一、原文呈現：群山的時間

①在西開河的源頭，我聆聽到群山的蒼郁嗡鳴。

②暮春初夏，莽莽大別山內部，綠意沿529國道七拐八彎地噴射。燕子河、楊家河、老灣、蔡販、后灣、老灣塘、野嶺，以及抱兒山茶原產地，諸多藍地白字的地名招牌在車窗外熱烘烘急瀉。紅黃綠翠白紫，紫白翠綠黃紅，一路堆積，彼此交錯，仿佛人間的興衰更替。河柳、楓楊、銀杏、水杉、馬尾松，各類知名和不知名的青褐灌木，柔葉紛披掩映糾纏，像層層起伏、古老綿延的水綢，波浪般涌來，蓬發出萬物奇異的勃勃之力。白墻紅瓦的農家院落，墻角偶露的亮紅桃李綴在枝頭，風吹過，搖晃出一種行將墜落的危險之美。綿綿密密的白亮溪流如針腳扎在群山之中，顯得如此荒蕪和繁華，或許它將見證此行的際遇。

③沿河而上，鋪設不久的狹窄卵石小徑，夾道的灌木林晃幻著沉郁。視線里全是望不到頂的幽藍幕布。山。山。山。樹。樹。樹。樹。無邊群山中誕生的樹木之神，擁有龐闊而寂寥的綠葉家族。樹木生長，我幾乎可以看見它內部的速度，在靠陽的一面迅疾，在靠陰的一面緩慢。陽面綠光搖曳，炫示、夸張、甜蜜、奔放，樹木皆層次豐富，像靜矗著的濃艷的彩色壁畫——無聲奔突的壁畫又是活的，里面有微漾的火影溶解，不由分說地，匯入泠泠山溪和人的呼吸……背陰之處讓人體會到暗黑滋味——似乎不是那么濃烈的探險，但那陰郁的滄桑仍在幽光交織的林蔓間出沒……滿山亂石橫陳，全被山林掩映，遮不住的高峰巨石，如時間的大手聳立在森森林木間，其雄健之姿和藤柯灌木的陰柔之態互相映襯——時間是動靜錯雜的絢爛，如泉水幽鳴，蒼老和新艷奇妙地共生一處，然而，從泥土深處汲取力量的堆云花朵業已凋謝……

④一些巖石山壁，滲透了不絕如縷、叮叮經年的泉水和泉聲，生出的苔蘚卑微纖小，幾乎無人注意。苔蘚密密麻麻，紛披如石頭的衣衫，毛茸茸的，在樹影婆娑的底層，沉靜，淡然。你根本無法計數它們的年齡，一年年，它們聆聽著流瀑的誦經之聲。

⑤山頂飛瀑如百年積雪忽瀉，至潭面又頓然凝固。仿佛探下身子的一條磅礴雪龍，瞬間，又被施予了定身之術。

⑥整個十里溪，如此踴躍的飛瀑難以計數，金蟾瀑、石板溪、玉龍登天澤、青蛇澤、蝙蝠瀑、龍井潭，激水淚流，似乎是書藝的辯證法移植此地——從王羲之到張旭，從柳公權到米芾，其書風均能在瀑布中予以印證：疏密、俯仰、迎讓、向背、呼應、參差、疾徐、輕重、欹正……山勢用極度簡潔又抽象的線條，組合、傳達一種深刻和有趣恣肆爛漫、欹側生姿。臻于自然乃技法消散，文章至妙乃技法消散。技法至高乃無法，隨心隨性隨意，遂山水合一，天人合一，天地合一，思行合一。師從山水自然，或許才能抵達與世界言和的境地。

⑦蹲下身子，又是一大匹落差近百米的白瀑迎候我們，陽光褐紅澎湃如金汁璨璨敷于深潭，泛起層層古老而生動的波光。捧掬潭中水，清涼，甘甜。

⑧捕捉不到邊際的藍天底下，是荒寂得只剩濃綠堆疊、黛鐵般發黑的綿延群山。藍。黑。簡單粗暴。這時候，一只鷹，像一朵孤零、濃郁的暮云，慢慢地，從綠黑群山背后翻了上來。藍天之下，綠黑群山之上，這朵暮云般的王者，在巡行疆域。

