北京市教院附中2025屆中考生物模試卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。1、人體的血液循環包括體循環和肺循環，有關肺循環正確的是（）A．肺循環開始于左心室B．肺循環中動脈血變為靜脈血C．體循環和肺循環是兩條獨立的途徑D．肺循環中靜脈血變為動脈血2、下列現象不屬于同種動物間信息交流的是（）A．黑長尾猴發現蛇時向同伴發出叫聲 B．蜜蜂發現蜜源后跳“圓形舞”C．蚊子飛行時發出“嗡嗡”聲 D．蝶蛾類昆蟲的雌蟲分泌性外激素吸引雄蟲3、勤洗手，勤換衣，不隨地吐痰等衛生習慣，可有效的預防傳染病，這些行為屬于（）A．控制傳染源B．切斷傳播途徑C．保護易感人群D．殺死病原體4、下列屬于我國國家一級保護的珍稀鳥類是（）A．綠孔雀 B．褐馬雞 C．野鴨 D．麻雀5、如圖為人體消化系統的部分器官，下列敘述正確的是（）A．2儲藏的消化液中含有消化酶B．4可在短時間內容納大量食物C．3沒有消化和吸收的功能D．5分泌的消化液將進入46、如圖是某生態系統食物網示意圖，下列說法正確的是（）A．該食物網中共有5條食物鏈B．圖中最高等的動物是貓頭鷹C．不同食物鏈中，貓頭鷹的營養級不同D．若該生態系統受到重金屬汞污染，則圖中蛇體內汞的含量最高7、“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”，以下關于該詩句中兩種動物特征的敘述，錯誤的是（）A．鳥附著在胸骨龍骨突上的胸肌很發達，它能牽動兩翼完成飛行動作B．鳥飛行中，吸氣時在肺內進行氣體交換，呼氣時在氣囊進行氣體交換C．魚鰓呈鮮紅色，由又多又細的鰓絲組成，這有利于在水中進行呼吸D．魚通過軀干部和尾部的擺動產生前進的動力，各種鰭起著協調作用8、下列關于處于青春期青少年做法與想法的敘述中，不正確的是（）A．作息有規律、保證均衡營養 B．積極參加文娛活動和體育運動C．男女同學正常交往，建立真誠友誼 D．自行處理心理矛盾，絕不能打擾他人9、一粒種子萌發，并能夠長成參天大樹，與此相關的是()A．細胞分裂B．細胞分化C．細胞生長D．細胞分裂和生長10、制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片時，用到的材料和用具有（）①涼開水②碘液③生理鹽水④清水⑤鑷子⑥消毒牙簽A．①③⑥B．②④⑤C．①②⑤D．③⑤⑥11、某生態系統中的四種生物可以構成一條食物鏈，如圖表示一段時間內它們的相對數量關系．下列說法正確的是（）A．該食物鏈可表示為丁→乙→甲→丙 B．甲、乙、丙、丁及它們生活的環境組成了生態系統C．甲和乙是消費者，丁是分解者 D．該食物鏈中的能量最終來源是太陽能12、生態系統的營養結構基礎是（

