2019年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試語文（全國卷Ⅱ）（含答案）一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成1～3題。現(xiàn)實主義文學是指關注現(xiàn)實生活，揭示社會問題，反映時代風貌的文學創(chuàng)作方法。現(xiàn)實主義文學起源于18世紀末19世紀初的歐洲，如法國作家司湯達的《紅與黑》、英國作家狄更斯的《霧都孤兒》等。這些作品以真實的社會生活為背景，揭示了當時社會的種種矛盾和問題。現(xiàn)實主義文學在中國的發(fā)展，可以追溯到20世紀初。那時的中國正處于半殖民地半封建社會，人民生活困苦，社會矛盾尖銳。一些有識之士開始關注現(xiàn)實生活，用文學的形式揭露社會的黑暗面。如魯迅的《吶喊》、《彷徨》等作品，揭示了舊社會的種種弊端，為新中國的成立奠定了思想基礎。改革開放以來，中國現(xiàn)實主義文學得到了空前的發(fā)展。作家們關注現(xiàn)實生活，描繪時代風貌，創(chuàng)作出一大批優(yōu)秀的現(xiàn)實主義文學作品。如路遙的《平凡的世界》、陳忠實的《白鹿原》等，這些作品深刻反映了改革開放以來我國社會的巨大變革。現(xiàn)實主義文學在中國的發(fā)展，對于弘揚民族精神、推動社會進步具有重要意義。現(xiàn)實主義文學揭示了社會問題，引起人們對社會現(xiàn)實的關注，從而推動社會改革。現(xiàn)實主義文學傳承了中華民族的優(yōu)秀文化，為弘揚民族精神提供了精神食糧。現(xiàn)實主義文學為世界文學的發(fā)展做出了貢獻，展現(xiàn)了中華民族的文化自信。現(xiàn)實主義文學在中國的發(fā)展，不僅豐富了文學創(chuàng)作的內(nèi)涵，也為推動社會進步、弘揚民族精神發(fā)揮了重要作用。在新的歷史時期，我們要繼續(xù)發(fā)揚現(xiàn)實主義文學的優(yōu)良傳統(tǒng)，創(chuàng)作出更多優(yōu)秀的現(xiàn)實主義文學作品，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。1.根據(jù)原文內(nèi)容，下列關于現(xiàn)實主義文學的說法不正確的是（）A.現(xiàn)實主義文學起源于歐洲，如法國作家司湯達的《紅與黑》、英國作家狄更斯的《霧都孤兒》等。B.現(xiàn)實主義文學在中國的發(fā)展，可以追溯到20世紀初，如魯迅的《吶喊》、《彷徨》等作品。D.現(xiàn)實主義文學在中國的發(fā)展，對于弘揚民族精神、推動社會進步具有重要意義。2.下列關于現(xiàn)實主義文學在中國發(fā)展的說法，原文沒有提及的是（）A.20世紀初，一些有識之士開始關注現(xiàn)實生活，用文學的形式揭露社會的黑暗面。B.改革開放以來，中國現(xiàn)實主義文學得到了空前的發(fā)展。C.路遙的《平凡的世界》、陳忠實的《白鹿原》等作品深刻反映了改革開放以來我國社會的巨大變革。D.現(xiàn)實主義文學在中國的發(fā)展，為世界文學的發(fā)展做出了貢獻。3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法正確的是（）A.現(xiàn)實主義文學關注現(xiàn)實生活，揭示社會問題，反映時代風貌。B.現(xiàn)實主義文學強調(diào)真實，作品中的情節(jié)、人物、環(huán)境等都要符合生活實際。C.現(xiàn)實主義文學具有時代性，作品要反映時代風貌，為時代發(fā)聲。D.現(xiàn)實主義文學在中國的發(fā)展，對于弘揚民族精神、推動社會進步具有重要意義。【答案】1.B2.D3.A二、古代詩文閱讀（34分）（二）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成4～7題。