草房子作文創作指導教案TOC\o"1-2"\h\u6787第一章《草房子》與作文創作指導教案的初印象 17000第二章《草房子》中的人物形象分析 131839第三章從《草房子》看作文創作的素材挖掘 222763第四章我對《草房子》故事結構的感受 21488第五章《草房子》里的描寫手法與作文創作 213105第六章引用《草房子》原文解析作文創作要點 323505第七章關于《草房子》的思考與作文創作提升 310451第八章《草房子》對作文創作指導的啟示總結 4第一章《草房子》與作文創作指導教案的初印象同學們，咱們今天來聊聊《草房子》與作文創作指導教案的事兒?！恫莘孔印愤@本書啊，就像一個裝滿寶藏的箱子。它描繪了油麻地那片充滿詩意與溫情的世界。在作文創作指導教案里引入《草房子》，就像是給我們的作文指導找了個特別棒的。比如說，我們看到教案里提到《草房子》的整體風格，那是一種清新自然又充滿情感的風格。像書中描寫桑?？吹桨坐澰谔炜诊w翔的那一段，“白鴿在天上盤旋著，當時正是一番最好的秋天的陽光，鴿群從天空滑過時，滿空中泛著迷人的白光。這些小家伙，居然在見了陌生人之后，產生了表演的欲望，在空中瀟灑而優美地展翅、滑翔或做集體性的俯沖、拔高與穿梭?！边@一段描寫啊，讓我們一下就感受到了那種畫面感。如果把這種描寫方式運用到作文里，那作文的畫面感不就一下子出來了嗎？而且《草房子》里有很多這樣細致入微的描寫，無論是對人物還是對環境，這都能給我們在作文創作方面提供很多靈感呢。第二章《草房子》中的人物形象分析在《草房子》里，有好多生動鮮活的人物形象。先說說桑桑吧，桑桑是個調皮搗蛋卻又充滿正義感的孩子。他把家里的蚊帳拆了去捕魚，這事兒聽起來就很有趣。“他心里老想著用網打魚，后來他爬到了離他的床最近的那棵苦楝樹上，將蚊帳一頭系在樹梢上，另一頭慢慢地松開，直到將蚊帳放到河面上。他將網在河中涮了涮，又提起來，再涮涮，然后開始收攏，最后在蚊帳里抓到了十幾條小小的、白白的魚。”從這個情節里我們能看出桑桑的天真和調皮。在作文創作中，如果我們要寫一個調皮的人物形象，就可以借鑒這樣具體的事例來塑造。還有禿鶴，因為光頭而遭受了不少嘲笑，但是他又有著強烈的自尊心。在會操比賽時，他用自己的方式捍衛了尊嚴。這些人物形象都不是單一的，他們有優點也有缺點，就像我們生活中的人一樣。我們在寫作文描寫人物的時候，也應該像《草房子》這樣，把人物刻畫得立體、多面。第三章從《草房子》看作文創作的素材挖掘《草房子》里到處都是作文創作的素材。就拿書中的油麻地小學來說吧，那所小學里發生的事情可多了。比如說秦大奶奶和學校之間的故事，秦大奶奶一開始是被大家視為“敵人”的，因為她總是守著自己的地，不讓學校蓋房子?？墒呛髞砟?，她卻為了救學校的一個南瓜而失去了生命?！扒卮竽棠套詈蠼辛艘宦暋畮煛?，然后就慢慢閉上了眼睛。那只南瓜在河水里被水沖走了。此時，油麻地的黃昏，正沿著無一絲云彩的天空，由淡藍漸漸變成釅紅。”這個情節充滿了戲劇性的轉折。我們在挖掘作文素材的時候，就要像這樣去發覺生活中的矛盾沖突。像在寫關于鄰里關系的作文時，就可以參考秦大奶奶和學校的這種從矛盾到和解的關系模式。還有學校里孩子們之間的友情、師生情等，這些都是很好的素材來源。只要我們善于觀察，像《草房子》的作者曹文軒那樣，就能從看似平常的事情中找到獨特的素材。第四章我對《草房子》故事結構的感受《草房子》的故事結構非常巧妙。它不是那種平鋪直敘的結構，而是由一個個看似獨立卻又相互關聯的故事組成的。就像一顆顆珠子，被一根線巧妙地串在一起。