11月題目

（一）單項選擇題（第1?8題）

1、關于職業道德，正確的說法是（）o（A）職業道德是從業人員職業資質評價的唯一指

標（B）職業道德是從業人員職業技能提高的決定性因素（C）職業道德是從業人員在職

業活動中應遵循的行為規范（D）職業道德是從業人員在職業活動中的綜合強制要求

2、從業人員在職業活動中應遵循的內在的道德準則是（）

（A）愛國、守法、自強（B）求實、嚴謹、規范（C）誠信、敬業、公道（D）忠誠、

審慎、勤勉

3、按照職業道德要求，職業化是指從業人員工作狀態的（）

[A）標準化、規范化、制度化（B）全球化、現代化、市場化（C）一致化、動作

化、簡約化（D）高效化、人性化、科學化

4、下列關于”員工敬業度”的說法中，正確的是（）（A）美國社會學家蓋洛普首次

提出了"員工敬業度”的概念（B”員工敬業度”表示只對工作負責，但與員工的忠誠

度無關（C）敬業度高的員工雖然工作興趣較低，但工作態度與其它員工無差別（D）敬業

度高的員工一定是天賦高一才華出眾的優秀員工

5、關于誠信，正確的說法是（）。（A）誠信是從業人員在職業生涯中的道德資本（B）

誠信只是針對她人而言的遵約守信狀態，與自我的內在信念無關（C）為監督誠信落實、

維護自身的合法利益，要堅持誠信條件論的觀點（D）無論作出怎樣的承諾，堅持履行承

諾是誠信的本質內涵

6、符合職業道德規范”公道”的基本要求的做法是（）0（A）輕重緩急一個樣（B）待

遇高低一般齊C）遵守制度一致化（D）獎勵懲罰一刀切

7、職業紀律的普遍適用性是指（）o（A）職業紀律與人情水火不相容（B）領導能夠運用

職業紀律處罰一切違背紀律的行為

（C）在職業紀律面前，人人平等（D）即使是不合理的職業紀律也要遵守，不可更

改

8、下列關于節約的說法中，正確的是（）。（A）在招待客戶時，講節約是對客戶的不

尊重（B）靠勞動創造財富，而不是靠節約積累財富（C）節約與否應該由員工自主決定

（D）節約的本質內涵是當用則用，宜省則省

（二）多項選擇題（第9?16題）

9、下列屬于《公民道德建設實施綱要》所提出的職業道德規范是（）o（A）愛崗敬

業（B）以人為本（C）保護環境（D）奉獻社會

10、在職業活動的內在道德準則中，”勤勉”的內在規定性是（）.（A）時時鼓勵

自己上進。把責任變成內在的自主性要求（B）不論自己樂意或者不樂意，都要約束共

至強迫自己干好工作（C）在工作時間內，如手頭暫無任務，要積極主動尋找工作（D）經

常加班符合勤勉的要求

11、在職業道德修養過程中，所謂"不找任何借口”的意思是（）。

（A）學會對自己的一切行為負責（B）自己的事情要千方百計地做好（c）投入自己

的忠誠和責任心（D）不允許對企業管理提出不同的意見

12、關于如何培養職業情感，正確的認識是（）。（A）只有從事符合個人興趣的

工作，才能激發職業情感（B）向英雄模范人物學習，有助于培養職業情感（c）以

小“善“去小“惡”，堅持點滴積累以鞏固職業情感（D）時時反思自己的不足，有利

于強化職業情感

13、下列屬于《中華人民共和國反不正當競爭法》規定的不正當競爭行為是（）。

（A）經營者使用了與知名商品近似但仔細辨別能夠區分的商標（B）政府運用行政

權力，限制外地商品進入本地市場（C）為與對手競爭，經營者以低于對手、但不低

于成本的價格銷售商品（D）采取抽獎式的有獎銷售，將最高獎的金額設置為5500元

14、一般從業人員執行操作規程，具體要求包括（）。（A）牢記操作規程（B）演練

操作規程（C）堅持操作規程（D）自創操作規程

15、踐行職業規范”合作”的具體要求包括（）0（A）求同存異（B）出奇制勝（C）

公平競爭（D）互相協作

16、踐行”奉獻”職業規范，具體要求包括（）o（A）因事而異（B）盡職盡責（C）

尊重集體（D）為人民服務

二、職業道德個人表現部分（第17?25題）

17、北京奧運會期間，許多人當了志愿者.她們工作繁忙，但沒有報酬.你認為她們當

志愿者的主要目的是（）。

（A）為奧運出把力（B）能夠近距離地感受奧運會的熱烈氛圍（0有機會在電視上

露露臉兒（D）積累一些社會閱歷

18、公司組織員工向地震災區捐款，而你的家庭生活十分困難。如果捐款.生活將受到

嚴重影響。看到其它員工都在捐款，有的困難職工捐款達到了數百元，你會（）。

（A）不捐款（B）量力而行，少捐一些（C）和其它員工一樣捐款，自己家的困難再

想其它辦法解決（D）向同事請教，問一問自己到底該怎么辦

19、和往常一樣，你早起準備去上班，突然天降大雨。往常你是騎自行車上班的。這時

你會（）。

（A）估計能和往常一樣按時到達單位，決定騎自行車去上班（B）認為公共汽車的

速度比騎自行車快。決定乘公共汽車去上班

（C）擔心會遲到，趕緊打出租車去上班（D）先打電話給同事，說自己估計會晚一

點兒到單位

20、中秋節到了，你要給某位朋友送份月餅。商場的月餅多種多樣。你會選擇（）o

（A）價格比較高的（B）看起來包裝最精美的（C）只要是知名品牌就行（D）

自己過去吃過、感覺還不錯的

21、員工張某是你最好的同事，她工作賣力而且業績也十分出眾.最近，她向你講述了

一件令你倍感驚訝的事情，她的文憑是偽造的，而招聘時居然沒有被公司發現。你會

（）。（A）裝作不知情，事后不會向別人講起這件事情（B）責備張某不該欺騙

公司，勸她向公司坦白以求得諒解（C）慶幸張某沒有被公司發現，鼓勵她好好努力

（D）覺得張某不可靠，疏遠張某

22、平時，你常有的感覺是（）。（A）心如止水（B）輕松愉快（C）心灰意

懶（D）疲憊不堪

23、你和幾個朋友在某餐廳聚會.如果你有吸煙的嗜好，當煙癮難忍時，你會（）o

（A）拿出香煙來快速吸上幾口，很快就熄滅（B）主動到室外去吸煙（C）只要見到

有人吸煙，自己就能夠吸了（D）先吸，有人制止時再說.