⑨自然壯且美，但是相對人的生存而言，自然又是如此酷與烈。曉月千重樹，春煙十里溪。過來還過去，此路不知迷。（唐·孟遲《徐波渡》）

⑩南北過渡地貌的中國群山，發育出闊美的十里溪，一路奔流至河口集，左納蓮花河，形成西淠河，進入響洪甸水庫庫區，后與東淠河匯合，在正陽關注入淮河。東西淠河之湯湯大水，使淮河亦蓬勃綿長，兩岸沃野百里。淮河界分中國南北，淮河以北，亦是皖地之北。《徐波渡》是南方中國迷離搖蕩、山水清嘉的寫照。夕光粼粼中，我曾路過六安虎頭潭西淠河大橋，見落日蒼黃如懷孕的大地溢血，皖北風物有雕版印刷的粗糲，也有茫茫平原一望無際的枯索、寂然。

?連綿洶涌的群山皺褶中，這條隱秘古溪，日日被暮靄緩沉入古老、松散的靜謐。又日日被新發的松煙和藤蘿從清晨挽救。歲月的美囚禁了它，使它與塵世徹底隔絕。我略有擔心，在傻傻的原始性被毀滅后，為美而生的它將如何繼續存在，成為無限的少數人刻意維修的幽徑嗎？

?在萬物歸于內心的一瞬，我突然想去古涼州，看無人大地，看風的另一種歌頌。在詩人古馬的一本書里——在一碗燈火里啼哭的黎明，白云飛遠，馬匹走過……看看這一切留下的，未必都是永恒。?在時間的對話里，我是喜歡更呆、更內心、更散漫的——十里溪聲……（選自《散文》2020年9月，有刪改）二、文本解剖

（一）寫作背景探索：

從文中雖難以直接獲取明確的寫作背景信息，但結合文本中對自然景觀的細致描繪以及對自然與人類關系的思考，可推測作者在親近自然、游歷山水的過程中，被大別山深處十里溪獨特的自然風光所觸動，從而引發了對自然、生命、人與自然關系等方面的感悟與思索，進而創作此文。

（二）主題探究

1.贊美自然之美：文章全方位展現了大別山十里溪的自然景觀，如“暮春初夏，莽莽大別山內部，綠意沿529國道七拐八彎地噴射”描繪出植被的蓬勃生機；“山頂飛瀑如百年積雪忽瀉，至潭面又頓然凝固”刻畫瀑布的磅礴與神奇，字里行間滿是對自然壯美景色的贊嘆。

2.思考人與自然關系：一方面表達了對自然旺盛生命力的敬畏，另一方面也流露出對現代文明可能破壞原始自然的擔憂，如“我略有擔心，在傻傻的原始性被毀滅后，為美而生的它將如何繼續存在”，體現出作者對自然存續的關切。

3.追求精神境界：作者借對山水的感悟，提出師從自然，追求山水合一、天人合一的境界，達到與世界言和，“臻于自然乃技法消散，文章至妙乃技法消散。技法至高乃無法，隨心隨性隨意，遂山水合一，天人合一，天地合一，思行合一”，表明從自然中獲取精神滋養與人生智慧。

（三）素材選擇和線索

素材選擇：選取了大別山沿途的自然景觀，包括群山、樹木、溪流、瀑布等，如“河柳、楓楊、銀杏、水杉、馬尾松，各類知名和不知名的青褐灌木”“連綿洶涌的群山皺褶中，這條隱秘古溪”，還有相關的人文元素，如引用古詩《徐波渡》，這些素材豐富了文章內涵，使自然與人文相互交融。

線索：以作者的游蹤為線索，從沿西開河的源頭出發，沿河而上，再到對十里溪全貌及水系的介紹，按照空間順序依次展開，使文章結構清晰，讀者能跟隨作者的腳步領略不同的景致。

