試卷第=page3030頁，共=sectionpages3131頁第七單元能源的合理利用與開發-鞏固練

1．2020年6月5日是世界環境日，中國的主題是“美麗中國我是行動者”。下列做法不符合該主題的是（

）A．廣泛使用太陽能和風能等清潔能源B．將垃圾分類并回收利用C．大量使用節能技術和節能用具D．通過焚燒秸稈為農作物提供養分【答案】D【詳解】A.廣泛使用太陽能和風能等清潔能源，可以減少使用化石能源，減少污染物的排放，故正確，不符合題意；B.將垃圾分類并回收利用，即能減少資源浪費又可防止污染環境，故正確，不符合題意；C.大量使用節能技術和節能用具，可以節約能源，減少污染物的排放，故正確，不符合題意；D.焚燒秸稈時，可產生二氧化硫、二氧化氮、可吸入顆粒物，會污染空氣，同時又會燒掉秸稈中的營養成分，故錯誤，符合題意。故選：D。2．下列做法符合安全要求的是A．燃氣泄漏，點火檢查B．室內起火，開窗通風C．油鍋著火，加菜滅火D．電器著火，用水澆滅【答案】C【詳解】A、發現家中燃氣泄漏時，立即關閉閥門，打開門窗通風，不能點火以防發生爆炸，故錯誤；B、室內著火不能開窗，以防空氣流通造成火勢蔓延，故錯誤；C、油鍋著火，倒上青菜可以隔絕氧氣滅火，故正確；D、電器著火，不能用水澆滅，以防發生觸電，故錯誤。故選C。3．干垃圾焚燒可用于發電，焚燒前一般需粉碎處理。粉碎的目的是A．使可燃物分子變小 B．減輕污染C．使可燃物充分燃燒 D．減少參加反應的氧氣的量【答案】C【詳解】干垃圾焚燒可用于發電，焚燒前一般需粉碎處理，粉碎可以增大可燃物與氧氣的接觸面積，其目的是使燃料充分燃燒，不是使可燃物分子變小，不是減輕污染，不是減少參加反應的氧氣的量。故選C。4．下列有關燃燒與滅火的說法正確的是（）A．通過降低可燃物的著火點可以滅火B．面粉廠、加油站等場所應應嚴禁煙火C．室內起火應迅速開所有門窗通風D．吹滅燃著蠟燭的滅火原理是隔絕氧氣【答案】B【詳解】A、著火點是可燃物的屬性，不能隨意改變，故A錯誤；B、面粉廠、加油站等場所的空氣中彌漫著大量的可燃性氣體或可燃性固體小顆粒，應嚴禁煙火，以免發生火災或爆炸，故B正確；C、室內起火不能打開所有門窗通風，以免因為空氣流通而造成火勢蔓延，故C錯誤；D、吹滅燃著蠟燭的滅火原理是空氣的流動，降低蠟燭溫度低于其著火點而滅火，故D錯誤。故選B。【點睛】物質的著火點是物質本身固有的性質，不能被改變。5．化學與生活密切相關，下列做法錯誤的是A．用鉛筆芯粉末作為門鎖的潤滑劑 B．種植蔬菜的溫室大棚中補充二氧化碳作為氣體肥料C．在炭火爐上放一壺水能防止一氧化碳中毒 D．家用煤氣中常摻入微量具有難聞氣味的氣體【答案】C【詳解】A、鉛筆芯的主要成分是石墨，石墨潤滑性，開啟不靈活的鐵鎖可用鉛筆芯粉末放在鎖孔里作潤滑劑，故做法正確；B、光合作用的原料之一是二氧化碳，所以在蔬菜大棚中，適量補充二氧化碳有利于農作物生長，故做法正確；C、一氧化碳難溶于水，因此在炭火爐上放一盆冷水，不可以防止煤氣中毒，故做法錯誤D、一氧化碳無色無味，煤氣廠常在家用煤氣中摻入微量具有難聞氣味的氣體，以便于及時發現煤氣泄漏，故做法正確。故選C。6．安全是人類生存的根本。下列氣體與空氣混合遇明火不會發生爆炸的是A．氦氣 B．氫氣 C．液化石油氣 D．天然氣【答案】A【詳解】可燃性氣體和空氣的混合物遇明火可能發生爆炸，氫氣、液化石油氣和天然氣都是可燃性氣體，它們與空氣混合遇明火會發生爆炸，氦氣不具有可燃性，與空氣混合遇明火不會發生爆炸。故選A。7．某實驗小組將濾紙分別浸入濃度為50%(實驗①)、70%(實驗②)、20%(實驗③)的酒精溶液中，利用圖1裝置溫度傳感器測定實驗過程中濾紙中心溫度的變化曲線如圖2所示，已知濾紙的著火點約為130℃，下列說法中不正確的是A．實驗①說明沒有達到濾紙的著火點B．實驗②中20S后溫度突然上升是因為濾紙燃燒也放出熱量C．