24、由于公司經營不善，已經到了連工資都發不出來的地步。可是，你覺得公司憑借特

有的技術和產品，還是有希望搞好的。你會（）o

（A）堅持在這家公司工作下去（B）立即離開這家公司（C）觀察一段時間再作

決定（D）邊工作邊找其它單位

25、不知道出于什么原因，最近你的幾位同事似乎都對你疏遠了，你會（）0（A）

分別找她們聊天，詢問一下發生了什么事情（B）責備她們不該這樣對待自己（C）

回憶一下自己是否做錯了什么（D）隨她去.只要自己沒有做錯什么就行

笫二部分理論知識（26~125題，共100道題，滿分為100分）

一、單項選擇題（26—85題，每題1分，共60分。每小題只有一個最恰當的答案，請在

答題上涌上將所選答案的相應字母涂黑）

26、一個高中生在分科時，既想學理科也想學文科，這時她遇到的沖突屬于（）。

（A）雙趨式沖突（B）雙避式沖突（C）趨避式沖突（D）雙趨式沖突

27、情緒是對身體變化的知覺，這是（）的觀點。（A）沙赫特（B詹姆斯（c）

伊扎德（D）坎農

28、人們在從事某種活動前的心理準備狀態稱為］）o（A）遷移（B）定勢

（C）態度（D）動機

29、注意屬于（）。（A）認知過程（B）情感過程（c）意志過程（D）心理

狀態

30、威爾尼克中樞受到嚴重損傷，患者會出現（）a（A）接受性失語癥（B）失

讀癥（C）表示性失語癥（D）失寫癥

31、夢出現在（）。（A）快速眼動期（B）深度睡眠階段（C）睡眠錠階段

（D）△波階段

32、想象是（）o（A）對已有的表象進行加工改造，創造出新形象的思維過程

（B）認識事物的本質和事物之間的內在聯系的過程

（0人腦對客觀事物問接的、概括的反映（D）人在覺醒狀態下的覺知

33、人們運用語言交流思想，進行交際的過程叫（）o（A）言語（B）內部言語

（C）語言（D）符號系統

34、一般來說，最能準確反映人的內心狀況的身體語言形式是（）。（A）目光

（B）面部表情（C）姿勢（D）空間距離

35、心理咨詢師與求助者之同的交往距離應該屬于（：）距離。（A）公眾（B）個

人（C）社交（D）親密

36、人際關系是人與人在溝通與交往中建立起來的直接的（）的聯系。（A）心理

上（B）認知上（C）行為上（D）道德上

37、了解人際關系深度的一個敏感的“探測器”是（）。（A）自我暴露程度（B）

相互評價（C）情感卷入程度（D）目光

38、人際吸引的最強烈的形式是（）。（A）親合（B）喜歡（C）親情（D）

愛情

39、根據安德森的研究，影響人際吸引最重要的人格品質是（）o（A）智慧（B）

真誠（C）熱情（D）幽默

40、（）是個體與她人之間情感上的相互親密的狀態，是人際關系中的一種肯定形

式.（A）親合⑻利她關系（C）依賴（D）人際吸引

41、在人際吸引的影響因素中，可視為相似性的特殊形式的是（）。（A）熟悉

（B）互補（C）鄰近（D）競爭

42、在有人陪同的活動中，個體會感到社會比較的壓力，從而提高工作或活動效率，這

是社會促進中的（）o

（A）結伴效應（B）觀眾效應（c）比較效應（D）競爭效應

43、皮亞杰認為心理起源于（）。（A）吸吮（B）后天的經驗（C）動作（D）

先天的成熱

44、柯爾伯格研究道德發展的方法是（）。（A）對偶故事法（B）道德兩難故

事法（C）心理測驗法（D）臨床法

45、產生深度知覺的年齡是（）。（A）2歲（B）6個月（C）l歲（D）3個

月

46、嬰兒出生一兩天后就有笑的反應，這種笑的反應屬于（。（A）有選擇的社會性微笑（B）

自發性微笑（0無選擇的社會性微笑（D）條件反射的笑

47、嬰兒與主要撫養者（一般是母親）之間的最初的社會性聯結叫（）。（A）情感

（B）依戀（C）親子關系①）母子關系

48、青年期自我意識發展的表現為（）o

（A）關注自己的外貌（B）關注自己的人格（C）發現自我、關心自我的存在

（D）一系列關于“我”的問題重復縈繞于心

49、將心理異常理解為對社會準則的破壞，這是（）的觀點。（A）認知心理學

（B）統計學（C）文化人類學（D）社會學

50、無對象性的知覺是（）。（A）幻覺（B）錯覺（C）妄想（D）澹妄,

51、如果出現注意范圍縮小、主動注意減弱，這可能是（）.（A）注意減弱（B）

自知力不完整（C）注意狹窄（D）內心被披露感

52、在郭念鋒評估心理健康水平的十個標準中，將個體對于精神刺激的抵抗能力定義為

（）。

（A）情緒易感性（B）心理活動的強度（C）情緒的閾限（D）心理活動耐受力

53、人的內心沖突及與之相伴隨的情緒體驗是心理學意義上的（）<>（A）壓力

（B）適應（C）沖突（D）情緒

54、個體對事件的實際反應取決于經過中介系統的增益或消解后，壓力的（）。（A）

穩定程度（B）相對強度（C）主要特點（D）本質屬性

55、取樣是指從（）中選擇有代表性的樣本。（A）總體（B）群體（C）目標

人群（D）樣本

56、常模分數又叫（）o（A）導出分數（B）粗分數，（C）原始分數（D）

總體分數

57、標準二十分的標準差為（）o（A）5（B）4（03（D）2

58、韋克斯勒將離差智商的平均數定為100,標準差定為（）o（A）16（B）

15（C）14（D）13

59、信度只受（）的影響。（A）系統誤差（B）隨機誤差（C）恒定效應（D）

概化理論

60、在心理測驗中，效度是指一個心理測驗的（）0（A）穩定性（B）準確性

（C）可信度（D）區分性

61、性心理咨詢工作的基本原則是（）0（A）性知識、性生理、性技術教育相

統一（B）性知識、性生理、性法制教育相統一（C）性知識、性道德、性法制

教育相統一（D）性醫學、性道德、性法制教育相統一

62、為了避免在初診接待中出現緊張情緒，心理咨詢師應該在接診前（）<>（A）

深入了解并記錄求助者的人格特點（B）掌握并能夠熟練使用各種理論方法（C）熟

練掌握初診接待的各項操作步驟（D）熟練掌握各種臨床心理測驗的使用

63、攝入性會談中，一般使用封閉式提問的目的是（）。

（A）為了盡可能體現咨詢師情緒（B）為了盡可能誘發求助者情緒（c）為求助

者進行首次心理咨詢（D）為了確證某種現象是否存在

64、20世紀20年代，臨床心理學家將會談法定義為（）o（A）有目的的交談（B）

有結構的交談（C）有理論的交談（D）有價值的交談

65、選擇會談的內容時，應該使之適合（）o（A）咨詢師的職業興趣（B）咨詢師的

理論水平（C）求助者的心理強度（D）求助者的接受能力

66、心理咨詢師為了更容易判斷不同臨床資料之間的縱向關系，應該（）?

