用。

答：幼兒園故事在兒童教育中具有以下作用：（1）培養幼兒的想象力；（2）豐富幼兒的情感世界；（3）促進幼兒的認知發展；（4）培養幼兒的社會交往能力；（5）提高幼兒的道德品質。

2.論述如何通過故事教學培養幼兒的想象力。

答：通過故事教學培養幼兒的想象力可以從以下幾個方面著手：（1）選擇富有想象力的故事；（2）引導幼兒參與故事角色扮演；（3）鼓勵幼兒發揮想象力進行續編；（4）組織相關活動，如繪畫、手工等。

五、案例分析題（每題10分，共20分）

1.分析《白雪公主》這個故事對幼兒心理發展的影響。

答：《白雪公主》這個故事對幼兒心理發展有以下影響：（1）培養幼兒的同情心；（2）增強幼兒的勇氣；（3）引導幼兒學會分辨善惡；（4）培養幼兒的抗挫折能力。

2.分析《三只小豬》這個故事對幼兒道德觀念的培養。

答：《三只小豬》這個故事對幼兒道德觀念有以下培養作用：（1）教育幼兒要善于思考和選擇；（2）培養幼兒的勤勞和節儉；（3）引導幼兒學會面對困難；（4）樹立幼兒的正確價值觀。

六、實踐題（每題10分，共20分）

1.設計一個適合3-4歲幼兒的故事活動，包括故事名稱、活動目標、活動準備、活動過程和活動反思。

答：

故事名稱：《小兔子乖乖》

活動目標：

（1）培養幼兒的傾聽能力；

（2）引導幼兒學會辨別善惡；

（3）培養幼兒的膽量。

活動準備：

（1）故事錄音；

（2）故事書；

（3）小兔子頭飾。

活動過程：

（1）