實驗③說明酒精未燃燒D．上述實驗不能說明酒精能否燃燒與酒精的濃度有關【答案】D【詳解】A、濾紙的著火點約為130℃，由圖可知實驗①并沒有達到濾紙的著火點，故選項正確；B、濾紙的著火點約為130℃，由圖可知實驗②的溫度高于濾紙的著火點，所以濾紙燃燒，放出熱量，故20s后溫度突然上升是因為濾紙燃燒也放出熱量，故選項正確；C、實驗③的溫度沒有達到濾紙的著火點，因為酒精的濃度過低，水過多，所以酒精不燃燒，故選項正確；D、上述實驗的變量是酒精溶液的濃度，導致現象不同，故能說明酒精能否燃燒與酒精的濃度有關，故選項錯誤；故選D。8．3月30日，四川省涼山州發生的森林火災造成重大的滅火人員傷亡。森林火災現場滅火的方法有：飛機投水、砍出隔離帶、人工撲打等，其中“砍出隔離帶”采用的滅火原理是（）A．隔絕氧氣 B．降低著火點 C．隔離可燃物 D．降溫至著火點以下【答案】C【詳解】“砍出隔離帶”，利用的是隔離可燃物的滅火原理，而不是隔絕氧氣，不是降低著火點，不是降溫至著火點以下。故選C。【點睛】滅火原理：①清除或隔離可燃物，②隔絕氧氣或空氣，③使溫度降到可燃物的著火點以下，滿足其一即可。9．每年5月12日是我國“防災減災日”。以下有關處理火災現場方法錯誤的是A．圖書著火用二氧化碳滅火器撲滅B．電線老化短路起火用水滅火C．炒菜時油鍋著火，立即蓋上鍋蓋D．不慎碰倒酒精燈，灑出的酒精在桌上燃燒起來，立即用濕抹布撲蓋【答案】B【詳解】A、二氧化碳滅火器不會損害圖書資料，因為不會留下液體，故圖書著火用二氧化碳滅火器撲滅，選項正確；B、電線老化短路起火不能用水滅火，以防造成觸電，選項錯誤；C、炒菜時油鍋著火，立即蓋上鍋蓋，通過隔絕氧氣的原理來滅火，選項正確；D、不慎碰倒酒精燈，灑出的酒精在桌上燃燒起來，立即用濕抹布撲蓋，主要通過隔絕氧氣的原理來滅火，選項正確；故選B。10．燃燒和滅火與我們的生活有密切聯系，下列關于燃燒與滅火的說法不正確的是A．用水滅火是為了降低可燃物的著火點B．將煤塊磨成煤粉可提高煤的燃燒利用率C．電線老化短路引起的失火，先切斷電源，再用干粉滅火器滅火D．汽油放置在空氣中沒有燃燒是因為溫度沒有達到汽油的著火點【答案】A【詳解】A.用水滅火是為了降低可燃物的溫度至著火點以下，此選項錯誤；B.將煤塊磨成煤粉，增大了煤與空氣的接觸面積，可提高煤的燃燒利用率，此選項正確；C.電線老化短路引起的失火，先切斷電源，再用干粉滅火器滅火，此選項正確；D.汽油是可燃物，放置在空氣中沒有燃燒是因為溫度沒有達到汽油的著火點，此選項正確。故選A。11．把煤制成蜂窩煤是為了A．降低著火點 B．散熱面積大C．方便運輸 D．增大煤和空氣的接觸面積【答案】D【詳解】把煤制成蜂窩煤是為了：增大煤和空氣的接觸面積，使煤燃燒更加充分；故選：D。12．實驗小組按如圖所示微型實驗裝置探究燃燒的條件。下列說法錯誤的是A．從裝置①推入溶液可提供燃燒需要的氧氣 B．實驗中③處白磷燃燒表明其著火點為80℃C．實驗中②處白磷加熱后燃燒產生大量白煙 D．熱水中白磷燃燒過程中發生了化學變化【答案】B【詳解】A、過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，故從裝置①推入溶液可提供燃燒需要的氧氣，該選項說法正確；B、③處的白磷燃燒，說明溫度達到著火點以上，但不能說明白磷的著火點就是80°C，該選項說法錯誤；C、磷燃燒生成五氧化二磷，②處的白磷加熱后燃燒產生大量白煙，該選項說法正確；D、白磷燃燒生成五氧化二磷，過程中有新物質生成，屬于化學變化，該選項說法正確。故選：B。13．雷擊是引起森林大火的重要因素之一，滅火行動中突發的明火“爆燃”會對消防隊員造成嚴重傷害。“爆燃”的主要原因是森林內有些枯枝落葉長久堆積腐爛，產生大量以甲烷為主的可燃性氣體，突遇明火導致。