2/2收集整理，僅供參考2024年蚌埠工商學院專任教師招聘筆試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題1.高校課程既可以理解為一種政治，也可以理解為一種制度或一種文化。將課程視作一種政治，其關注的主要問題就是課程中的（）、行為控制、組織運行以及政策安排等。A.教學效率B.權力分配C.文化傳播D.師生關系【答案】：B2.2018年教育部印發的《新時代高校教師職業行為十項準則》中的（）是底線，是高校教師不可觸碰的紅線，也是一份“預防保健手冊”。A.倡議性規定B.禁行性規定C.日常性規定D.常規性規定【答案】：B3.大學生交往雙方形成感情依賴，關系比較親密。這種人際關系是建立A.控制需求B.包容需求C.利益需求D.感情需求【答案】：D4.教師根據教學任務要求，指導學生在校內外一定場所運用所學知識進行實際操作和其他實踐活動，以幫助學生掌握知識、形成技能技巧的方法是（）。A.演示法B.實習法C.實驗法D.參觀法【答案】：B5.教師改變、控制學生心理和行為的影響力，叫做（）。A.教師角色期望B.教師人格C.教師威信D.教師角色【答案】：C6.下列選項中，不屬于高校教師成長與發展外部途徑的是（）。A.崗前培訓B.微格教學C.職中訓練D.團隊合作【答案】：B7.（）是以教師為研究主體，以解決學校內部的實際問題為主的一種教育教學和科研活動方式。A.教學觀摩B.校本教研C.校本培訓D.學術研究【答案】：B8.高等學校的學科建設是高校提高有關學科教學、科研能力的過程，是以學科發展變化為基礎的社會行為。高等學校學科建設的核心內容包括五個方面，其中（）是高等學校學科建設的基礎。A.學科體系規劃B.學科梯隊建設C.學科方向建設D.學科基地建設【答案】：C9.大學生遇到困難和挫折時，容易悲觀失望，難以自拔；面對某些生活事件，往往只考慮眼前利益，很難全面長遠的看問題。這說明其情緒具有的特點是（）。A.波動性B.狹隘性C.敏感性D.強烈性【答案】：B10.高等教育評價是根據高等教育目標和標準對高等教育工作作出（）并改進工作的過程。A.事實判斷B.客觀判斷C.主觀判斷D.價值判斷【答案】：D11.根據《普通高等學校輔導員隊伍建設規定》,要建立國家、省級和高等學校三級輔導員培訓體系。確保每一名專職輔導員每（）年參加（）次國家級或區級培訓。各高校負責對校內輔導員的系統培訓,每年開展不少于（）個學時的校級培訓。A.5,1,24B.5,1,16C.4,1,16D.4,1,24【答案】：B12.下列不屬于我國教育行政處罰種類的是（）。A.警告B.罰款C.拘役D.撤銷教師資格【答案】：C13.對科研成果進行鑒定是應該杜絕以什么作為參照標準（）。A.學術創新的程度B.各項人際關系C.學術研究的難易程度D.科學事實和客觀標準【答案】：B14.《依法治教實施綱要（2016-2020年）》中指出，積極探索建立在法治框架內的多元化矛盾糾紛解決機制，引導公民、法人和其他社會組織通過法治途徑，合法合理表達訴求，妥善處理各類教育糾紛。建立健全教育系統的（），依法積極應對訴訟糾紛，尊重司法監督。A.法律救濟制度B.法律援助制度C.法律訴訟制度D.法律顧問制度【答案】：D15.《學校教職工代表大會規定》正式施行是在（）。A.2011年B.2014年C.2013年D.2012年【答案】：D16.“親其師而信其道”，想要成為受學生尊敬的教師，（）第一位的，是教師的根基，是教師踐行教育使命的核心品質。A.教師的教學能力B.教師的個人學識C.教師個人的道德修養D.教師的科研能力【答案】：C17.為一次考試得高分而努力學習，屬于（）。A.近景性外部動機B.遠景性外部動機C.遠景性內部動機D.近景性內部動機【答案】：D18.對某個或某些被試者在較長時間內連續進行了解分析其心理發展變化的研究方法稱為（）。A.個案法B.談話法C.測驗法D.產品分析法【答案】：A19.墨翟主張“兼相愛，交相利”，他的主張屬于（）。A.以上都不是B.義利并重觀C.重利輕義觀D.重義輕利觀【答案】：B20.新課程認為，教學過程的本質是（）。A.傳授知識的過程B.交往互動過程C.引導學生學習和掌握雙基的過程D.生命意義的實現過程【答案】：B21.人們常說的“江山易改，秉性難移”中，“秉性”指的是（）。A.認知B.人格C.脾氣D.能力【答案】：B22.對所給定的問題產生可供選擇的解決方案的種類多少，這一創造性的特征是（）。A.流暢性B.新穎性C.獨特性D.變通性【答案】：D23.大學教師的角色具有多樣性,其根本角色是（）A.服務者角色B.研究者角色C.應用者角色D.教學者角色【答案】：D24.根據“泰勒原理”,課程編制的四個步驟是確立目標、選擇經驗、組織經驗和（）。A.編輯教材B.總結反思C.整合經驗D.評價結果【答案】：D25.高等學校的教師的聘任，應當遵循雙方平等自愿的原則，由高等學校（）與受聘教師簽訂聘任合同。