天津市寶坻區八年級地理下冊6.2“白山黑水”——東北三省教學實錄（新版）新人教版主備人備課成員教材分析天津市寶坻區八年級地理下冊6.2“白山黑水”——東北三省教學實錄（新版）新人教版。本章節以東北三省的自然地理特征為主題，引導學生了解東北地區的地形、氣候、植被等地理要素，并結合歷史、文化、經濟等方面，幫助學生形成對東北地區的整體認識。教學內容與課本緊密相連，旨在培養學生的地理思維和綜合素養。核心素養目標1.培養學生的地理觀察力和分析能力，通過觀察東北三省的自然景觀和地理環境，提高學生對地理現象的感知和解讀能力。

2.增強學生的區域認知，使學生能夠從區域整體性、差異性等角度認識東北三省的地理特征。

3.提升學生的空間思維和地圖技能，通過地圖解讀和繪制，強化學生對地理空間關系的理解。

4.培養學生的歷史意識，讓學生了解東北三省的歷史發展脈絡，增強民族自豪感和國家認同感。

5.增強學生的文化理解能力，引導學生認識東北地區的多元文化，提高跨文化交流意識。重點難點及解決辦法重點：

1.東北三省的地形特征及其對氣候的影響。

2.東北地區的植被類型和分布特點。

難點：

1.如何將復雜的地形、氣候、植被等地理要素之間的關系進行有效講解。

2.學生對東北地區的歷史、文化、經濟發展等背景知識的缺乏。

解決辦法：

1.采用多媒體教學，通過圖片、視頻等形式直觀展示東北三省的自然景觀，幫助學生理解地形和氣候的關系。

2.設計互動環節，如小組討論、角色扮演等，引導學生主動探索地形、氣候與植被之間的聯系。

3.針對學生缺乏背景知識的問題，提前布置預習任務，要求學生收集東北地區的相關資料，課堂上進行分享和討論。

4.結合實際案例，如東北地區農業發展、生態環境保護等，引導學生將地理知識與現實生活相結合。學具準備多媒體課型新授課教法學法講授法課時第一課時師生互動設計二次備課教學資源準備1.教材：確保每位學生都有《天津市寶坻區八年級地理下冊》教材，并準備相應章節的練習冊。

2.輔助材料：收集東北三省地形、氣候、植被等相關圖片、圖表和視頻，以多媒體形式展示教學內容。

3.教學課件：制作包含地理位置、地形特征、氣候類型、植被分布等關鍵信息的課件。

4.實物教具：準備東北地區的特色植被和動物模型，以增強學生的直觀感受。

5.教室布置：布置分組討論區，提供白板和馬克筆，方便學生進行課堂活動和知識總結。教學過程1.導入（約5分鐘）

-激發興趣：展示東北三省的美麗風光圖片，引導學生討論：“你們認為東北三省有哪些獨特的自然景觀？”

-回顧舊知：提問學生：“我們之前學習過哪些地區的地理特征？它們有哪些共同點和不同點？”

-引入新課：總結學生回答，引出本節課的主題：“今天，我們將一起探索‘白山黑水’——東北三省的地理特征。”

2.新課呈現（約30分鐘）

-講解新知：

a.東北三省的地理位置和地形特征：展示東北三省的地圖，講解其地理位置、地形類型（平原、山地、丘陵）及分布。

b.東北三省的氣候特征：介紹東北三省的氣候類型（溫帶季風氣候）、四季變化特點及對農業生產的影響。

c.東北三省的植被類型和分布：展示東北地區植被分布圖，講解森林、草原、濕地等植被類型及其分布規律。

-舉例說明：

a.以黑龍江省的哈爾濱為例，講解其冬季冰雪旅游資源。

b.以吉林省的長白山為例，介紹其豐富的生物多樣性。

c.以遼寧省的沈陽為例，講述其歷史文化底蘊。

-互動探究：

a.分組討論：將學生分成小組，討論東北三省的自然環境特點及其對人類活動的影響。

b.角色扮演：讓學生扮演不同地區的居民，展示各自地區的特色文化和生活方式。

3.鞏固練習（約15分鐘）

-學生活動：

a.完成教材中的練習題，鞏固所學知識。

b.根據所學內容，繪制東北三省的地理簡圖。

-教師指導：

a.巡視課堂，觀察學生完成練習的情況，及時解答學生疑問。

b.針對學生在練習中出現的共性問題，進行講解和示范。

4.總結與反思（約5分鐘）

-回顧本節課所學內容，強調東北三省的地理特征及其對人類活動的影響。

-引導學生思考：如何合理利用和保護東北地區的自然資源？

-布置課后作業：收集有關東北三省的旅游、文化、歷史等方面的資料，為下一節課做好準備。

5.課堂小結（約5分鐘）

-總結本節課的重點內容，強調學生對東北三省地理特征的掌握。

-鼓勵學生在課后繼續探索東北地區的其他方面，提高地理素養。

教學過程中，教師應注重激發學生的學習興趣，引導學生主動參與課堂活動，培養學生的地理思維和綜合素養。同時，關注學生的個體差異，及時給予指導和幫助，確保每位學生都能掌握本節課的知識點。學生學習效果學生學習效果主要體現在以下幾個方面：

