書憤陸游高中語(yǔ)文人教統(tǒng)編版選擇性必修中冊(cè)新課導(dǎo)入“半夜臥榻驚坐起，滿腔赤誠(chéng)寄家國(guó)”。古往今來(lái)，無(wú)論是踱步江畔的屈原還是心懷寒士的杜甫，他們都懷揣著對(duì)祖國(guó)最深沉的愛(ài)。有這樣一個(gè)人，他心中所想，夢(mèng)中所做，甚至彌留之際的殷殷囑托都是他熱愛(ài)的那片滿目瘡痍的土地，這個(gè)人就是陸游。在那個(gè)顛沛流離的時(shí)代，陸游經(jīng)歷了什么？讓我們一起走進(jìn)《書憤》。學(xué)習(xí)目標(biāo)壹壹知人論世因積極主張抗金，受到主和派的排擠。嘉定二年（1210），85歲的陸游留下絕筆詩(shī)《示兒》，含恨離世。陸游“六十年來(lái)萬(wàn)首詩(shī)”，一生存詩(shī)9300首。陸游詩(shī)歌的突出特點(diǎn)是“多豪麗語(yǔ)，言征伐恢復(fù)事”；也有很多抒寫日常生活的清新之作。陸游(1125—1210)，南宋詩(shī)人。字務(wù)觀，號(hào)放翁。越州山陰(今浙江紹興)人。作者介紹壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。--岳飛《滿江紅》憑誰(shuí)問(wèn)，廉頗老矣，尚能飯否？--辛棄疾《永遇樂(lè)》使行人到此，忠憤氣填膺，有淚如傾。--張孝祥《六州歌頭》時(shí)代心聲

靖康二年(1127年)四月，金兵把徽、欽二帝及后妃、宗室俘虜北去，北宋滅亡。五月，幸免于難的趙構(gòu)，在南京應(yīng)天府即位，趙構(gòu)就是宋高宗。但可悲的是，趙構(gòu)雖為皇帝，卻是南宋初期投降派的首領(lǐng)，他懼怕與金朝打仗。紹興八年(1138年)三月，宋高宗任命秦檜為右相。秦檜于紹興九年正月不顧一切，同金朝訂立和議，向金稱臣納貢。宋高宗所求的只是制止金軍的進(jìn)一步南侵，能保住半壁江山，做金的屬國(guó)也就心滿意足了。偏安一隅，主和派把持朝政北宋—南宋寫作背景貳整體感知朗讀詩(shī)歌學(xué)習(xí)任務(wù)：誦讀詩(shī)歌，明確節(jié)奏翻譯《書憤》陸游早歲/那知/世事/艱，中原/北望/氣/如山。樓船/夜雪/瓜洲/渡，鐵馬/秋風(fēng)/大/散關(guān)。塞上/長(zhǎng)城/空/自許，鏡中/衰鬢/已/先斑。出師/一表/真/名世，千載/誰(shuí)堪/伯仲/間。詩(shī)句誦讀注意早歲那知世事艱，中原北望氣如山。樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。塞上長(zhǎng)城空自許，鏡中衰鬢已先斑。出師一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間。“那知”應(yīng)重讀；“山”讀升調(diào)，讀出高山巍巍聳立之勢(shì)。語(yǔ)速稍快，語(yǔ)調(diào)激昂，突顯其豪壯。“空”要重讀，“已先斑”處讀降調(diào)，整句語(yǔ)調(diào)低沉，顯其沉郁。“真名世”“誰(shuí)堪”重讀，結(jié)句降調(diào)。積累字詞早歲：早年。那：同“哪”。中原北望：指北望淮河以北淪陷在金人手中的地區(qū)。樓船：有樓的高大戰(zhàn)船。鐵馬：配有鐵甲的戰(zhàn)馬。塞上長(zhǎng)城：化用南朝宋名將檀道濟(jì)的事跡。檀道濟(jì)率兵伐北魏，屢次建功，后遭猜忌被殺。他被拘捕前曾說(shuō)：“乃復(fù)壞汝萬(wàn)里之長(zhǎng)城！”名世：名顯于世。伯仲間：指不相上下。