單選題1、小明在期末復習時，自主進行了知識梳理，他的部分筆記如下：①只要腳對球施加的力大小相同，其作用效果一定相同②力是物體對物體的作用，離開物體力就不存在③只要物體在振動，我們就能聽到聲音④1千克的鐵比1千克的木頭重⑤建筑工人砌墻時，利用重錘線可以把墻砌直，因為重力的力向總是垂直向下的⑥密度是物質的一種特性，它的大小與物質的質量和體積大小無關請你來幫他檢查一下，以上歸納中屬于錯誤知識的有（）A．①③④⑤B．②③④⑤C．②③⑤⑥D．①③⑤⑥答案：A解析：①力的大小、方向和作用點都影響力的作用效果，腳對球施加的力大小相同，其作用效果不一定相同，故①說法錯誤；②力是物體對物體的作用，發生力的作用時，至少要有兩個物體，沒有物體就沒有力的作用，故②說法正確；③振動的物體發出聲音，但是人不一定能夠聽到，比如超聲波和次聲波人耳就聽不到，故③說法錯誤；④質量是物體的屬性，鐵和木頭都是1kg，質量相同，受到的重力也相同，應該說鐵比木頭的密度大，故④說法錯誤；⑤建筑工人砌墻時，利用重錘線可以把墻砌直是因為重力的力向總是豎直向下的，故⑤說法錯誤；⑥密度是物質的一種特性，它的大小決定于物質的種類、狀態和溫度，與物質的質量和體積大小無關，故⑥說法正確。所以，說法錯誤的是①③④⑤。故A是錯誤知識點，符合題意。BCD不符合題意。故選A。2、如圖所示的圖象中，能表示物體所受重力與質量的關系的是（）A．B．C．D．答案：A解析：物體所受的重力與質量成正比，故物體所受重力與質量的關系圖像應是正比關系圖像。故選A。3、如圖所示，下列說法正確的是（）A．運動員用腳踢足球時，腳并沒有感覺疼痛，說明球沒有給腳力的作用B．運動員用頭頂球時，頭感覺很痛，說明球給頭的力比頭給球的力大C．運動員用力踢球和頭頂球，使球的運動狀態發生了改變D．運動員用力踢球和頭頂球，僅僅使球的運動方向發生了改變，而球的速度大小不變答案：C解析：A．力的作用是相互的，運動員用腳踢足球時，球也給腳力的作用，故A錯誤；B．一對相互作用力，大小相等，球給頭的力與頭給球的力相等，故B錯誤；C．力可以使物體運動狀態發生變化，運動員用力踢球和頭頂球，使球的運動狀態發生了改變，故C正確；D．運動員用力踢球和頭頂球，使球的運動方向發生了改變，球的速度也會變化，故D錯誤。故選C。4、關于重力和重心的敘述，下列說法中正確的是（

）A．物體的重力是由于地球對它的吸引而產生的B．物體的重心是重力的作用點，重心一定在物體上C．放在支撐面上的物體受到的重力的方向總是垂直支撐面向下D．物體的質量越大，受到的重力也越大，而且物體的質量跟重力成正比答案：A解析：．重力是由地球的吸引而讓物體受到的力，因此物體的重力是由于地球的吸引而產生的，故A正確；B．物體的重心是重力的作用點，重心不一定在物體上，比如籃球，故B錯誤；C．放在支撐面上的物體受到的重力的方向總是豎直向下的，故C錯誤；D．物體的質量越大，受到的重力也越大，且物體的重力跟質量成正比，質量是物質的一種屬性，其大小與重力無關，故D錯誤。故選。5、如圖，玩具“不倒翁”被扳倒后會自動立起來，“不倒翁”在擺動過程中所受重力（）A．大小不變，方向改變B．大小不變，方向不變C．大小改變，方向改變D．大小改變，方向不變答案：B解析：物體所受的重力與物體的質量成正比，，在擺動過程中，不倒翁的質量不變，受到的重力不變，重力的方向總是豎直向下，方向不變，故B符合題意，ACD不符合題意。故選B。6、關于力的概念，以下說法正確的是（）A．