居室空間設計居室空間設計項目七書房空間實訓項目背景該項目為成都錦官天宸商品住宅，位于東城新區(qū)鰲山公園旁。錦官天宸項目為高層住宅，戶型為4室2廳2衛(wèi)1廚，總面積143平方米，層高2.9m。原始套型平面圖，如圖7-1所示。圖7-1原始套型平面圖二、設計要求根據(jù)制定戶型，結(jié)合客戶需求，利用CAD軟件，完成書房空間的規(guī)劃與平面布局，界面設計和陳設設計等。表7-1學生任務分配表班級指導教師日期組號組長組員小組得分備注任務總結(jié)三、評價反饋1.學生小組互評表小組成員間交叉互評，并填寫學生小組互評表，見學生小組互評表7-2、7-3、7-4、7-5。表7-2學生小組互評表班級： 姓名： 學號：評價學生：任務一書房平面布置圖序號考核項目評價標準比重得分1分析對原始平面相關數(shù)據(jù)分析如何102功能功能布局是否合理203比例家具設備比例、尺度選擇是否合理254制圖制圖步驟是否正確，制圖內(nèi)容是否規(guī)范255整體繪圖內(nèi)容是否完整，整體表現(xiàn)效果是否美觀20合計100表7-3學生小組互評表班級： 姓名： 學號：評價學生：任務二書房地面鋪裝圖序號考核項目評價標準比重得分1分析對原始平面相關數(shù)據(jù)分析如何102功能功能布局是否合理203比例家具設備比例、尺度選擇是否合理254制圖制圖步驟是否正確，制圖內(nèi)容是否規(guī)范255整體繪圖內(nèi)容是否完整，整體表現(xiàn)效果是否美觀20合計100表7-4學生小組互評表班級： 姓名： 學號：評價學生：任務三書房頂面布置圖序號考核項目評價標準比重得分1分析對原始平面相關數(shù)據(jù)分析如何102功能功能布局是否合理203比例家具設備比例、尺度選擇是否合理254制圖制圖步驟是否正確，制圖內(nèi)容是否規(guī)范255整體繪圖內(nèi)容是否完整，整體表現(xiàn)效果是否美觀20合計100表7-5學生小組互評表班級： 姓名： 學號：評價學生：任務四書房立面布置圖序號考核項目評價標準比重得分1分析對原始平面相關數(shù)據(jù)分析如何102功能功能布局是否合理203比例家具設備比例、尺度選擇是否合理254制圖制圖步驟是否正確，制圖內(nèi)容是否規(guī)范255整體繪圖內(nèi)容是否完整，整體表現(xiàn)效果是否美觀20合計100教師評價教師根據(jù)學生考勤、工作過程、項目成果對學生進行評價，見教師評價表7-6、7-7、7-8、7-9。表7-6教師評價表任務一書房平面布置圖序號考核項目評價標準比重得分1考勤（10%）有無遲到、早退、曠課現(xiàn)象102工作過程（60%）分析步驟分析步驟是否合理153繪圖速度是否按要求繪圖，完成時間是否較短104工作態(tài)度態(tài)度是否端正，工作是否認真、主動55協(xié)調(diào)能力與小組成員之間的分工合作156職業(yè)素養(yǎng)是否保持桌椅整潔、垃圾帶走57項目成果（30%）工作的完整性能否按時完成任務108整體效果整體符合要求、尺寸和比例正確59成果演示能否準確表達、演示工作成果15合計100綜合評價小組互評（50%）教師評價（50%）綜合得分序號考核項目評價標準比重得分表7-7教師評價表任務二書房地面鋪裝圖序號考核項目評價標準比重得分1考勤（10%）有無遲到、早退、曠課現(xiàn)象102工作過程（60%）分析步驟分析步驟是否合理153繪圖速度是否按要求繪圖，完成時間是否較短104工作態(tài)度態(tài)度是否端正，工作是否認真、主動55協(xié)調(diào)能力與小組成員之間的分工合作156職業(yè)素養(yǎng)是否保持桌椅整潔、垃圾帶走57項目成果（30%）工作的完整性能否按時完成任務108整體效果整體符合要求、尺寸和比例正確59成果演示能否準確表達、演示工作成果15合計100綜合評價小組互評（50%）教師評價（50%）綜合得分序號考核項目評價標準比重得分表7-8教師評價表任務三書房立面布置圖序號考核項目評價標準比重得分1考勤（10%）有無遲到、早退、曠課現(xiàn)象102工作過程（60%）分析步驟分析步驟是否合理153繪圖速度是否按要求繪圖，完成時間是否較短104工作態(tài)度態(tài)度是否端正，工作是否認真、主動55協(xié)調(diào)能力與小組成員之間的分工合作156職業(yè)素養(yǎng)是否保持桌椅整潔、垃圾帶走57項目成果（30%）工作的完整性能否按時完成任務108整體效果整體符合要求、尺寸和比例正確59成果演示能否準確表達、演示工作成果15合計100綜合評價小組互評（50%）教師評價（50%）綜合得分序號考核項目評價標準比重得分表7-9教師評價表任務四書房頂面布置圖序號考核項目評價標準比重得分1考勤（10%）有無遲到、早退、曠課現(xiàn)象102工作過程（60%）分析步驟分析步驟是否合理153繪圖速度是否按要求繪圖，完成時間是否較短104工作態(tài)度態(tài)度是否端正，工作是否認真、主動55協(xié)調(diào)能力與小組成員之間的分工合作156職業(yè)素養(yǎng)是否保持桌椅整潔、垃圾帶走57項目成果