1.知識掌握：

-學生能夠準確描述東北三省的地理位置、地形特征、氣候類型和植被分布。

-學生能夠理解東北三省的自然環境特點及其對人類活動的影響，如農業生產、旅游業等。

-學生能夠識別東北三省的主要城市及其特色，如哈爾濱的冰雪文化、沈陽的歷史文化等。

2.能力提升：

-學生通過觀察地圖、圖片和視頻，提高了地理觀察力和分析能力。

-學生在小組討論和角色扮演活動中，提升了團隊合作和溝通能力。

-學生在完成練習和繪制地理簡圖的過程中，增強了空間思維和地圖技能。

3.思維發展：

-學生能夠從區域整體性、差異性等角度認識東北三省的地理特征，培養了地理思維。

-學生通過學習東北三省的歷史、文化、經濟發展等背景知識，提高了綜合分析問題的能力。

-學生在探究東北地區的自然環境和人類活動關系的過程中，形成了可持續發展的觀念。

4.情感態度價值觀：

-學生通過了解東北三省的自然景觀和人文特色，增強了民族自豪感和國家認同感。

-學生認識到保護自然環境的重要性，提高了環保意識。

-學生在課堂活動中，培養了積極向上的學習態度和良好的學習習慣。

5.實踐應用：

-學生能夠將所學知識應用于實際生活中，如規劃旅行路線、了解當地文化等。

-學生在課后作業中，能夠主動收集東北三省的相關資料，提高自主學習能力。

-學生在參與社會實踐活動中，能夠運用地理知識解決實際問題，如環境保護、資源利用等。板書設計①東北三省地理位置

-東北地區范圍

-黑龍江省、吉林省、遼寧省

②地形特征

-平原：東北平原

-山地：大興安嶺、長白山

-丘陵：遼東丘陵

③氣候類型

-溫帶季風氣候

-四季分明

-冬季寒冷漫長

④植被分布

-森林：針葉林、闊葉林

-草原：典型草原

-濕地：三江平原濕地

⑤主要城市及其特色

-哈爾濱的冰雪文化

-沈陽的歷史文化

-大連的經濟開放

⑥對人類活動的影響

-農業生產：糧食作物、經濟作物

-旅游業：自然景觀、歷史文化

-環境保護：生態建設、資源利用教學評價與反饋1.課堂表現：

-學生在課堂上的參與度較高，積極回答問題，對東北三省的地理特征表現出濃厚的興趣。

-學生能夠認真聽講，跟隨教師的講解思路，對地形、氣候、植被等知識點有較好的理解。

2.小組討論成果展示：

-小組討論環節，學生能夠主動參與，各抒己見，對東北三省的自然環境和人類活動的關系進行了深入探討。

-學生在展示討論成果時，能夠清晰、有條理地表達自己的觀點，體現了良好的團隊合作能力。

3.隨堂測試：

-隨堂測試包括選擇題、填空題和簡答題，旨在檢驗學生對本節課知識點的掌握程度。

-學生在測試中表現出較好的成績，對東北三省的地理位置、地形特征、氣候類型和植被分布等知識點掌握較好。

4.課后作業：

-課后作業要求學生收集東北三省的相關資料，撰寫一篇關于該地區地理特征的短文。

-學生在完成作業的過程中，能夠結合所學知識，對東北三省的自然環境和人文特色進行深入分析。

5.教師評價與反饋：

-針對課堂表現：教師對學生的積極參與表示肯定，同時對部分學生在回答問題時表達不夠清晰的情況給予指導，鼓勵他們在今后的學習中提高表達能力。

-針對小組討論成果展示：教師對學生的團隊合作精神給予高度評價，同時指出在討論過程中，部分學生缺乏對問題的深入思考，建議他們在今后的討論中加強邏輯思維能力的培養。

-針對隨堂測試：教師對學生的整體成績表示滿意，同時針對部分學生在測試中出現的錯誤，進行個別輔導，幫助學生查漏補缺。

-針對課后作業：教師對學生的作業完成情況給予肯定，同時指出部分學生在資料收集和短文撰寫方面存在不足，建議他們在今后的學習中加強自主學習和資料整理能力。

-教師將根據學生的課堂表現、小組討論、隨堂測試和課后作業的綜合評價，給予學生相應的反饋，幫助學生了解自己的學習情況，為今后的學習提供指導。課后作業1.簡述東北三省的地形特征及其對氣候的影響。

-東北三省地形以平原、山地和丘陵為主，其中東北平原面積最大。山地和丘陵對氣候的影響主要體現在調節氣溫和降水方面，使得東北地區冬季寒冷漫長，夏季涼爽濕潤。

2.分析東北三省的氣候類型及其對農業生產的影響。

-東北三省屬于溫帶季風氣候，四季分明。夏季高溫多雨，有利于農作物的生長；冬季寒冷干燥，不利于農作物的生長。因此，東北地區的農業生產以耐寒、耐旱的作物為主。

3.描述東北三省的主要植被類型及其分布特點。

-東北三省的主要植被類型包括針葉林、闊葉林和典型草原。針葉林主要分布在山地地區，闊葉林主要分布在平原地區，典型草原主要分布在遼西地區。

4.舉例說明東北三省的主要城市及其特色。

-哈爾濱以冰雪文化著稱，每年舉辦的哈爾濱國際冰雪節吸引了大量游客；沈陽擁有悠久的歷史文化，是遼寧省的政治、經濟、文化中心；大連是重要的港口城市，具有開放的經濟特點。

5.討論東北地區的環境保護與可持續發展。

-東北地區擁有豐富的自然資源，但在發展經濟的同時，也面臨著環境污染和資源枯竭等問題。為了實現可持續發展，應加強環境保護，合理利用資源，發展綠色經濟。

答案：

1.東北三省地形以平原、山地和丘陵為主，其中東北平原面積最大。山地和丘陵對氣候的影響主要體現在調節氣溫和降水方面，使得東北地區冬季寒冷漫長，夏季涼爽濕潤。

2.東北三省屬于溫帶季風氣候，夏季高溫多雨，有利于農作物的生長；冬季寒冷干燥，不利于農作物的生長。因此