ADDINCNKISM.UserStyle《大型儀器介紹》課程教學大綱（理論課程）一、課程基本信息課程號1123S08019開課單位化學與材料科學學院課程名稱（中文）大型儀器介紹（英文）IntroductionofModernApparatus課程性質選修考核類型考查課程學分2課程學時34課程類別學科基礎課程先修課程分析化學，有機化學、物理化學適用專業（類）化學，生物二、課程描述及目標（一）課程簡介《大型儀器介紹》課程是本專業（類）的一門學科基礎課程，藥物，材料，生物體，細胞的微觀結構與宏觀性能之間的關系是化學生物學重要部分，依賴于其結構、形貌、組成與性質的系統表征。本課程主要介紹有關材料，藥物，生物，細胞表征的大型儀器的用途、原理以及操作知識，這將有助于學生全面認識材料，藥物，生物，細胞的表征的結構、組成與性能之間的關系，促進學生從微觀領域前沿開展有關藥物，材料的開發、探索與創新研究工作，對全面提高學生的科學研究，認識問題，分析問題的綜合素質大有裨益。（二）教學目標通過本課程，使學生了解藥物材料與生命體之間聯系的研究方法。要求學生了解掃描電子顯微鏡（SEM）高分辨傅立葉變換質譜(Ms)、600MHz核磁共振波譜儀（NMR）、透射電子顯微鏡(TEM)、化學分析用光電子能譜儀(XPS)、高分辨&雙光子共聚焦顯微鏡系統等大型儀器分析方法的基本原理、適用范圍和應用。為其畢業后進入相應的學習內容做好銜接。課程目標1：熟悉各大型儀器和設備應用領域課程目標2：掌握各大型儀器和設備的基本原理，了解設備操作的基本流程課程目標3：了解大型設備操作的基本步驟和使用的注意事項三、課程目標對畢業要求的支撐關系畢業要求指標點課程目標權重掌握扎實的理論基礎、增強學科基礎、擴大知識面課程目標1,2,30.5能夠針對藥物與生物體性質設計對應研究方法課程目標1,2,30.5四、教學方式與方法本課程教學時間為1周，授課方式采用現場演示與操作實踐相結合，突出實踐性。授課地點為相關儀器室，具體時間安排由教師與學生根據設備實際使用情況商定。五、教學重點與難點（一）教學重點1.化學生物研究中常用儀器設備的基本工作原理，儀器結構，生物學應用。2.初步掌握這些儀器設備的應用技術，包括基本操作，軟件應用，數據與圖像處理，注意事項等（二）教學難點大型儀器設備的基本工作原理，儀器結構，化學生物學應用。六、教學內容、基本要求與學時分配序號實踐內容基本要求學時方式對應課程目標1掃描電子顯微鏡的原理及應用了解掃描電子顯微鏡的原理及應用領域4講解演示課程目標1、2、32高分辨傅立葉變換質譜的操作和原理了解高分辨傅立葉變換質譜的操作和原理，應用方向6講解演示課程目標1、2、33核磁共振波譜儀原理及操作了解核磁共振波譜儀的操作和原理，應用方向6講解演示課程目標1、2、34透射電子顯微鏡原理及應用了解透射電子顯微鏡的原理及應用領域6講解演示課程目標1、2、35化學分析用光電子能譜儀原理及應用了解化學分析用光電子能譜儀的原理及應用領域6講解演示課程目標1、2、36高分辨&雙光子共聚焦顯微鏡系統的原理及應用了解高分辨&雙光子共聚焦顯微鏡的原理及應用領域6講解演示課程目標1、2、3合計34七、實驗內容、基本要求與學時分配序號實驗項目名稱實驗內容與要求學時類型對應課程目標1演示性234其他合計注：實驗要求包括必修、選修；實驗類型包括“演示性”、“驗證性”、“設計性”、“探究性”、“其它”等。八、學業評價和課程考核（一）考核類型：考試t考查（二）考核方式：開卷考試閉卷考試課程論文t課程報告其它：成績評定：考核依據建議分值（百分比）考核/評價細則對應課程目標過程考核100%出勤20%不遲到、不曠課、不隨意調換課程目標1、2、3、4互動30%對課程有積極性，愿意了解相應設備課程目標1、2、3、4表現50%實踐報告完整度、正確性、獨立思考能力課程目標1、2、3、4九、課程目標達成評價課程目標的實際達成效果計算方式如下，達成值越高，教學效果越好。課程目標達成度畢業要求指標點達成度十、教材與教學參考書教學參考書《現代生物科學儀器分析入門》，徐金森，化學工業出版社，2019《生物化學儀器分析基礎》，曹成喜，化學工業出版社，2019《