兩個物體只要相互接觸，就一定有力的作用B．力不能脫離物體而獨立存在C．有力的作用就一定有施力物體，但可以沒有受力物體D．兩個相互不接觸的物體之間，一定沒有力的作用答案：B解析：A．物體相互接觸不一定有力的作用，彈力的產生還必須發生彈性形變，故A錯誤；B．力是物體對物體的作用，力不能脫離物體而獨立存在，故B正確；C．力是一個物體對另一物體的作用，所以力是不能離開施力物體和受力物體而獨立存在的，故C錯誤；D．兩個相互不接觸的物體，也可能有力的作用，如磁力，故D錯誤。故選B。7、圖是運動員跳水的情景，下列關于運動員對跳板的壓力的說法正確的是（）A．可以使跳板發生形變B．其施力物體是地球C．一定等于運動員的重力D．可以改變運動員的運動狀態答案：A解析：A．運動員對跳板的壓力的作用效果是使跳板發生彈性形變，故A正確；B．運動員對跳板的壓力的施力物體是運動員，故B錯誤；C．運動員對跳板產生壓力時，開始形變小壓力小于重力，故壓力不一定等于重力，故C錯誤；D．運動員對跳板的壓力改變的是跳板的運動狀態不是改變運動員的狀態，故D錯誤。故選A。8、2022年冬奧會將在北京舉行，跳躍式滑雪運動員也在積極備賽訓練，下圖正確表示滑雪運動員在空中時滑翔時所受重力示意圖的是（

）A．B．C．D．答案：C解析：滑雪運動員的重心在肚臍左右，方向豎直向下，故ABD不符合題意，C符合題意。故選C。9、如圖所示，如圖所示，甲、乙兩種擰緊螺母的方式，主要體現力的作用效果與下列什么因素有關（）A．力的方向B．力的大小C．力的作用點D．力的大小、方向、作用點都有關答案：C解析：由圖甲可圖乙可知，手握住工具的不同位置，力的作用點不同，施加相同大小的力時轉動的幅度不同，說明力的作用效果與力的作用點有關。故選C。10、下列關于力的說法中正確的是（）A．一個物體有時也可以產生力的作用B．兩個物體只要相互接觸就可以產生力的作用C．自然界中有些力可以脫離物體而產生D．用力拉彈簧使彈簧伸長，這說明力可以改變物體的形狀答案：D解析：A．力是物體對物體的作用，產生力的作用時，必須同時存在兩個物體，因此只有一個物體不會產生力的作用，故A錯誤；B．兩個物體要發生力的作用，前提是必須先產生力，如果兩個物體僅僅是接觸，并沒有發生形變，那么它們之間就不會產生力，當然就不會有力的作用，故B錯誤；C．力是物體對物體的作用，物體間力的作用是相互的，自然界中力不可以脫離物體而產生，故C錯誤；D．力可以改變物體的形狀或運動狀態，用力拉彈簧使彈簧伸長，這說明力可以改變物體的形狀，故D正確。故選D。11、如圖所示，把兩個質量均為50g的鉤碼掛在彈簧測力計的掛鉤上。下列說法中錯誤的是（）A．彈簧測力計可以測量不是水平或豎直方向的力B．使彈簧測力計內彈簧伸長的力是鉤碼的重力C．彈簧測力計的分度值為0.2N，兩個鉤碼的總重力為1ND．稱鉤碼重力前，需把彈簧測力計在豎直方向調零，還要來回拉動掛鉤幾次答案：B解析：A．彈簧測力計的可以測量豎直方向上的力，也可以測水平方向上的力，也可以測傾斜方向上的力，故A正確，不符合題意；B．使彈簧測力計內的彈簧伸長的力是鉤碼對彈簧的拉力，不是鉤碼的重力，故B錯誤，符合題意；C．由圖知，彈簧測力計的分度值為0.2N，示數為1N；當鉤碼靜止時，鉤碼所受重力的大小等于彈簧測力計的示數，則鉤碼的重力G=F示=1N故C正確，不符合題意；D．測量物體重力前，由于重力是豎直向下的，所以應將彈簧測力計在豎直方向調零；測量前應用手來回輕輕拉動幾下掛鉤，檢查指針與彈簧測力計的外殼是否有摩擦，故D正確，不符合題意。故選B。12、2022年冬奧會將在北京舉行，跳躍式滑雪運動員也在積極備賽訓練，下圖正確表示滑雪運動員在空中時滑翔時所受重力示意圖的是（