請分析并完成下列問題：(1)雷擊能引起森林火災的原因是。(2)森林內可燃物長久堆積腐爛屬于化學變化中的。(3)森林滅火，砍伐樹木形成隔離帶，屬于滅火原理中的是。(4)計算3.2g甲烷完全燃燒，可生成二氧化碳多少克。（寫出計算過程）【答案】(1)溫度達到可燃物著火點(2)緩慢氧化(3)隔離可燃物(4)解：設生成二氧化碳的質量是x答：生成二氧化碳8.8g。【詳解】（1）雷電中有很大能量，擊中樹木會產生大量熱量，樹木溫度升高至著火點，樹木開始燃燒；（2）森林內可燃物長久堆積腐爛是樹葉等與氧氣發生氧化反應，屬于化學變化中的緩慢氧化；（3）森林滅火，砍伐樹木形成隔離帶，火焰因缺乏可燃物而熄滅，滅火原理是隔離可燃物；（4）見答案。14．午餐后，老師對學生們進行了安全教育。(1)根據圖標填空：A，B，C。(2)下列說法正確的是_____。A．電器著火，立即用水撲滅。B．禁止攜帶易燃易爆品乘坐地鐵。C．通過降低可燃物的著火點可以滅火。【答案】(1)嚴禁煙火標志可循環利用標志國家節水標志(2)B【詳解】（1）圖示A是嚴禁煙火標志；圖示B是可循環利用標志；圖示C是國家節水標志；故填嚴禁煙火標志；可循環利用標志；國家節水標志；（2）A、電器著火，不能用水撲滅，以防發生觸電事故，故A錯誤；B、禁止攜帶易燃易爆品乘坐地鐵，以防引發火災，故B正確；C、著火點是物質固有的屬性，不能升高也不能降低，故C錯誤；故選B。15．成分：(1)煤——復雜混合物，主要含元素，還含有少量氫、硫氧氮等元素。(2)石油——混合物，主要含有和元素。(3)天然氣——混合物，含有等元素。①主要成分：化學式為。②甲烷的物理性質：甲烷是一種無色無味的氣體，溶于水，密度比空氣。③甲烷的化學性質：具有可燃性，燃燒產生火焰，放出熱量，化學方程式為。注意：不純凈的甲烷燃燒，易發生爆炸，因此點燃甲烷前要檢驗其

。在煤礦的礦井里、沼氣池內要嚴禁。④甲烷的存在：沼氣——主要成分是。【答案】(1)碳(2)碳氫(3)碳氫甲烷CH4極難小淡藍色純度煙火甲烷【詳解】（1）煤是一種復雜的混合物，主要含碳元素，還含有氫元素和少量的氮、硫、氧等元素；（2）石油中主要含碳、氫兩種元素；（3）天然氣是混合物，含有碳、氫等元素；天然氣主要成分是甲烷，化學式為：CH4；甲烷是一種無色、無味的氣體，密度比空氣小，極難溶于水；甲烷燃燒火焰呈淡藍色，生成二氧化碳和水，反應的化學方程式為：；不純凈的甲烷燃燒，易發生爆炸，因此點燃甲烷前要檢驗其純度；煤礦礦井里必須采取通風、嚴禁煙火等措施；沼氣的主要成分是甲烷。

（2024·河南·中考真題）16．分子、原子、離子都是構成物質的微觀粒子。下列物質由離子構成的是A．H2O B．CuSO4 C．C60 D．CH4【答案】B【詳解】A、水由水分子構成，不符合題意；B、CuSO4是由銅離子和硫酸根離子構成，符合題意；C、C60是C60分子構成，不符合題意；D、甲烷是由甲烷分子構成，不符合題意。故選：B。（2024·遼寧·中考真題）17．下列有關燃燒與滅火的說法正確的是A．用水澆滅燃著的木柴——降低著火點B．用燒杯罩住點燃的蠟燭，蠟燭熄滅——隔絕空氣C．設置隔離帶，防止森林火災蔓延——降低溫度D．紅磷放置在空氣中沒有燃燒——紅磷不是可燃物【答案】B【詳解】A、用水澆滅燃著的木柴，其滅火原理是降低木柴的溫度至著火點以下，說法錯誤，不符合題意；B、用燒杯罩住點燃的蠟燭，蠟燭熄滅，其滅火原理是隔絕空氣，說法正確，符合題意；C、設置隔離帶，防止森林火災蔓延，其滅火原理是隔離可燃物，說法錯誤，不符合題意；D、紅磷放置在空氣中沒有燃燒，是因為溫度沒有達到紅磷的著火點，說法錯誤，不符合題意。故選：B。（2024·山西·中考真題）18．為保護他人和自己的生命財產安全，運輸危險化學品火藥、汽油、濃硫酸等的車輛，必須使用重要的警示標志，其中在運輸火藥的車輛上應該張貼的是A．