部編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)古詩(shī)詞復(fù)習(xí)含答案01蟬【唐】虞世南垂纟委飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)。練習(xí)題1.解釋下列字的意思飲:( ) 籍:( )2.詩(shī)人筆下的“蟬”具有哪些特點(diǎn)？3.詩(shī)的三、四句“居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)。”抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的情懷？參考答案飲，喝； 憑借2、角須下垂、棲于梧桐、飲吸清露、鳴響遠(yuǎn)播3、三、四句是作者借蟬抒懷，立身尊貴而品格高潔的人不需要某種外在的憑借自能聲名遠(yuǎn)播的道理，表達(dá)了作者對(duì)高尚品格的贊美之情。乞巧【唐】林杰七夕今宵看碧霄，牽牛織女渡河橋。家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬(wàn)條。練習(xí)題1．默寫(xiě)古詩(shī)。《乞巧》的作者是（ ）代詩(shī)人（ ）。“乞巧”指農(nóng)歷（ ），又名（ ）。傳（ ）和（ ）在鵲橋相會(huì)的日子《乞巧一詩(shī)向人們展示（ 參考答案略唐 林杰 七月初七 七夕 牛郎 織女 乞取智巧、追求幸福的心愿。示兒【宋】陸游死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。練習(xí)題陸游，字（）（），是我國(guó)杰出的（）詩(shī)人，他一生留下了九千多首詩(shī)歌。《示兒》是陸游的（）制作。詩(shī)的最后兩句作者告訴兒子，即便是他死了，也不要忘記把國(guó)家統(tǒng)一的消息告訴他，表達(dá)了作者的（）王師北定中原日中的“北定”指的是（）家祭無(wú)忘告乃翁中的“乃翁”指的是（）詩(shī)中,臨終前,詩(shī)人的遺憾是（用原句回答） ,詩(shī)人的遺恨是(用原句回答)________,詩(shī)人的遺愿是(用原句回答) _.參考答案務(wù)觀；放翁；愛(ài)國(guó)絕筆；愛(ài)國(guó)收復(fù)北方你的父親王師北定中原日,家祭無(wú)忘告乃翁。題臨安邸【宋】林升山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休？暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。練習(xí)題參考答案的擔(dān)憂而產(chǎn)生的憂傷之感。）醉生夢(mèng)死的丑態(tài)，引出對(duì)統(tǒng)治者醉生夢(mèng)死、不顧國(guó)計(jì)民生卑劣行徑的直斥。己亥雜詩(shī)九州生氣恃風(fēng)雷，萬(wàn)馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。練習(xí)題1．找出詩(shī)中的成語(yǔ)。2．根據(jù)你的理解，對(duì)比這首詩(shī)和《乙亥雜詩(shī)（浩蕩離愁）》在思想內(nèi)容上的異同。參考答案萬(wàn)馬齊喑不拘一格2．都針對(duì)人才問(wèn)題，表達(dá)作者對(duì)人才的愛(ài)惜；本詩(shī)寫(xiě)作者希望政府打破一切陳規(guī)舊制，讓精神。山居秋暝【唐】王維空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。練習(xí)題一、在這首詩(shī)中，作者寫(xiě)到了哪些景物？二、通過(guò)詩(shī)中的景物描寫(xiě)，試分析作者所追求的人生境界。三、下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）AB、“竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟”是寫(xiě)人，傳達(dá)出詩(shī)人喜愛(ài)這里的自然生活中人的美。CD、“隨意春芳歇，王孫自可留”是詩(shī)人留戀此處景美、人美、留戀隱居生活的心聲。參考答案一、明月、泉水、青松、翠竹、青蓮、冷石、空山。二、通過(guò)對(duì)秋日山居生活中青松明月、翠竹青蓮以及采蓮女的描寫(xiě)，寫(xiě)出了安自在，淡泊名利，遠(yuǎn)離官場(chǎng)、歸隱的人生境界。