（四）語言運用角度

1.修辭手法多樣：運用比喻，如“像層層起伏、古老綿延的水綢，波浪般涌來”，生動形象地展現灌木形態；擬人，“群山的蒼郁嗡鳴”，賦予群山以聲音，使其富有生命力；排比，“山水合一，天人合一，天地合一，思行合一”，增強語勢，強調作者追求的境界。

2.用詞精妙：“噴射”“熱烘烘急瀉”等詞，精準地表現出事物的動態與特點，使描寫鮮活生動，極具感染力。

3.句式靈活：長短句結合，如“山。山。山。樹。樹。樹。樹。”短句簡潔有力，突出景物；長句細膩描繪，如對瀑布書藝辯證法的闡述，使文章節奏明快又富有韻味。

三、題目考點、答題思路

8.分析第②段中加點詞“噴射”的精妙之處

挖掘考點：考查對詞語的賞析，重點在于理解詞語在語境中的含義、表達效果及對文章主旨情感的作用。

答題思路：先解釋“噴射”的本義，再結合語境分析其在描繪綠意時的動態感，展現的生命力，以及與上下文的關聯和所表達的作者情感。

參考答案：“噴射”本義是利用壓力把液體、氣體或固體顆粒噴出去。在文中形容暮春初夏大別山內部的綠意沿著529國道迅猛、熱烈地蔓延，賦予綠意動態，生動展現出自然蓬勃的生命力，與前文“蒼郁嗡鳴”呼應，營造活力氛圍，表達作者對自然生命力的驚嘆與贊美。

9.賞析第②段畫線部分景物描寫的妙處

考點挖掘：考查景物描寫的手法及作用，涉及修辭手法、描寫角度、動靜結合等多個方面。

答題思路：從色彩、動靜、修辭、視角等角度入手，分別分析各手法的運用及效果，最后總結對展現自然景觀、表達作者情感的作用。

參考答案：

1.色彩描寫：運用“紅黃綠翠白紫，紫白翠綠黃紅”等豐富色彩詞，描繪出色彩斑斕的畫面，視覺沖擊力強，展現自然景色的絢麗多彩。

2.動靜結合：“河柳……柔葉紛披掩映糾纏”是靜態描寫，“風吹過，搖晃出一種行將墜落的危險之美”是動態描寫，動靜相襯，使畫面更具生機。

3.修辭手法：把灌木比作水綢，運用比喻生動形象地寫出灌木連綿起伏的形態，體現自然的勃勃之力。

4.視角變化：從車窗外遠景到墻角桃李近景，遠近結合，層次豐富地展現沿途自然景觀。

10.結合上下文，分析第⑩段的作用

考點挖掘：考查段落的作用，包括內容、結構和主題等方面。

答題思路：內容上分析段落介紹的信息，結構上看與上下文的承接、過渡、鋪墊關系，主題上探討其對深化主題的作用。

參考答案：

內容上：介紹十里溪水系脈絡，它與其他河流匯合注入淮河，提及淮河界分南北及皖北風物特點，豐富文章內容，拓展地理空間。

結構上：承接上文溪景描寫，過渡到對水系及地域的闡述，使內容連貫，為下文對十里溪與塵世隔絕及存續的擔憂做鋪墊。

主題上：將自然景觀與地域文化結合，深化主題，體現自然與人文的緊密聯系。

11.評析本文所表達的思想意義

考點挖掘：考查對文章主題思想的理解與評價，要求考生能準確把握作者情感與觀點，并進行分析評價。

答題思路：先總結文章表達的思想，如對自然的贊美、對人與自然關系的思考等，再分析其現實意義和價值。

參考答案：本文表達了對自然壯美的贊美，對人與自然關系的深刻思考。作者驚嘆自然之美，呼吁珍視自然；擔憂自然被破壞，引發對生態保護的反思；還傳達出師從自然，追求天人合一境界，與世界言和的思想。其思想意義在于引導人們敬畏自然、保護生態，從自然中汲取智慧，以和諧心態面對世界，具有重要的現實價值。作者簡介：李萬華，1972年出生于青海。1990年開始發表文學作品，作品發表于《散文》《北京文學》《天涯》《延河》《山花》等報刊，并入選《中華文學選刊》《散