）A．B．C．D．答案：C解析：滑雪運動員的重心在肚臍左右，方向豎直向下，故ABD不符合題意，C符合題意。故選C。13、用繩子系住水桶，手握住繩子從井里提水。水桶所受豎直向上的拉力的施力物體是（）A．地球B．繩子C．水桶D．手答案：B解析：手握住繩子從井里提水，水桶受到豎直向下的重力作用，施力物體是地球，同時受到豎直向上的拉力作用，施力物體是繩子。故選B。14、下列物體間的作用力屬于彈力的是（）①手握瓶子的壓力；②繩子對溜溜球的拉力；③磁鐵對大頭針的吸引力；④壓縮的彈簧對手的推力；⑤地面對課桌的支持力。A．①②③⑤B．①②③④C．①②④⑤D．①②③④⑤答案：C解析：推、拉、擠、壓、支持力等作用力都是彈力，因此①②④⑤屬于彈力，磁鐵對大頭針的吸引力屬于磁場力。故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。15、懷舊的竹蜻蜓給孩子們的童年帶來了無窮的樂趣，下列靜止的竹蜻蜓所受支持力的示意圖正確的是（）A．B．C．D．答案：D解析：竹蜻蜓受重力和支持力處于靜止狀態，支持力和重力是一對平衡力，重力的方向始終豎直向下，所以竹蜻蜓所受支持力的方向是豎直向上的。故選D。多選題16、關于“彈力與彈簧測力計”下列說法正確的是（）A．彈力是由于物體發生彈性形變而產生的力B．只要物體發生形變就會一定產生彈力C．當拉伸彈簧時，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長量就越大；彈簧測力計就是根據這一原理制成的D．如圖A、B兩只完好無損的彈簧測力計相互對拉時，A的示數如圖所示；則B的示數也是4N答案：AD解析：A．物體由于彈性形變而產生的力是彈力，故A正確；B．只有物體發生彈性形變才能產生彈力，故B錯誤；C．在一定范圍內拉彈簧時，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長量就越大，彈簧測力計就是根據這一性質制成的，故C錯誤；D．由圖可知，A彈簧測力計的示數是4N，A、B兩只完好無損的彈簧測力計相互對拉時，它們之間的拉力屬于相互作用力，相互作用力大小相等，B彈簧測力計的示數為4N，故D正確。故選AD。17、圖所示的情境中，物體的運動狀態發生改變的是（）A．籃球被投出B．壘球被接住C．足球被頂回去D．拉力器被拉開答案：ABC解析：A．籃球被投出，籃球的速度發生改變，即運動狀態發生改變，故A符合題意；B．壘球被接住，壘球的速度發生改變，即運動狀態發生改變，故B符合題意；C．足球被頂回去，足球的速度發生改變，即運動狀態發生改變，故C符合題意；D．拉力器被拉開，拉力器中間的彈簧發生形變，運動狀態沒有改變，故D不符合題意。故選ABC。18、估測是物理學中常用的一種方法，下面數據中，比較接近實際的是（）A．人正常行走時的速度大約10m/sB．一枚一元硬幣的質量大約6gC．教學樓每層高度大約在3mD．滬科版八年級物理課本重大約5N答案：BC解析：A．人正常行走時的速度大約1m/s，故A不符合題意；B．一枚一元硬幣的質量大約6g，故B符合題意；C．教學樓每層高度在3m左右，故C符合題意；D．滬科版八年級物理課本質量約為200g，其重力大約故D不符合題意。故選BC。