腐蝕品 B．爆炸品C．易燃液體 D．自燃物品【答案】B【詳解】A、圖示為腐蝕品標志，火藥屬于易燃易爆品，因張貼爆炸品標志，不符合題意；B、圖示為爆炸品標志，火藥屬于易燃易爆品，因張貼爆炸品標志，符合題意；C、圖示為易燃液體標志，火藥屬于易燃易爆品，因張貼爆炸品標志，不符合題意；D、圖示為自燃物品標志，火藥屬于易燃易爆品，因張貼爆炸品標志，不符合題意；故選：B。（2024·山東臨沂·中考真題）19．為進一步探究燃燒條件和滅火原理，小明同學將銅絲網放置在蠟燭火焰中上部，發現銅絲網下方蠟燭正常燃燒，上方沒有火焰，如圖所示。請分析銅絲網上方沒有火焰的原因是

A．銅絲網隔絕氧氣或空氣B．銅絲網上方沒有石蠟蒸氣等可燃物C．銅絲網散熱，其上方溫度沒有達到可燃物的著火點D．滅火就是要同時破壞燃燒的三個條件【答案】C【詳解】A、銅絲網不能隔絕氧氣或空氣。A不符合題意；B、蠟燭燃燒過程中，部分石蠟受熱熔化，熔化后的液態石蠟氣化成石蠟蒸氣，熱石蠟蒸氣上升到銅絲網上方。所以銅絲網上方有石蠟蒸氣等可燃物。B不符合題意；C、銅絲的導熱性很好，當火焰遇到銅網后，熱量迅速被銅絲所散失，銅絲散熱，使銅網上方溫度下降至石蠟蒸氣的著火點以下，即其上方溫度沒有達到可燃物的著火點。所以銅絲網上方火焰熄滅，即銅絲網上方沒有火焰。C符合題意；D、滅火就是要破壞燃燒的一個條件即可。D不符合題意。綜上所述：選擇C。（2024·湖北·中考真題）20．在探究甲烷的元素組成時，做了如下圖的兩個實驗。下列說法錯誤的是A．燃燒時火焰呈（淡）藍色 B．左側燒杯內壁有小液滴產生C．右側燒杯內壁石灰水變渾濁 D．可得出甲烷含有氧元素【答案】D【詳解】A、甲烷燃燒時火焰呈（淡）藍色，故A說法正確；B、甲烷燃燒生成水，則左側干冷燒杯內壁有小液滴產生，故B說法正確；C、甲烷燃燒生成二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，則右側燒杯內壁石灰水變渾濁，故C說法正確；D、甲烷燃燒生成二氧化碳和水，二氧化碳和水中含有碳、氫、氧三種元素，根據質量守恒定律，反應前后元素種類不變，反應物氧氣中含有氧元素，則可得出甲烷中一含有碳元素和氫元素，無法確定是否含有氧元素，故D說法錯誤；故選：D。（2024·青海·中考真題）21．建立模型是學習化學的重要方法。下列化學模型不正確的是A．空氣成分示意圖 B．地殼中元素含量C．燃燒的條件 D．物質的組成與結構【答案】A【詳解】A、空氣的成分按體積計算：氮氣78%、氧氣21%、其他成分1%，符合題意；B、地殼中元素含量由高到低依次是：O、Si、Al、Fe、其他，不符合題意；C、燃燒的條件：可燃物，與氧氣接觸，溫度達到可燃物的著火點，不符合題意；D、從宏觀角度看，物質是由元素組成的，從微觀角度看，分子、原子、離子都是構成物質的微粒，如水由水分子構成，鐵由鐵原子構成，氯化鈉由鈉離子和氯離子構成，不符合題意。故選A。（2024·吉林·中考真題）22．木炭在空氣中燃燒可能發生如下兩個反應，結合反應的微觀示意圖判斷，下列敘述錯誤的是A．化學反應前后元素種類沒有改變B．化學反應前后原子數目和分子數目均沒有改變C．反應物的種類相同時，生成物的種類不一定相同D．使溫度達到木炭的著火點，需要外界先提供能量【答案】B【詳解】A、由質量守恒定律和圖知，化學反應前后元素種類沒有改變，選項正確；B、由質量守恒定律和圖知，化學反應前后原子數目沒有改變，左圖中分子數目發生變化，選項錯誤；C、由圖知，反應物的種類相同時，左圖中生成二氧化碳，右圖中生成一氧化碳，生成物的種類不相同，選項正確；D、需要外界先提供能量，使溫度達到木炭的著火點，選項正確。故選B。（2024·四川眉山·中考真題）23．2023年，我國實現了“固態氫能”發電并網，“綠電”與“綠氫”轉化的示意圖如圖：(1)“燃料電池發電”是將化學能轉化為能。