分類專項復習卷一、默寫古詩詞。(18分)秋夜將曉出籬門迎涼有感村晚聞官軍收河南河北 o,二、按課文內容填空。(16分)1.梁國楊氏子九歲，甚。孔君平,父不在，乃 2.楚人有鬻盾與矛者，譽之曰：“吾盾之堅，?！庇肿u其 ,何如?”。夫不可陷之盾與無不陷之矛，3.一聲，孩子像扎進了海里。二十來個勇敢的水手已經跳進了大?！?.威尼斯的小艇有二三十英尺長，又窄又深，有點兒像。船頭和船艄向上翹起，像掛在天邊的;行動輕快靈活，仿佛田溝里的三、填寫表格。(12分)課文人物人物特點出自名著作者羅貫中美猴王多愁善感 的嚴監生，_的祥子，技藝高超的 ,爭強好勝、富有心計的2.【古代兒童】我國古代許多詩人、文學家都塑造過兒童的形象：有“童孫未解供耕織，”的童孫，有“ ,彩絲穿取當銀鉦”的稚子，有“ ,短笛無腔信口吹”的牧童，還有風趣機智的等。他們天真伶俐、淳樸可愛，成為古詩文中亮麗的風景。3.【心靈之旅】這學期，我們經歷了一次美我們感受到了作者童年的生活；在月光下，我們感受到了季羨林爺爺對。通過《威尼斯的小艇》,我們欣賞了 這座水上城市的異國風情；從《牧場之國》中，我們感受到了荷蘭牧場的田園風光，以及作者對荷蘭的o_五、學習了課文，我們明白了什么道理、受到了什么啟發呢?請選擇。(填序號)(12分) 3.《手指》4.《自相矛盾》 A.任何事物都各有所長，各有所短。B.說話做事不要前后抵觸，要能自圓其說。C.認真調查研究，分析實際情況，統籌全局，運用智謀，就能取勝。D.我們要養成仔細觀察的習慣，遇到問題要善于動腦，大膽思考，更重要的是要六、判斷下列說法的對錯，對的打“√”,錯的打“×”。(18分)2.甲骨文是我們目前所能見到的最早的成熟漢字。()川的雄偉氣勢，勾勒出國防重鎮的地理形勢。()5.寫讀后感可以幫助我們深入理解和思考讀過的內容。()愛國情懷。()參考答案：二、1.聰惠詣其父呼兒出楊梅此是君家2.物莫能陷也吾矛之利陷子之盾其人弗能應也不可同世2.也傍桑陰學種瓜稚子金盆脫曉冰牧童歸去橫牛背楊氏之子與理解復習資料知識點歸納總結《秋夜將曉出籬門迎涼有感》作者：陸游(宋)內容：三萬里河東入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。作者：雷震(宋)內容：草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹?！堵劰佘娛蘸幽虾颖薄纷髡撸憾鸥?唐)內容：劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。二、課文內容填空《楊氏之子》梁國楊氏子九歲，甚聰惠。孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。為設果，果有楊梅。孔指以《自相矛盾》陷也?！被蛟唬骸耙宰又?，陷子之盾，何如?”其人弗能應也。夫不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立。撲通一聲，孩子像顆炮彈扎進了海里。二十來個勇敢的水手已經跳進了大?！?.《威尼斯的小艇》威尼斯的小艇有二三十英尺長，又窄又深，有點兒像獨木舟。船頭和船艄向上翹起，像掛在天邊的新月；行動輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。三、課文與名著人物表格課文人物人物特點出自名著作者《草船借箭》諸葛亮足智多謀《三國演義》羅貫中《景陽岡》武松豪放勇敢《水滸傳》施耐庵《猴王出世》美猴王機智勇敢《西游記》吳承恩《紅樓春趣》林黛玉多愁善感《紅樓夢》曹雪芹四、課文內容理解個性人物吝嗇的嚴監生，勤勞壯實的祥子，技藝高超的刷子李，爭強好勝、富有心計的嘎子…..古代兒童“童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜”的童孫，表現出對農耕生活的模仿和好奇。“稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當銀鉦”的稚子，描繪出兒童天真爛漫、富有創造力的形象?！澳镣瘹w去橫牛背，短笛無腔信口吹”的牧童，展現出兒童自由自在、無拘無束的生活狀態。風趣機智的楊氏之子，以巧妙的回答展現了兒童的智慧和應對能力。心靈之旅在《祖父的園子》里，我們感受到了作者童年自由自在、無憂無慮的生活狀態。在月光下，我們感受到了季羨林爺爺對家鄉的深深眷戀和思念之情。通過《威尼斯的小艇》,我們欣賞了威尼斯這座水上城市的獨特異國風情。從《牧場之國》中，我們感受到了荷蘭牧場的寧靜田園風光，以及作者對荷蘭的喜愛與贊美之情。五、課文道理與啟發《童年的發現》:告訴我們要養成仔細觀察的習慣，遇到問題要善于動腦、大膽思考，更重要的是要有勤奮鉆研和堅持不懈的精神。《田忌賽馬》:強調認真調查研究、分析實際情況、統籌全局、運用智謀的重要性，只有這樣才能在競爭中取勝?！妒种浮?任何事物都各有所長、各有所短，我們要認識到這一點并學會充分利用自己的長處去應對生活中的挑戰?！蹲韵嗝堋?說話做事不要前后抵觸、要能自圓其說，要保持邏輯的一致性。六、判斷題解析甲骨文確實是我們目前所能見到的最早的成熟漢字，這一說法正確。“黃河遠上白云間