廣東省佛山市南海區獅山鎮2023-2024學年四年級下學期語文期中考試試卷姓名：__________班級：__________考號：__________題號一二三四總分評分一、基礎·積累（40分）1．看拼音寫詞語。zhēnɡzháwèijiènènlǜshūcàiyùbèi2．辨析組詞。怒虛戒毫恕慮戎豪折shézhē3．先補充詞語，再選詞填空。（1）把下面的四字詞語補充完整。燈火欣狂屏視左右無力耳欲（2）2024年跳水世界杯總決賽上，當“跳水精靈”全紅嬋走上女子10米臺決賽的跳板，全場都安靜下來，人們，等待她的精彩表演，當她再一次展示了“水花消失術”，人群發出的歡呼聲。4．按要求寫句子。（1）說它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會一天一夜不回家呢？（換個說法，意思不變）________________________________________________________________________________________（2）地球上的第一種恐龍大約出現在兩億四千萬年前左右。（修改病句）________________________________________________________________________________________（3）媽媽對小明說：“放學后，我來接你。”（改為第三人稱轉述句）________________________________________________________________________________________（4）讀句子，照樣子選擇一組詞語寫一寫。示例：海鷗沙灘浪花飛翔的海鷗，金色的沙灘，白色的浪花，構成了迷人的海濱景觀。第一組：雪山綠草牛羊第二組：朝陽教學樓跑道________________________________________________________________________________________5．請按課文內容和生活情景填空。（1）班級開展“尋找最美鄉村”的實踐活動，大家跟隨著詩人的筆觸，欣賞鄉村美景：田野中，“，麥花雪白菜花稀”；茅檐下，“醉里吳音相媚好，？”（2）詩歌，讓我們用美麗的眼睛看世界。朱光潛曾這樣評價詩：詩和音樂一樣，。詩歌還寄托著詩人強烈的情感：羅隱借“，？”來歌頌如蜜蜂般辛勤的勞動者；毛澤東用“，。”表達對梅花不居功自傲的謙遜品格的贊美。（3）這些事——是永不漫滅的回憶：月明的園中，，。這句詩是出自寫的《繁星（七一）》。（4）艾青在《綠》中，用“，好像舞蹈教練在指揮，按著節拍飄動在一起……”寫出了綠的動態美。二、閱讀·鑒賞（30分）文言文閱讀。囊螢夜讀胤恭勤不倦，博學多通。家貧不常得油，夏月則練囊盛數十螢火以照書，以夜繼日焉。6．本文選自。7．解釋以下加點詞語的意思。①胤恭勤不倦：②博學多通：③練囊：④囊螢夜讀：8．請將畫橫線的句子意思寫下來。________________________________________________________________________________________9．清朝時期，康熙皇帝曾模仿車胤囊螢夜讀，發現那些螢火蟲發出的光根本照不清書上的字，康熙說：“此書之不可盡信者也。”《囊螢夜讀》的真實性雖有待考證，但仍有很多價值意義，請談談你的看法。________________________________________________________________________________________實用類文本閱讀。月亮的自述①我是月亮，是地球的衛星。古往今來，我有很多好聽的名字，諸如玉兔、玉盤、冰鏡、蟾宮、嬋娟等。這說明了人類對我有著深厚的感情。②有人覺得我和太陽哥哥差不多大，其實，我可比太陽小得多，太陽是地球的130倍，而我比地球還要小一些，我的直徑約3476千米，體積只有地球的1/49。可見，太陽有多大，我有多小。③人們總是看到我亮亮的，其實我本身并不發光，但能把陽光反射給地球，使地球上的夜空有一個天然光源。④我這兒沒有空氣，沒有水，也沒有風、云、雨、雪。聲音不能傳播，熱量無法對流。白天，在陽光直射的地方，中午溫度高達127攝氏度，夜間則又降到零下183攝氏度，環境十分惡劣。⑤我這里地形多樣，有山脈、高原、平原、低地和坑穴，最高的山峰達9000米，比珠穆朗瑪峰還要高。我那明亮的部分，是山脈和高原，而黑暗部分則是平原和低地。1969年7月，“阿波羅”11號宇宙飛船首次載人到我這兒做客。之后，人們發現我這里有近60種礦產，其中有5種在地球上至今還沒有發現。