解讀題目“書”∶動(dòng)詞，寫，抒發(fā)。“憤”∶憤懣、悲憤。"書憤"者，抒發(fā)胸中郁憤之情也。整體感知思考：本詩(shī)的詩(shī)眼是什么？詩(shī)歌的情感基調(diào)是怎樣的？全詩(shī)以“憤”為情感基調(diào)，不是一怒了之，而是富于變化：激憤，悲憤、憤慨。前四句回顧過(guò)去，重在激憤；后四句結(jié)合現(xiàn)實(shí)，偏于悲憤。激憤愈烈，悲憤愈深。叁探究文本探究文本1、所“書”何事？2、所抒何“憤”？3、如何抒“憤”？本詩(shī)題為《書憤》，那本詩(shī)所“書”的是什么內(nèi)容呢？作者因何事而“憤”，又是如何將“憤”的情緒抒發(fā)出來(lái)的呢？探究文本“書”兩次抗金勝利之役。“書”年事已高、壯志未酬之情。“書”敬仰諸葛、渴望建功立業(yè)之愿。1、所“書”何事？早歲那知世事艱，中原北望氣如山。樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。塞上長(zhǎng)城空自許，鏡中衰鬢已先斑。出師一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間。“書”早年恢復(fù)中原之志。探究文本思考：陸游所書之“憤”，有哪些方面的內(nèi)涵？請(qǐng)結(jié)合陸游的個(gè)人經(jīng)歷和所處的時(shí)代，仔細(xì)品味。1.外族入侵、國(guó)土淪陷之“憤”。“憤”的內(nèi)涵

侵略者挑起戰(zhàn)爭(zhēng)，侵略國(guó)土，對(duì)百姓進(jìn)行了慘無(wú)人道的掠奪和侵害，他們俘虜了皇室親族，架空了宋朝統(tǒng)治權(quán)力，在掌握政權(quán)后，對(duì)漢族施行了民族歧視和壓迫政策，這樣的局面，讓愛(ài)國(guó)深切的陸游怎能不感到煎熬、痛切和悲憤？探究文本2.朝廷不爭(zhēng)、小人當(dāng)?shù)乐皯崱薄?.良將不存、無(wú)人可用之“憤”。

國(guó)運(yùn)危如累卵，朝廷內(nèi)卻黨派林立，對(duì)立尖銳，激烈的黨爭(zhēng)對(duì)宋朝國(guó)力造成嚴(yán)重的自我損耗，愛(ài)國(guó)者腹背受敵，受盡排擠，忠良之士頻遭陷害，小人結(jié)黨營(yíng)私，狼狽為奸，人心有如一盤散沙。

不合理的財(cái)政和用人政策又造成軍隊(duì)積貧積弱，以至危機(jī)面前無(wú)人可用、無(wú)將可使，陸游曾痛心疾呼：“公卿有黨排宗澤，帷幄無(wú)人用岳飛。”“不望夷吾出江左，新亭對(duì)泣亦無(wú)人！”探究文本4.懷才不遇、壯志未酬之“憤”。在這樣的政治環(huán)境下，為數(shù)不多的仁人志士卻空有一腔報(bào)國(guó)殺敵之情，終究無(wú)用武之地，內(nèi)心郁結(jié)，眼見(jiàn)時(shí)光飛逝、年華老去，國(guó)運(yùn)將傾、生靈涂炭，心中充滿無(wú)奈和憤恨。探究文本“憤”報(bào)國(guó)無(wú)門根源：在于南宋朝廷“主和派”，他們是阻撓收復(fù)失地的絆腳石。所“憤”之一：世事艱所“憤”之二：空自許所“憤”之三：鬢先斑所“憤”之四：誰(shuí)堪伯仲間“憤”壯志難酬“憤”年華空老“憤”收復(fù)無(wú)望2、所抒何“憤”？探究文本憤一憤：“世事艱”朝廷主和，阻撓北伐二憤：“空自許”壯志難酬，請(qǐng)纓無(wú)路三憤：“鬢先斑”歲月蹉跎，年華空老四憤：“誰(shuí)堪伯仲間”茍且偷安，無(wú)人領(lǐng)軍義憤（國(guó)家）悲憤（自身）憂憤（朝政）作者抒發(fā)了哪些“憤懣”之情？