三、C楓橋夜泊【唐】張繼月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。練習(xí)題一、解釋詞語(yǔ)夜泊：烏啼：霜滿天：二、根據(jù)詩(shī)文填空：事件發(fā)生的時(shí)間是（ ），地點(diǎn)是（ ），作者住在（ ），從（ ）一詞能看出。三、這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情？參考答案一、夜泊：夜間把船停靠在岸邊。烏啼：一說(shuō)為烏鴉啼鳴，一說(shuō)為烏啼鎮(zhèn)。霜滿天：霜，不可能滿天，這個(gè)“霜”字應(yīng)當(dāng)體會(huì)作嚴(yán)寒；霜滿天，是空氣極冷的形象語(yǔ)。二、一個(gè)秋天的夜晚蘇州城外楓橋邊水中停泊的船上泊字著旅愁的游子，使他領(lǐng)略到一種情味雋永的詩(shī)意美，寫(xiě)下了這首意境深遠(yuǎn)的小詩(shī)。長(zhǎng)相思【清】納蘭性德練習(xí)題一、找出詞中表達(dá)主旨的句子。二、詞中的一程一更用得很妙，請(qǐng)結(jié)合全詞簡(jiǎn)要分析三、下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）詞人隨著大隊(duì)人馬向山海關(guān)外進(jìn)發(fā)，一路上跋山涉水，歷盡辛苦。C.D.行關(guān)外的艱辛和凄苦，抒發(fā)了詞人濃郁的思鄉(xiāng)之情。參考答案一、聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲。二、“一程”寫(xiě)出了路途的艱難遙遠(yuǎn)。“一更”寫(xiě)出了風(fēng)雪交加，環(huán)境的惡劣。作者巧用數(shù)量疊詞，含蓄地表達(dá)了孤寂凄涼的思鄉(xiāng)之情和對(duì)從軍（扈從）生活的厭惡。三、C漁歌子【唐】張志和西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚(yú)肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。練習(xí)題一、全詩(shī)呈現(xiàn)出——、——、——、——等色彩，是一幅用詩(shī)寫(xiě)的山水畫(huà)。二、詩(shī)歌在呈現(xiàn)鮮明的山光水色時(shí)，轉(zhuǎn)化著視角，先描寫(xiě)遠(yuǎn)的__的，再描寫(xiě)近的__的。三、《漁歌子》中張志和說(shuō)“斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”，表面看“不須歸”的原因是:實(shí)際是“不想歸”，原因是:參考答案一、白、紅、青、綠二、高、低三、雨小，魚(yú)肥且穿戴了斗笠蓑衣。不愿再涉足朝廷的風(fēng)浪，表現(xiàn)了詩(shī)人的淡泊之情和對(duì)自由生活的喜愛(ài)。觀書(shū)有感（其一）練習(xí)題一、解釋下列詞語(yǔ)。鑒：渠：源頭活水：二、上聯(lián)寫(xiě)景怎樣具體描繪方塘的清澈明凈?詩(shī)人用方塘的形象比喻什么?三、你從第三、四句詩(shī)中悟出了什么道理?參考答案一、（鏡子和活力，就像水源頭一樣。生動(dòng)地描寫(xiě)了讀書(shū)達(dá)到的心領(lǐng)神會(huì)的高超境界。三、只有不斷汲取新的知識(shí)，才能提高自身的道德和文化修養(yǎng)。觀書(shū)有感（其二）【宋】朱熹昨夜江邊春水生，蒙沖巨艦一毛輕。向來(lái)枉費(fèi)推移力，此日中流自在行。練習(xí)題一、解釋下列詞語(yǔ)：一毛輕：向來(lái)：三、這首詩(shī)描繪了什么樣的景象?有什么寓意?三、下列對(duì)這首詩(shī)的賞析,正確的一項(xiàng)是( )詩(shī)中把知識(shí)比做擱淺在沙灘上的大船,說(shuō)明了知識(shí)如果不學(xué)透,活里去,也就不能學(xué)好的道理。詩(shī)的前兩句寫(xiě)的是風(fēng)景,后兩句講了一個(gè)道理:只有學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用知識(shí),C.“蒙沖巨艦一毛輕”中“毛”的意思是幼嫩的莊稼。D.偉大詩(shī)人杜甫曾說(shuō)過(guò)“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”,意思是說(shuō)只有書(shū)讀多了,才會(huì)活用,與本詩(shī)所蘊(yùn)涵的哲理不同。參考答案一、一