⑥中國人特別喜歡我。常有人說：“月到中秋分外明”，那是因為秋高氣爽，地球大氣層的透明度特別高，使我反射到地面的陽光更強了。“月是故鄉明”，表達了中國游子對故土的思念。⑦我——人類宇宙航行的第一站，正翹首盼望著中國的來客!【相關鏈接】2024年4月24日是第九個中國航天日，月球是人類開展地外空間探索的理想基地，我國探月的腳步從未停歇。中國探月工程自立項至今，已走過20個年頭。20年來，從給月球“拍照”，到“捧月”而歸，我國已圓滿完成了“繞、落、回”三步走目標。據國家航天局消息，3月20日，鵲橋二號升空了，4月12日，已完成在軌對通測試；嫦娥六號也將于今年上半年出征月球，實施月球背面自動采樣返回，同時開展著陸區科學探測和國際合作。（相關鏈接來源：中國科技網）10．短文第②至⑤段依次寫了月亮的什么特點？體積小→→→地形多樣11．文中第②段畫線部分運用了、的說明方法，強調了。12．閱讀【相關鏈接】，說說這則新聞主要講了什么內容？對此你有什么看法？________________________________________________________________________________________文學類文本閱讀。硬翅膀的紙飛機①新上任的班主任葛老師是一位年輕的女教師。這一天，她正在給四年級的學生上課，在黑板上認真地板書。一向愛惡作劇的張明折了一個紙飛機，準備給這位初來乍到的班主任老師一個特殊的見面禮，于是他使勁兒將紙飛機朝黑板方向拋去。②可是，紙飛機還沒飛到講臺就熄火了，墜落在講臺邊。頓時，教室里一陣騷動。當葛老師回身講課時，又是一片安靜。過了一會兒，當葛老師再次轉身板書時，張明又拋出了一個紙飛機，這回紙飛機很爭氣，直飛黑板，不偏不倚地撞在葛老師的手臂上，教室發出一陣哄笑！③年輕的葛老師轉過身，表情淡定地望著講臺下的學生。教室里安靜了許多，所有的學生都在等待著一場暴風雨的來臨。葛老師彎下身，拾起地上的兩個紙飛機，慢慢地走到了張明的面前，笑著問：“這都是你的杰作吧？”望著葛老師異樣的表情，張明反而感到不知所措。教室里突然凝固了，沒有一點響聲……④年輕的葛老師依然笑著問：“張明同學，你能回答老師一個簡單的問題嗎？”張明抬起頭，用有些慚愧而又好奇的眼睛盯著葛老師。所有的目光也都齊刷刷地轉向葛老師。“你能告訴我，為什么第一個紙飛機沒能撞到我，第二個卻準確地撞到我了嗎？”張明支支吾吾地回答：“第一個紙飛機太軟了，飛不起來，第二個我是用硬紙折的。”⑤葛老師走向講臺，嚴肅地對同學們說：“說得好！我們每一位同學都是一個紙飛機，軟紙折的紙飛機永遠飛不起來，它沒有硬翅膀，只有練就了一對硬翅膀，才能飛得又高又遠！”望著已經被深深吸引住的學生，葛老師不失時機地說：“如果我們每一天都在無所謂地浪費時間，而不把心思和精力放在學習上，那么我們的翅膀永遠不會變硬，我們也永遠飛不高，飛不遠！”說完，葛老師把第二個紙飛機拋向空中，所有的目光隨著那雙“硬翅膀”在移動……13．結合上下文，理解短文中加點詞的意思。①不知所措：②支支吾吾：14．文中張明的心理活動如過山車般跌宕起伏，請你結合文章補充表格。主要事件新上任葛老師上課葛老師發現紙飛機葛老師提問張明葛老師教育同學們心理活動好玩，挑戰權威觸動，若有所思15．你喜歡文中這位年輕的葛老師嗎？結合文本，說說她是一個怎樣的人？________________________________________________________________________________________16．文中的葛老師為什么嚴肅要求學生成為“硬翅膀的紙飛機”？________________________________________________________________________________________三、習作·表達（40分）（兩個題目二選一）17．習作·表達（兩個題目二選一）（1）日常生活中，有很多的“特別”：一個特別的人，一處特別的地方，一種特別的動物……請以“特別的”為題，用一個具體的事例寫一篇習作。要求：先將題目補充完整，力求重點突出，內容具體，語句通順，不少于350字。（2）一年一度的校園科技節即將來臨，本屆科技節的活動主題是“未來世界”，請大膽想象，未來世界人們的衣食住行將會有哪些科技亮點？比如“智能房屋”“無人超市”“AI閱覽室”等，請選擇你感興趣的一方面，圍繞一個主題展開寫，題目自擬，不少于350字。要求：①抓住想象事物的特點寫；②按一定順序，語句通順。四、核心素養監測部分（40分）18．飛花令。規則：“飛花令”本為古人行酒令的一種，原為按順序吟誦帶“花”的詩詞，答不上則罰酒。