《資治通鑒》唐紀十五上元元年（公元674年）春，正月，壬戌，以尚書左仆射劉仁軌為太子賓客，以同中書門下三品郝處俊為檢校中書令。二月，壬午，詔：“自今以后，中書、門下及諸司文案，皆不得輒稱‘圣旨’，須由朕躬親覽，始得行焉。”三月，己亥，李敬玄奏破吐蕃于青海。夏，四月，辛丑，赦天下，改元。六月，甲申，詔改《老子》為《太上玄元皇帝道德經(jīng)》，尊太上玄元皇帝冊，立廟京師，以高祖神堯皇帝配享，仍令天下諸州皆立廟。秋，七月，己丑，立皇孫重福為濮王。八月，甲辰，徙許王素節(jié)為葛王。冬，十月，己卯，晉王治薨。十一月，丙午，車駕還京師。是歲，西突厥阿史那都支遣使請降。4.下列對文中詞語的解釋，不正確的是（）A.“上元”是古代中國的年號，用于標識時間。B.“中書、門下”指的是古代中國的中央政府機構。C.“吐蕃”是古代中國的一個少數(shù)民族，居住在今西藏地區(qū)。D.“赦天下”是指皇帝宣布對全國實行大赦。5.下列對文中事件的描述，不正確的是（）A.李敬玄在上元元年春正月?lián)魯×送罗.皇帝在二月下詔，要求所有文案必須由他親自審查。C.六月，皇帝下詔改《老子》為《太上玄元皇帝道德經(jīng)》，并命令全國各州建立廟宇。D.十月，晉王治去世。6.根據(jù)文中內(nèi)容，下列關于上元元年的描述，正確的是（）A.上元元年是唐朝的一個年號，用于標識時間。B.上元元年，李敬玄擊敗了吐蕃。C.上元元年，皇帝下詔改《老子》為《太上玄元皇帝道德經(jīng)》，并命令全國各州建立廟宇。D.上元元年，晉王治去世。7.根據(jù)文中內(nèi)容，下列關于唐朝政治的描述，正確的是（）A.唐朝的中央政府機構包括中書、門下等。B.唐朝的皇帝對國家事務有絕對的決策權。C.唐朝尊重道教，將《老子》改為《太上玄元皇帝道德經(jīng)》。D.唐朝對外關系友好，西突厥阿史那都支遣使請降。【答案】4.A5.A6.C7.A三、文學類文本閱讀（15分）（三）小說閱讀（本題共3小題，15分）閱讀下面的小說，完成8～10題。《的常春藤葉》歐·亨利在紐約這個繁華的大都市里，有一個被稱為“藝術家區(qū)”的地方，那里住著許多追求藝術夢想的年輕人。蘇和瓊就是其中的兩位，她們租住在一棟舊樓里，過著簡樸的生活。蘇是一個充滿夢想的女孩，她熱愛繪畫，渴望成為一名出色的畫家。然而，現(xiàn)實總是殘酷的，她的畫作并不被人認可，生活陷入了困境。與此同時，她的室友瓊也面臨著同樣的困境，她是一個文學愛好者，夢想成為一名作家，但她的作品同樣未能得到認可。有一天，蘇生病了，病情越來越嚴重。她看著窗外一片常春藤葉，心想：“當一片葉子落下時，就是我離開這個世界的時候。”瓊得知了蘇的想法，非常擔心。她決定找一位畫家朋友幫忙，希望能畫出一幅永不凋落的常春藤葉，以鼓勵蘇戰(zhàn)勝病魔。畫家朋友聽了瓊的請求，決定幫忙。他用了幾天時間，終于畫出了一幅栩栩如生的常春藤葉。瓊把畫掛在蘇的床前，蘇看到后，感動得熱淚盈眶。她堅信，這片永不凋落的常春藤葉會給她帶來力量，讓她戰(zhàn)勝病魔。在瓊和畫家朋友的鼓勵下，蘇的病情逐漸好轉(zhuǎn)。她重新拿起畫筆，繼續(xù)追求她的藝術夢想。而瓊也重新振作起來，繼續(xù)寫作。她們相信，只要堅持不懈，總有一天，她們會實現(xiàn)自己的夢想。8.下列對小說主題的概括，不正確的是（）A.夢想與現(xiàn)實：小說通過蘇和瓊的故事，展現(xiàn)了追求藝術夢想的年輕人面臨的困境。B.友情與鼓勵：小說講述了瓊和畫家朋友如何幫助蘇戰(zhàn)勝病魔，體現(xiàn)了友情的力量。C.堅持與成功：小說強調(diào)了只要堅持不懈，就能實現(xiàn)夢想的主題。D.生與死：小說通過蘇的病情，探討了生與死的問題。9.下列對小說情節(jié)的描述，不正確的是（）A.蘇和瓊是室友，她們都面臨著生活困境。B.蘇生病后，看著窗外的常春藤葉，心想：“當一片葉子落下時，就是我離開這個世界的時候。”C.瓊為了鼓勵蘇，請求畫家朋友畫了一幅永不凋落的常春藤葉。D.在瓊和畫家朋友的鼓勵下，蘇重新振作起來，繼續(xù)追求藝術夢想。10.下列對小說人物形象的描述，正確的是（）A.蘇