(2)“電解水制氫”的化學方程式為。(3)固態合金儲氫裝置中釋放出氫氣，將氫氣高壓加注到新能源汽車中。高壓加注壓縮時氫分子間的間隔變(填“大”或“小”)。(4)氫氣作燃料的優點是。【答案】(1)電(2)(3)小(4)燃燒放出的熱量高；產物是水，不污染空氣【詳解】（1）“燃料電池發電”是將化學能轉化為電能；（2）水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，反應的化學方程式為：；（3）分子間有間隔，高壓加注壓縮時氫分子間的間隔變小；（4）氫氣作為燃料的優點有：氫氣燃燒產物是水，不會污染環境；氫氣燃燒熱值高；制取氫氣的原料是水，原料來源豐富。（2024·安徽·中考真題）24．甲烷是一種較清潔的能源。小彥同學在實驗室制取甲烷并驗證其組成。(1)裝置甲可用于制取甲烷，還可以制取氧氣，用該裝置制取氧氣的化學方程式為。(2)實驗前，用圖乙所示方法檢查裝置氣密性時，如果氣密性良好，很快會出現的現象是______(填字母序號)。A． B． C．(3)甲烷難溶于水，密度比空氣的小，實驗室收集甲烷的方法是(寫1種即可)。(4)用裝置丙驗證甲烷的組成時，為保證安全，點燃前應先驗純。下列能證明甲烷中含有碳、氫元素的現象有______(填字母序號)。A．火焰呈淡藍色B．干燥的燒杯壁出現水霧C．倒轉燒杯，加入少量澄清石灰水，振蕩后溶液變渾濁【答案】(1)(2)A(3)排水法或向下排空氣法(4)BC【詳解】（1）甲是固體加熱型裝置，且試管口沒有棉花，可用于氯酸鉀制取氧氣，氯酸鉀在二氧化錳催化及加熱條件下，反應生成氯化鉀和氧氣，化學方程式為。（2）檢查裝置氣密性，先將導管放入水中，然后用手捂住試管，手使試管內氣體溫度升高，氣壓變大，如裝置氣密性良好，則氣體從短管口逸出，會很快看到導管口有氣泡冒出。故選A。（3）甲烷難溶于水，則實驗室可以使用排水法收集甲烷。密度比空氣的小，則可以使用向下排空氣法收集甲烷。（4）甲烷燃燒生成二氧化碳和水，化學反應前后元素的種類不變，二氧化碳中含有碳元素，水中含有氫元素，所以驗證生成二氧化碳和水則可說明甲烷中含有碳、氫元素。水蒸氣遇冷凝結為水滴，所以干燥的燒杯壁出現水霧可說明生成水，證明甲烷中有氫元素。倒轉燒杯，加入少量澄清石灰水，振蕩后溶液變渾濁，說明生成二氧化碳，可證明甲烷中有碳元素。故選BC。（2024·陜西·中考真題）25．2024年4月28日，我國自主研制的大推力液氧煤油發動機，首次在陜西成功完成點火試驗。(1)煤油常溫下呈液態，這是煤油的（填“物理”或“化學”）性質。(2)液氧的化學式為。(3)液氧與煤油中，具有可燃性的是。【答案】(1)物理(2)O2(3)煤油【詳解】（1）煤油常溫下呈液態，狀態不需要通過化學變化就能表現出來，這是煤油的物理性質；（2）液氧是氧氣的液態形式，化學式為O2；（3）液氧與煤油中，液氧具有助燃性，煤油具有可燃性。（2024·吉林·中考真題）26．吉林省松原塔區盛產石油和天然氣，回答下列問題。(1)化石燃料是人類社會重要的自然資源，主要包括石油、天然氣和；(2)天然氣的主要成分是甲烷（），請寫出甲烷在空氣中充分燃燒的化學方程式。【答案】(1)煤(2)【詳解】（1）化石燃料是人類社會重要的自然資源，主要包括石油、天然氣和煤；（2）甲烷在空氣中充分燃燒生成水和二氧化碳，反應的化學方程式為：。（2024·吉林長春·中考真題）27．火的使用標志著人類文明的巨大進步。漢字作為載體也反映了我國古代人民對火的認識。(1)甲骨文“”(焚)的字形像是要燃火燒掉樹林。上方的“林”相當于燃燒條件中的。(2)小篆“”(滅)的字形左邊像是一川流水，意思是水能滅火。用水滅火的主要原理是和隔絕氧氣。(3)甲骨文“”(災)的字形像是房屋著火，災難降臨。①以下標志與消防安全有關的是(填序號)；A.

B.