（A）按臨床資料的性質分類整理（B）按臨床癥狀的性質分類整理（C）根據需

要編制分類整理程序（D）根據需要使用恰當的分類表

67、對于人格障礙者，心理咨詢的效果是（）。（A）良好的（B）極差的（C）

有限的（D）未知的

68、咨詢關系的建立受到（）的雙重影響。（A）咨詢動機與期望程度（B）咨詢師與求助

者（C）合作態度與咨詢方法（D）自我覺察水平與行為方式

69、”完整地接納”求助者，并不意味著（）0

（A）對求助者的惡習無動于衷（B）接納求助者全部的優點和缺點（C）充分尊重

求助者的價值觀（D）接受求助者的光明面和消極面

70、共情對于咨詢活動而言，最重要的意義在于（）0

（A）有利于咨詢師收集材料（B）可使求助者感到滿足（C）有利于求助者自我表

示（D）建立積極的咨詢關系

71、選擇與求助者的談話方式時，應當考慮的求助者自身因素包括（）.（A）年齡特

征（B）性格特征（C）文化特征（D）以上三者

72、傾聽時容易出現的錯誤是（）.（A）遲遲不下結論（B）做出道德和正確性的評價

（C）過分重視求助者的問（D）不好意思打斷求助者的敘述

73、鼓勵技術中最常見的方法是（）。（A）不斷提問（B）給予獎勵（C）及

時表揚（D）直接重復求助者的話

74、解釋技術的含義是運用心理學理論（）。

（A）描述求助者的思想狀態（B）描述求助者的情感反應（C）描述求助者的行

為特點①）說明求助者思想、情感、行為的原因與實質

75、卡瓦納提出的產生阻抗的原囚中不包括（（A）來自成長的痛苦（B）來自功能性的行為

失調（C）來自家庭的干擾（D）來自對抗咨詢的心理動機

76、陽性強化法屬于（）o（A）精神分析療法（B）現實療法（c）行為療法

（D）完形療法

77、在韋氏智力測驗中，各分測驗粗分轉換的標準分數是（）.（A）標準九分

（B）標準十分（C）標準二十分（D）離差智商

78、英文縮寫CRT代表的是瑞文測驗的（）0（A）標準型（B）彩色型（C）

高級型（D）聯合型

79、第三次修訂《中國比內測驗》的是（）0（A）陸志韋（B）吳天敏（C）

張厚粲（D）龔耀先

80、在MMPI的399題版本中，Q量表原始得分超過（）分，就表明答卷無效。（A）

10（B）12（C）22（D）30

81、MMPI第一版共有14個量表，不屬于效度量表的是（）o（A）D量表（B）Q

量表（C）L量表（D）F量表

82、卡特爾16種人格因素測驗的編制方法屬于（）。（A）邏輯分析法（B）因

素分析法（C）經驗效標法（D）綜合分析法

83、按照EPQ中國常模標準，屬于典型內向的E量表T分劃界值為（）°（A）大于61.5

（B）56.7至61.5（C）38.5至43?3（D）小于38.5

84、如果SCL-90采用0?4的5級評分，篩選陽性的標準是總分超過（）。（A）

70（B）160（C）90（D）180

85、一年內LES總分不超過20分的正常人約占（）。（A）90%（B）95%

（C）99%（D）100%

二、多項選擇題（86?125題，每題1分，共40分。每題有多個答案正確

86、按照馬斯洛的理論，免于恐懼的需要屬于（）o（A）生理需要（B）生長性

需要（C）安全需要（D）缺失性需要

87、影響問題解決的主要因素包括（）。（A）遷移作用（B）原型啟發作用

（C）定勢作用（D）動機作用

88、言語的特點包括（）o

（A）言語是人們運用語言交流思想、進行交際的過程（B）言語是一種心理現象

（0言語活動離不開語言（D）言語是一種杜會現象

89、根據思維的形態所劃分的思維的種類包括（）。（A）動作思維（B）形象

思維（C）抽象思維（D）創造性思維

90、遺忘是指（）o

（A）從大腦中提取知識經驗的過程（B）對識記過的材料不能回憶的現象（C）對識記過

的材料不能再認的現象（D）過去的經驗在頭腦中的反映

91、按角色獲得的方式可將角色分為（）＜,（A）先賦角色（B）功利角色（c）

表現角色（D）成就角色

92、自我概念的功能主要包括（）。（A）保持個體內在的一致性（B）解釋經驗

（C）決定期待（D）控制情感

93、常見的印象管理策略包括（）。（A）隱藏自己與自我抬高（B）按社會常模

管理自己（C）按社會期待管理自己（D）投人所好

94、影響歸因的因素包括（）o（A）社會視角（B）自我價值保護傾向（C）

觀察位置（D）時間因素

95、親合的作用包括（）。（A）獲得信息（B）滿足個體的某些社會性需要

（C）避免窘境（D）使行為獲得明確定向

96、嫉妒情緒的特點包括（）0（A）針對性（B）持續性（C）對抗性（D）

集中性

97、青春期的情緒變化特點包括（）o（A）容易抑郁（B）容易焦慮（C）不能

自我控制情緒的波動（D）青春期躁動

98、中年期的人格變得較為成熟，具體表現為（）o

（A）內省日趨明顯（B）男性更加男性化，女性更加女性化（C）心理防御機制運用得

越來越少（D）為人處世日趨圓通

99、青春期記憶的主要特點包括（）。（A）多方面的記憶效果達到個體記憶的最

佳時期（B）有效地運用各種記憶策略（C）短時記憶容量達到一生中的最高峰（D）自覺

地運用意義記憶，但機械記憶的效果較差

