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文檔簡介
部編本六年級語文下冊第二單元試卷一、生字集合
1、讀讀寫寫
fěicuìfēngzhēngbiānpàosìmiàojiǎozi
()()()()()
2、找出并改正錯別字
洪堂大笑()贊嘆不己()素然起敬()峰擁而至()
3、填入不同的“huì”
()議彩()智()()集
4、同字不同義
勝:A.超過,占優(yōu)勢B.優(yōu)美的C.盡D.能承受
(1)日出江花紅勝火()(2)美不勝收()(3)名山勝景()
二、遣詞煉句
1、巧填詞語
山嶺山嶺歌舞歌舞
無無無無天地天地
2、選詞填空
試圖企圖
(1)許多()過江的百姓,被咆哮的江水吞噬。
(2)敵人()從劉胡蘭的口中得知黨的機密,真是白日做夢。
夸張夸大
(1)后果沒那么嚴重,你不要()事實。
(2)藏戲面具運用象征、()的手法,使人物形象突出、性格鮮明。
3、填入恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞,并仿寫句子
(1)北京()是城市,()它也跟著農(nóng)村一齊過年,()過得分外熱鬧。
(2)豁達樂觀的和田維吾爾人,()生活再苦,感覺()是甜的。
三、篇章記憶
1、《北京的春節(jié)》作者是,課文按順序介紹了北京春節(jié)民俗。其中,對除夕的介紹中有這樣一段精彩描寫:“除夕夜家家燈火,不許
,鞭炮聲。在外邊做事的人,除非,趕回家來吃團圓飯。”從這幾句話,我體驗到
2、“傣族村寨多則二三百戶,少則一二十家,都由一幢幢別致的竹樓組成?!边@句話使用了的說明方法。我可以用這種方法介紹一下我們的教學(xué)樓:
3、通過閱讀《藏戲》一文,我了解到藏戲的主要特色:戴著面具演出、沒有、
一部戲可以演出。我還知道一些地方戲曲,比如河北梆子、、……
閱讀小天地
一、精彩回放
《和田的維吾爾》節(jié)選
和田沙漠地處(chǔchù)大漠邊緣,那惡劣(lièlüè)的自然環(huán)境并沒有扼殺維吾爾人愛美的天性。他們天生愛花,花兒()盛開在南疆的沙土里,()盛開在維吾爾人的門框邊、房梁頂、墻壁的掛毯上。巴扎的鬧市里,那一頂頂鮮亮的繡花“都帕”,那一團團飄然而過的“艾得來斯”,猶如天幕上朵朵鮮艷的彩云,又似花園里一片隨風(fēng)搖曳的花兒,真是美不勝收。
1、劃掉錯誤讀音;在括號內(nèi)填入恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
2、用“”劃出文中的比喻句,并仿照著寫一寫。
3、讀這段話,我深深體會到維吾爾人這樣的性格特點:
(二)文海拾貝
《除夕夜的年夜飯守歲酒》節(jié)選
除夕的夜飯,既是一年辛苦忙碌、辭別舊歲的重要時刻,又是具有祈望將來,迎接新年的特殊意義,當全家老少合歡團聚,共進年夜飯的時候,其樂融融,洋洋得意,自不必細說。在上海的風(fēng)俗中,年夜飯這頓豐宴,同樣很隆重。
年夜飯的萊肴,上海人很講究好名堂。一般人家年夜飯席上,發(fā)芽豆和黃豆芽總是有的,因為這象征著升和發(fā),十分吉祥如意。果類中的柑子,是除夕不可缺少的食物,俗語說:“除夕吃紅柑,一年四季保平安。”還要吃些芋頭即芋艿,上海人有諺語說是:“除夕吃芋頭;一年四季不犯愁?!绷硗猓酝愣?,因為豌豆又名安樂菜,和長生果之類,同樣都是很吉利的名稱。至于上海舊俗說是除夕吃飯時不宜淘湯,傳為淘了湯吃飯的話,第二年外出辦事或旅行,會要遭到雨淋的,這當然是無稽之談了。
除夕之夜的吃,在年夜飯之后,飯萊雖撤去,但守歲酒和果品之類卻是一直要吃到第二年的。關(guān)于守歲酒,唐人詩中有首《守歲》,表達了一年又將伊始的辭舊迎新之情:“歲陰窮暮紀,獻節(jié)啟新芳。冬盡今宵促,年開明日長。冰消出鏡水,梅散入風(fēng)香。對此歡終宴,傾壺待曙光?!?/p>
舊俗在除夕子夜時分,上海人各家要“接灶君”。接灶就是把灶神從天上接回家來。屆時,家里男主人換衣服,上供物,焚香燃燭于灶前。接灶完畢,家中主人親自關(guān)上大門,門上貼有“封門大吉”的紅紙。這時實際上已是年夜結(jié)束了。待到拂曉雞鳴時,換貼“開門大吉”紅紙,家家趕緊燃放起爆竹,“蓬啪!”“劈里啪刺,劈里啪刺……”響聲此起彼伏,連續(xù)不斷,宣告新的一年開始了!
1、選文按順序先后介紹了上海人家年夜習(xí)俗,包括、、、
、等。其中,對的介紹最詳細,列舉了
、、、等,還引用了兩句俗諺。民間俗諺生動形象,我也知道一些
(寫出兩條)
2、讀劃線部分,理解成語“無稽之談”:
3、關(guān)于“守歲酒”,文中引用了唐詩《守歲》。有關(guān)新年(或其它節(jié)日)的詩詞,我也積累了一些。這是其中一首:
思辨巧言堂
我國豐富多彩的地域特色不僅讓我們自己贊嘆,也吸引著眾多外國友人。如果一位外國朋友請你做導(dǎo)游,為他介紹我國的民族風(fēng)情,你打算怎么說?
我:在我們中國大地上,盛開著五十六朵民族之花,都有著獨具特色的民風(fēng)民俗。
外國朋友(笑):哦?那一定是很美的!能為我介紹幾朵,讓我領(lǐng)略它們的風(fēng)采嗎?
我:
作文起跑線
以下主題任選其一
一、通過本組課文的學(xué)習(xí)以及課外閱讀、調(diào)查,我們對一些地方的風(fēng)俗習(xí)慣有了更多的了解。節(jié)日習(xí)俗、特色生活、民族藝術(shù)……其中一定有你很感興趣的吧?拿起筆,把你的了解和感受寫下來,與大家分享。(提示:運用我們學(xué)過的各種方法,會使作文表達更清楚、更生動)
二、我們每年
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