C.②發現或遭遇火災，可采取的措施有(答一條即可)。【答案】(1)可燃物(2)降低溫度到著火點以下(3)A打火警電話119報警【詳解】（1）燃燒條件包括：可燃物；氧氣（或空氣）；達到燃燒時所需的最低溫度（著火點）。所以上方的“林”相當于燃燒條件中的可燃物。故填：可燃物。（2）滅火的原理是：清除可燃物；隔絕氧氣；降溫到著火點以下。所以用水滅火的主要原理是水蒸發吸熱可降低溫度到著火點以下，同時隔絕氧氣。故填：降低溫度到著火點以下。（3）①A、該圖標是禁止煙火標志，與消防安全有關。A符合題意；B、該圖標是我國制定的塑料包裝制品回收標志，與消防安全無關。B不符合題意；C、該圖標是我國國家節水標志，與消防安全無關。C不符合題意。綜上所述：選擇A。②發現或遭遇火災，可采取的措施有：打火警電話119報警；遇火災不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生；當火勢不是很大時，應沿著消防通道迅速往樓下跑等。故填：打火警電話119報警。（2024·云南·中考真題）28．新能源的開發和利用促進了能源結構向多元、清潔和低碳轉變。(1)目前，人類利用的能量大多來自化石燃料，如石油、天然氣和。在有石油的地方，一般都有天然氣存在，天然氣的主要成分是甲烷，其化學式為。(2)做飯時，天然氣燃燒不充分，鍋底易出現黑色物質，此時可調(填“小”或“大”)燃氣灶的進風口，使燃料充分燃燒，節約能源。(3)我國研制出一種新型催化劑，在這種催化劑作用下，二氧化碳可以轉化為汽油，主要轉化過程如圖所示(部分生成物已略去)。①催化劑在化學反應前后化學性質和不變。②過程I中反應生成的另外一種物質為生活中常見的氧化物，該反應的化學方程式為。(4)隨著科學技術的發展，氫能源的開發利用已取得很大進展。氫氣作為燃料的優點是(答一點即可)。【答案】(1)煤CH4(2)大(3)質量(4)環保，無污染【詳解】（1）化石燃料包括石油、天然氣和煤；天然氣的主要成分是甲烷，其化學式為CH4；（2）做飯時，天然氣燃燒不充分，鍋底易出現黑色物質，氧氣不足，此時可調大進風口，以增大空氣的進入量，提供充足的氧氣；（3）①根據催化劑“一變兩不變”的特征，催化劑在化學反應前后化學性質和質量不變；②分析反應示意圖可知，過程I為二氧化碳和單質X在催化劑的條件下反應生成一氧化碳，反應生成的另外一種物質為生活中常見的氧化物，過程Ⅱ為一氧化碳和單質X反應生成，根據質量守恒定律化學反應前后元素種類不變，可知單質X為氫氣，反應生成的另外一種物質為生活中常見的氧化物為水，故該反應的化學方程式為；（4）氫氣燃燒生成水，產物無污染，故氫氣作為燃料的優點是環保，無污染。（2024·甘肅蘭州·中考真題）29．四沖程汽油機的工作沖程由吸氣、壓縮、做功、排氣四個沖程組成，燃料為汽油、天然氣等。氣缸中微觀粒子變化示意圖如下：(1)天然氣屬于（填“可再生”或“不可再生”）能源。(2)從微觀角度解釋壓縮沖程中氣缸內氣體發生的變化。(3)做功沖程中化學能轉變為。(4)上述化學反應中，參加反應的和分子個數比為。【答案】(1)不可再生(2)分子之間的間隔變小(3)機械能（合理表述即可）(4)1:2【詳解】（1）天然氣屬于化石燃料，短期內不能再生，屬于不可再生能源；（2）分子之間存在間隔，壓縮沖程中氣缸內氣體受壓后，分子之間的間隔變小；（3）做功沖程中化學能轉變為機械能；（4）由圖可知，該反應為甲烷和氧氣在一定條件下反應生成二氧化碳和水，該反應的化學方程式為：，則參加反應的甲烷和氧氣的分子個數比為：1:2。（2024·貴州·中考真題）30．燃燒是常見的化學變化。科學利用和控制燃燒為人類服務，可推動社會的可持續發展。(1)蠟燭燃燒用燃著的火柴將圖1中相同大小的兩支蠟燭點燃。①用火柴引燃蠟燭，為蠟燭燃燒提供的條件是。②乙的燭芯比甲長，導致燃燒時更旺，原因是。③圍繞甲、乙兩支蠟燭的燃燒，你還想探究的問題是。(2)氫氣燃燒高壓2024年5月3日，搭載嫦娥六號探測器的長征五號遙八運載火箭在中國文昌航天發射場成功發射。該火箭的發動機使用液氧液氫作為推進劑，火箭發動機運行簡示圖如圖2。①火箭升空時，燃燒室里反應的化學方程式為。②液體火箭發動機的優點是可以通過調控發動機內閥門來燃燒室調控動力。