金平區2023-2024學年度第一學期教學質量監測化學試卷第8頁共8頁金平區2023—2024學年度第一學期九年級教學質量監測化學試卷說明：1．全卷共6頁，滿分為100分，考試用時為60分鐘。答卷前，考生務必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的準考證號、姓名、考場號和座位號填寫在答題卡上。用2B鉛筆在“考場號”和“座位號”欄相應位置填涂自己的考場號和座位號。作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試卷上。4．非選擇題必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用鉛筆和涂改液，不按以上要求作答的答案無效。5．考生必須保持答題卡的整潔。考試結束后，將試卷和答題卡一并交回。6．可能用到的相對原子質量：H—1C—12N—14O—16Cl—35.5K—39一、選擇題：本大題包括15小題，每小題3分，共45分。每小題只有一個選項是正確的。1．（3分））下列成語中不涉及化學變化的是（）A．星火燎原 B．披荊斬棘 C．百煉成鋼 D．死灰復燃2．（3分）在加油站最需要張貼的的標志是（）A．禁止吸煙B．禁止帶火種 C．可回收塑料D．節約用水3．（3分）化學實驗技能是學習化學和實驗探究的基礎和保證。下列實驗操作正確的是（） A．連接儀器B．點燃酒精燈C．傾倒液體D．熄滅酒精燈4．（3分）地殼中含量最多的金屬元素是（）A．硅 B．氧 C．鋁 D．鐵5．（3分）下列實驗現象的描述正確的是（）A．紅磷在空氣中燃燒產生大量白色煙霧 B．硫在氧氣中燃燒產生微弱的淡藍色火焰 C．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，產生黑色固體 D．木炭在氧氣中劇烈燃燒，發出白光，生成二氧化碳氣體6．（3分）下列關于水的說法中，正確的是（）A．自然界的淡水資源很豐富，不需要節約用水B．水變成水蒸氣的過程中水分子體積變大C．電解水實驗中得到的氧氣和氫氣的體積比約為1：2 D．氫氣燃燒生成水的實驗，說明水是由氫氣、氧氣組成的7．（3分）硒是人體必需的微量元素，嚴重缺硒可能誘發皮膚病和癌癥。如圖為元素周期表中硒元素的信息。下列說法不正確的是（）A．硒的中子數為34 B．硒屬于非金屬元素 C．硒的質子數為34D．硒的相對原子質量為78.96 8．（3分）下列化學用語的意義描述正確的是（）A．2N2：2個氮原子 B．Ba2+：1個鋇離子帶2個單位正電荷 C．2Hg：2個汞元素 D．Na+：鈉元素的化合價為+19．（3分）《本草綱目》記載：“三七近時始出，南人軍中，用為金瘡要藥，云有奇功”。三七中止血的活性成分主要是田七氨酸（C5H8N2O5），下列說法正確的是（）A．田七氨酸屬于氧化物 B．田七氨酸分子是由碳元素、氫元素、氮元素和氧元素組成 的C．田七氨酸中碳、氫、氮、氧四種元素的原子個數比為5：8：2：5 D．田七氨酸中氮元素的質量分數最小10．（3分）家庭裝修中殘留的甲醛（化學式為CH2O）對人體有害，一種新型催化劑可用于去除殘留的甲醛，該反應過程的微觀示意圖如圖，下列說法正確的是（）A．甲、乙、丙、丁都屬于化合物B．催化劑的化學性質發生了改變 C．反應中甲和乙的分子數之比為1：1D．該反應屬于分解反應11．（3分）下列有關碳和碳的化合物的說法正確的是（）A．“鉆石恒久遠，一顆永流傳”是因為碳的物理性質穩定B．CO和CO2都是無色無味的氣體，且它們的密度都比空氣大C．CO和CO2的組成元素相同，因此它們的化學性質相似D．CO2是植物光合作用的原料，所以可作氣體肥料12．（3分）科學認識燃燒，增強安全意識。下列說法正確的是（）A．在容易引起森林著火的地方設置隔離帶，利用的原理是隔絕氧氣 B．搬運取用易燃、易爆物時要輕拿輕放，不能砸摔和撞擊 C．酒精燈使用后需用燈帽蓋滅，利用的原理是移除可燃物 D．堆放雜物的紙箱著火用水澆滅，降低了可燃物的著火點13．（3分）王同學想比較兩種未知金屬M、N和金屬鋁的活動性大小關系。