人教版一年級上冊《漢語拼音》教案

《人教版一年級上冊《漢語拼音》教案》這是優秀的

教案文章，盼望可以對您的學習工作中帶來幫助！

漢語拼音1

教學目標

1.學會a、。、e三個單韻母，讀準音，認清形，

正確書寫。

2.相識聲調符號，駕馭a、o、e的四個聲調，能

干脆讀出帶聲調韻母的音。

3.相識四線格，學習運用四線格。

重點：a、。、e的音、形教學。

難點：駕馭。的發音，學會a、o、e的四聲。

第一課時

教學目標

1.學會a、o、e三個單韻母，讀準音，認清形。

2.相識聲調符號，駕馭a、0、e的四個聲調，

一、導入新課

同學們，有不相識的字怎么辦?今日我們就來學習

漢語拼音，因為學會了漢語拼音，你們自己就可以讀

帶有拼音的故事書，而且還能學會很多的漢字。

我們先來學習三個單韻母，齊說單韻母。

二、學習a、0、e三個單韻母的發音

1.教學單韻母a

(I)演示課件，問：它們在干什么?(小姐姐在練嗓

子，小姐姐張大了嘴巴發出a的音）

這就是我們要學習的第一個單韻母a,它就念a,

發音時嘴巴要張大，讀音要拉長些。

老師示范發音，學生練習發音。

指名讀，齊讀a。

（2）相識四聲，駕馭a的四個聲調

a是單韻母，出示四聲卡片，-、，、“、',這些就

是四聲符號。

我們先給a戴上一聲的帽子,讀1（板書:1）范讀,

指名讀，一聲要讀得很平，記

住：一聲平。

（出示二聲符號）這是二聲，把它戴在a上，讀2（板

書：2）范讀，指名選，二聲要往上揚，記住：二聲揚。

（出示三聲符號）這是三聲符號，戴在a上后，a

要讀成3（板書：3）范讀，指名讀，三聲發音時要拐旁,

叫三聲拐彎，再指名讀，齊讀。

（出示四聲符號）這是四聲符號，a戴上它后就讀

4（板書：4）范讀，指名讀，發四聲的音要向下降，叫

做四聲降，指名讀，齊讀。

復習聲調規律，齊背兒歌：一聲平、二聲楊、三

聲拐彎、四聲降。

2.教學單韻母。

（I）看圖，指明說圖意。

（公雞在打鳴，喔喔地叫），我們要學的其次個單

韻母和公雞打鳴時發出的喔喔聲很像。

（出示單韻母。的卡片）指導發音：嘴唇要攏圓，

范讀，齊讀，指名讀。

（2）駕馭。的四聲

依次出示。的四聲，分別問：這是幾聲?怎樣讀，

練習發音。

3.教學單韻母e

(1)看圖，你發覺了什么？

鵝的音讀平了就是e的音，這是我們要學習的第

三個單韻母，指名讀，齊讀。

(2)在學習a、。四聲的根底上自學e的四聲

分小組讀，指名讀，正音，齊讀。

三、穩固練習

1.出示a、。、e的卡片，復習發音。

2.出示a、o、e的四聲卡片，依次讀，打亂依次

讀。

四、總結

今日我們學習了漢語拼音的第一課，相識了三個

單韻母a、o、e并且駕馭了它們的四聲。

其次課時

教學目標

L能干脆嫻熟讀出帶聲調韻母的音。

2.相識四線格，學習運用四線格。

3.能正確書寫a、0、eo

一、復習導入

1.上節課我們學習了哪幾個單韻母，誰惦念給大

家聽？

2.齊背四聲兒歌

3.復習發音:

二、相識四線格

在黑板上打好四線格，問：你發覺了什么?告知學

生哪格是上格、中格、下格。

三、教生書寫a、0、e

I.學習a的筆順

老師示范書寫：a占中格，先寫左半圓，再寫豎

右彎。

學生書空，并在練習本寫三個a。

2、學習。的筆順

老師示范書寫：。也占中格，一筆寫成，學生書

空，并在本上寫三個。。

3.學習e的筆順

老師示范書寫：e也占中格，先在中格的中間寫

橫，然后連著寫左半圓。留意：e是

一筆寫成的。學生書空，在本上練習。

4.小結：a、0、e都占中格，并要占滿格。

5.學生練習書寫。

四、練習讀書

教給兒歌：張大嘴巴：aaa

攏圓嘴巴：。。。

扁扁嘴巴：eee

五、總結

我們相識了單韻母a、o、e,駕馭了它們的音、

形及書寫，又相識了四線格，學會了如何在四線格中

正確書寫