中外兒童文學經典讀后感集錦TOC\o"1-2"\h\u24720第一章走進兒童文學的奇幻世界：中外經典的寶藏 114479第二章剖析《夏洛的網》：純真友誼的偉大力量 14735第三章《小王子》中的深刻哲理：大人與孩子的不同視角 16549第四章感受《綠野仙蹤》：勇氣與成長的冒險之旅 221913第五章我看兒童文學經典中的人物塑造：獨特且富有魅力 215850第六章從《湯姆·索亞歷險記》看兒童的自由天性 316206第七章中外兒童文學經典的文化交融與差異 37624第八章兒童文學經典：永遠的心靈滋養與成長指引 3第一章走進兒童文學的奇幻世界：中外經典的寶藏兒童文學就像一個裝滿寶藏的魔法盒子，中外都有許多經典之作等待我們去發掘。比如說中國的《神筆馬良》，這是一個充滿奇幻色彩的故事。馬良家里很窮，但是他非常熱愛畫畫，他做夢都想有一支筆。一天夜里，他真的得到了一支神筆，這支筆畫什么就會變成真的。馬良用這支筆幫助了很多窮苦的鄉親，但是貪婪的官員想奪走神筆，馬良就用智慧和神筆與他們斗爭。這個故事簡單卻富有深意，它告訴我們善良和智慧的力量。再看國外的《安徒生童話》，里面有各種奇妙的故事，像《丑小鴨》，那只生下來就被嫌棄的小鴨子，因為長得丑到處受欺負，但是它始終懷著對美好的向往，最后變成了美麗的白天鵝。這些中外兒童文學經典，用不同的故事形式，為我們打開了一扇通往奇幻世界的大門。第二章剖析《夏洛的網》：純真友誼的偉大力量《夏洛的網》是一部非常感人的兒童文學作品。故事中的小豬威爾伯和蜘蛛夏洛之間的友誼令人動容。威爾伯得知自己將被宰殺時，非常害怕，而夏洛卻挺身而出。夏洛用自己的網織出了“王牌豬”“了不起”等字樣，讓威爾伯一夜成名，從而避免了被宰殺的命運。就像夏洛說的“我會做你的朋友，你醒過來，睜開眼睛，就會看見我?！边@種純粹的友誼，在現實生活中是非常珍貴的。在我們的生活中，有時候朋友之間也會互相幫助，但是像夏洛這樣用盡全力，甚至犧牲自己的卻很少。當夏洛的生命走到盡頭時，威爾伯對夏洛的后代悉心照料，這也體現了友誼的延續性。這個故事讓我們深刻感受到純真友誼有著無比巨大的力量。第三章《小王子》中的深刻哲理：大人與孩子的不同視角《小王子》這本書充滿了深刻的哲理。小王子來自一個小小的星球，他在星際旅行中遇到了各種各樣的人和事。書中通過小王子的視角來觀察成人世界，有著鮮明的對比。例如小王子遇到的那個只喜歡數字的商人，商人整天忙著計算星星的數量，卻不知道星星真正的美。小王子說“大人熱愛數字。如果你跟他們說你認識了新朋友，他們從來不會問你重要的事情。他們從來不會說：‘他的聲音聽起來怎么樣？他最喜歡什么游戲？他收集蝴蝶嗎？’他們會問：‘他多少歲？有多少個兄弟？他有多重？他父親賺多少錢？’”這深刻地反映了大人和孩子看問題的不同角度。大人往往被一些表面的東西所迷惑，而孩子更關注事物的本質。我們在成長過程中，有時候也會漸漸失去孩子的那份純真，這本書就像一面鏡子，讓我們反思自己。第四章感受《綠野仙蹤》：勇氣與成長的冒險之旅《綠野仙蹤》講述了小女孩多蘿西的冒險之旅。多蘿西被龍卷風帶到了一個陌生的地方，她為了回家，踏上了尋找奧茲魔法師的道路。在這個過程中，她結識了沒有腦子的稻草人、沒有心的鐵皮人和膽小的獅子。他們一起并肩前行，在這個過程中，每個人都在成長。稻草人在遇到困難時總是努力想辦法，他在尋找腦子的過程中其實已經變得很聰明了。