100、幼兒友誼多半建立在（）的基礎上。（A）地理位置接近（B）喜愛共同

的活動（C）擁有有趣的玩具（D）志向相似

101、思維形式障礙包括（）0（A）強迫觀念（B）思維插入（C）思維鳴響

（D）思維貧乏

102、情感低落的表現包括（）。（A）自我評價過低（B）自信心不足（C）內

心體驗缺乏（D）愉快感缺失

103、精神分裂癥患者一般會表現出（）。（A）自知力受到破壞（B）智能低下

（0精神活動不協調（D）意識障礙

104、社會環境性壓力源的種類包括（）。（A）純社會性問題（B）人際適應問

題（C）自然條件改變（D）物理屬性改變

105、發展順序量表能夠告訴人們某兒童的發育與其年齡相比（）。（A）超前（B）

滯后（0正常（D）以上都不是

106、按測驗的方式分類，可將測驗分為（）。（A）按操作測驗（B）文字測驗

（0個別測驗（D）團體測驗

107、心理測驗具有（）。（A）外顯性（B）間接性（C）相對性（D）客觀

性

108、測量的主要元素包拈（）。（A）事物（B）數字（C）法則（D）描述

109、自我防御機制（）。（A）是由于個體把焦慮當成一種危險或不愉快的信號而

產生的（B）源于自我在承受本我的欲望和現實要求的雙重壓力（C）是為了調整自我欲

望與現實之間的矛盾（D）是為了抵御來自她人的負性評價所采取的應對方式

110、重性精神病的早期癥狀可能不典型，為了避免誤診，心理咨詢師應該（）。

（A）全面綜合分析各項資料（B）適時地請求會診或轉診（C）征得求助者家屬的配合

（D）盡量委婉地拒絕求助者

111、對求助者的問題形成初步診斷所依據的資料來源于（）°（A）臨床觀察（B）

會談過程（O理論分析（D）心理測驗

112、一般心理問題的特點是（）。（A）內容泛化（B）近期發生（C）反應不

強（D）原因明確

113、心理評估要求心理咨詢師確定求助者在（）方面的問題。（A）生理（B）

初會功能（C）心理（D）健康知識

114、制定心理咨詢方案的作用在于（）。

（A）便于總結經驗教訓（B）能夠滿足求助者的知情權（C）滿足形式上的需要（D）

能夠使咨詢雙方明確行動目標

115、內容反應技術是指（）。（A）將咨詢師的意見如實相告（B）咨詢師根據求助

者的談話內容給予指導（C）把求助者的主要言談加以整理，反饋給求助者（D）求助者

的思想認識加以整理，反饋給求助者

116、理解非言語行為要注意（）.（A）正確把握非言語行為的各種含義（B）

全面觀察非言語行為（C）應把動作群放到某種情境中來了解（D）應關注言語內容

與非言語內容的不一致

117、不同理論流派的指導方法是（）。（A）完形學派習慣于做角色扮演的指導

（B）行為主義學派指導求助者進行各種行為的訓練（C）理性情緒學派指導求助者用合

理信念代替不合理信念（D）精神分析學派指導求助者經過自由聯想尋找問題的根源

118、關于阻抗，下列說法中正確的是（）o（A）出現阻抗屬于正常現象，咨詢師完全

不必在意（B）行為主義學派把阻抗理解為個體對行為矯正的不服從（C）精神分析學派認

為阻抗的意義在于增強個體的自我防御（D）本質上是求助者對于咨詢過程中自我暴

露和自我改變的抵抗

119、在合理情緒療法中，咨詢師需要幫助求助者達到的領悟是（）。（A）誘發事件

是產生不良情緒的根源（B）信念引起了情緒及行為后果，而不是誘發事件本身

（C）求助者對自己的情緒和行為反應負有責任（D）只有消除了誘發事件，才能減輕或

消除她們當前存在的癥狀

120、下列屬于WAIS-RC言語測驗的分測驗是（）0（A）知識（B）數字廣度

（C）領悟（D）數字符號

121、關于瑞文測驗，下列說法中正確的是（）.（A）既能夠團體施測，又能夠個

別施測（B）三年級以上至65歲以下者可團體施測

（C）受測者完成前兩題時應告之正確選項（D）測驗采用國際通用的五級評分法

122、關于中國比內測驗的施測方法，正確的說法是（）。

（A）主測者要熟讀各題指導語（B）連續有五題不經過時停止測驗（C）能夠代替受

測者填寫簡歷⑴）根據受測者年齡確定開始題目

123、與其它人格量表相比。MMPI的主要優點是（）o

（A）II臨床診斷符合率較高（B）首次將效度量表納入個性量表（C）廣泛應用于人

才選拔（D）可揭示潛意識層次的動機沖突

124、關于卡特爾16種人格因素測驗，下列說法中正確的是（）。

（A）屬于客觀化測驗（B）測量的是根源特質C）采用經驗法編制⑻可應用于人才選

拔

125、社會支持量表的統計指標主要包括（）。（A）總分（B）主觀支持分（C）對支

持的利用度（D）客觀支持分

第一部分技能選擇題

案例一：

一般資料：求助者，男性，30歲，軍人。

案例介紹：求助者為軍隊科研人員，碩士學位。一個月前，因科研課題與領導發生沖突,

領導讓她寫檢查，并說她想法幼稚。求助者認為事情并沒有那么嚴重，自己的主張也沒

錯，不想寫檢查。以前也曾經有過類似的事情。覺得領導太霸道，自己無法與之相關，又

無解決辦法。好心的同事都勸她不要和領導較真。求助者心情煩躁，情緒較為低落，經

常失眠、頭痛，注意力無法集中，吃飯不香，無心工作，不想上班。

心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者出身于軍人家庭，性格內向，從小懂事，聰明好