下面飛“江”字，請你寫出兩句含“江”字的詩句：（1），。（2），。19．點字成詩。規則：從給定的漢字中找出隱藏的詩句，寫在方格下面的橫線上。20．語文實踐與運用為了讓同學們更好地了解詩歌，四年級（1）班舉辦了“漫步詩歌百花園”綜合性學習活動，請你一起來參加！（1）目前，班委會擬定了兩個活動項目，請你再補充一個。①收集喜歡的詩歌。②合作編寫小詩集。③（2）南南編寫詩集時遇到了難題，她不知道目錄第三篇章如何命名，向你請求幫助，你會這樣命名：。根據目錄，這本詩集的名字可以叫：《》。目錄第一篇章：春之聲《傾聽春天》……金波《春姑娘》………艾青第二篇章：夏之舞《夏天的韻味》…余光中《夏天是個淘氣包》………………佚名第三篇章：《秋晚的江上》…劉大白《落葉》…………常瑞第四篇章：冬之雅《如果我是一片雪花》……………金波《雪花》……………田地（3）在活動中，同學們積極嘗試創作詩歌。請你參考下面的詩句，續寫詩歌。眼睛星星是天空的眼睛，露珠是花瓣的眼睛，，。文學類文本閱讀。狼畢淑敏①一位老獵人，在大興安嶺蜂蜜般黏稠的篝（ɡōu）火旁，對我說：“僅次于人聰明的動物，是狼。”②“狼帶著小狼過河，怎么辦呢？要是只有一只小狼，它會把它叼在嘴里。若有好幾只，它不放心一只只帶過去，怕它在河里游的時候，留在岸邊的‘子女’會出什么事，于是就咬死一只動物，把那動物的胃吹足了氣，再用牙齒牢牢咬緊蒂處，讓它脹鼓鼓的好似一只皮筏，它把所有的小狼背負在身上，借著那救生圈的浮力，全家過河。③“有一次，我追捕一只帶著兩只小崽的母狼。它跑得不快，因為小狼腳力不健。我和狼的距離漸漸縮短，狼媽媽轉頭向一座巨大的沙丘爬去。我很吃驚。④“這是一只愚蠢的狼，也許它昏了頭。人一旦爬上坡頂，就一覽無余，狼就再也跑不了。我這樣想著，一步一滑爬上了高高的沙丘。果然看得很清楚，狼在飛快逃向遠方，我下坡去追，突然發現小狼不見了。當時顧不得多想，拼命追下去。那是我生平見過的跑得最快的一只狼，不知它從哪來那么大的力氣，像貼著地皮的一支黑箭。追到太陽下山才將它擊斃，累得我幾乎吐了血。⑤“我把狼皮剝下來，挑在槍尖往回走。一邊走一邊想，真是一只不可思議的狼，它為什么如此犯忌呢？⑥“那兩只小狼到哪里去了呢？已經快走回家了，我決定再回到那個沙丘看看。快半夜才到，天氣冷極了，慘白的月光下，沙丘好似一座銀子筑成的墳，毫無動靜。正打算走，突然看到一個隱蔽的凹陷處，像白色的燭火一樣，悠悠地升起兩道青煙。”⑦“我跑過去，看到一大堆干駱駝糞，白氣正從其中冒出來。我輕輕扒開，看到白天失蹤了的兩只小狼，正在溫暖的駝糞下均勻地喘著氣，做著離開媽媽后的第一個好夢。⑧“原來，那只母狼是這么的智慧，為了保護它的幼崽，先是用爬坡延遲了我的速度，贏得了掩藏兒女的時間，又從容自若地用自己的尾巴抹平痕跡，并用全力向相反的方向奔跑，以一死換回孩子的生。”（選自《畢淑敏散文集》，有刪改）21．聯系上下文，解釋文中加點詞語的意思。不可思議：從容自若：22．文中通過兩件事情寫出了母狼的智慧，請用簡練的語言概括出來。23．從修辭的角度，說說第④段畫波浪線的句子這樣寫有什么好處。那是我生平見過的跑得最快的一只狼，不知它從哪來那么大的力氣，像貼著地皮的一支黑箭。24．文中的獵人對母狼的態度前后發生了什么變化？為什么會有這樣的變化？25．你覺得這是一只怎樣的母狼？結合文本，說說你的理由。整本書閱讀。①那么泡沫又是什么呢？②你仔細看一看它。它全部是由小肥皂泡組成的，由外面包著一層水膜的小空氣球組成。正是這些泡泡將煙炱抓住帶走的。煙炱（tái）（由煙凝積成的灰）小顆粒沾在泡沫的這些小泡泡上，把它沖去就不難了。③正是用了這種辦法，工廠里把礦物從廢石里洗出來。礦物和廢石在水里都要下沉，可是如果把它們磨碎了，放在泡沫里，它們就不會下沉了。④小泡泡有很大的力量，它們能把礦物和廢石的小顆粒都帶到上面來。廢石顆粒不能長時間沾在泡泡上，時間一長它們就沉到桶底去。然而礦物顆粒卻不會沉，最后在桶里就浮著一層礦物，可以很容易地將它們撇出來。⑤可見肥皂泡并不只是給孩子們玩兒的。機智的人們利用肥皂泡替自己工作。——節選自《肥皂泡是怎樣工作的》26．文段選自《》（書本），作者是。27．閱讀科普作品時，當你遇到類似“煙炱”的科技術語，你會借助哪些方法理解？28．讀了這篇文字，你知道工廠是通過哪些步驟把礦物從廢石里洗出來的嗎？①把礦物和廢石磨碎②③廢石顆粒下沉，礦石顆粒保持漂浮④29．丁丁吃早餐的時候，發現面包里有很多小孔，這些小孔是從哪里來的呢？他決定從這本書里找找答案。下邊是這本書的部分目錄，你建議他從哪一站去找答案呢？說說你的理由。目錄第一站生活中的用水

