前情回顧

引入：判斷運動速度Q：僅僅通過觀察車的運動，可以看出車的速度嘛？如果車在滴空調水呢？如果在實驗室當中，你會利用什么器材來測量小車的速度？引入：判斷運動速度實驗：探究小車速度隨時間變化的規律人教版必修一第二章實驗：探究小車速度隨時間變化的規律物理實驗探究步驟實驗思路提出問題實驗原理進行實驗實驗器材實驗步驟1實驗步驟2實驗步驟3數據記錄數據測量計算數據設計表格并記錄相關數據數據分析作出圖像得到結論誤差分析位移、時間（測量位移與時間的儀器——打點計時器）位移用刻度尺測量時間兩點的時間間隔為0.02s可以求兩點間的平均速度→一點的瞬時速度→加速度實驗：探究小車速度隨時間變化的規律Q：測量小車的平均速度與瞬時速度需要什么物理量？實驗思路Q：通過打點計時器打出的紙帶可以間接求什么物理量？實驗：探究小車速度隨時間變化的規律實驗思路Q：研究該問題，設計該實驗方法時，運用了哪些物理研究方法？質點理想化模型速度比值定義法瞬時速度極限思想Q：瞬時速度如何計算？尋求運動規律和特點通過具體事例來尋找運動的特點和規律實驗：探究小車速度隨時間變化的規律Q：測量小車的平均速度與瞬時速度需要什么儀器？實驗思路電源，刻度尺鉤碼小車細繩紙帶打點計時器一端附有定滑輪的長木板實驗：探究小車速度隨時間變化的規律進行實驗1．如圖所示，把附有滑輪的長木板放在實驗桌上，并使滑輪伸出桌面，把打點計時器固定在長木板上沒有滑輪的一端，連接好電路。實驗：探究小車速度隨時間變化的規律進行實驗2.把一條細繩拴在小車上，使細繩跨過滑輪，下邊掛上鉤碼，把紙帶穿過打點計時器，并把紙帶的一端固定在小車的后面。3.把小車停在靠近打點計時器處，接通電源后，釋放小車，讓小車拖著紙帶運動，打點計時器就在紙帶上打下一系列小點。4.換上新的紙帶，重復實驗兩次。5.增減所掛鉤碼，按以上步驟再做兩次實驗。1.固定打點計時器時應讓限位孔處在長木板的中央位置；滑輪不能過高,細繩應與木板平行2.開始釋放小車時，應使小車靠近打點計時器3.先接通電源，待打點計時器打點穩定后，再釋放小車，當小車停止運動時及時斷開電源4.實驗時要注意保護小車及滑輪，要避免它們被碰壞或跌壞。所以，當小車到達滑輪前及時用手按住它，防止小車從板上掉下來5.小車另一端所掛的鉤碼個數要適當，避免加速度過大而使紙帶上打的點太少，或加速度太小使各段位移無法區別，從而使誤差增大6.打點結束后立即關閉電源實驗：探究小車速度隨時間變化的規律注意事項實驗：探究小車速度隨時間變化的規律進行實驗——實驗演示視頻實驗：探究小車速度隨時間變化的規律數據記錄——紙帶選取開頭過于密集的點舍掉，從清楚的點開始,每隔五個間隔取一個計數點，(每兩個計數點之間的時間間隔是0.1s）。0123實驗：探究小車速度隨時間變化的規律數據記錄——數據測量如圖所示，一般不是直接測量相鄰兩個計數點間的距離,而是先測量出各個計數點到計時0點間的距離x1、x2、x3、x4、x5，再計算出相鄰的兩個計數點間的距離。實驗：探究小車速度隨時間變化的規律數據記錄——數據計算各計數點的瞬時速度可用該點前后一段時間內的平均速度來代替01231.20cm1.60cm2.00cm2.40cm平均速度→瞬時速度（如何測

x）△實驗：探究小車速度隨時間變化的規律數據記錄——設計表格并記錄相關數據--

0.201

0.2800.432

0.355

0.512

同理，可求出另外兩條紙帶的情況小車的瞬時速度隨時間增大而增大。實驗：探究小車速度隨時間變化的規律數據分析——圖像法①根據所得數據，選擇合適的標度建立直角坐標系（圖象盡量分布在坐標系平面的大部分面積）。②根據所得數據描出各點的位置（描點法）,觀察和思考各點的分布規律。實驗：探究小車速度隨時間變化的規律t/sv/(m/s)0.100.20.30.40.50.60.10.20.30.40.5各點的分布大致都落在一條直線上，因此，我們可以推斷：如果沒有實驗誤差的理想情況下，所描出的各點應全部落到這條直線上。畫直線時，讓盡可能多的點處在這條直線上，其余均勻分布，去掉偏差太大的點。通過圖像可以判斷小車做變速直線運動數據分析——繪制小車的v-t圖像Q：為何會有偏差？誤差來自于哪里？哪一種方法更好？①取任意兩組數據求出Δv和Δt，然后代入求解。△va=—△t②在v-t圖象上取一段時間Δt（盡量取大一些），找出Δt對應的Δv，代入求解。△va=—△t實驗：探究小車速度隨時間變化的規律數據分析——如何利用v-t圖求小車加速度0.1