學，做事追求完美。畢業時因成績優秀被部隊選中。

多選：1、該求助者的情緒癥狀主要包括（）0（A）焦慮（B）強迫（C）抑郁（D）恐

懼

多選：2、該求助者軀體方面的主要癥狀包括（）。（A）失眠（B）心情煩躁（C）頭痛

（D）情緒低落

單選：3、讓該求助者煩惱的心理原因最主要是（）領導讓求助者寫檢查（B）內心沖突

（0領導認為求助者幼稚（D）性格內向

單選：4、該求助者的性格特點是（）。聰明好學（B）內向（C）成績優秀（D）偏執

單選：5、對該求助者不恰當的心理測驗是（）。（A）SAS（B）LES（C）SDS

（D）CRT

多選：6、對求助者，心理咨詢師還需要了解的資料包括（）。（A）既往睡眠情況（B）對

課題的看法（0家庭經濟狀況（D）對領導的看法

單選：7、對該求助者的初步診斷可能是（）。（A）一般心理問題（B）軀體性疾病（C）嚴

重心理問題（D）精神類疾病

多選：8、心理咨詢師可采用咨詢方法包括（）。（A）系統藥物治療（B）陽性強化法（C）

合理情緒療法（D）厭惡刺激法

多選：9、引發該求助者心理問題的現實刺激包括（）。（A）領導讓求助者寫檢查（B）

認知問題（0領導認為求助者幼稚（D）性格問題

案例二：

一般資料：求助者，女性，28歲，本科學歷，公司職員。

案例介紹：求助者漂亮，人際關系好，工作很勤奮。兩月前因公出差，由于水土不服發

生了腹瀉。當時癥狀很嚴重，一夜未眠。出現了胸悶、呼吸不暢、心跳加速、胃部痙

攣等不適癥狀。從此對自己的身體很擔憂，經常會出現上述癥狀。去過多家大醫院檢查,

未查出明顯問題，為此心煩。聽不進勸告，人際關系變差。后又出現頭暈、沒食欲、全

身乏力、入睡困難等癥狀。不能工作。主動前來咨詢。

心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者父母是大學老師，家境較好，從小受寵愛，衣食

住行先都被照顧得非常好。

多選：10、該求助者再現出的癥狀包括（）。（A）強迫（B）固執（C）焦慮（D）恐懼

單選：11、該求助者的情緒癥狀是（）。（A）敵意（B）興趣下降（C）抑郁（D）內心

煩惱

單選：12、對該求助者的初步診斷是（）。（A）疑病癥（B）嚴重心理問題（0恐懼

癥（D）一般心理問題

單選：13、引發該求助者心理問題的現實刺激是（）。（A）入睡困難（B）兩月前腹瀉

（0沒有食欲（D）頭暈且乏力

多選：14、該求助者的生理癥狀包括（）。（A）呼吸不暢（B）內心煩惱（C）心跳加

速（D）胃部痙攣

多選：15、對該求助者迫切需要了解的資料包括（）。（A）各醫院的檢查報告（B）軀

體的癥狀（C）求助者的教養方式（D）是否主動求助

單選：16、在該案例中最恰當的咨詢方法是（）。（A）耐心說服教育（B）陽性強化法

（0合理情緒療法（D）厭惡刺激法

多選：17、該求助者的特點包括（）。（A）重復不斷求醫（B）明顯人格障礙（C）過

分關注身體（D）社會功能受損

多選：18、在影響咨詢關系的因素中，來自求助方面的因素是（）。（A）咨詢動機（B）

意志品質（0合作態度（D）咨詢理念

案例三：

一般資料：求助者，女性，28歲，初中畢業，農民。

案例介紹：求助者兩個月前因地震失去了11歲的獨生子。兒子從小就聽話，尊敬長輩,

學習成績好。求助者不能接受失去兒子的現實。地震前一小時，曾想去學校接兒子，但

沒去，困此感到自責。兒子的影子經常在腦子里浮現，非常想念兒子并多次夢到兒子后

哭醒。求助者現在情緒低落、意志減退，失眠、頭痛、頭暈、無食欲、胃部不適、

全身乏力，感到很孤獨。無盡做事情，總是不自覺地回憶兒子生前的情景。自己前來心

理咨詢。

心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者表情淡漠，衣衫不整，頭發沒有整理。婚后一直

與丈夫一起務農，家庭和睦。認為有兒子的家庭才是最幸福的。

多選：19、該求助者出現的軀體癥狀主要包括（）（A）情緒低落（B）頭痛（C）胃部

不適（D）自責

多選：20、該求助者是最主要的心理癥狀包括（）。（A）孤獨（B）難以適應（C）自責（D）

軀體障礙

多選：21、該求助者出現的癥狀包括（）。（A）恐懼（B）疑病（C）強迫性回憶（D）抑

郁

多選：22、經過本案例，咨詢師能夠了解的一般資料包括（）。（A）日常活動場所（B）

婚姻狀況（C）社會交往狀況（D）教養方式

多選：23、對該求助者最可能的初步診斷是（）。（A）內心孤獨（B）生活沒有盼頭（C）

衣衫不整（D）頭發沒有整理

單選：24、對該求助者最可能的初步診斷是（）。（A）精神病性問題（B）嚴重心理問

題（0一般心理問題（D）嚴重心身疾病

多選：25、該求助者遇到的重大生活事件包括（）。（A）兒子去世（B）地震（C）內

心孤獨（D）失眠

單選：26、對該求助者表示共情時錯誤的是（）。（A）表示共情要因人而異（B）共情

是最關鍵的咨詢特質（C）共情就是同情求助者（D）表示共情要善于把握角色

單選：27、心理咨詢對該求助者體現熱情時，不恰當的做法是（）。（A）對初訪者積