）A．生產者和分解者B．食物鏈和食物網

C．物質和能量

D．空氣和水13、圖示為大豆種子萌發一直到成熟過程中有機物的變化曲線，下列說法不正確的是：A．植物進行光合作用是從B點開始的B．AB段時植物的呼吸作用大于光合作用C．BC段植物的光合作用始終大于呼吸作用D．BC段大豆即進行光合作用又進行呼吸作用14、通過科學探究已知：鼠婦喜歡生活在陰暗潮濕的環境中。在科學探究過程中，如果做出的假設是“濕度對鼠婦生活有影響”，那么該探究活動設置的一組對照應該是（）A．干燥和潮濕 B．明亮和黑暗 C．高溫和低溫 D．有氧和無氧15、人體對移植的器官，具有排斥反應，從現代免疫的概念看，移植的器官相當于（）A．抗原 B．抗體 C．病原體 D．傳染源16、小杰屈肘搬書上樓，這時他手臂上肱二頭肌和肱三頭肌的狀態分別是（）A．收縮，收縮 B．收縮，舒張 C．舒張，收縮 D．舒張、舒張17、生物分類的等級從小到大依次是（）A．界、門、綱、目、科、屬、種B．界、門、亞門、綱、目、科、屬、種C．種、屬、科、目、亞目、綱、門、界D．種、屬、科、目、綱、門、界18、觀察如圖，符合特征的動物是（）A．①河蚌、②帶魚 B．①蝸牛、②家鴿C．①縊蟶、②鯨 D．①鯽魚、②蚯蚓19、子房的結構包括（）A．子房壁和胚珠B．子房C．花柱和柱頭D．花藥和花絲20、牡丹品種繁多，有王冠、冠世墨玉、白玉、豆綠、趙粉等一千多個品種，這體現了()A．基因的多樣性 B．生態系統的多樣性C．種類的多樣性 D．植物種類的多樣性21、下列進化關系，正確的是A．單細胞生物→多細胞生物 B．結構復雜→結構簡單C．陸生生物→水生生物 D．體型小→體型大22、我國著名遺傳學家袁隆平培養的新型生物是（

）A．雜交小麥 B．雜交水稻 C．轉基因魚 D．克隆羊23、我們吃的花生油主要是從花生種子的哪一結構里榨取的（）A．胚乳 B．子葉 C．胚軸 D．胚芽24、雙手提重物時，上臂肱二頭肌和肱三頭肌的活動狀態是：（）A．同時收縮B．舒張、收縮C．同時舒張D．收縮、舒張25、下面是反射弧結構示意圖，對反射弧各部分組成和功能的敘述，不正確的是A．感受器能夠接受刺激，產生神經沖動B．傳入神經和傳出神經都是由神經元的突起構成的C．神經中樞只位于脊髓中D．效應器是由神經末梢和肌肉構成的26、下列不屬于青春期特點的是(

)A．心臟和肺的功能明顯增強

B．身高突增

C．生殖器官迅速發育

D．體重迅速增加27、日常生活中，似乎總有一些“條條框框”約束著同學們的行為，如不要隨地吐痰，吃飯時不要大聲說笑、不吸煙、不吸毒等等．如果沒有這些“條條框框”的約束，有些行為就可能會危害自己和他人的健康，下列有關分析中錯誤的是（）A．隨地吐痰可能會傳播肺癌，胃癌等疾病B．吃飯時大聲說笑可能會使食物誤入氣管C．吸煙會使煙草燃燒產生的有害物質誘發多種疾病D．吸毒會使毒品損害人體的神經系統降低免疫功能28、人的心臟屬于（）A．器官B．組織C．細胞D．系統29、吃桑葚時手指會被染成紫色，果盤內也有少量的紫色汁液，這些汁液來自于果實細胞的（）A．細胞膜 B．線粒體 C．液泡 D．細胞核30、如圖為模擬呼吸運動的示意圖其演示的是（）A．吸氣過程，此時膈頂部上升，肺內氣壓大于外界氣壓B．吸氣過程，此時膈頂部下降，肺內氣壓小于外界氣壓C．呼氣過程，此時膈頂部上升，肺內氣壓大于外界氣壓D．呼氣過程，此時膈頂部下降，肺內氣壓小于外界氣壓31、下列關于實驗或探究活動的敘述,正確的是()A．觀察小魚尾鰭內血液流動時,需要用到載玻片B．進行膝跳反射實驗時,叩擊的部位是大腿的肌肉C．用顯微鏡觀察草履蟲的纖毛時,需將視野調亮D．在測定反應速度的實驗中,不需要進行重復實驗32、下列哪個動物屬于恒溫動物()A．鯽魚 B．猩猩 C．蜜蜂 D．海蟄33、下列關于生命起源和生命進化的有關說法中，正確的是A．原始大氣中存在氧氣和二氧化碳等氣體B．化石是研究生物進化的唯一依據C．在地質年代較近的地層中不可能找到低等的生物化石D．進化總趨勢為簡單到復雜、低等到高等、水生到陸生34、我國科學家把魚的抗凍蛋白基因導入西紅柿，提高了西紅柿的耐寒能力．這一生物技術屬于（