比如說，書中有專門講述桑桑和禿鶴的故事，也有關于紙月的故事，這些故事單獨看都很精彩。但是呢，它們又都發生在油麻地這個大環境下，都和油麻地小學有關。以桑桑的視角來串聯這些故事，就使得整個故事結構變得很緊湊。我們在寫作文的時候，也可以借鑒這種結構。比如寫一篇關于校園生活的作文，我們可以分別寫在校園里和不同同學之間發生的事情，像和調皮的同學一起闖禍啦，和學霸同學一起學習啦，這些小故事各自獨立，但是我們可以通過“我”在校園里的成長這條線把它們串聯起來。這樣寫出來的作文就不會顯得松散，而是層次分明，有結構感。第五章《草房子》里的描寫手法與作文創作《草房子》里的描寫手法特別值得我們學習。先看環境描寫吧，“夕陽正將余暉反射到天上，把站在磚堆頂上的細馬映成了一個細長條。余暉與紅磚的顏色融在一起，將細馬染成濃濃的土紅色?！边@一段描寫把夕陽下的細馬和周圍的環境融合得特別好，通過色彩的描繪，讓我們仿佛能看到那個畫面。在作文創作中，環境描寫如果運用得好，可以很好地烘托氣氛。如果我們寫一個悲傷的故事，就可以描寫陰天、下雨這樣的環境。再看人物描寫，對人物的外貌、動作、心理描寫都很細致。像描寫杜小康在經歷家庭變故后的心理，“杜小康聞到了一股鴨身上的羽絨氣味。他把頭歪過去，幾乎把臉埋進了一只鴨的蓬松的羽毛里。他哭了起來，但并不是悲哀。他說不明白自己為什么想哭?！边@種對心理的細膩描寫，讓我們深刻地感受到了杜小康內心的復雜情緒。我們在寫作文的時候，也應該注重這樣的描寫手法，讓人物更加鮮活。第六章引用《草房子》原文解析作文創作要點我們來仔細看看《草房子》里的原文，從中解析作文創作的要點。比如“當時，那純潔的白色將孩子們全都鎮住了。加上禿鶴一副自信的樣子，孩子們別無心思，只是一味默默地注視著。但在僅僅過了兩天之后，他們就不再愿意恭敬地看禿鶴了，心里老有將那頂帽子摘下來再看一看禿鶴的腦袋的欲望。幾天看不見禿鶴的腦袋，他們還有點不習慣，覺得那是他們日子里的一個不可缺少的點綴?！边@一段描寫很有意思。從作文創作的角度來看，它通過描寫孩子們對禿鶴的態度變化，來推動故事的發展。這就告訴我們，在作文里人物關系的變化是很重要的。我們可以通過人物之間態度的轉變、情感的起伏來讓故事更加吸引人。再比如“草房子在鄉野純凈的天空下，透出一派古樸來。而當太陽凌空而照時，那房頂上金澤閃閃，又顯出一派華貴來。”這一環境描寫不僅寫出了草房子的特點，還通過不同的時間呈現出不同的狀態。在作文創作中，我們也可以通過描寫同一事物在不同時間、不同情境下的不同狀態，來豐富我們的描寫內容。第七章關于《草房子》的思考與作文創作提升讀完《草房子》，我們可以有很多思考，這些思考對作文創作的提升很有幫助。我們思考書中人物的命運，像桑桑最后得了重病卻又幸運地康復。這種命運的起伏讓我們感受到生命的無常。在作文創作中，我們可以把這種對生命的感悟融入到作文里。如果寫一篇關于珍惜生命的作文，就可以借鑒桑桑的經歷。還有書中對友情的描寫，讓我們思考真正的友情是什么樣的。比如桑桑和杜小康之間的友情，在杜小康家庭落魄后，桑桑依然把他當朋友。在寫友情類作文時，我們就可以從《草房子》里汲取靈感，寫出那種在困難時期依然堅定的友情。而且，《草房子》里對人性的刻畫也很深刻，我們可以思考人性中的善良、嫉妒、自尊等因素，然后把這些思考融入到對人物的描寫中，使作文的思想內涵更加豐富。第八章《草房子》對作文創作指導的啟示總結《草房子》給我們作文創作指導帶來了很多啟示。從人物塑造到素材挖掘，從描寫手法到故事結構，它就像一個無聲的老師。我們從中學到了如何把人物刻畫得生動立體，就像書中的眾多人物一樣。