鐵皮人雖然沒有心，但他在旅途中學會了關心他人，變得有愛心。膽小的獅子也逐漸克服了自己的膽小。多蘿西自己也充滿了勇氣，面對各種危險和挑戰從不退縮。就像她在面對西方女巫時，依然保持堅定。多蘿西說“我一定要再找到回家的路。”這種對目標的執著追求和一路上不斷成長的勇氣，是非常值得我們學習的。第五章我看兒童文學經典中的人物塑造：獨特且富有魅力在眾多的兒童文學經典中，人物塑造是非常獨特且富有魅力的。就拿《魯濱遜漂流記》來說，魯濱遜這個人物形象深入人心。他在荒島上獨自生活了那么多年，他的勇敢、堅韌、智慧讓人欽佩。他從一無所有到建立起自己的家園，他自己種植糧食、馴養動物、制作工具。“我要盡全力而為，只要我還能劃水，我就不肯被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下。”這是魯濱遜的信念。他在面對困境時積極樂觀的態度，塑造了一個非常經典的硬漢形象。還有《愛麗絲夢游仙境》中的愛麗絲，她是一個充滿好奇心的小女孩。她跟著一只兔子掉進了一個神奇的世界，在這個世界里她不斷摸索，遇到各種奇怪的生物和現象。她的勇敢和好奇心讓她的形象十分可愛。這些不同的人物形象，無論是堅強的硬漢還是充滿好奇的小女孩，都有著獨特的魅力，吸引著一代又一代的讀者。第六章從《湯姆·索亞歷險記》看兒童的自由天性《湯姆·索亞歷險記》生動地展現了兒童的自由天性。湯姆是一個非常調皮搗蛋的孩子，他不愛上學，總是想著各種辦法去玩。他和小伙伴們一起去山洞探險，在山洞里他們經歷了各種刺激的事情。湯姆在刷墻的時候，把刷墻這件枯燥的事情變成了一個有趣的游戲，讓其他孩子爭著來給他刷墻，還得給他東西才可以?！皩幵冈谏嵛榈律肿鲆荒瓴菝в⑿?，也不愿意當一世美國總統。”湯姆的這句話就體現了他對自由和冒險的向往。他不喜歡被束縛在學校里，被那些規矩所限制。他的這種自由天性是孩子們共有的，只是在成長過程中，很多孩子被壓抑了這種天性。湯姆的故事讓我們看到了兒童內心深處對自由的渴望。第七章中外兒童文學經典的文化交融與差異中外兒童文學經典存在著文化交融與差異。例如中國的《西游記》和西方的《魔戒》?！段饔斡洝肥侵袊幕墓鍖殻蕴粕畮熗剿娜宋魈烊〗洖橹骶€，其中包含了大量的佛教文化、道教文化等。孫悟空這個角色具有反抗精神，他大鬧天宮的情節讓人印象深刻。而《魔戒》是西方奇幻文學的經典之作，它構建了一個宏大的中土世界，里面有精靈、矮人、人類等不同的種族，充滿了西方神話色彩。從人物形象來看，《西游記》中的人物形象更偏向于神話形象，他們有著超凡的能力，同時也有著中國傳統文化中的道德觀念?！赌Ы洹分械娜宋镄蜗髣t有著西方的騎士精神和英雄主義。在文化交融方面，現在很多中國的兒童文學也開始借鑒西方的創作手法，西方也有對中國故事的改編。但它們依然保持著各自的文化特色，這些不同的文化特色讓我們能領略到不同的文學魅力。第八章兒童文學經典：永遠的心靈滋養與成長指引兒童文學經典對我們的心靈有著永遠的滋養和成長指引作用。像《愛的教育》這本書，它以一個小男孩安利柯的視角，講述了學校、家庭、社會中的各種愛的故事?！皭凼且淮螞]有盡頭的旅行，一路上邊走邊看，就會很輕松，每天也會有因對新東西的感悟，學習而充實起來。于是，就想繼續走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續多久。這時候，這種情懷已升一種愛，一種對于生活的愛?！边@些充滿愛的故事，讓