）A．克隆技術

B．轉基因技術

C．發酵技術

D．組織培養技術35、玉米的說法正確的是（

）A．玉米是單子葉植物，一粒玉米是由一個胚珠發育而來B．在新鮮的玉米種子剖面滴碘液，變藍的部分是胚C．種子萌發時，胚根首先突破種皮發育成根且子葉出土D．玉米為雌雄同株，借風力完成異花傳粉36、認真閱讀以下材料，請分析并作答：酸菜是利用乳酸菌發酵獲得的食品。每到深秋，有些家庭會選恰當的時間，利用白菜等蔬菜腌漬過冬食用的酸菜。整個操作過程要求在無油、無面粉、無菌的狀態中進行，加蓋并密封腌制。酸菜中的亞硝酸鹽含量是檢驗質量的關鍵指標之一。如果食用了過多的亞硝酸鹽，會對人體造成嚴重危害，一般亞硝酸鹽一次性食入300～500毫克，會出現皮膚和嘴唇青紫、頭疼頭暈、惡心嘔吐、心慌氣短、腹脹抽搐、血壓下降、大小便失禁等。重癥者可出現昏迷、痙攣和驚厥，甚至危及生命。有人提出在制作酸菜時可以加入維生素C以減少亞硝酸鹽的產生。某興趣小組對此產生了疑問，因此就“在酸菜發酵過程中，維生素C對亞硝酸鹽含量的影響”這一問題進行了探究，得到以下相關數據：組別添加的物質發酵時間內產生的亞硝酸鹽含量（單位：mg/kg）第3天第5天第7天第9天第11天第13天1號壇8%的鹽水維生素C0.31.71.41.21.00.62號壇8%的鹽水無維生素C0.52.01.81.61.51.2（1）針對該實驗提出的問題，你作出的假設是：_____。該實驗探究過程中，應保持食鹽品種、鹽水濃度、壇子材質大小、蔬菜的品種、重量、處理方式以及所加調料等都要相同，其目的是_______。制作酸菜時，應加蓋并密封，這樣做蘊含了豐富的科學道理，既可以達到發酵所需要的_____（選填“有氧”或“無氧”）條件，又可以避免其他微生物進入。由上面實驗數據可知：酸菜中的亞硝酸鹽含量隨著發酵天數增多呈現的變化趨勢是_____。通過該實驗可得出結論：在酸菜發酵過程中，維生素C可以_____亞硝酸鹽含量。實驗結束后，該小組有同學提出本實驗具有偶然性，為了使實驗結果更可靠，該實驗小組還應進行______實驗。37、閱讀材料，回答問題。材料一：艾滋病是一種免疫缺陷病，又稱獲得性免疫缺陷綜合征（簡稱AIDS），是一種嚴重威脅人類健康的傳染病。我國的艾滋病感染人數超過80萬人，我國將艾滋病的防治納入“十一五”國家重大科技攻關項目，初步構建起符合國際標準并適合國情的人類免疫缺陷病毒（HIV）檢測體系，將HIV血液篩查窗口期由3周縮短到2周，實現了傳染病應急處置能力由點到面的提升。材料二：2018年5月25日玉林市教育局發出了在全市中小學校開展“關愛學生心理健康教育特色活動”評比方案，旨在普及心理知識，提高廣大學生的心理健康水平，提高自我調節能力。使學生適應生活中的各種挫折，走出困境，從而促進和諧社會建設。艾滋病被稱為“世紀瘟疫”，主要是目前尚未研制出預防艾滋病的____________，所有可能直接或間接接觸到患者的人都屬于易感人群。艾滋病的病毒存在于患者和攜帶者的體液中，主要傳播途徑有__________________、血液傳播和母嬰傳播。與艾滋病患者握手、擁抱以及共用學習用具等日常生活行為____________（選填“會”或“不會”）感染艾滋病。