是如何抒發(fā)的？（從詩(shī)中找）探究文本南宋是一個(gè)盛產(chǎn)愛(ài)國(guó)文人的時(shí)代憑誰(shuí)問(wèn)，廉頗老矣，尚能飯否？（辛棄疾《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》）王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。（《示兒》）壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。（岳飛《滿江紅》）探究文本胡未滅，鬢先秋，淚空流。此身誰(shuí)料，心在天山，身老滄州。——陸游《訴衷情》了卻君王天下事，贏得生前身后名，可憐白發(fā)生！——辛棄疾《破陣子》白首為功名，舊山松竹老，阻歸程。欲將心事付瑤琴，知音少，弦斷有誰(shuí)聽(tīng)？——岳飛《小重山》共同的情結(jié)：相同的際遇：收復(fù)中原的大計(jì)報(bào)國(guó)無(wú)門、請(qǐng)纓無(wú)路壯志難酬、年華空老時(shí)代的悲劇他們所書的都是什么？是什么造成的？探究文本對(duì)比①詩(shī)人自身的對(duì)比，昔日的豪氣壯舉和今日的年邁衰頹的對(duì)比，感慨歲月無(wú)情、壯志難酬。②理想與現(xiàn)實(shí)的對(duì)比，理想“塞上長(zhǎng)城”與現(xiàn)實(shí)“鏡中衰鬢”對(duì)比。③諸葛亮的矢志北伐、積極進(jìn)取和南宋朝廷茍且偷安的對(duì)比，表現(xiàn)了詩(shī)人懷古傷今的悲憤和無(wú)奈。3、如何抒“憤”？用了哪些手法？探究文本一處是理想與現(xiàn)實(shí)作對(duì)比，本希望大家能同心同德抵抗金兵，但現(xiàn)實(shí)卻是被排擠不能繼續(xù)抗戰(zhàn)，恢復(fù)中原的愿望無(wú)法實(shí)現(xiàn)；二處是自己早年形象與晚年形象作對(duì)比，早年是“中原北望氣如山”，而到了晚年卻“鏡中衰鬢已先斑”，表明自己想殺敵報(bào)國(guó)卻屢次遭受排擠打擊的悲憤；三處是用三國(guó)諸葛亮慷慨北伐同當(dāng)今南宋朝廷妥協(xié)不抵抗作對(duì)比，以古鑒今，褒貶分明。手法總結(jié)之對(duì)比探究文本3、如何抒“憤”？用了哪些手法？虛實(shí)相生①首聯(lián)“中原北望氣如山”以虛寫實(shí)，用有形的“山”形容無(wú)形的“氣”,突出“氣”的堅(jiān)毅、豪邁、軒昂。②頸聯(lián)“塞上長(zhǎng)城”寫理想，氣勢(shì)雄偉，意境高遠(yuǎn)，從大處遠(yuǎn)處落筆，是虛寫。①首聯(lián)上句寫實(shí)，寫年輕時(shí)的雄心壯志。②頸聯(lián)下句“鏡中衰鬢”寫現(xiàn)實(shí)，感情沉郁，格調(diào)凝重，從細(xì)處著墨，是實(shí)寫。探究文本3、如何抒“憤”？用了哪些手法？運(yùn)用列錦的修辭手法，六個(gè)名詞的疊加，勾勒出兩幅豪壯的戰(zhàn)爭(zhēng)圖畫，展示了聲勢(shì)宏大、勇猛進(jìn)攻的抗敵場(chǎng)面。列錦”又稱“列詞”，是中國(guó)古典詩(shī)歌中特殊的修辭手法，全句以名詞或名詞短語(yǔ)組成，（里面沒(méi)有動(dòng)詞或形容詞），構(gòu)成了生動(dòng)可感的畫面，用以烘托氣氛，創(chuàng)造意境，表達(dá)情感。