極提問（B）耐心傾聽求助敘述（C）循循善誘不厭其煩（D）咨詢全過程都要熱情

多選：28、與該求助商定的咨詢方案的內容應該包括（）。（A）咨詢目標（B）參加人

員（C）所用方法（D）咨詢時間

案例四：

一般資料：求助者，男性，24歲，大專畢業，中學教師。

案例介紹：求助者興趣廣泛，富有愛心。兩個月前去四川地震區做了一個半月的志愿者,

目睹了許多慘烈場面。求助者現在像變了一個人，情緒低落，不愿與人說話，吃不好,

喝不好。與女友也矛盾重重，大吵一架后分手。總覺得有一口氣出不來，時常有打人的

沖動，開始吸煙。一些慘烈的場景時常浮現在腦海里，晚上失眠，有恐懼感。感到人是

那么脆弱，在災難面前無能為力。開始懷疑人生，缺乏安全感，感覺自己無能，為此苦

惱。父母和家人勸說無效，前來心理咨詢。

心理咨詢師觀察到的情況：求助者以往開朗活潑，家庭經濟狀況一般，從小就是一個好

強的孩子。工作中人際關系較好。

多選：29、該求助者出現的癥狀包括（）。（A）內心苦惱（B）易激惹（C）情緒低落（D）

無助感

多選：30、該求助者的行為改變包括（）。（A）吸煙（B）不愿與人說話（C）失眠（D）

感覺自己無能

多選：31、該求助者的內心體驗包括（）。（A）恐懼感（B）安全感（C）無助感（D）信

任感

多選：32、參加救災后該求助出現了（）。（A）自我評價仰低（B）強迫回憶（0身

體狀況差（D）情緒低落

單選：33、該求助者心理問題的關鍵點是（）。（A）內心苦惱（B）家庭矛盾（C）內

心沖突（D）戀愛失敗

多選：34、該求助者在情緒方面的表現包括（）。（A）抑郁情緒（B）情緒高漲（C）焦

慮情緒（D）痛苦情緒

單選：35:對該求助者的初步診斷最可能是（）o（A）軀體性疾病（B）嚴重心理問題（C）

精神類疾病（D）一般心理問題

多選：36、對該求助者可使用的心理咨詢方法包括（：）。（A）合理情緒療法（B）厭惡

刺激法（C）系統藥物治療（D）陽性強化法

單選：37、以下不屬于參與性技術的是（）。（A）傾聽（B）內容反應（C）面質（D）情

感反應

單選：38:在傾聽時的鼓勵性技巧中是常見、最簡便的是（）。（A）手勢（B）點頭（C）

言語（D）目光

案例五：

一般資料：求助者，女性，12歲，小學六年級學生，因地震受到心理創傷，無法繼續上

學由家長陪同主動前來心理咨詢。

下面是心理咨詢師和求助一段談話：

心理咨詢師：你需要我提供什么心理幫助？

求助者：地震發生后我無法到學校去上學，一想到學校就渾身發抖，特別害怕，老

師和爸爸媽媽都說我應該來心理咨詢，因此我就來了。

心理咨詢師：能詳細談談你的情況嗎？

求助者：地震的時候我正在教室上課，地震發生后我在老師的幫助下跑了出來，可

我看到的太慘了，心理真是太難受了。從那以后我晚上不敢關燈，一閉眼那些死傷同學

的情形就會浮現在腦海里，不敢睡覺，真的很煩。現體重下降，胃難受，總想發脾氣,

經常頭痛、失眠，您說我這是怎么回事？

心理咨詢師：我很能理解你的心情，也為你的情況著急。我也參加過地震的救援工作,

你說的情況我也見過很多。什么事都得慢慢來，你這樣急也解決不了問題。你現在最想

解決什么問題？我們來討論一下。

求助者：我最想解決的是能夠正常上學，把那些可怕的記憶抹去，還想讓自己別這

么煩。

心理咨詢師：那咱們就針對你這個問題來制定一咨詢方案吧。咨詢方案就是咨詢的計戈IJ,

包括咨詢目標，實現咨詢目標所用的心理學方法或技術的原理.，過程，時間和次數的安

排。

求助者：好吧。

多選：39、心理咨詢師說"你能詳細談談你的情況嗎？”所使用的技術與提問方式是（）。

（A）具體化技術（B）開放式提問（C）攝入性談話（D）封閉式提問

多選：40、求助者在心理方面的主要癥狀包括（）。（A）恐懼（B）焦慮（C）激情（D）

安全

多選：41、引發該求助者心理問題的主要因素包括（）。（A）地震帶來的恐懼（B）追

求完美（O一些慘烈的情形（D）不愛上學

多選：42、該求助者出現的軀體癥狀包括（）。（A）失眠（B）內心苦惱（C）頭痛（D）

體重下降

單選：43、”我也參加過地震的救援工作……”，這時心理咨詢師使用的技術是（）。

（A）自我表揚（B）自我指導1C）自我解釋（D）自我開放

單選：44、"什么事……你這樣急也解決不了問題”，說這句話心理咨詢師的目的是（）o

（A）指導（B）啟發（C）引導（D）教育

多選：45、”我很能理解你的心情，也為你的事情著急”，心理咨詢師使用的技術包括

（）o（A）參與性技術（B）情感反應（C）影響性技術（D）情感表示

單選：46、求助者一閉眼那些死亡同學的情形就會浮現在腦海里是（）。（A）強迫回

憶（B）抑郁癥狀（C）焦慮癥狀（D）疑病癥狀

多選：47、心理咨詢師在介紹咨詢方案時忽略了（）。（A）咨詢目標（B）評估及手

段（C）原理過程（D）雙方責權義

單選：48、心理咨詢師在制定咨詢目標時正確的做法是（）。（A）由求助者決定（B）雙

方共同商定（0由咨詢師決定（D）上級咨詢師定

多選：49、咨詢目標應該具備的特征包括（）。（A）具體（B）完美（C）可行（D）持

續

多選：50、真誠在心理咨詢中所起的作用是使（）。（A）求助者感到安全（B）求助者

