小學(xué)語文第二冊《拔苗助長》教學(xué)設(shè)計(jì)?一、教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識"寓、則"等11個生字，學(xué)寫"焦、費(fèi)"等8個生字。2.能正確、流利地朗讀課文，默讀課文，能在讀中悟出故事的寓意：做事不可急于求成。3.能把故事講給別人聽。二、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)字、寫字、朗讀課文。2.教學(xué)難點(diǎn)：體會寓意，懂得做事要腳踏實(shí)地，不能急于求成。三、教學(xué)方法講授法、討論法、演示法、練習(xí)法四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入-同學(xué)們，你們知道"拔苗助長"這個成語嗎？它講的是一個什么樣的故事呢？-教師出示圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片，用自己的話講述這個故事。2.初讀課文-教師范讀課文，學(xué)生跟讀，注意字音。-學(xué)生自由朗讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子。-同桌互相檢查朗讀情況，糾正字音。3.學(xué)習(xí)生字-教師出示生字卡片，學(xué)生認(rèn)讀。-教師講解生字的讀音、部首、結(jié)構(gòu)、組詞等。-學(xué)生組詞造句，加深對生字的理解。-教師指導(dǎo)學(xué)生書寫生字，注意筆順、筆畫、結(jié)構(gòu)等。4.理解課文-教師提問：這個故事講了一件什么事？-學(xué)生回答，教師引導(dǎo)學(xué)生用自己的話講述這個故事。-教師提問：種田人為什么要拔高禾苗？他是怎么做的？-學(xué)生回答，教師引導(dǎo)學(xué)生理解種田人的焦急心情。-教師提問：種田人拔高禾苗后，禾苗真的長高了嗎？結(jié)果怎樣？-學(xué)生回答，教師引導(dǎo)學(xué)生理解禾苗的生長規(guī)律。-教師提問：這個故事告訴我們什么道理？-學(xué)生回答，教師引導(dǎo)學(xué)生理解做事要遵循規(guī)律，不能急于求成。5.拓展延伸-教師引導(dǎo)學(xué)生思考：如果你是種田人，你會怎么做？-學(xué)生回答，教師引導(dǎo)學(xué)生理解做事要遵循規(guī)律，不能急于求成。-教師讓學(xué)生把這個故事講給家人聽，并和家人討論做事應(yīng)該遵循什么樣的規(guī)律。6.課堂小結(jié)-教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)生字、理解課文、體會寓意的重要性。-教師布置作業(yè)：抄寫生字、朗讀課文、把故事講給家人聽。五、教學(xué)反思通過本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生認(rèn)識了"寓、則"等11個生字，學(xué)寫了"焦、費(fèi)"等8個生字，能正確、流利地朗讀課文，默讀課文，能在讀中悟出故事的寓意：做事不可急于求成。同時，通過拓展延伸環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠把故事講給家人聽，并和家人討論做事應(yīng)該遵循什么樣的規(guī)律，進(jìn)一步加深了對