2024-2025學年浙江省金華市永康市數學四下期末檢測模擬試題一、我會選（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）1．小剛前四次數學測試的平均成績是89分，第五次測試的成績是94分，他前五次測試的平均成績是（）分。A．89 B．94 C．902．已知19＋9×9＝100，118＋98×9＝1000，1117＋987×9＝10000，那么1111114＋987654×9＝（）。A．100000 B．1000000 C．100000003．用簡便方法計算，正確的是（）。A． B． C． D．4．春節期間琳琳一家開車去西安旅游，爸爸開車速度約是90千米時，石家莊到西安高速路全長約810千米，他們上午8：00出發，中午吃飯休息用2小時，要知道琳琳一家從石家莊到西安共用了幾小時，需要用到的信息是（

）A．90千米時，810千米，2小時 B．90千米/時，810千米 C．90千米/時，810千米，8：00，2小時5．媽媽推拉窗戶，是（）現象．A．平移 B．旋轉 C．對稱 D．不清楚二、我會判斷。（對的打√，錯的打×。每題2分，共12分）6．要把7.3擴大到原來的100倍，只要在7.3末尾加兩個0即可。（____）7．20.15中的“5”表示5個0.01。（______）8．2.5和2.50的大小相等，計數單位也相同。（________）9．3.104精確到百分位是3.1。（________）10．三根長度分別為4厘米、4厘米、9厘米的小棒能拼成一個等腰三角形。（______）11．5.60的計數單位是0.1。________三、我能填。（每題2分，共24分）12．一個九位數，最高位上是7，百萬位和百位都是5，其他各數位上都是0，這個數寫作__________，讀作__________，這個數最高位是__________位。13．新學期，王老師為學校籃球隊購買運動服，每套運動153元，王老師準備了6000元；這些錢_____（橫線里填“能”或“不能”）購買39運動服嗎？14．與5.02相鄰的兩個兩位小數是（_____）和（_____），這兩個數的和是（_____），它們的積是（_____）位小數。15．把（________）擴大到原來的100倍是315；把840縮小到原來的（________）是0.84。16．一個數百位和百分位上都是5，其余各位上都是0，這個數是_____．17．兩袋大米共重70千克，第二袋比第一袋多30千克。兩袋大米各重（_______），（_______）千克。18．兒童節文藝匯演中，四（一）班同學都參加了演出。其中跳舞的有16人，合唱的有34人，兩項都參加的有8人。四（一）班一共有（________）人。19．45.3×0.06的積是（_______）位小數，精確到百分位約是（__________），保留一位小數約是（________）。20．如果一個長方形苗圃的長增加5米，面積就增加35平方米；如果苗圃的寬減少5米，面積就減少45平方米。那么苗圃原來面積是（______）平方米。21．最少用_____個等邊三角形可以拼成如圖的菱形．22．已知一個等腰三角形的一個內角是30°，如果這個三角形是銳角三角形，那么它的（______）角是30°；如果這個三角形是鈍角三角形，那么它的（______）角是30°。23．填上適當的運算符號或數字。367-28-172=○(○)。四、我會計算。（每題6分，共12分）24．直接寫得數。0.45＋0.35＝0.72－0.28＝2.6×100＝0.8÷10＝13.19－8.64－1.36＝0.4＋0.86＝6－2.7＝0÷279＝10－0.09＝3.7＋6.4－3.7＋6.4＝25．用豎式計算，帶☆的要驗算。6.78＋12.56＝☆9－7.52＝☆5.5＋13.66＝五、動手操作。（每題4分，共12分）26．看一看,連一連．27．把圖中的三角形和相應的名稱用線連起來。直角三角形鈍角三角形銳角三角形28．看圖連線從前面看從上面看從左面看六、我能解決下面各題。（每題6分，共30分）29．紅太陽廣場原有一個長方形花圃，長40米，后來擴建時把長增加了20米，結果面積增加了400平方米。這個花圃現在占地面積是多少平方米？30．水果店運來蘋果640箱，橘子480箱，每箱蘋果和每箱橘子都是20千克。運來的蘋果比橘子多多少千克？31．小冬的體重是33.12千克，小民比小冬輕2.15千克，盼盼比小民重3.8千克。盼盼的體重是多少千克？32．池塘邊栽楊樹84棵，比柳樹的2倍多6棵，池塘邊栽柳樹多少棵？（用方程解）33．某商場舉辦促銷活動，所有酸奶買五送一。一種酸奶每袋2.5元，媽媽買了12袋，應付多少錢？