感到被接納（C）咨詢師宣泄情感（D）咨詢師認識到自我

案例六：

一般資料：求助者，女性，18歲，高中學生。

案例介紹：求助者剛參加了高考。高中成績都是很撥尖的。求助者覺得，自己為了防備

別人搶走第一名，做了些錯事，比如，同學打來電話，問她在干什么，她怕說出實話后

同學會跟她較勁復習，就撒謊說在玩電腦。另外，求助者感到自信不足，為此很傷心,

常常自責、哭泣，情緒低落，變得懶散。頭痛，無食欲，對事物無興趣。真的不知道該

怎么辦。由父母陪同前來咨詢。

心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者辦事認真仔細，學習勤奮，家庭條件較好。從小

做事追求完美，個性爭強好勝，不達日的誓不罷休。求助者表情淡漠，頭發有些凌亂,

衣著整齊。

多選：51、該求助者的精神狀態處于（）。（A）強迫狀態（B）抑郁狀態（C）焦慮狀

態（D）恐懼狀態

多選：52、該求助者心理問題的嚴重程度包括（）。（A）出現了泛化（B）影響了社

會功能（C）未出現泛化（D）未影響社會功能

多選：53、該求助者行為方面的變化包括（）。（A）行為懶散（B）情緒低落（C）意

志減退（D）常常自責

多選：54、該求助者心理沖突的特點包括（）。（A）現實性（B）非現實性（C）道德

性（D）非道德性

單選：55、對該求助者的診斷最可能的是（）。（A）一般心理問題（B）神經癥性問

題（C）嚴重心理問題（D）精神病性問題

多選:56、心理咨詢的基本階段包括（）。（A）診斷階段（B）咨詢階段（C）鞏固階段

（D）回訪階段

多選：57、該求助者的不合理信念包括（）。（A）以偏概全（B）黃金規則（C）糟糕

至極（D）追求完美

多選：58、在咨詢過程中使用參與性概述的時機包括（）。（A）一次面談結束前B）一

個階段完成時C）一次面談結束后D）對咨詢效果評估時

案例七：

一般資料：求助者，女性，29歲，中專畢業，護士。

案例介紹：求助者從事內科護士工作十余年。地震時求助者正要去上班，趕到單位后,

看到滿院子傷員，場景很慘。她在醫院堅持工作了十幾天，目睹并聽到了很多悲慘的故

事，自己的丈夫也在地震中喪生。一個多月來出現頭暈頭痛，體重下降，食欲減退。失

眠癥狀嚴重，每晚必須服藥。臉色蒼白，有焦慮抑郁情緒。意志減退，但尚能維持正常

工作生活，在工作中曾出現失誤。主動前來咨詢我。

心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者原來性格開朗、樂觀，從小追索完美，爭強好

勝。現在記憶力下降，注意力不集中。父親有十八年的糖尿病史，兒子六歲半，今年將

入學，生活壓力大。心理咨詢師與求助者共同商定的咨詢目標：1、改進焦慮、抑郁情

緒；2、堅持正常工作不出錯誤；3、睡眠時間每晚6小時到每晚8小時,

多選：59、引發該求助心理問題的主要事件包括（）。（A）青年女性（B）地震后的

大量傷員（0丈夫去世（D）地震后的適應不良

單選：60、引發求助者心理問題的原因中，屬于求助者自身因素的是（）。（A）父親

有病（B）性格因素（C）睡眠減少（D）丈夫去世

多選：61、該求助者出現的身體癥狀包括（）。（A）體重下降（B）頭暈頭痛（C）臉

色蒼白（D）意志減退

單選：62、該求助者心理問題屬于（）。（A）一般心理問題（B）軀體形式障礙（C）嚴

重心理問題（D）心理生理障礙

多選：63、針對本案例的第一個咨詢目標，心理咨詢師應著重評估（）。（A）焦慮程

度（B）重大生活事件性質（0抑郁程度（D）求助者的應對模式

多選：64、本案例第三個咨詢目標的特征是（）。（A）具體的（B）積極可行（C）量

化的（D）心理學的

多選：65、本案例中了解到的求助者的一般資料包括（）。（A）婚姻家庭（B）自身

狀態（C）工作狀況（D）娛樂活動

單選：66、本案例中需要明確的求助者的義務是（）。（A）遵守預約時間（B）積極

探索解決問題（C）選擇咨詢方案（D）完成己商定的作業

單選：67、本案例中需要明確的咨詢師的義務是（）。（A）尊重求助者（B）絕對保

密原則（0咨詢目標（D）貫徹中立原則

案例八：

一般資料：求助者，女性，28歲，公司職員。

案例介紹：求助者是獨生女，漂亮高雅。上大學時與同班同學戀愛，畢業后結婚，兩人

感情好，與公婆生活在一起。一天聽到婆婆告誡丈夫：”千萬別怕老婆，得能管住她，活

兒讓她多干點兒。”求助者聽了雖然很生氣，但為了丈夫還是忍住了。還有一天晚上，求

助者和丈夫為了一個學術問題爭論起來，氣氛還算平和。后來婆婆進來“旁聽"兩人斗

嘴，為了顧全面子兩人都突然繃緊面面孔，提高嗓門。結婚一年多以來這種事情時常發

生。近一個月以來，下班不想回家，失眠，食欲下降，胃不舒服，體重降了十多斤，做

胃鏡未查出問題。求助者不知如何是好，內心很矛盾，也很痛苦，主動前來咨詢。

下面是咨詢師與求助者的一段咨詢對話：

心理咨詢師：在婆媳問題上，你需要我幫你解決什么心理問題呢？

求助者：情況我都說過了，我不知道該怎么辦，你能告訴我嗎？

心理咨詢師：對這件事你想怎么辦呢？

求助者：我也不知道，因此就來咨詢了。

心理咨詢師：那你現在思考一下能夠嗎？