第二站火爐

第三站餐桌和爐灶

第四站廚房鍋架

第五站碗柜

第六站衣柜

答案解析部分1．【答案】掙扎；慰藉；嫩綠；蔬菜；預備【解析】【分析】考查了看拼音寫詞語。根據所學漢語拼音知識進行拼讀寫出相應的詞語即可。拼讀時要注意所給音節的聲母、韻母及聲調。注意掌握生字的結構和易錯點。書寫時要注意“慰藉”的“藉”不要寫成形近字“籍”，“嫩綠”的“嫩”不要寫成形近字“漱”，“蔬菜”的“蔬”不要寫成同音字“疏”。書寫時還要注意這些字的筆畫、結構。要做到規范、正確和美觀。

故答案為：掙扎、慰藉、嫩綠、蔬菜、預備

【點評】完成此類題目的關鍵：一是要正確拼讀所給音節，二是要會正確書寫相應的詞語。2．【答案】憤怒；空虛；警戒；毫米；寬恕；憂慮；戎馬；自豪；枝折花落；折騰【解析】【分析】本題為比一比，再組詞，完成時要注意仔細區別每組字的不同，再分別組詞。如“怒”與“恕”，音不同，部首不同，義不同。怒：指發怒，明顯地表形于外的生氣。可組詞“憤怒”。恕：仁愛；推己及人。可組詞“寬恕”。

故答案為：憤怒、空虛、警戒、毫米、寬恕、憂慮、戎馬、自豪、枝折花落、折騰

【點評】形近字可從以下幾個方面進行辨析區分：①從字音區別。②從字形區別。③從字義區別。④利用形聲字的特點區別。3．【答案】（1）輝煌；喜若；息凝；顧；盼；能為；震；聾（2）屏息凝視；震耳欲聾【解析】【分析】考查了補全詞語和選詞填空。此題要求在日常學習中多進行詞語積累，識記字形。

（1）燈火輝煌：意思是指形容夜晚燈光明亮的繁華景象。

欣喜若狂：意思是形容高興、興奮到了極點。

屏息凝視：全神貫注地看，連氣都不敢呼吸一下。

左顧右盼：指向左右兩邊看。形容得意、猶豫等神態。

無能為力：意思是用不上力量，幫不上忙，指沒有能力或力不能及。

震耳欲聾：形容聲音非常大，都快要把耳朵震聾了。

（2）根據詞語意思和語境，依次選“屏息凝視""震耳欲聾"。

故答案為：（1）輝煌、喜若、息凝、顧、盼、能為、震、聾（2）屏息凝視、震耳欲聾

【點評】只有理解了的東西，我們才能很好的記憶，理解了成語和使用環境，這樣才不容易出錯，熟能生巧。4．【答案】（1）說它貪玩吧，的確是呀，因為它一天一夜不回家。（2）地球上的第一種恐龍出現在兩億四千萬年前左右。##地球上的第一種恐龍大約出現在兩億四千萬年前。（3）媽媽對小明說，放學后她來接小明。（4）高大的雪山，無際的綠草，成群的牛羊，構成了壯美遼闊的草原風光。##耀眼的朝陽，書聲瑯瑯的教學樓，熱鬧的跑道，構成了生機勃勃的校園景色。【解析】【分析】（1）反問句改為陳述句。將“要不怎么會"改為“不然不會"，刪去“呢"，“?"改為“。”。

（2）重復啰嗦，刪去“左右”。

（3）冒號改為逗號，刪去引號，將“放學后，我來接你"改為“放學后她來接小明”。

（4）例句中，結合所給事物，運用排比手法，對景色進行了描寫，據此選擇一組景物仿寫。

故答案為：（1）說它貪玩吧，的確是啊，不然不會一天一夜不回家。（2）地球上的第一種恐龍大約出現在兩億四千萬年前。（3）媽媽對小明說，放學后她來接小明。（4）遠處的雪山，無邊的草地，成群的牛羊，構成了一幅美麗的草原圖。