火箭運行過程中，為增大動力，應進行的操作是。【答案】(1)升高溫度，達到了蠟燭的著火點乙的燭芯與空氣的接觸面積大蠟燭燃燒生成什么物質(2)2H2+O22H2O控制閥門A和閥門B，使燃燒室內的液氫、液氧充分燃燒【詳解】（1）①燃燒需要同時具備三個條件：物質是可燃物、與氧氣接觸、溫度達到著火點。用火柴引燃蠟燭，為蠟燭燃燒提供的條件是升高溫度，達到了蠟燭的著火點。②乙的燭芯比甲長，導致燃燒時更旺，原因是乙的燭芯與空氣的接觸面積大。③圍繞甲、乙兩支蠟燭的燃燒，還想探究的問題是：蠟燭燃燒生成什么物質？（2）①火箭升空時，燃燒室里是液氫燃燒生成水，反應的化學方程式為：2H2+O22H2O。②液體火箭發動機的優點是可以通過調控發動機內閥門來燃燒室調控動力。火箭運行過程中，為增大動力，應進行的操作是控制閥門A和閥門B，使燃燒室內的液氫、液氧充分燃燒。

31．開采出的天然氣中含有的硫化氫，是一種無色、具有臭雞蛋氣味的劇毒氣體，故天然氣使用前需進行脫硫處理。下圖為脫硫過程中某化學反應的微觀示意圖，下列有關說法錯誤的是A．化學反應前后，原子的種類和數目均不變B．參加反應的反應物分子個數比為3:1C．該反應中有兩種元素的化合價發生了改變D．進行脫硫處理時，必須采取防毒、防爆等安全措施【答案】B【分析】由微觀示意圖可知，化學方程式為：。【詳解】A、根據質量守恒定律，化學反應前后原子的種類數目不變，故正確；B、由化學方程式可知，反應物分子個數比為2:1，故錯誤；C、由化學方程式可知，反應中有單質參加反應，由單質生成，則化合價發生了改變，故正確；D、天然氣中含有甲烷，甲烷具有可燃性，進行脫硫處理時，必須采取防毒、防爆等安全措施，故正確。故選B。32．環境保護、能源利用和新材料使用被人們廣泛關注。(1)目前，人們使用的燃料大多來自化石燃料，如煤、石油和天然氣等。化石燃料屬于能源(填“可再生”或“不可再生”)。(2)近日，國務院頒布《2024—2025年節能減碳行動方案》。生產、生活中有以下做法：①發展綠色公共交通②開發太陽能、風能等能源③植樹造林④發展火力發電。下列選項符合節能減碳的是______(填序號)。A．①②③ B．②③④ C．①②③④(3)含有氮化硅(Si3N4)的高溫結構陶瓷用于火箭發動機。二氧化硅(SiO2)、碳單質和氮氣在高溫條件下反應生成氮化硅和一氧化碳，該反應的化學方程式為。(4)2023年，我國首次摻氫天然氣管道燃爆試驗成功，摻氫天然氣能改善天然氣的品質。某摻氫天然氣(假設該混合氣僅含CH4和H2)中氫元素的質量分數為40%，則混合氣體充分燃燒后生成CO2和H2O的質量比為(填最簡比)。【答案】(1)不可再生(2)A(3)(4)11:18【詳解】（1）化石燃料屬于不可再生能源。（2）①發展綠色公共交通，符合節能減排，符合題意；②開發太陽能、風能等能源，符合節能減排，符合題意；③植樹造林，符合節能減排，符合題意；④發展火力發電，不符合節能減排，不符合題意；故選：A。（3）二氧化硅(SiO2)、碳單質和氮氣在高溫條件下反應生成氮化硅和一氧化碳，該反應的化學方程式為。（4）某摻氫天然氣(假設該混合氣僅含CH4和H2)中氫元素的質量分數為40%，設氫元素的質量為，則碳元素的質量為，氫元素完全燃燒生成水，則生成水的質量=，碳元素完全燃燒生成二氧化碳，則生成二氧化碳的質量=，混合氣體充分燃燒后生成CO2和H2O的質量比=。33．閱讀下列科技短文并回答問題。2023年7月12日9時整，我國自主研制的朱雀二號遙二運載火箭在酒泉衛星發射中心騰空而起，成功入軌并完成了飛行任務。它作為全球首枚成功入軌的液氧甲烷火箭，填補了國內液氧甲烷火箭的技術空白。推進劑是決定火箭動力的關鍵因素，下表是常見的三種液體火箭推進劑的特點：液體推進劑種類特點液氧煤油成本低、比沖較低、易積碳、結焦等液氧液氫成本高、比沖非常高、綠色環保、不易儲存等液氧甲烷成本低、比沖較高、積碳不結焦、綠色環保、燃燒效率高、易制取等(1)以上三種液體推進劑中作助燃劑，煤油、液氫、甲烷作燃料。(2)火箭向上的推力來自燃料燃燒（填“釋放”或“吸收”）熱量并噴出高溫氣體產生的反作用力。(3)文中提到的煤油是由石油煉制而成，下列關于石油的敘述不正確的是（填字母）A．石油屬于不可再生能源B．化石燃料包括石油、煤、氫氣等C．