A.人事處B.教務處C.校長D.科研處【答案】：C26.下列情境中代表內在動機的情境是（）。A.王老師對張華的數學測驗成績表示滿意B.老師表揚愛勞動的學生C.學生把當前的學習和國家利益聯系在一起D.王佳每天獨自聽音樂【答案】：D27.1903年，《教育心理學》一書的出版被看作是教育心理學獨立的標志，該書的作者是（）。A.弗洛伊德B.桑代克C.奈塞爾D.羅杰斯【答案】：B28.由醫療實踐中的問診法發展來的心理學研究方法是（）A.觀察法B.定性研究法C.定量研究法D.個案研究法【答案】：D29.比較平靜而持久的情緒狀體是（）。A.理智感B.應激C.道德感D.心境【答案】：D30.表征性獎勵的理論根據是（）。A.人本原理B.觀察學習原理C.強化原理D.認知原理【答案】：C31.測驗時跳過某個難題，先做簡單的題目，這屬于（）。A.元認知策略B.精細加工策略C.資源管理策略D.認知策略【答案】：A32."三個和尚沒水喝"反映的群體心理現象是（）A.群體模仿B.社會助長C.社會惰化D.從眾【答案】：C33.高等學校中專業的基礎是（）。A.學科B.教育內容C.社會問題D.科學【答案】：A34.在維納的三維的歸因模式中，運氣屬于（）。A.內部的的、穩定的、不可控制的B.內部的的、不穩定的、可控制的C.外部的的、不穩定的、不可控制的D.外部的的、穩定的、不可控制的【答案】：C35.下列哪一種教學方法更有利于學生掌握系統的知識？（）A.案例教學法B.討論法C.講授法D.多媒體教學法【答案】：C二、多選題36.個體心理發展的影響因素有（）。A.遺傳素質B.學習C.社會生活環境與教育D.自我反思【答案】：AC37.健康的傳播效果包括以下幾個層次？（）A.知曉健康信息B.采納健康行為C.健康概念認同D.態度轉變【答案】：ABCD38.高校精品課程建設的策略有（）。A.配備現代化教學方法和手段B.加大投入和創新管理機制C.高標準的教材建設D.建設高水平的師資隊伍E.改革教學內容和課程體系【答案】：ABCDE39.馬斯洛的需要層次理論從低級到高級包括（）A.歸屬和愛的需要B.自尊的需要C.生理需要、安全需要D.自我實現的需要。【答案】：ABCD40.教師的教育機智在教學中主要體現為（）A.善于隨機應變B.善于掌握分寸C.善于因勢利導D.善于對癥下藥【答案】：ABCD41.高等教育研究的工作計劃主要包括（）。A.組織研究隊伍B.規定研究步驟C.選定研究類型D.確定研究時間【答案】：AD42.科學研究是促進學生全面發展的重要手段，具體表現在（）。A.高等學校通過科學研究培養學生的探究精神和創造性思考的能力B.學生直接參加科研活動，可以基本掌握研究的程序C.科學研究是高等學校直接服務于社會的主要渠道D.學生參加科學研究可以擴大知識面，提高人文素養【答案】：ABD43.認知策略主要包括（）。A.組織策略B.復述策略C.調節策略D.精加工策略【答案】：ABD44.要牢記群眾是真正的英雄，任何時候都不能忘記（），真正同人民結合起來。A.我是誰B.跟隨誰C.為了誰D.依靠誰【答案】：ACD45.下列選項中屬于建構主義教學模式的有（）。A.隨機通達教學B.程序性教學C.情景性教學D.支架式教學【答案】：ACD46.大學校園文化的心理功能有（）。A.感染功能B.同化功能C.暗示功能D.激勵功能E.心理調試功能【答案】：ABCDE47.選題時應注意的問題有（）。A.范圍的大小要適度B.課題要有價值C.課題的可行性D.問題難易要適度E.主攻目標要明確【答案】：ABCDE48.社會思潮對高校教師價值觀的影響包括以下幾個方面（）。A.開拓和豐富知識和眼界，加強思辨能力B.有些內容對構建社會主義核心價值和主流文化有理論價值和借鑒意義C.造成教師價值觀的混亂D.必然會有消極的影響與誤導【答案】：ABD49.年順德區中小學新教師見習期培訓《教育政策法規》模擬卷及參考答案多項選擇題教育行政機關的權利有教育規范制定權、形成權、（）。A.裁決權B.命令權C.處罰權D.刑事違法E.教育違法F.治安違法G.強制權H.監督權【答案】：ABCGH50.高校的組織機構有哪兩種?A.黨總支B.行政管理組織結構C.校工會D.學科組織結構【答案】：BD51.關于社會主義勞動紀律，下列表述中正確的有（）。A.它是相互尊重的同志式的紀律B.它是強制性和自覺性的統一C.它與從業人員的工作責任心相聯系D.它反映了全社會的共同利益【答案】：ABCD52.以下哪些現象采用的是心理防御機制中的合理化作用？（）A.以小人之心度君子之腹B.狐貍吃不到葡萄就說葡萄是酸的C.買了酸檸檬，卻說檸檬很甜D.外表不吸引人的女大學生努力學習，以優異成績獲得別人的贊賞。【答案】：BC53.按照遷移的順序，遷移可以分為（）。A.順向遷移B.逆向遷移C.縱向遷移D.反向遷移【答案】：AB54.世界一流大學與世界一流學科緊密關聯