【點評】考查了句式轉換、改寫句子、句子仿寫、修改病句。認真分析題目中句子特點，然后完成。

此類題目完成后，要好好讀一讀，看是否通順、正確。5．【答案】（1）梅子金黃杏子肥；白發誰家翁媼（2）生命全在節奏；采得百花成蜜后；為誰辛苦為誰甜；俏也不爭春；只把春來報（3）藤蘿的葉下；母親的膝上；冰心（4）突然一陣風；所有的綠就整齊地【解析】【分析】（1）“梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀”出自宋代范成大的《四時田園雜興》。“醉里吳音相媚好，白發誰家翁媼"出自宋代辛棄疾的《清平樂·村居》。

（2）“詩和音樂一樣，生命全在節奏"意思是：詩歌和音樂一樣，其魅力和生命力主要在于節奏和韻律。唐代詩人羅隱的《蜂》這首詩中，詩人借“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”來歌頌如蜜蜂般辛勤的勞動者。毛澤東在《卜算子·詠梅》中用“俏也不爭春，只把春來報”表達對梅花不居功自傲的謙遜品格的贊美。

（3）“這些事——是永不漫滅的回憶：月明的園中，藤蘿的葉下，母親的膝上”這句話選自冰心的《繁星》。

（4）“突然—陣風，好像舞蹈教練在指揮，所有的綠就整齊地按著節拍飄動在一起"這句話選自艾青的《綠》。

故答案為：（1）梅子金黃杏子肥；白發誰家翁媼（2）生命全在節奏；采得百花成蜜后；為誰辛苦為誰甜；俏也不爭春；只把春來報（3）藤蘿的葉下；母親的膝上；冰心（4）突然一陣風；所有的綠就整齊地。

【點評】考查了古詩文默寫、名言警句、作家及其作品、現代詩文默寫。詩歌的默寫要求熟讀熟記，在理解的基礎上背誦，并從中明白道理，受到教育。

在平時課內外的閱讀中，我們要注重優美句段及詩歌名句的積累與誦讀，默寫時要注意做到書寫認真，不寫錯別字。【答案】6．《晉書·車胤傳》7．肅敬勤勉；通曉明白；白色薄絹做的口袋；用口袋裝8．夏天的晚上就用白色薄絹做的口袋裝幾十只螢火蟲用來照亮書本。9．這個的意義在于告訴我們不管處在怎樣困難的環境中，都要保持勤奮苦學的精神，才能有所成就。【解析】【點評】文言文的學習是小學語文中的難點，在學習時要注意古今異義及語言習慣的不同。

譯文：晉朝人車胤，謹慎勤勞而不知疲倦，知識淵博，學問精通。他家境貧寒，不能經常得到燈油。夏天的夜晚，車胤就用白絹做成透光的袋子，裝幾十只董火蟲照著書本，夜以繼日地學習著。6．考查了文學常識。此文選自《晉書·車胤傳》。

故答案為：《晉書·車胤傳》7．考查了對詞語的理解。①胤恭勤不倦：晉朝人車胤謹慎勤勞而不知疲倦。恭勤：謹慎勤勞。②博學多通：知識淵博，學問精通。通：精通。③練囊：白絹做成透光的袋子。④囊螢夜讀：裝幾十只螢火蟲照著書本讀書。囊：裝。

故答案為：肅敬勤勉；通曉明白；白色薄絹做的口袋；用口袋裝。8．考查了句子的意思。結合課內學習及譯文理解。

故答案為：夏天的晚上就用白色薄絹做的口袋裝幾十只螢火蟲用來照亮書本。9．考查了學生的表達能力。結合車胤克服困難讀書的精神寫出自己看法，合理即可。

故答案為：這個的意義在于告訴我們不管處在怎樣困難的環境中，都要保持勤奮苦學的精神，才能有所成就。【答案】10．本身不發光；環境惡劣11．列數字；作比較；月球體積比地球小的特點12．這則新聞主要講了我國探月的腳步從未停歇，我覺得我們中國人很了不起，一步步實現了飛天夢。【解析】【點評】本文是一篇說明文。文章用第一人稱的寫法向讀者介紹了月亮的概況，包括月亮名字的多種稱呼，月亮體積小，月亮晝夜溫差大，月亮表面的地形多樣等等，最后闡述了中國人登月的夢想。

閱讀分析題目是小學語文中高年級中常見的題目類型，完成此類題目的關鍵是要認真閱讀短文，了解短文主要內容及所表示的主題，然后結合所給題目分析完成。10．考查內容理解與概括。結合文章第②自然段“我可比太陽小得多，太陽是地球的130倍，而我比地球還要小一些，我的直徑約3476千米，體積只有地球的1/49”，第③自然段“人們總是看到我亮亮的，其實我本身并不發光”，第④自然段“白天，在陽光直射的地方，中午溫度高達127攝氏度，夜間則又降到零下183攝氏度，環境十分惡劣”，第⑤自然段“我這里地形多樣，有山脈、高原、平原、低地和坑穴”可知，第②至⑤段依次寫了月亮的體積小、本身并不發光、晝夜溫差大、地形多樣的特點。