參考答案一、我會選（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）1、C【分析】前四次數學測試的平均成績是89分，前四次數學測試總成績為89×4分，前五次數學測試總成績為89×4＋94分。再用前五次數學測試總成績除以5即為前五次測試的平均成績。【詳解】（89×4＋94）÷5＝（356＋94）÷5＝450÷5＝90（分）故答案為：C。【點睛】一組數據中所有數據之和再除以數據的個數，求得的商即為平均數。2、C【分析】通過觀察19＋9×9＝100，118＋98×9＝1000，1117＋987×9＝10000，得到規律，當加數是兩位數時，得數是100；當加數是三位數時，得數是1000；當加數是四位數時，得數是10000，根據這個規律進行選擇，【詳解】1111114＋987654×9中加數是七位數，所以得數是10000000，故答案為：C。【點睛】本題的關鍵是找些算式中的規律，再根據規律推到出答案即可。3、B【分析】用簡便方法計算297＋69時，把69看做66＋3再計算。【詳解】297＋69＝297＋（3＋66）＝297＋3＋66＝300＋66＝366故答案為：B【點睛】此題主要考查加法的速算方法，要把297湊成整數，因此將69分解。4、A【詳解】略5、A【解析】略二、我會判斷。（對的打√，錯的打×。每題2分，共12分）6、×【解析】略7、√【分析】5在百分位上，百分位的計數單位是0.01。【詳解】“5”在百分位上，“5”表示5個0.01，原題說法正確。故答案為：√【點睛】考查學生對小數部分計數單位的掌握情況。8、×【分析】小數的性質是指在小數的末尾添上“0”或去掉“0”，小數的大小不變；據此可知，2.5和5.50的大小相等。而2.5的計數單位是0.1，2.50的計數單位是0.01。【詳解】根據分析可知，2.5和2.50的大小相等，計數單位不同。故答案為：×。【點睛】本題考查小數的性質和小數的計數單位。一位小數的計數單位是0.1，兩位小數的計數單位是0.01，三位小數的計數單位是0.001……9、×【分析】3.104精確到百分位，也就是保留小數點后兩位，根據四舍五入法即可解答。【詳解】3.104≈3.10故答案為：×【點睛】此題主要考查學生對小數近似數的理解與應用。10、×【分析】三根小棒能不能拼成三角形，主要看是不是任意兩邊之和大于第三邊。【詳解】4＋4＝8＜9，兩邊之和小于第三邊，三根長度分別為4厘米、4厘米、9厘米的小棒不能拼成一個等腰三角形。所以判斷錯誤。【點睛】熟練應用三角形的三邊關系解決實際問題。11、×【分析】根據小數的位數來看計數單位，一位小數的計數單位是0.1，兩位小數的計數單位是0.01，三位小數的計數單位是0.001，……。據此判斷即可。【詳解】5.60的計數單位是0.01，而不是0.1。故判斷錯誤。【點睛】本題考查小數的意義，解答時一定要看清小數的數位和這個數位的計數單位。三、我能填。（每題2分，共24分）12、705000500七億零五百萬零五百億【分析】（1）先寫億級，再寫萬級，最后寫個級，哪個數位上一個單位也沒有，就在那個數位上寫0，據此寫出這個數。（2）從高位讀起，先讀億級，再讀萬級，最后讀個級；讀億級和萬級時按讀個級的方法來讀，讀完億級后加上一個“億”字，讀完萬級后加上一個“萬”字；每級末尾不管有幾個0都不讀，每級中間和前面有一個或連續幾個0，都只讀一個0。（3）根據整數的數位順序可知，九位數最高位是億位。【詳解】一個九位數，最高位上是7，百萬位和百位都是5，其他各數位上都是0，這個數寫作705000500，讀作七億零五百萬零五百，這個數最高位是億位。故答案為：705000500；七億零五百萬零五百；億。【點睛】熟練掌握億以上數的讀法和寫法，注意平時基礎知識的積累。