2025年大連市旅順口區四下數學期末綜合測試模擬試題一、謹慎判一判。（對的打√，錯的打×。每題2分，共10分）1．統計圖每格的長度表示的數量是一定相等的。（_____）2．生活中很多物體都應用了三角形的穩定性。（______）3．平移后的圖形位置發生改變，但圖形的大小、形狀、方向不變。（________）4．三位數□61與95的積一定是五位數．（_______）5．“停課不停學”結束后，學校進行質量檢測，笑笑的語文、數學、英語成績分別是88分、93分、92分，她這三科的平均成績是91分。（________）二、仔細選一選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）6．林林用4個小正方體搭了一個立體圖形，從上面、左面和前面看到的形狀如下圖，那么搭成的立體圖形是（）。A． B．

C．

D．7．一個數十位、十分位和千分位上的數字都是6，其余各位上都是0，這個數是（）。A．60.066 B．6.606 C．60.6068．汽車的速度是每小時126千米，7小時行駛多少千米？數量關系是（）。A．路程十時間＝速度 B．速度×時間＝路程 C．路程÷速度＝時間9．小華、小剛、小力參加學校運動會男子100米賽跑，成績如表。三位同學中，（）的成績最好。姓名小華小剛小力成績/秒17.818.718.0A．小華 B．小剛 C．小力10．300減去18與12的積，所得的差除以14，商是多少？正確列式是（）．A．300-18×12÷14 B．(18×12-300)÷14 C．(300-18×12)÷14三、認真填一填。（每題2分，共20分）11．如果4x+3=71，那么7x-8=（__________）．12．奇思要做一個三角形框架，他有長度分別是5分米和7分米的兩根木條，還需要再添加一根（________）分米長的木條。（填整分米數）13．把2.6的小數點向右移動三位,再向左移動一位后是（____）,相當于（____）到原數的（_____）。14．公園里的大船每條能坐6人，小船每條能坐4人。104名師生租了2種船，正好坐滿。大船每條50元，小船每條35元，最省錢的方案是：大船租（______）條，小船租（______）條。15．一個數的十萬位、十位和百分位上都是6，其余數位都是0，這個小數寫作（_________），讀作（___________）。16．30.030化簡后是（________），把10改寫成兩位小數是（_________）。17．在○里填上“＞”、“＜”或“=”。2.31○2.133.05×1.03○3.0525毫米○2.5厘米36.78-5.72○36.78+5.7218．一個數的小數部分有兩位，當用“四舍五入”法保留一位小數時，近似數是6.0。原來這個數最小是______，最大是______。19．3分米6厘米＝（________）分米210克＝（________）千克2.35元＝（________）元（________）角（________）分0.95時＝（________）分20．六億三千零五萬零三十寫作（______），這個數是由（______）個億、（______）個萬和（______）個一組成的。四、細心算一算。（每題6分，共18分）21．直接寫得數。200×20＝50×600＝800×10＝230×30＝80×500＝120×40＝300×40＝25×400＝125×80＝250×30＝2×900＝84÷7＝22．用豎式計算，帶*的要驗算。23.48＋45.9230－21.8336×79*789÷3623．用小數計算．5千米35米＋6千米7米＝13噸－4噸700千克＝五、動手操作。（每題6分，共12分）24．連一連。25．圖中的立體圖形從上面看到的分別是什么形狀？請連一連．六、想一想，解一解。（每題6分，共30分）26．畫出下面各三角形底邊上的高．27．一列客車和一列貨車分別從甲、乙兩地同時相對開出，10小時后在途中相遇。已知貨車平均每小時行46千米，客車每小時比貨車快8千米。甲、乙兩地相距多少千米？28．小萱、小麗、小紅、小含四名同學，他們四人的平均身高是132厘米，小明的身高是142厘米，請你幫他們算一算，他們五人的平均身高是多少厘米？29．全興糧米店運來面粉20袋，運來大米18袋，每袋面粉和大米都重25千克，糧米店運來面粉和大米一共多少千克？30．用一條28.5米長的繩子圍成一個長3.8米，寬2.2米的長方形，這條繩子還剩多少米？