故答案為：本身不發光、環境惡劣11．考查內容理解與說明方法。結合文章內容第②自然段“我的直徑約3476千米，體積只有地球的1/49"中的“3476千米、1/49”和“體積只有地球的1/49”可知，運用了列數字和作比較的說明方法，具體而準確地說明月亮體積小的特點，并把月亮體積和地球進體積行比較，加以突出強調，給讀者留下深刻的印象。

故答案為：列數字、作比較、月球體積比地球小的特點12．考查內容理解與概括、看法建議。結合【相關鏈接】中“月球是人類開展地外空間探索的理想基地，我國探月的腳步從未停歇。中國探月工程自立項至今，已走過20個年頭。20年來”可知，這則新聞主要講了20年來，我國探月的腳步從未停歇。看法建議可根據內容理解及平時積累完成，言之有理即可。示例如下：偉大夢想不是等得來、喊得來的，而是拼出來、干出來的。當前，我們正處在建成社會主義現代化強國、實現中華民族偉大復興的征途上，我們都是追夢人，都有一份對國家的責任與擔當。凝聚起13億多人民的智慧和力量，心往一處想、勁往一處使，一步一個腳印，一棒接著一棒，就一定能在奮力奔跑和接續奮斗中成就夢想。

故答案為：這則新聞主要講了我國探月的腳步從未停歇，我覺得我們中國人很了不起，一步步實現了飛天夢。【答案】13．文中指張明望著葛老師沒有生氣反而笑著問他的表情不知道該怎么辦。；文中指張明回答葛老師的問題時吞吞吐吐，含混躲閃。14．緊張或害怕；好奇、慚愧15．我喜歡文中的葛老師，因為她平和、寬容、善于教育學生，張明兩次扔紙飛機，葛老師沒有大發雷霆，反而用這件事情來啟發我們要認真學習，練就一身本領。16．①這是葛老師對同學們的要求，要求他們嚴格要求自己，把心思和精力放在學習上。②這也是葛老師對同學們未來的期望，希望他們練就一身本領，實現自己的夢想。③這還是葛老師對張明提出來的善意的批評和提醒，希望他改正錯誤。【解析】【點評】這是一篇小說，面對孩子們的調皮搗蛋，葛老師是細心的教導，通過折軟飛機和硬飛機告知我們平常不能無所事事，要努力學習，將自己的翅膀不斷變硬這樣我們才能飛向社會的道理。

解答此題的關鍵是要讀懂文本，明確主旨，掌握各種題型的答題技巧，并能靈活運用，要結合全文內容來體會作答。13．考查了字詞理解與賞析。根據“望著葛老師異樣的表情，張明反而感到不知所措”，可知面對這樣的情況，張明是不知道該怎么辦。根據“張明支支吾吾地回答"可知，張明此刻內心很愧疚，所以說話時吞吞吐吐的。

故答案為：文中指張明望著葛老師沒有生氣反而笑著問他的表情不知道該怎么辦。/文中指張明回答葛老師的問題時吞吞吐吐，含混躲閃。14．考查了內容理解與概括。根據“教室里安靜了許多，所有的學生都在等待著一場暴風雨的來臨。"可知，現在張明的心情是害怕的，根據“張明抬起頭，用有些慚愧而又好奇的眼睛盯著葛老師”可知，張明面對葛老師的提問是愧疚又好奇的。

故答案為：緊張或害怕/好奇、慚愧15．考查了形象分析。我喜歡文中的葛老師，因為她是一位親切和藹，鎮定從容的人。從“葛老師彎下身，拾起地上的兩個紙飛機，慢慢地走到了張明的面前，笑著問：‘這都是你的杰作吧?”"從對葛老師的動作、語言、神態的描寫，可以看出她是一位親切和藹，鎮定從容的人。

故答案為：我喜歡文中的葛老師，因為她平和、寬容、善于教育學生，張明兩次扔紙飛機，葛老師沒有大發雷霆，反而用這件事情來啟發我們要認真學習，練就一身本領。16．考查了內容理解與概括。根據“嚴肅地對同學們說：‘說得好!我們每一位同學都是一個紙飛機，軟紙折的紙飛機永遠飛不起來，它沒有硬翅膀，只有練就了一對硬翅膀，才能飛得又高又遠!"可知，葛老師是希望我們練就―對硬翅膀，飛得越高越遠，告知我們平常不能無所事事，要努力學習，將自己的翅膀不斷變硬這樣我們才能飛向社會的道理。