青少年正處在長身體長知識的時期，要有健康的心理和拒絕吸煙、喝酒等不良行為。下列對吸煙的認識錯誤的是（______）A．吸煙會影響他人的健康B．吸煙是交友的需要C．吸煙會誘發呼吸系統的疾病D．吸煙會降低青少年的記憶力李明同學是一個遵守紀律、成績優良的學生，與同學相處融洽，但他遇到挫折時就沒心情學習，按照世界衛生組織對健康的定義，他在____________方面不夠健康。38、下面是一份較為合理的早餐食譜：一塊面包、一個雞蛋、一杯鮮牛奶、少量的蔬菜和水果。請根據所學知識回答下列問題：（1）早餐中不經過消化，可以直接被吸收的營養成分是______________。（2）面包的主要成分是淀粉，其最早開始消化的場所是_________，淀粉在小腸內被消化成_______后進入血液。（3）圖中，氣體b是___________，它在人體血液中主要以____________形式運輸。（4）二氧化碳產生的部位是___________，當血液中的二氧化碳含量增多時，我們的呼吸會加深加快，對此起調節作用的神經中樞在________。（5）如某人尿液時發現了較多紅細胞，可能是圖中A_________作用異常所致。39、如圖是人體的血液循環和部分器官內部血管與其它結構關系示意圖，據圖分析回答（1）某人因細菌感染需注射青霉素治療，臀部肌肉注射后，青霉素最先出現在心臟的_____（2）如果因外傷導致下肢的③血管出血，應在撥打急救電話的同時，用手指壓迫或用止血帶扎住破裂血管的______（填“近心端”或“遠心端”），進行止血．（3）心臟作為輸送血液的“泵”，其結構與功能相適應，請舉一例說明______．（4）②內血液流經腸道毛細血管后，匯集到①中，這一過程中血液成分發生的主要變化是______、氧氣減少、二氧化碳增多．（5）A和B表示肺部毛細血管與肺泡之間的氣體交換．A表示____過程，B表示___過程．（6）當血液流經④時，除血細胞和______外，血液中部分水、無機鹽、葡萄糖和尿素等過濾到腎小囊中，形成原尿．當血液流經⑤時，原尿中全部葡萄糖、大部分的水和部分無機鹽等被腎小管_____，送回到⑤內的血液里．40、如圖是顯微鏡下所觀察到的兩種細胞，請分析回答細胞臨時裝片制作、觀察等相關問題：(1)制作甲、乙兩種細胞裝片時，應分別在載玻片中央滴一滴______和______。若觀察人口腔上皮細胞，染色時所用的染劑是________。(2)若顯微鏡的目鏡為5×，物鏡為40×，則觀察到的物像放大_______倍。若視野內有污點，移動臨時裝片和轉動目鏡后，污點均不動，說明污點在____上。(3)人口腔上皮細胞結構與圖中的_______(填“甲”或“乙”)相同，判斷依據是______。(4)觀察時，盡管物像很清晰，但有一種細胞的細胞膜看不清，你判斷是_____(填“甲”或“乙”)細胞，理由是_________________________________________。(5)無論甲細胞還是乙細胞，遺傳信息庫都是②________，該結構中存在染色質，染色質的主要成分是_____和蛋白質。

