二年級下冊數學人教版導學案圖形的運動三學案_第1頁
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文檔簡介

PAGE圖形的運動（三）【學習目標】1．我能通過生活事例，初步感知旋轉的現象，理解圖形旋轉的含義。2．我能通過動手操作，探索圖形旋轉的特征和性質。3．我能在方格紙上畫出簡單圖形旋轉900后的圖形。4．使我在自主探索、合作交流的過程中體驗成功的愉悅。【學習重難點】重點：能通過動手操作，探索圖形旋轉的特征和性質。難點：能在方格紙上畫出簡單圖形旋轉900后的圖形。【教學課時】一課時教學內容及師生活動教師復備欄或學生筆記欄【自主學習】（課前預習案）【自主學習】自主學習教材的內容，完成下列問題。像風車、車桿、蕩秋千，這些物體都繞著一個點或一個軸運動的現象，叫做。完成例1。3．要弄清指針的旋轉一定要說清三點：（1）（2）（3）4．完成做一做。【合作探究】（課堂導學案）小組合作學習教材的內容，完成下列問題。請同學們觀察三角形旋轉后的位置變化，說一說你們的發現：總結畫法：在方格紙上畫出三角形AOB繞點O順時針旋轉900后的圖形。在方格紙上畫出三角形AOB繞點O逆時針旋轉90°后的圖形。【課堂練習】①②③圖形①是以點（）為中心旋轉的；

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