故答案為：①這是葛老師對同學們的要求，要求他們嚴格要求自己，把心思和精力放在學習上。②這也是葛老師對同學們未來的期望，希望他們練就一身本領，實現自己的夢想。③這還是葛老師對張明提出來的善意的批評和提醒，希望他改正錯誤。17．【答案】（1）特別的老師在我的學習生涯中，遇到過許多老師，但有一位老師非常特別，讓我印象深刻。她就是我們的美術老師——李老師。

她留著一頭齊肩短發，眼睛大大的，總是閃爍著智慧的光芒。記得有一次上美術課，李老師教我們畫水墨畫。一開始，我覺得自己根本不可能畫好，心里很緊張。但是李老師并沒有直接開始講課，而是先給我們講了一個有趣的故事，讓我們放松心情。然后，她親自示范如何運筆、調色，每一個步驟都講解得非常細致。在我們畫畫的過程中，她不停地在教室里走來走去，耐心地指導每一個同學。當她走到我身邊時，看到我猶豫不決的樣子，輕輕地拍了拍我的肩膀，微笑著說：“別害怕，大膽地去畫，相信自己。”在她的鼓勵下，我漸漸放松下來，開始認真地畫起來。最后，我畫出了一幅讓自己都感到驚訝的作品。李老師特別注重培養我們的創造力和想象力。她經常鼓勵我們發揮自己的個性，畫出與眾不同的作品。她的教學方法獨特而有趣，讓我們在輕松愉快的氛圍中學習到了很多美術知識和技能。這位特別的李老師，不僅教會了我們畫畫，更教會了我們要勇敢地表達自己，要相信自己的能力。

她就像一束光照亮了我們的藝術之路。（2）未來的智能房屋隨著科技的飛速發展，未來世界的智能房屋將令人驚嘆不已。未來的智能房屋從外觀上看就充滿科技感，它可以根據主人的喜好和需求隨時變換形狀和顏色。房屋的墻壁采用特殊的材料，具有自動調節溫度和濕度的功能，讓室內始終保持最舒適的狀態。當你走進家門，智能系統會自動識別你的身份，門會自動打開。屋內的燈光會根據時間和你的心情自動調節亮度和色彩。家具也都是智能的，比如沙發可以根據你的坐姿自動調整形狀，提供最佳的舒適度。廚房更是充滿科技亮點，智能烹飪系統可以根據你的口味和營養需求自動烹飪美食。而且它還會自動檢測食物的新鮮度和營養成分，確保你吃到的都是健康美味的食物。臥室里，智能床可以監測你的睡眠質量，自動調整床墊的硬度和角度，幫助你獲得更好的睡眠。窗戶也都是智能的，具有隔音、隔熱和自動遮陽的功能。浴室里，智能洗浴系統會根據你的身體狀況和喜好自動調節水溫、水流和沐浴用品。甚至連馬桶都是智能的，可以自動檢測健康狀況并提供相應的建議。未來的智能房屋將讓我們的生活變得更加便捷、舒適和智能化，讓我們盡情享受科技帶來的美好生活。【解析】【分析】（1）本題為半命題的作文，要求你以“特別的_"為題，寫一篇習作。“特別"的意思是“與眾不同、不普通”。曰常生活中，有很多的“特別”：一個特別的人，一處特別的地方，一種特別的動物都令人回味，使人感懷。結合自己的生活實際，選擇自己最想表達的去寫。可寫從媒體中看到、聽到的，可寫自己親身經歷的。無論寫什么，都要通過具體的人或事寫出自己的感動，表現出“特別”。寫時要注意想好開頭、結尾，做到首尾呼應。注意把事例寫具體、寫生動，寫作時要合理安排材料，重點部分要詳細寫，其他部分可略寫，還要注意語句要通順，用詞要恰當。寫作過程中注意運用學到的寫作方法及修辭手法，用到積累的好詞佳句。

（2）本題為半命題作文的想象作文，要求寫寫未來世界中的事物。如：可寫未來的衣服、未來的住宅注意寫出未來事物的“奇妙”。想象文章應請注意：大膽想象，敢于去想，敢于去設計符合自己愿望和理想的生活。任何一個人的想象和幻想，都反映自己的理想，愿望，向往和追求，如果把這種大膽的假設寫出來，給人以某種啟迪，并能激起別人的思考，使人產生共鳴，這應該是一件很有意義的事情。

【點評】（1）這篇文章構思巧妙，以講故事引出中心，既點明了中心，又激發了讀者的興趣，段與段之間銜接緊密，層次井然有序。

（2）小作者的想象豐富而合理，想象角度與眾不同，關注了未來人類情感的寄托。語句通順，結構合理，是一篇不錯的習作。18．【答案】（1）孤舟蓑笠翁；獨釣寒江雪（2）日出江花紅勝火；春來江水綠如藍【解析】【分析】古代詩歌中帶“江"字的詩句有很多，如：