參考答案1、D【解析】

血液循環是由血液、血管和心臟組成，血液循環如下圖：體循環和肺循環同時進行，并且在心臟處匯合在一起，組成一條完整的循環途徑，為人體各個組織細胞不斷的運來養料和氧，又不斷地運走二氧化碳等廢物。【詳解】A.觀圖可知，肺循環的路線為：右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房，所以肺循環開始于右心室，故A錯誤；B.肺循環中，血液由含氧較少的靜脈血變為含氧豐富的動脈血，故B錯誤；C.體循環和肺循環同時進行，并且在心臟處匯合在一起，組成一條完整的循環途徑，所以體循環和肺循環不是兩條獨立的途徑，故C錯誤；D.肺循環中，血液由含氧較少的靜脈血變為含氧豐富的動脈血，故D正確。故選D。【點睛】考查血液循環的途徑。2、C【解析】

動物之間也需要進行信息交流，稱為信息流。即一個群體中的動物個體向其他個體發出某種信息，接受信息的個體產生某種行為的反應。【詳解】黑長尾猴發現蛇時向同伴發出叫聲，以幫助同伴快速定位，進行捕食，A正確。蜜蜂發現蜜源后跳“圓形舞”來告訴同伴方向和距離，這樣工蜂可以被動員集中到蜜源的位置，B正確。蚊子飛行時發出“嗡嗡”聲，是蚊子的翅膀在揮動的時候，震動發出來的聲音，C錯誤。蝶蛾類昆蟲的雌蟲分泌性外激素吸引雄蟲，以進行繁殖D正確。【點睛】掌握動物之間的信息交流。3、B【解析】勤洗手，勤換衣，不隨地吐痰等衛生習慣，切斷了病原體離開傳染源到達健康人所經過的途徑，屬于預防措施中的切斷傳播途徑。4、B【解析】試題分析：褐馬雞是我國特產珍稀鳥類，被列為國家一級保護動物，僅見于我國山西呂梁山、河北西北部、陜西黃龍山和北京東靈山。1987年調查野生種群僅有數百只，根據2009年文獻報道，我國現存的野生褐馬雞數量在17900左右。褐馬雞主要棲息在以華北落葉松、云杉次生林為主的林區和華北落葉松、云杉、楊樹、樺樹次生針闊混交森林中。考點：我國特有的珍稀動植物。5、B【解析】

人體的消化系統包括消化道和消化腺兩部分；消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門；消化腺主要有唾液腺、胃腺、腸腺、胰腺、肝臟等，肝臟是人體內最大的消化腺。圖中結構：1是肝臟，2是膽囊，3是大腸，4是胃，5是胰腺，6是小腸。據此解答。【詳解】1肝臟分泌的消化液是膽汁，膽汁貯存在2膽囊中，膽汁不含有消化酶，它對脂肪具有乳化作用，屬于物理性消化，A錯誤；

4胃可以暫時儲存食物和初步消化蛋白質的作用，B正確；

3大腸沒有消化的功能，但可以吸收少量的水、無機鹽和部分維生素，C錯誤；

5胰腺分泌的消化液即胰液，經十二指腸進入6小腸，D錯誤。【點睛】明確各消化器官的結構和功能是解題的關鍵。6、C【解析】

（1）一個完整的生態系統包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成。（2）食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃的關系，所以食物鏈中不應該出現分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者。（3）在生態系統中，有害物質可以通過食物鏈在生物體內不斷積累，其濃度隨著營養級別的升高而逐步增加，這種現象叫生物富集。【詳解】A、圖中食物鏈有：草→鼠→蛇→貓頭鷹，草→鼠→貓頭鷹，草→鳥→貓頭鷹，草→食草昆蟲→鳥→貓頭鷹，因此該食物網中共有4條食物鏈而不是5條，A錯誤；B、貓頭鷹是鳥類，蛇是爬行類，食草昆蟲是節肢動物，鼠是哺乳動物，因此圖中最高等的動物是鼠，B錯誤；C、在食物鏈“草→鼠→蛇→貓頭鷹，草→食草昆蟲→鳥→貓頭鷹”中貓頭鷹屬于第四營養級，三級消費者；在“草→鼠→貓頭鷹，草→鳥→貓頭鷹”中貓頭鷹屬于第三營養級，次級消費者，所以說，不同食物鏈中，貓頭鷹的營養級不同，C正確；D、有毒物質沿食物鏈、食物網流動逐級積累，營養級越高有毒物質積累越多。圖中營養級最高的是貓頭鷹，因此若該生態系統受到重金屬汞污染，則圖中貓頭鷹體內汞的含量最高，D錯誤。故選C。【點睛】理解掌握生態系統中食物鏈的概念及書寫形式，某些有害物質沿食物鏈積累的危害是解答此題的關鍵。7、B【解析】

本題考查魚類、鳥類的運動、呼吸特點，難度一般，屬于理解層次，運用相關特點進行分析解答。【詳解】A．鳥類的胸部有龍骨突，兩側生有非常發達的肌肉——胸肌，胸肌牽動兩翼完成飛行動作，故A正確。B．鳥類吸氣時，空氣進入肺，在肺內進行氣體交換，同時一部分空氣進入氣囊暫時儲存；呼氣時，氣囊中的氣體又進入肺，在肺內進行氣體交換，故B錯誤。C．鰓是魚類的呼吸器官，由又多又細的鰓絲組成。魚類用鰓來吸收溶解在水中的氧，便于在水中呼吸，故C正確。D．鰭是魚類的運動器官，胸鰭和腹鰭保持魚體平衡，尾鰭保持魚體前進的動力。魚游泳時，主要靠尾部和軀干部的左右擺動而產生動力，各種魚鰭起協調的作用，故D正確。故選B。8、D【解析】