列錦“樓船夜雪瓜州渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。”探究文本3、如何抒“憤”？用了哪些手法？由九個(gè)名詞組合而成，畫出一幅深秋僻靜的村野圖景，表現(xiàn)詩(shī)人悲涼孤寂的心境。詩(shī)人把楊柳岸、曉風(fēng)、殘?jiān)滤囆g(shù)地排列在一起，表面上是寫景，實(shí)際寓情其中，用美好的自然景物，反襯詩(shī)人的空虛寂寞之感。“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。”“今宵酒醒何處？楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆！碧骄课谋?.南朝宋名將檀道濟(jì)以此自許，可見(jiàn)其少時(shí)之磅礴大氣，然而，如今詩(shī)人壯志未酬的苦悶全懸于一個(gè)“空”字。大志落空，奮斗落空，一切落空，而攬鏡自照，卻是衰鬢先斑，皓首皤皤。兩相比照，滿是悲愴。3、如何抒“憤”？用了哪些手法？用典——“塞上長(zhǎng)城空自許”探究文本2.諸葛亮堅(jiān)持北伐通過(guò)諸葛亮的典故，追慕先賢的業(yè)績(jī)，表明自己的愛(ài)國(guó)熱情至老不移，渴望效法諸葛亮，施展抱負(fù)。同時(shí)，用典還意在貶斥那朝野上下主降的碌碌小人。3、如何抒“憤”？用了哪些手法？用典——“出師一表真名世”探究文本3、如何抒“憤”？用了哪些手法？檀道濟(jì)早年曾隨劉裕平定孫恩、桓玄之亂。一路西進(jìn)，所向披靡。劉裕代晉建宋后，檀道濟(jì)升任將軍。他對(duì)劉宋江山赤膽忠心，屢立戰(zhàn)功。元嘉七年（公元430年），檀道濟(jì)奉命領(lǐng)軍北伐，屢獲勝利，一直攻到山東歷城（今濟(jì)南）。沒(méi)想到此時(shí)北魏軍隊(duì)大舉反攻，檀道濟(jì)軍糧不繼，陷入重圍之中。但他沒(méi)有驚慌失措，而巧妙地穩(wěn)定了軍心。這次北伐，檀道濟(jì)表現(xiàn)出極高的軍事指揮才能，以至于北魏懼憚他的威名，竟然畫下他的像用來(lái)驅(qū)鬼，再也不敢輕易南犯。探究文本3、如何抒“憤”？用了哪些手法？早歲那知世事艱，中原北望氣如山。樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。塞上長(zhǎng)城空自許，鏡中衰鬢已先斑。出師一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間。塞上長(zhǎng)城出師一表直接抒情列錦用典用典艱，道出辛酸與坎坷，暗指投降派對(duì)敵人妥協(xié)退讓，對(duì)愛(ài)國(guó)志士排擠打壓。樓船、夜雪、瓜洲渡、鐵馬秋風(fēng)、大散關(guān)總結(jié)兩個(gè)典故三段時(shí)·間四重憤恨肆歸納總結(jié)歸納總結(jié)全詩(shī)緊緊扣住“憤”字，表達(dá)了作者因國(guó)土淪陷而憤慨憤懣的情感。詩(shī)歌先是概括了夜雪戰(zhàn)船、秋風(fēng)鐵馬的青壯年時(shí)期，描寫了充滿豪情壯志的戰(zhàn)斗生活，雄放豪邁，氣韻渾厚。頸聯(lián)的“空”“已”二字，將無(wú)法收復(fù)失地的無(wú)奈、壯士暮年而功業(yè)難成的悲憤傳達(dá)出來(lái)。尾聯(lián)以諸葛亮自比，對(duì)朝野上下主降派的不滿與個(gè)人悲嘆之情交織在—起，“憤”這一中心詞更為凸顯。詩(shī)歌主旨這首詩(shī)語(yǔ)言明暢，勁健有力，沉雄渾厚，感慨蒼茫，真有英雄暮年之嘆。