參考答案一、謹慎判一判。（對的打√，錯的打×。每題2分，共10分）1、√【解析】略2、√【分析】三角形的三邊一旦確定，則形狀大小完全確定，即三角形具有穩定性。人字架、起重機的底座，輸電線路支架等，在日常生活中，很多物體都采用三角形結構，這是利用了三角形的穩定性。【詳解】生活中很多物體都應用了三角形的穩定性；故答案為：√【點睛】此題主要考查了三角形的穩定性，關鍵是掌握當三角形三邊的長度確定后，三角形的形狀和大小就能唯一確定下來，故三角形具有穩定性。3、√【解析】略4、√【解析】略5、√【分析】用一組數據的總和除以數據的個數，就得到這組數據的平均數，讓語文、數學和英語三科成績相加求出總和除以3即可解答。【詳解】根據分析可得：（88＋93＋92）÷3＝273÷3＝91（分）答：她這三科的平均成績是91分。原題說法正確，故答案為：√。【點睛】本題考查了平均數在生活中的實際應用，牢記“平均數＝總數量÷總份數”是解題關鍵。二、仔細選一選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）6、A【分析】此題主要考查了從不同的方向觀察幾何體，根據從上面看到的圖形可知，這個圖形只有一排，一排有3個正方體；根據從左面看到的圖形可知，這個圖形只有1列，1列是兩個正方體；從正面看到的圖形可知，這個圖形有兩層，下面一層3個正方體，上面一層1個正方體居中，據此解答。【詳解】林林用4個小正方體搭了一個立體圖形，從上面、左面和前面看到的形狀如下圖，那么搭成的立體圖形是。故答案為：A【點睛】本題是根據觀察到的圖形確定幾何體，意在訓練學生觀察能力和分析判斷能力。此類題找一些小正方體親自搭一下，既鍛煉了動手操作能力，又能解決問題。7、C【分析】一個數十位、十分位和千分位上的數字都是6，A選項十分位是0先排除，B選項沒有十位再排除。【詳解】一個數十位、十分位和千分位上的數字都是6，其余各位上都是0，這個數是60.606，故答案為：C。【點睛】小數部分數位順序表，從小數點右邊開始：十分位，百分位，千分位，萬分位等等。8、B【分析】一輛汽車的速度是每小時126千米，7小時行多少千米？用到的關系式是：速度×時間＝路程，據此解答即可。【詳解】汽車的速度是每小時126千米，7小時行駛多少千米？已知速度和時間求路程，用到的數量關系是：速度×時間＝路程；故答案為：B【點睛】此題主要考查了行程問題中速度、時間和路程的關系：速度×時間＝路程，路程÷時間＝速度，路程÷速度＝時間，要熟練掌握。9、A【分析】根據小數比較大小的方法，比較三名同學的比賽成績，用時最短的那名同學成績最好。【詳解】17.8＜18.0＜18.7小華用的時間最少，所以小華的成績最好。故答案為：A。【點睛】相同路程，時間短的速度快。10、C【分析】四則運算分為兩級。加法、減法叫做第一級運算，乘法、除法叫做第二級運算。（1）在一個沒有括號的算式里，如果只含同一級運算，按照從左往右的順序依次計算；如果含有兩級運算，要先算第二級運算（乘除法），再算第一級運算（加減法）。（2）在一個有括號的算式里，要先算小括號里的，再算中括號里的，最后算括號外的。【詳解】先求積，再求差，最后求商，所以正確列式是：(300-18×12)÷14故答案為：C【點睛】本題考察了整數的四則混合運算順序，正確運用小括號。三、認真填一填。（每題2分，共20分）11、111【解析】略12、3；4；5；6；7；8；9；10；11【分析】根據三角形邊的特征：三角形的任意兩邊之和大于第三邊，任意兩邊之差小于第三邊。列出滿足條件的第三根木條長度即可。【詳解】5＋7＝12（分米）7－5＝2（分米）根據三角形邊的特征可知，第三根木條的長度需要大于2分米，同時小于12分米，取整分米數的話，滿足條件的有：3分米、4分米、5分米、6分米、7分米、8分米、9分米、10分米、11分米。故答案為：3；4；5；6；7；8；9；10；11【點睛】本題考查了三角形邊的特征，根據特征列出滿足條件的長度即可。