（1）唐代詩人柳宗元《江雪》中的詩句：“孤舟蓑笠翁、獨釣寒江雪"。

（2）唐代詩人白居易的《憶江南》中的詩句：“日出江花紅勝火、春來江水綠如藍”。

故答案為：（1）孤舟蓑笠翁、獨釣寒江雪（2）日出江花紅勝火、春來江水綠如藍

【點評】考查了古詩文默寫。詩歌的默寫要求熟讀熟記，在理解的基礎上背誦，并從中明白道理，受到教育。在平時課內外的閱讀中，我們要注重優美句段及詩歌名句的積累與誦讀，默寫時要注意做到書寫認真，不寫錯別字。19．【答案】可愛深紅愛淺紅；兩岸青山相對出【解析】【分析】本題考查古詩識記積累。

從給定的漢字中可知有詩句“可愛深紅愛淺紅”，出自盛唐杜甫的《江畔獨步尋花》，全詩為：黃師塔前江水東，春光懶困倚微風。桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅

從給定的漢字中可知有詩句“兩岸青山相對出”，出自唐代李白的《望天門山》，全詩為：天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。書寫時注意“愛""岸”青"的正確寫法.

故答案為：可愛深紅愛淺紅、兩岸青山相對出

【點評】考查了古詩文默寫。詩歌的默寫要求熟讀熟記，在理解的基礎上背誦，并從中明白道理，受到教育。在平時課內外的閱讀中，我們要注重優美句段及詩歌名句的積累與誦讀，默寫時要注意做到書寫認真，不寫錯別字。20．【答案】（1）舉行詩歌朗誦會（2）秋之韻；四季之歌（3）湖泊是大地的眼睛；路燈是黑夜的眼睛【解析】【分析】（1）考查實踐作業。為了開展好這次活動，同學們可以擬定了以下活動項目詩歌朗誦比賽；介紹詩人等活動。

（2）考查實踐作業。結合其他的題目都與季節有關，而內容與秋天有關，結合“之"的格式，可以用“秋之韻”為題。內容和四季有關，所以可以用“四季之歌"為題。

（3）考查續寫寫話。結合例句”是的眼睛"，續寫即可。

故答案為：（1）詩歌朗誦比賽（2）秋之韻；四季之歌（3）綠葉是花朵的眼睛；大樹是大地的眼睛。

【點評】考查了實踐作業，續寫寫話，所謂實線作業就是把所學習的理論知識通過實錢的方式表現出來。

語文是實踐性很強的課程，通過實踐作業培養學生搜集和處理資料信息的能力，是提升語文素養的有效途徑。【答案】21．文中指這只母狼的行為讓人無法想象，難以理解。；文中指母狼不慌不忙，沉著鎮定地完成掩藏孩子的工作。22．第一件事是母狼借助動物的胃帶來的浮力帶著小狼過河；第二件事是母狼拖延獵人的時間，犧牲自己掩護幼崽。23．第④段畫線句子采用了比喻的修辭手法，將狼比作黑箭，形象地描繪出了狼奔跑的速度之快，體現了母狼為保護幼崽的不顧一切。24．一開始獵人覺得母狼很愚蠢，后面覺得它具有智慧，這種變化是因為獵人認識到了母狼母愛的偉大，以及它為了孩子甘愿犧牲自我，從而改變了對母狼的看法。25．這是一只充滿智慧和母愛的母狼。她不僅利用自己的智慧成功保護了自己的孩子，還通過犧牲自己的方式來換取孩子的生存。【解析】【點評】本文寫的一個老獵人絡“我“講達的一個幼事：他在一次追擊母狼和兩只小狂的過彩中，母狼為了教自己的孩子，作出了一個犯忌的決定——向一座巨大的沙丘爬去，后來母狼被擊斃，兩只狼送也筱他技到。這件事給老獵人帶來了極大的震撼，文章通過敘述這件事，贊美了動物的偉大碼愛這一主題。

學習理解短文內容，了解短文的主旨，認真閱讀短文，抓住短文中的關鍵語句回答問題。21．考查學生對詞語的理解。不可思議：容對事物或言論無法想象、很難理解。從容自若：不慌不忙，沉著鎮定。

故答案為：文中指這只母狼的行為讓人無法想象，難以理解。/文中指母狼不慌不忙，沉著鎮定地完成掩藏孩子的工作。22．考查學生對文章內容的理解。結合句子“狼帶著小狼過河，怎么辦呢?要是只有一只小狼，它會把它叼在嘴里。若有好幾只，它不放心一只只帶過去，怕它在河里游的時候，留在岸邊的‘子女'會出什么事，于是就咬死一只動物，把那動物的胃吹足了氣，再用牙齒牢牢咬緊蒂處，讓它脹鼓鼓的好似一只皮筏，它把所有的小狼背負在身上，借著那救生圈的浮力，全家過河"可概括為：母狼的智慧體現在：巧渡河的辦法。閱讀句