13、能【分析】根據總價＝單價×數量，用每套運動的單價乘所買數量求出購買39運動服需要的錢數，再和王老師帶的錢數比較，即可解答。【詳解】153×39＝5967（元）5967元＜6000元答：這些錢能購買39運動服。【點睛】此題考查了單價、數量和總價之間的關系。14、5.015.0310.04四【解析】略15、3.15【分析】根據小數點位置移動引起數的大小變化規律可知：擴大到原來的100倍是315，則315縮小到原來的即可求出原來的數；840縮小后成為0.84，即小數點向左移動了3倍，即縮小到原來的，據此解答。【詳解】315×＝315÷100＝3.15；0.84＝840×；故答案為：3.15；。【點睛】此題主要考查小數點位置移動引起數的大小變化規律：一個數的小數點向右（向左）移動一位、兩位、三位…，這個數就比原來擴大（縮小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立。16、511.15【詳解】哪一個數位上有幾就寫幾，哪個數位上一個也沒有的就寫1．一個數百位和百分位上都是5，其余各位上都是1，這個數是511.15．故答案為511.15．17、2050【解析】略18、42【分析】根據“跳舞的有16人，合唱的有34人”可得兩者的總人數：16＋34人，這其中把兩種節目都參加的人數多計算了一次，所以四（一）班一共有16＋34－8人。【詳解】16＋34－8＝50－8＝42（人）故答案為：42。【點睛】參加跳舞和合唱的總人數比四（一）班的總人數多兩項都參加的這8人，這是解決本題的關鍵。19、三2.722.7【詳解】略20、63【分析】根據長方形的面積公式：面積＝長×寬，用面積增加的35平方米除以長增加的5米，計算出苗圃的寬；再用面積減少的45平方米除以寬減少的5米，計算出苗圃原來的長，苗圃原來的面積＝苗圃原來的長×苗圃原來的寬。【詳解】苗圃原來的寬＝35÷5＝7（米），苗圃原來的長＝45÷5＝9（米），苗圃原來的面積＝7×9＝63（平方米），所以苗圃原來的面積是63平方米。故答案為：63。【點睛】本題考查的是長方形面積的計算方法在現實生活中的運用，牢記長方形面積計算公式是關鍵，注意增加的面積除以增加的長，計算出來的是苗圃原來的寬。21、兩【解析】略22、頂底【分析】等腰三角形如果是銳角三角形，那么它的頂角就是銳角，根據三角形的內角和是180°，30°只能是頂角，如果30°是底角的話頂角就是一個鈍角了；等腰三角形如果是鈍角三角形，那么它的頂角就是鈍角，所以30°的角就是底角，由此解答。【詳解】已知一個等腰三角形的一個內角是30°，如果這個三角形是銳角三角形，那么它的頂角是30°；如果這個三角形是鈍角三角形，那么它的底角是30°。【點睛】本題關鍵是掌握等腰三角形的特點，利用其兩個底角相等，以及三角形的內角和是180度進行求解。23、367-(28+172)【解析】略四、我會計算。（每題6分，共12分）24、0.8；0.44；260；0.08；3.19；1.26；3.3；0；9.91；12.8。【分析】根據小數加減法的計算方法和小數點的移動引起小數大小的變化規律解答。0除以任何不為0的數均得0。根據減法的性質和加法交換律進行簡算。【詳解】0.45＋0.35＝0.80.72－0.28＝0.442.6×100＝2600.8÷10＝0.0813.19－8.64－1.36＝13.19－（8.64＋1.36）＝13.19－10＝3.190.4＋0.86＝1.266－2.7＝3.30÷279＝010－0.09＝9.913.7＋6.4－3.7＋6.4＝3.7－3.7＋6.4＋6.4＝6.4＋6.4＝12.8【點睛】觀察數據特點和運算符號，靈活運用一些定律進行簡算，仔細解答即可。25、19.34；1.48；19.16【分析】根據小數加減法筆算方法進行計算，計算時注意小數點要對齊。【詳解】6.78＋12.56＝19.349－7.52＝1.48驗算：5.5＋13.66＝19.16驗算：【點睛】本題主要考查學生對小數加減法筆算方法的掌握和靈活運用。五、動手操作。（每題4分，共12分）26、【解析】略27、【分析】三個角都是銳角，這個三角形是銳角三角形；有一個角是鈍角的三角形是鈍角三角形；