19、根據你的生活經驗，下列數據最接近實際情況的是（）A．教室里黑板的高度約為1.5mB．市內公交車的行駛速度約為C．滬科版八年級物理教材的重約4ND．人行道斑馬線處的綠色信號燈持續時間約為20min答案：ABC解析：A．為了方便在黑板寫字，教室里黑板的高度約為1.5m左右，故A符合題意；B．市內公交車的行駛速度約為36km/h=10m/s故B符合題意；C．滬科版八年級物理教材的質量大約是0.3kg，它的重力約G=mg=0.3kg×10N/kg=3N故C符合題意；D．人行道斑馬線處的綠色信號燈持續時間約為20s，故D不符合題意。故選ABC。20、估測是物理學中常用的一種方法，下面數據中，比較接近實際的是（）A．人正常行走時的速度大約10m/sB．一枚一元硬幣的質量大約6gC．教學樓每層高度大約在3mD．滬科版八年級物理課本重大約5N答案：BC解析：A．人正常行走時的速度大約1m/s，故A不符合題意；B．一枚一元硬幣的質量大約6g，故B符合題意；C．教學樓每層高度在3m左右，故C符合題意；D．滬科版八年級物理課本質量約為200g，其重力大約故D不符合題意。故選BC。計算題21、在彈性限度內，彈簧的伸長量x和受到的拉力F成正比，在物理學中用勁度系數k表示彈簧的彈性性能，則有關系式F＝kx。小明根據這個原理自制了一個彈簧測力計。首先，把一根輕質彈簧A端固定，讓其自由下垂，B端正對刻度尺的零刻度線（如圖所示），然后在下方掛50N的重物，觀察到B端正對著刻度10cm。（均在彈簧的彈性限度內）(1)此彈簧測力計的勁度系數是多少？(2)當彈簧掛150N的重物時，B端所對刻度尺讀數應是多少？答案：(1)500N/m；(2)30cm。解析：(1)掛上50N的重物時，彈簧B端正對刻度尺10cm的刻度線，由F1kx1得：k500N/m；(2)當掛上150N的重物靜止時，由F2＝kx2得：x20.3m30cm。答：(1)此彈簧測力計的勁度系數是500N/m；(2)當彈簧掛150N的重物時，B端所對刻度尺讀數應是30cm。22、2021年11月19日，慶永川國家高新區風凰湖產業園內，長城汽車爪慶分公司第30萬臺下線儀式在總裝車間舉行。2018年至今，該公司在重慶累計實現銷售收入2861億元，納稅52.83億元。如圖所示，是長城汽車重慶分公司生產的坦克300型越野車，車輛在水平公路上勻速直線行駛1min所通過的路程為720m。已知車輛總質量m=2000kg，受到的阻力f大小恒為車重的0.1倍，求：（1）車輛行駛的速度大小；（2）車輛受到的阻力大小。答案：（1）；（2）解析：解：（1）車輛行駛的速度（2）汽車受到的重力車輛受到的阻力答：（1）車輛行駛的速度大小為；（2）車輛受到的阻力大小為。23、月球對物體的引力只有地球上物體所受重力的，在地球上用彈簧測力計稱得物重是15N，問這一物體在月球上稱重，物重是多少？質量是多少？（g=10N/kg）答案：2.5N，1.5kg。解析：物體在地球受到的重力G=mg=15N物體的質量物體的質量不隨位置的改變而改變，因此在月球上物體的質量還是1.5kg，因為月球對物體的引力只有地球上物體所受重力的，所以這一物體在月球上稱重，物重是答：物重是2.5N，質量是1.5kg。24、小明同學利用彈簧測力計制成一桿簡單實用的液體密度秤，在容器中加滿待測液體就可以直接“稱出”該液體的密度，如圖所示。當在容器中加滿水時，彈簧測力計的示數為2.5N。已知秤鉤下的容器重為1.5N。（g取10N/kg）問：（1）密度為“0”