求助者：我早想過了，但我想不出來什么。

心理咨詢師：那你能說說你都想了什么嗎？

求助者：我想和婆婆搞好關系，婆婆別老是干預我們夫妻間的事情。我想和她分開過,

那樣我就要買房子，我們現在的經濟條件又不允許。況且丈夫是獨生子也很孝順。我現

在都快煩死了，為這事吃不下、睡不著，工作也沒精打采，什么事也不想干。我今天來

就是想讓你告訴我到底該怎么辦？

心理咨詢師：你先試想一下，如果你去商場買衣服，漂亮的衣服很貴；而便宜的衣服又

不漂亮。你說你怎么辦？

求助者：我既想要漂亮的衣服，還不想多花錢。

心理咨詢師：想要漂亮的衣服還不想花錢，那怎么辦啊？

求助者：（沉默）沒法辦。

心理咨詢師：沒法辦，但又必須買一件，怎么辦？

求助者：（沉默）只能選一個。

心理咨詢師：選哪個？

求助者：我可能會根據我的經濟能力來選擇。

心理咨詢師：你想想，你不知道是和婆婆生活在一起還是分開單過，不就是像買衣服一

樣嗎？因為兩個各有利弊，你不是不知道怎樣做，你是想選哪個都只要利，不要弊，是

嗎？

求助者：仿佛是這樣的，我明白了，您的意思是說我太追索完美了嗎？

心理咨詢師：你覺得呢？

求助者：我懂了，我知道該怎么辦了……

心理咨詢師：你看，經過心理咨詢，你獲得了成長，解決了自身的問題，我為你高興,

你最后怎么選，告訴我一聲好嗎？

單選：68、該求助者當前主要發心理問題是（）。（A）認知錯誤（B）內心沖突（C）夫

妻關系（D）婆媳問題

多選：69、該求助者產生的情緒癥狀是（）。（A）強迫（B）泛化（C）恐懼（D疑病

多選：70、該求助者的心理問題出現了（）。（A）社會功能受損（B）泛化（C）社會

功能完好（D）強迫癥狀

單選：71、心理咨詢師對本案例的初步診斷是（）。（A）一般心理問題（B）重試心

身疾病（0嚴重心理問題（D）神經癥性問題

單選：72、該求助者在咨詢開始階段的表現說明可能出現了（）。（A）沉默（B）依

賴（0阻抗（D）移情

單選：73、在本次咨詢開始階段心理咨詢師所做的工作是（）0（A）教育（B）開導（C）

啟發（D）誘導

單選：74、”那你能說說你都想了什么嗎？”心理咨詢師使用的技術是（）。（A）參

與（B）合理化（C）面質（D）具體化

多選：75、心理咨詢師在求助者的回答中了解到的資料包括（）。（A）家庭狀況（B）

工作狀況（C）情緒癥狀（D）經濟狀況

單選：76、心理咨詢師沒有直接回答求助者"該怎么辦”，表明心理咨詢師要（）。

（A）促成求助者改變認知（B）促使求助者發現問題（C）促使求助者自我成長（D）促

使求助者認真思考

單選：77、”想漂亮還不想多花錢，那怎么辦啊？”，這時心理咨詢師使用的技術是

（）o（A）解釋（B）內容反應（C）指導（D）情感表示

單選：78、該求助者的第二次沉默說明求助者結咨詢師的話出現了（）°（A）阻抗（B）

移情（0反感（D）思考

多選：79、該求助者做出”只能選擇一個買”的回答，表明其（（A）討好咨詢師（B）受

到咨詢師啟發（0隨意性回答（D）經過了自我探索

單選：80、心理咨詢師在利弊分析中讓該求助者明白她是在（）。（A）迫求完美（B）出

現了對抗情緒（C）自找煩惱（D）出現了焦慮情緒

多選：81、心理咨詢師在最后一段話中使用的技術包括（）。（A）內容表示（B）內

容反應（C）情感表示（D）情感反應

單選：82、心理咨詢師在咨詢結束是對該求助的要求表明其出現了（）錯誤。（A）技

術（B）理論（C）共情（D）理念

多選：心理咨詢過程中終極目標與具體目標的關系包括（）o（A）從終極目標著眼，坐

具體目標著手（B）由具體目標出發，確定終極目標（C）以具體目標為指導，實現終極

目標（D）從具體目標著手，實現終極目標

案例九：

一般資料：劉某，女性，31歲，大專畢業，無業。

案例介紹：劉某從半月前開始，不知為什么，在街上聽到汽車鳴笛的聲音就會掉頭往回

走。現在從家出來后，就在街上走來走去，回不了家。為了解決出門后回不了家的問題,

被家屬送來就診。

家屬反應情況：劉某，大專畢業后曾在一家酒店工作，后因報酬問題辭職，一直未找到

合適的工作，至今未婚。22歲時父親因病去世，覺得定神無寄托，開始信奉基督教并認

了教父、教母。

下面是心理咨詢師與劉某的一段對話：

心理咨詢師：你今天需要我向你提供什么心理幫助？

劉某：我特別害怕街上汽車鳴笛的聲音、汽車剎車的聲音。我覺得我不是用耳朵在聽，

好象是用腦袋在聽，別人聽到的是一個聲音，我聽到的是很有層次的多個聲音。

心理咨詢師：你是用腦袋在聽？

劉某：是的，我害怕聽到那些聲音，聽到后我的腦袋有幾秒鐘是一片空白，我就不知道

我出來是干什么來的了。

心理咨詢師：你還有什么問題？

劉某：我父親現年前去世了，是我害死的。

心理咨詢師：因為什么這么說？你父親去世前身體狀況如何？

劉某：我父親有肝癌和肺氣腫，但一直治療得很好。是我那時狀況不好，因此在主面前

禱告不靈了。

心理咨詢師：你父親的病情和你的祈禱有關？

劉某：是的，我父親相信和依賴我。可我在主面前禱告不靈了，因此就是我害死的。

心理咨詢師：讓家屬帶你到精神病醫院做做檢查好嗎？

劉某：我不想去，我也聽過別人這樣說我。

單選：84、劉某的癥狀中