ADDINCNKISM.UserStyle《古代漢語2》課程教學大綱（理論課程）一、課程基本信息課程號0123D00004開課單位文學院課程名稱（中文）古代漢語2（英文）AncientChinese2課程性質必修考核類型考試課程學分3課程學時51課程類別學科基礎課程（學科核心課）先修課程古代漢語1適用專業（類）中國語言文學類二、課程描述及目標（一）課程簡介《古代漢語2》課程是中國語言文學類的一門學科基礎課。古代漢語是漢語言文字學學科的重要組成部分，是高等院校漢語言文學專業的必修語言類課程。該課程以國家的語言文字政策為依據，貫徹理論聯系實際的教學原則，系統講授古代漢語的基礎理論和基本知識，訓練基本技能，培養和提高學生文言文閱讀的能力，為《語言學概論》等后續課程奠定必要的知識和理論基礎，為他們將來從事各項工作，特別是語言文字相關工作打好基礎。（二）教學目標通過本課程，學生將系統掌握古代漢語的基礎理論、基本知識和基本技能。課程目標1：掌握古代漢語的語言特點及規律。課程目標2：具備閱讀文言文的能力。課程目標3：能夠借助于工具書直接閱讀古代文獻。課程目標4：學習并繼承我國古代優秀的文化遺產。三、課程目標對畢業要求的支撐關系畢業要求指標點課程目標權重1-1：掌握中國語言文學學科的基本理論、基本知識；課程目標1、20.31-3：熟悉本專業及文化相關方面的方針、政策和法規；了解本專業前沿發展現狀和趨勢。課程目標40.33-1：具有良好的道德修養和人文素質，能夠堅持文化自信，自覺傳承、運用和傳播中國智慧與中華優秀傳統文化。課程目標30.23-2：具有用批判性思維方式發現問題、分析問題和解決問題的能力，形成初步的學術科研能力。課程目標2、40.2四、教學方式與方法采用多媒體授課的方式，以教師授課為主，同時兼用小組教學模式(Team-BasedLearning，TBL)和問題導向式教學模式（Problem-BasedLearning，PBL）。首先，以教師講解為主，由教師根據教學大綱和教學要求進行講解；其次，采用小組教學模式（TBL），將學生分組，由學生根據教案，自行提出問題，分析問題，讓學生通過查閱書籍、期刊，網絡檢索，和他人討論等途徑來找資料解決問題，其中教師起主導和引導作用；第三，采用問題導向式教學模式（PBL），由教師根據教學要求和授課內容提出問題或作業，由學生通過完成教師布置的學習任務或作業掌握教學內容。通過以上教學方法調動學生的積極性和主動性，培養學生的自主學習能力。五、教學重點與難點（一）教學重點本課程采用的教材為王力先生主編的《古代漢語》第一冊《孟子》部分及第二冊。其內容包括文選、常用詞和通論三部分。本課的教學重點是，堅持理論聯系實際的原則，力求使文選、常用詞、通論三部分緊密結合。在指導學生閱讀文選的基礎上，講授通論，使學生把對古代漢語的感性認識和理性認識結合起來。（二）教學難點學習文選，應以解釋詞句為主，尤其是文選中涉及到的常用詞，應抓住古漢語詞義的細微差別以及同義詞、近義詞之間的細微差別，培養學生的古代漢語的語感，注意體現語言課的特點。這是本門課的難點所在。要攻破這個難點，就要堅持少而精，循序漸進，注重練習，培養技能等項原則。六、教學內容、基本要求與學時分配序號教學內容基本要求學時教學方式對應課程目標1文選《孟子》通論十一、十二了解《孟子》相關內容。了解部分古代漢語常用詞，能夠掌握并運用相關理論知識。12講授課程目標1、2、3、42文選《墨子》《老子》《荀子》《呂氏春秋》《韓非子》《莊子》通論十三、十四了解諸子相關內容。了解部分古代漢語常用詞，能夠掌握并運用相關理論知識。15講授課程目標1、2、3、43文選《詩經》通論十五、十六了解《詩經》相關內容。了解部分古代漢語常用詞，能夠掌握并運用相關理論知識。12講授課程目標1、2、3、44文選《楚辭》通論十七、十八了解《楚辭》相關內容。了解部分古代漢語常用詞，能夠掌握并運用相關理論知識。12講授課程目標1、2、3、4合計51七、學業評價和課程考核（一）考核類型：√考試考查（二）考核方式：開卷考試√閉卷考試課程論文課程報告其它：（三）成績評定：考核依據建議分值（百分比）考核/評價細則對應課程目標過程考核40出勤10全勤，10分；缺課1到3次，每缺一次扣2分；缺課4次及以上，0分。課程目標1、2、3、4作業20語音作業5分；文字作業10分；詞匯作業5分。根據作業完成的準確程度分別給分。課程目標1、2、3、4表現10共10分：能夠積極回答問題，按時提交作業得滿分；作業延誤1次扣2分；課堂不當行為按情況扣分；本項最低得分0分。課程目標1、2、3、4期末考核60卷庫抽卷，全面考查學習效果。課程目標1、2、3、4八、課程目標達成評價課程目標的實際達成效果計算方式如下，達成值越高，教學效果越好。課程目標達成度畢業要求指標點達成度九、教材與教學參考書（一）教材《古代漢語》，王力主編，中華書局，2018年（校訂重排本）。（二）教學參考書1、《古代漢語》，郭錫良、唐作藩等編，商務印書館，1999年。2、《古代漢語》，郭錫良、李玲璞主編，語文出版社，1992年。3、《古代漢語教程》，解惠全主編，南開大學