13、260擴大100倍【解析】略14、162【分析】題目中要求租用2種船，而3×4÷6＝2（條）可知，每3條小船上的可以租用2條大船，因此有以下8種情況（1）租用小船23條，大船2條；（2）租用小船20條，大船4條；（3）租用小船17條，大船6條；（4）租用小船14條，大船8條；（5）租用小船11條，大船10條（6）租用小船8條，大船12條；（7）租用小船5條，大船14條；（8）租用小船2條，大船16條【詳解】（1）租用小船23條，大船2條，需要錢：23×35＋2×50＝905（元）；（2）租用小船20條，大船4條，需要錢：20×35＋4×50＝900（元）；（3）租用小船17條，大船6條，需要錢：17×35＋6×50＝895（元）；（4）租用小船14條，大船8條，需要錢：14×35＋8×50＝890（元）；（5）租用小船11條，大船10條，需要錢：11×35＋10×50＝885（元）；（6）租用小船8條，大船12條，需要錢：8×35＋12×50＝880（元）；（7）租用小船5條，大船14條，需要錢：5×35＋14×50＝875（元）；（8）租用小船2條，大船16條，需要錢：2×35＋16×50＝870（元）；可以看出方案8最便宜。故答案為：16；2【點睛】本題考查最優化問題，將所有情況列出來，選擇花錢最少的就是最便宜的。15、600060.06六十萬零六十點零六【詳解】略16、30.0310.00【解析】略17、＞,＞,＝,＜【解析】略18、5.956.04【分析】保留一位小數，也就是小數精確到十分位，要看百分位上的數字。根據四舍五入法的原則，若百分位上的數字大于等于5，就向十分位進1；若百分位上的數字小于5，就舍去百分位及其后面數位上的數。【詳解】“五入”得到的6.0最小是5.95，“四舍”得到的6.0最大是6.04。也就是原來這個數最小是5.95，最大是6.04。故答案為：5.95；6.04。【點睛】靈活應用四舍五入原則是解決本題的關鍵。小數精確到哪一位，就要看下一位上的數字。19、3.60.2123557【分析】第1題，根據1分米＝10厘米來換算。第2題，根據1千克＝1000克進行換算。第3題，2.35以元為單位，十分位的數字表示幾角，百分位的數字表示幾分。第4題，1小時＝60分鐘，據此來換算。【詳解】6厘米＝0.6分米，3分米6厘米＝3.6分米；210÷1000＝0.21，210克＝0.21千克；2.35元＝2元3角5分；0.95×60＝57，0.95時＝57分。【點睛】大單位化小單位乘進率，小單位化大單位除以進率。20、6300500306300530【分析】根據整數的寫法，從高位到低位，一級一級地寫，哪一個數位上一個單位也沒有，就在那個數位上寫0，寫出此數，然后搞清這個數字在整數的什么數位上和這個數位的計數單位，它就表示有幾個這樣的計數單位；據此解答。【詳解】六億三千零五萬零三十寫作630050030，這個數是由6個億、3005個萬和30個一組成的。【點睛】此題考查整數中的數字所表示的意義：有幾個計數單位；解答時一定要看清數位和這個數位的計數單位。四、細心算一算。（每題6分，共18分）21、4000；30000；8000；690040000；4800；12000；1000010000；7500；1800；12【分析】整百數乘整十數，先將非0數字相乘，再看兩個乘數末尾共有幾個0，最后在所得積的末尾加上幾個0即可。整十數乘整十數，先將非0數字相乘，再在所得積的末尾加上2個0即可。三位數乘整十數，先將非0數字相乘，再在所得積的末尾加上1個0即可。兩位數除以一位數，若被除數的首位數大于除數，商的首位數字在十位，若被除數的首位數字小于除數，商在個位上。【詳解】200×20＝400050×600＝30000800×10＝8000230×30＝690080×500＝40000120×40＝4800300×40＝1200025×400＝10000125×80＝10000250×30＝75002×900＝180084÷7＝12【點睛】重點考查學生口算能力，細心計算即可。22、69.4；8.17；2844；21……33【分析】根據小數的加減法和整數乘除法計算方法進行計算，小數加減時要把小數點對齊。【詳解】23.48＋45.92＝69.430－21.83＝8.1736×79＝2844*789÷36＝21……33驗算：【點睛】本題主要考查學生對小數的加減法、兩位數乘兩位數和三位數除以二位數筆算方法的掌握。23、11.042千米；8.3噸【詳解】略五、動手操作。（每題6分，共12分）24、【分析】從正面看有兩層，上層有1個小正方形位于左側，下層有3個小正方形并列；從左面看有兩層，上層有一個正方形位于左側，下層有2個小正方形并列；從上面看有兩層，上層、下層均有3個小正方形并列。【詳解】根據分析連線如下：【點睛】本題考查從不同方向觀察物體和幾何體，需結合不同方向觀察到的形狀求解。25、【詳解】略六、想一想，解一解。（每題6分，共30分）26、見解析【解析】試題分析：依據過直線外一點作直線的垂線的方法即可做出三角形底邊上的高．解：如圖所示，即為所作的三角形的高：．