石油是一種化工原料(4)液氧甲烷推進劑燃燒效率高，甲烷（CH4）和液氧完全燃燒的化學方程式為。(5)液氧甲烷是理想的液體推進劑之一，其優點是。【答案】(1)液氧##氧氣##(2)釋放(3)B(4)(5)燃燒效率高（或易制取等其他合理答案均給分）【詳解】（1）氧氣具有助燃性，故以上三種液體推進劑中，液氧作助燃劑；（2）燃料燃燒放出熱量，故火箭向上的推力來自燃料燃燒釋放熱量并噴出高溫氣體產生的反作用力；（3）A、石油屬于化石燃料，短期內不能再生，屬于不可再生能源，不符合題意；B、化石燃料包括石油、煤、天然氣，氫氣不屬于化石燃料，符合題意；C、石油是一種化工原料，可用于生產塑料、合成纖維等，不符合題意。故選B；（4）甲烷和液氧在點燃的條件下反應生成二氧化碳和水，該反應的化學方程式為：；（5）由表可知，液氧甲烷成本低、比沖較高、積碳不結焦、綠色環保、燃燒效率高、易制取等，是理想的液體推進劑之一。34．氫能作為極具發展潛力的多元化能源，在我國經濟發展中具有重要的地位。某校實踐小組的同學們對此產生了濃厚的興趣，他們對氫氣的制取方法、應用優勢、儲存手段和發展前景等展開了項目式問題探究。任務一：調查氫能制取方法【咨詢專家】小組同學通過數字化平臺向專家進行咨詢，知道了氫氣可用多種工藝過程制備，方法有電解水制氫和工業副產品制氫等。【模型構建】用可再生能源電解水制氫，將是應用廣泛、技術成熟的一種手段。過程如圖：【交流討論】(1)近年來，能用來發電的可再生能源有。(2)化石燃料也可用于氫的制取，但不足之處有。任務二：探究氫能應用優勢【提出問題】氫氣作為理想能源的原因是什么？【進行實驗】(3)設計純凈氫氣與天然氣燃燒的對比實驗實驗步驟實驗現象實驗結論①分別在帶尖嘴的導管口點燃氫氣和天然氣，在火焰上方罩一個干冷的小燒杯均有水生成②迅速把①中的燒杯倒過來，分別注入少量澄清石灰水，振蕩罩在天然氣火焰上方燒杯內的澄清石灰水變渾濁，而氫氣火焰上方的燒杯內無變化【反思評價】(4)通過上述實驗對比，氫氣作為燃料的優點是。(5)在理想狀態下，小組同學通過圖1實驗，將測得的實驗數據繪制成的圖像如圖2所示，分析圖像，可得出的結論是。任務三：調研氫能儲存手段【查閱資料】(6)我國綠氫規模化儲存是商業化應用的基本保障，為了進行大量儲存，通常將氫氣轉化為液氫，從微觀角度分析，發生改變的是。任務四：展望氫能發展前景【市場調研】(7)目前，氫燃料電池在公共交通中應用已較為成熟，其工作原理如圖3所示，發生反應的化學方程式為，未來，氫能將在航空、航天、電力和建筑領域大力推廣。成果分享：通過問題探究，大家對氫能有了較為全面的認識。氫氣作為一種理想的新型能源，其產業鏈包括“制—儲—輸—用”四個主要環節。因此，降本增效、規模化發展，將是我國經濟增長和服務民生的一項重要舉措。【答案】(1)太陽能等（合理即可）(2)會產生大量污染物(3)燒杯內壁均有水霧生成氫氣燃燒不生成二氧化碳，天然氣燃燒生成二氧化碳(4)燃燒產物只有水，不會對環境造成污染(5)相同質量的可燃物，氫氣燃燒的熱值比天然氣高(6)分子間的間隔(7)【詳解】（1）近年來，能用來發電的可再生能源有太陽能等（合理即可）；（2）化石燃料也可用于氫的制取，但不足之處為會產生大量污染物，污染環境；（3）①分別在帶尖嘴的導管口點燃氫氣和天然氣，在火焰上方罩一個干冷的小燒杯，燒杯內壁均有水霧產生，則說明氫氣和天然氣燃燒均有水生成；②迅速把①中的燒杯倒過來，分別注入少量澄清石灰水，振蕩罩在天然氣火焰上方燒杯內的澄清石灰水變渾濁，而氫氣火焰上方的燒杯內無變化，說明天然氣燃燒生成了二氧化碳，氫氣燃燒不生成二氧化碳；（4）通過上述實驗對比，氫氣作為燃料的優點是只生成水，不會對環境造成污染；（5）分析圖像，相同質量的可燃物，氫氣燃燒的熱值比天然氣高；（6）為了進行大量儲存，通常將氫氣轉化為液氫，從微觀角度分析，發生改變的是分子間的間隔；（7）根據圖示，氫氣和氧氣在催化劑的作用下反應生成水，化學方程式為：。35．半導體等產業對超純氫氣需求旺盛。我國工程師研發了具有自主知識產權的多通道鈀膜純化組件，可以將99.92%原料氫氣提純至99.99995%，實現了超純氫氣裝置國產化。該裝置核心組件工作原理如下圖4所示，其工作溫度在300℃以上，用字母標注的端口有“產品氫氣出口