此題可以從青春期青少年的心理變化特點和衛生方面來切入分析解答。【詳解】青春期健康的生活方式是：作息有規律、保證均衡營養、一日三餐按時就餐；堅持體育鍛煉，強壯體魄；青春期是塑造美好心靈的時期，同學之間應互幫互助，異性同學間應建立真誠友誼；集中精力，努力學習，積極參加文娛活動和體育運動；不吸煙、不酗酒、拒絕毒品等。青少年思想發育不成熟，生活經驗少，有了心理矛盾，要及時向老師、家長請教，不能悶在心理，否則會影響身體健康，故選D。【點睛】此題考查的是生活方式對健康的影響。9、D【解析】細胞分裂時細胞核先分成兩個，隨后細胞質分成兩份，每份各含一個細胞核，最后在原來細胞的中央，形成新的細胞膜，植物細胞還形成細胞壁，這樣，一個細胞就分裂成兩個細胞了，因此細胞分裂使細胞數目增多；新分裂產生的細胞體積很小，需要不斷從周圍環境中吸收營養物質，并且轉變成組成自身的物質，體積逐漸增大，這就是細胞的生長，所以一粒種子能夠長成參天大樹，這與D、細胞分裂和生長有關。10、B【解析】制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的實驗步驟簡單的總結為：擦、滴、撕、展、蓋、染、吸。“擦”，用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈；

“滴”，把載玻片放在實驗臺上，用滴管在載玻片的中央滴一滴清水；

“撕”，把洋蔥鱗片葉向外折斷，用鑷子從洋蔥鱗片葉的內表面撕取一塊薄膜；

“展”，把撕取的薄膜放在載玻片中央的水滴中，用解剖針輕輕的把水滴中的薄膜展開；

“蓋”，用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平；

“染”，在蓋玻片的一側滴加碘液；

“吸”，另一側用吸水紙吸引，重復2～3次，使染液浸潤到標本的全部。

觀察并制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片時，用到的材料和用具有：洋蔥鱗片葉，清水，鑷子，刀片，滴管，吸水紙，解剖針，還應該有載玻片、蓋玻片、顯微鏡。11、D【解析】

在一個食物鏈中營養級別越高其數量越少，圖中丙的相對數量最多營養級別最低，屬于生產者，甲次之屬于初級消費者，乙再次之，屬于次級消費者，丁屬于第三級消費者，據此解答。【詳解】能量沿著食物鏈流動逐級遞減，營養級越低，獲得的能量越多，生物的數量也越多。所以，圖中四種生物可以構成一條食物鏈：丙→甲→乙→丁，A錯誤；

生態系統的組成包括非生物部分和生物部分，題中甲、乙、丙、丁及分解者和它們生活的環境組成了生態系統，缺少分解者，B錯誤；

圖中四種生物可以構成一條食物鏈：丙→甲→乙→丁，所以，丙為生產者，丁、乙、甲為消費者，C錯誤；

在生態系統中，能量流動一般是從生產者固定太陽能開始的。所以，該食物鏈中的能量最終來源是丙固定的太陽能，D正確。【點睛】解此題的關鍵是確定丙是生產者，甲是初級消費者，乙是次級消費者，丁是三級消費者。12、B【解析】態系統中貯存于有機物中的化學能，通過一系列吃與被吃的關系，把生物與生物緊密地聯系起來，這種生物之間以食物營養關系彼此聯系起來的結構，稱為食物鏈。生態系統中的營養關系是非常復雜的。由于一種生物常以多種生物為食，而同一種生物又常常被多種消費者取食，所以食物鏈相互交錯，這樣多條食物鏈相連就形成了食物網。所以食物鏈和食物網是生態系統的營養結構。13、C【解析】

