


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
南海區(qū)九江中學(xué)體育課教案班級:高二級人數(shù):66人執(zhí)教:鐘偉勝時間:2010-9-26教學(xué)內(nèi)容排球:雙手下手墊球游戲教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo):學(xué)生初步掌握排球的雙手下手墊球的動作要領(lǐng)。技能目標(biāo):學(xué)習(xí)正面雙手下手墊球后有80%的學(xué)生能正確運用技術(shù)完成墊球球傳球.情感目標(biāo):協(xié)作、配合、班級團隊精神部分教學(xué)內(nèi)容時間教師主導(dǎo)學(xué)生主體組織形式階段目標(biāo)準(zhǔn)備部分整隊2、圍繞球場慢跑3、徒手操⑴踝、腕關(guān)節(jié)運動自⑵肩部運動⑶體轉(zhuǎn)運動⑷腹背運動⑸踢腿運動⑹韌帶拉伸模仿動作練習(xí):排球墊球的徒手動作、排球的準(zhǔn)備姿勢、轉(zhuǎn)向不同方向2分8分指定集合地點體育委員帶隊過來并匯報出席人數(shù)師生問好檢查服飾、安排見習(xí)生宣布本課內(nèi)容及要求。提出問題:排球墊球中接觸那個部位是最好?教師示范并口令指揮教師示范動作:準(zhǔn)備姿勢、手法、不同方向做墊球練習(xí)在指定地點集合向教師問好聽教師口令進行練習(xí)聽教師口令進行練習(xí)模仿老師動作重復(fù)練習(xí)三列橫隊:×××××ΟΟΟΟΟ×××××ΟΟΟΟΟ×××××ΟΟΟΟΟ?呈體操隊形:××××…..××××…..××××…..?……..ΟΟΟΟΟ…..ΟΟΟΟΟ…..ΟΟΟΟ……快、靜、齊熱身,使進入運動狀態(tài)。充分伸展身體各個關(guān)節(jié)。開始部分一.體驗墊球動作二.學(xué)習(xí)墊球的動作要領(lǐng)(1)動作要領(lǐng):半蹲、兩臂伸直靠攏、兩手互握、前臂夾緊、手腕下壓、蹬腿提肩,小臂前部墊擊球后下部。(2)重點:擊球動作和擊球部位。(3)難點:墊球后的掌控球的能力.20分1.兩人一球,一拋一墊,帶著老師提出的問題,自我嘗試墊球的動作和球接觸的部位1、講解示范正確的下手墊球動作2、墊固定球:兩人一組距1-1.5米,一人持球于腹前,另一人練習(xí)墊固定球(輪換)3、兩人一組,距4-5米,一拋一墊(原地、輪換)4.兩人一組,隔網(wǎng)自拋墊球到對方。1、認(rèn)真體會墊球的動作。2、按教師要求練習(xí)。3、相互觀察。1、.認(rèn)真聽、看清教師的示范。2.按教師的編隊進行練習(xí)。3.各小組在老師的指導(dǎo)下練習(xí)下進行練習(xí)。體會插、夾、抬的動作。4.相互提示,改進動作5、易犯錯誤:重心高、屈肘、不是提肩,動作不協(xié)調(diào)對墊球有個初步了解學(xué)習(xí)墊球技術(shù),會用墊球技術(shù)掌握正面下手墊球的動作,并對各個方向的墊球動作有初步的了解基本部分二、游戲:雙龍送珠方法:全班分為六小組三個隊。同隊小組各出一個,兩人面向半蹲,雙手扶對方的肩上,在手上放一個球,側(cè)身蛙跳到網(wǎng)前,拿球分開,一拋一墊,把球墊到網(wǎng)對面,同隊一個隊員用筐接球后把球滾回下一組隊員。下一組隊員接球后繼續(xù)。看那組快且用筐接球最多為勝8分教師先講解的練習(xí)內(nèi)容和要求要求,安排隊伍練習(xí).2要求:a必須兩個合作把球送過去,且中間必須側(cè)身蛙跳。b.球是一拋一墊過網(wǎng),不過從來。C.球必須由接球隊員接著后從地下滾回來。不能用手接。D球掉到地下不算分。聽清練習(xí)要求。按教師要求進行練習(xí)。按六路縱隊站立。相互鼓勵,相互配合,努力完成任務(wù)。4、練習(xí)同時每組安排一個裁判。通過游戲愉悅身心,同時培養(yǎng)學(xué)生的相互合作,共同努力的班級團隊精神。結(jié)束部分1.小結(jié)2.放松運動4分1、集合整隊。2、提示教學(xué)目標(biāo):讓學(xué)生自我評價。3放松上肢,互背放松1、集合。2、對
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 小學(xué)英語課堂流動攤販英語口語交際能力培養(yǎng)策略論文
- 高中數(shù)學(xué)建模競賽中的數(shù)學(xué)建模問題發(fā)現(xiàn)與解決研究論文
- 蕪湖分公司管理制度
- 蘋果店規(guī)章管理制度
- 蛋白粉與免疫力提升
- 課標(biāo)專用5年高考3年模擬A版2024高考物理專題十一電磁感應(yīng)試題
- 教學(xué)目標(biāo)知識與能力1培養(yǎng)觀察日常生活中的景物事物的
- 山東省濟寧市鄒城市第一中學(xué)2024-2025學(xué)年高一下學(xué)期5月月考地理試卷(含答案)
- 江蘇省南通市2024-2025學(xué)年八年級下學(xué)期數(shù)學(xué)期末考試模擬試卷(含答案)
- 設(shè)計與共享經(jīng)濟
- 自然保護地勘界立標(biāo)技術(shù)指引
- 《論文寫作》課件 第1章 論文寫作的基本概念
- 2025山東產(chǎn)權(quán)交易中心招聘21人易考易錯模擬試題(共500題)試卷后附參考答案
- 廣東省省級政務(wù)信息化服務(wù)預(yù)算編制標(biāo)準(zhǔn)(運維服務(wù)分冊)
- 心肺復(fù)蘇課件2024
- 2025年1月福建省普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試語文仿真模擬卷02(春季高考適用)(考試版)
- PMCAD(V31)用戶手冊標(biāo)準(zhǔn)版
- 《粉塵分散度和游離》課件
- 物業(yè)管理會務(wù)服務(wù)方案
- GB/T 35601-2024綠色產(chǎn)品評價人造板和木質(zhì)地板
- 新就業(yè)形態(tài)勞動者的風(fēng)險識別及治理機制研究
評論
0/150
提交評論