他將M、N、鋁三種金屬粉末分別投入等體積等濃度的稀鹽酸中，觀察到金屬M、鋁粉表面有氣泡產生，金屬N無明顯現象。另取一小塊金屬M投入硫酸鋁溶液中，沒有明顯現象。據此判斷三種金屬的活動性順序由強到弱的是（）A．鋁＞N＞M B．N＞M＞鋁 C．M＞鋁＞N D．鋁＞M＞N14．（3分）納米鐵粉在空氣中稍加熱即可劇烈燃燒并生成黑色固體，如圖是納米鐵粉在錐形瓶中燃燒的實驗。下列說法不正確的是（）A．納米鐵粉燃燒的產物可能是Fe3O4 B．激光手電照射為反應提供熱量而達到納米鐵粉的著火點C．實驗過程中氣球先膨脹后不變 D．水的作用是避免高溫熔化物濺落炸裂瓶底15．（3分）下列實驗的現象與對應結論均正確的是（）?選項操作現象結論A向紅墨水中加入活性炭紅色褪去活性炭具有還原性B向灼熱的CuO中通入CO紅色粉末變成黑色CO具有還原性C向過氧化氫溶液中加入二氧化錳快速產生大量氣泡二氧化錳能提高O2的產量D向稀硫酸中加入鋅粒鋅粒表面產生氣泡，且速率適中。實驗室可用該反應制氫氣A．A B．B C．C D．D二、非選擇題：本大題共6小題，第16小題7分，第17小題8分，第18~21小題各10分，共55分。（化學方程式均為2分）16．（7分）（1）中國空間站建成國家太空實驗室，標志著我國航天科技水平已處于世界領先地位。空間站的廢氣處理系統保障著宇航員的生命，該系統讓呼吸產生的廢氣進入一個裝有活性炭的濾網除去有害氣體，此過程利用了活性炭的性。（2）《漢書?地理志》記載“豫章郡出石，可燃為薪”。這里的“石”就是煤。工廠使用煤作為燃料時常將煤粉碎后再燃燒，這樣做的目的是。傳統汽車采用化石燃料為能源。化石燃料包括煤、和天然氣。氫燃料電池車能實現交通“零排放”的原因是。（3）“爝火燃回春浩浩，洪爐照破夜沉沉”中蘊含煤炭燃燒時將化學能轉化成能。（4）《易經》有言：“澤中有火”。“澤”指池沼，“火”主要是指甲烷（CH4）在燃燒。請寫出甲烷燃燒的化學方程式。17．（8分）氫能作為一種高效、清潔的可再生能源具有良好的發展前景。根據制備方式及制備過程中碳排放量的不同，氫能分為“灰氫”“藍氫”和“綠氫”。圖1是煉廠制氫技術碳排放及制氫成本關系圖（CNY：ChineseYuan的縮寫，即人民幣）；圖2是在光照條件下，使用C3N4/CQDS復合催化劑可將水轉化為氫氣的微觀示意圖。（1）“灰氫”：由化石能源制取氫氣，制氫過程排放二氧化碳等溫室氣體。①“灰氫”制取過程中，會導致的環境問題是。②結合圖1分析，電解水制氫尚未普及的主要原因是。（2）“藍氫”：由化石能源制氫氣，用碳捕獲與封存技術減少二氧化碳排放。工業上碳捕獲通常利用一定的CaO吸附CO2。①使用納米CaO的吸附效果優于微米CaO的原因是。②碳捕獲所得高濃度的二氧化碳可用于(舉一例用途)。（3）“綠氫”：由核能、可再生能源分解水獲得氫氣，制氫過程沒有排放溫室氣體。①反應I、II中沒有改變的粒子是(寫化學符號)。寫出圖中方框內粒子的化學式：。②反應Ⅱ的化學方程式為。18．（10分）根據實驗裝置，回答下列問題：（1）儀器a的名稱是。（2）若用高錳酸鉀制備氧氣，其化學方程式為。（3）用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳，發生裝置為（填字母），化學方程式為。長頸漏斗的下端要伸入液面以下，是為了。（4）用裝置F和另一儀器（除導管外）收集并測量O2體積，另一儀器名稱為，測量時，氣體應從導管（填“b”或“c”）端通入。（5）實驗室里，常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法，制備甲烷氣體。發生裝置為（填字母）。19．（10分）某同學在博物館看到一些銅制文物上有綠色的銹跡后，對綠色銹跡產生了探究興趣。該同學查閱資料得知：Ⅰ.綠色銹跡是堿式碳酸銅【Cu2(OH)2CO3】，受熱易分解。Ⅱ.無水硫酸銅為白色粉末，遇水變藍。Ⅲ.氧化銅與稀硫酸反應生成硫酸銅（CuSO4）和水，碳粉不與稀硫酸反應也不溶解在稀硫酸中。【開展實驗】該同學將少量堿式碳酸銅放入試管中加熱，觀察到試管中的固體由綠色變成黑色，試管壁上有無色液滴生成。