被稱為是陸游“一生愛(ài)國(guó)熱情的藝術(shù)概括”。借北望中原，回顧了陸游青年時(shí)的凌云壯志和火熱的戰(zhàn)斗生活。抒發(fā)了自己報(bào)國(guó)無(wú)門、壯志難酬、虛度年華的滿腔激憤。當(dāng)堂檢測(cè)1.書憤》中的“__________________，______________________。”兩句，慨嘆世事艱難，追述了作者年輕時(shí)收復(fù)失地的雄心壯志。2.《書憤》中，“____________________，____________________”兩句寫詩(shī)人徒自抒發(fā)蹉跎歲月，壯志未遂而鬢發(fā)先斑的感慨。3.《書憤》中“______________________，____________________”兩句通過(guò)追訴早年抗金殺敵的英雄事跡，有力地烘托出作者“氣如山”的氣魄，表達(dá)了一種高昂的戰(zhàn)斗情緒。4.《書憤》中,“____________________，____________________。”是用三國(guó)諸葛亮慷慨北伐同當(dāng)今南宋朝廷妥協(xié)不抵抗作對(duì)比，以古鑒今，褒貶分明。早歲那知世事艱中原北望氣如山塞上長(zhǎng)城空自許鏡中衰鬢已先斑樓船夜雪瓜洲渡鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)出師一表真名世千載誰(shuí)堪伯仲間伍對(duì)比閱讀對(duì)比閱讀[唐]杜甫丞相祠堂何處尋，錦官城外柏森森。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心。出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟。【蜀相】[宋]陸游早歲那知世事艱，中原北望氣如山。樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。塞上長(zhǎng)城空自許，鏡中衰鬢已先斑。出師一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間！【書憤】那知：年輕時(shí)血?dú)夥絼偂⑻煺婕冋妗ＦD：艱難，道出因主戰(zhàn)而受的種種刁難、排擠和迫害。傾力報(bào)國(guó)，竟有奸人作梗、破壞以至于屢遭罷黜？尋：有目的的專程來(lái)訪，不是漫不經(jīng)心地信步由之，表達(dá)對(duì)諸葛亮的強(qiáng)烈景仰和緬懷、顯訪廟吊古心思的急切。柏森森：自問(wèn)自答，記祠堂之所在、外景，渲染安謐、肅穆的氣氛。首聯(lián)丞相祠堂何處尋？錦官城外柏森森。早歲那知世事艱，中原北望氣如山。首聯(lián)【蜀相】【書憤】“樓船”“鐵馬”形象地概括了水陸兩路大軍進(jìn)攻敵人的壯麗場(chǎng)面。輝煌的過(guò)去恰與“有心殺賊，無(wú)力回天”的眼前形成鮮明對(duì)比。碧草映階，黃鸝隔葉，本是賞心悅目的景象，然以“自”和“空”二字修飾，所含之情便大有轉(zhuǎn)折：青草自綠，無(wú)人光顧；黃鸝好音，無(wú)人傾聽(tīng)，這是何等凄涼傷感。頷聯(lián)映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。頷聯(lián)【蜀相】【書憤】陸游以長(zhǎng)城自許，可見(jiàn)其少時(shí)之磅礴大氣，捍衛(wèi)國(guó)家，揚(yáng)威邊地，舍我其誰(shuí)？大志落空，奮斗落空，一切落空，而攬鏡自照，卻是衰鬢