【提出問題】堿式碳酸銅受熱分解的產物是什么？【猜想與探究】（1）該黑色固體可能是：①碳粉；②氧化銅：③。實驗操作現象結論與解釋將少量黑色固體放入試管中，加入足量稀硫酸，充分振蕩黑色固體全部溶解猜想②正確補充完成反應的化學方程式+H2SO4==CuSO4+（2）對于“加熱堿式碳酸銅，試管壁上有無色液滴生成”的現象，該同學猜想無色液滴可能是水，根據質量守恒定律，猜想分解產物還有CO2，并選擇如圖所示裝置進行探究。①實驗步驟：步驟一：依次連接裝置A→（填“B→C”或“C→B”）。步驟二：打開活塞，通入一段時間的氮氣，目的是。步驟三：關閉活塞，點燃酒精燈加熱A，觀察到明顯現象后，停止加熱。②證明堿式碳酸銅受熱分解生成了H2O的主要現象是裝置C；當裝置B中出現的現象，可以證明堿式碳酸銅受熱分解生成了CO2，裝置B中反應的化學方程式。20．（10分）如圖是用粗硅（含碳酸鈣等雜質，不考慮其他雜質與酸反應.）制備高純硅（Si）的一種簡易流程：（HCl氣體溶于足量水可得稀鹽酸）（1）粗硅屬于__________（填“純凈物”或“混合物”），（2）步驟②中硅的化合價（填“升高”或“降低”），SiCl4中硅元素的化合價為_____。（3）步驟①中加入過量稀鹽酸的目的是____________________________。（4）步驟③中反應的化學方程式為____________________________，其基本反應類型是_____________。（5）在步驟③中，如果H2中混有O2，從安全角度考慮，可能引起的后果是，所以在使用可燃性氣體前，必須進行的操作是。（6）上述生產流程中，可以循環利用的物質是（填化學式）21.（10分）氧氣是人類生產活動的重要資源。（1）下列屬于O2的化學性質的是________（填序號）。A．O2能支持燃燒B．標準狀況下O2的密度比空氣的密度略大C．O2在低溫、高壓時能變為液體或固體（2）小金同學進行實驗室制備O2的相關探究。【查閱】他得知在KClO3分解制O2的反應中，Fe2O3可作催化劑。【實驗】他用電子天平稱取0.49gFe2O3和一定量的KClO3，充分混合后加熱至KClO3完全分解，冷卻至室溫，稱得剩余固體的質量為1.98g。（化學方程式為：2KClO32KCl+3O2↑）【計算】①剩余固體中KCl的質量是________g。②求該反應生成O2的質量。（寫出計算過程）（6分）【思考】他發現制備O2速率較慢，猜測KClO3和Fe2O3的質量比可能會影響反應的快慢。【探究】③他調節KClO3和Fe2O3的質量比制備O2，整理數據繪制出如圖，從圖中得出KClO3和Fe2O3的最佳質量比是。【結論】④為了獲得最快的反應速度，請你計算出小金同學在【實驗】中稱取的Fe2O3的最佳質量應為____g。

金平區2023—2024學年度第一學期九年級教學質量監測化學試卷參考答案說明：1．提供的答案除選擇題外，不一定是唯一答案，對于與此不同的答案，只要是合理的，同樣給分。2．評分說明是按照一種思路與方法給出作為參考。在閱卷過程中會出現各種不同情況，可參考本評分說明，作出具體處理．并相應給分。3．化學方程式的書寫中，化學式正確1分；其中不配平、錯漏條件和“↑”“↓”任一種、兩種或三種情況共扣1分。一、選擇題(本大題包括15小題，每小題3分，共45分。)BABCCCABCCDBDCD二、非選擇題：本大題共6小題，第16小題8分，第17小題7分，第18~21小題各10分，共55分。16．(7分)(1)吸附（2）增大煤與氧氣的接觸面積，提高燃料的利用率石油氫氣在氧氣中燃燒生成水，無污染（3）熱（或光）（4）CH4+2O2CO2+2H2O。(2分)17．（8分）（1）①溫室效應。②CO2排放高，制氫成本高（答對1個即可）。（2）①微粒更小，增大與CO2的接觸面積。②制干冰（或化工原料，合理即可）。（3）①H、O原子，O2。②2H2O22H2O+O2↑（條件合理即可）(2分)18．(10分)（1）①長頸漏斗。（2）2KMnO4eq\o(=,\s\up7(△))K2MnO4＋MnO2＋O2↑。(2分)