圖表示大豆種子萌發及幼苗長成植物體過程中，有機物含量的變化是：大豆種子萌發過程中有機物會減少，幼苗長成植物體過程中有機物會增多，所以圖中曲線應該是先降低后升高。【詳解】A、據圖可知，AB段植物的種子沒有葉片，不能進行光合作用，只進行呼吸作用，從B點開始長出幼葉，在光照下開始進行光合作用，故A正確；B、種子萌發時，呼吸作用旺盛，將儲藏在子葉或胚乳內的營養物質逐步分解，所以種子萌發時，有機物的含量逐漸減少，即圖中AB段，由于AB段沒有葉，所以不能進行光合作用，AB段時呼吸作用大于光合作用，故B正確；C、BC段大豆即進行光合作用又進行呼吸作用，但是并不是光合作用始終大于呼吸作用，如夜間不能進行光合作用，故C錯誤；D、大豆長成幼苗后，在BC段既進行光合作用又進行呼吸作用，故D正確。【點睛】掌握種子萌發過程中有機物的變化即可解答。14、A【解析】試題分析：此題考查的是對照實驗的設計能力．控制單一變量，設置對照實驗，保證了實驗結果的不同只能是由于實驗變量引起的，使實驗結果具有說服力．據此解答．解：對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗．其中這種不同的條件就是實驗變量．在探究“濕度對鼠婦生活有影響”的實驗中，實驗的變量是濕度即水分，在設置對照實驗時，除了有無水分的條件不同外，其他條件如陽光、溫度、空氣等都應該相同．該實驗給鼠婦提供的兩種環境是干燥和潮濕，這樣就形成以水分為惟一變量的對照實驗．選項B的變量是光，選項C的變量是溫度，選項D的變量是氧，可見，選項A符合題意．故選A．考點：探究影響鼠婦分布的環境因素．15、A【解析】

引起淋巴細胞產生抗體的物質就是抗原。抗原包括進入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等。抗體是指抗原物質侵入人體后，刺激淋巴細胞產生的一種抵抗該抗原物質的特殊蛋白質，可與相應抗原發生特異性結合的免疫球蛋白。【詳解】引起淋巴細胞產生抗體的物質就是抗原。抗體是指抗原物質侵入人體后，刺激淋巴細胞產生的一種抵抗該抗原物質的特殊蛋白質，可與相應抗原發生特異性結合的免疫球蛋白。移植到人體內植入器官的組織細胞相當于抗原，人體的免疫系統，會識別出非己成分，從而產生排斥反應，產生相應的抗體，來殺死或抑制異體器官的組織細胞成活。移植他人的器官時，需要進行抗免疫治療，否則移植不會成功。因此，從現代免疫的概念看，移植的器官相當于抗原。病原體是引起生物患病的細菌、真菌，病毒等的總稱。傳染源是指能夠散播病原體的人或動物，如流感患者等。故選A。【點睛】解題的關鍵是理解抗原和抗體的概念。16、B【解析】

人體完成一個運動都要有神經系統的調節，有骨、骨骼肌、關節的共同參與，多組肌肉的協調作用，才能完成。【詳解】骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細的肌腱（乳白色），同一塊骨骼肌的兩端跨過關節分別固定在兩塊不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當骨骼肌收縮受神經傳來的刺激收縮時，就會牽動著它所附著的骨，繞著關節活動，于是軀體就產生了運動。但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此一個動作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動，在神經系統和其他系統的輔助下共同完成的。屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，伸肘時，肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張，可見B符合題意。故選：B。【點睛】在運動中，神經系統起調節作用，骨起杠桿的作用，關節起支點作用（也有說樞紐作用），骨骼肌起動力作用。17、D【解析】

為了了解生物的多樣性，更好地保護生物的多樣性，弄清它們之間的親緣關系和進化關系，我們需要對生物進行分類，生物學家根據生物之間的相似特征和它們之間的相似程度不同，把它們分成不同的等級。生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種。【詳解】生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種。分類單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多；分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少。因此，生物的分類單位從小到大依次是：種、屬、科、目、綱、門、界。故選：D。【點睛】解答此類題目的關鍵是熟記生物的分類常識，屬于基礎性的題目。18、A【解析】

無脊椎動物體內無脊柱，脊椎動物體內有脊柱，無脊椎動物中水生軟體動物用鰓呼吸，脊椎動物中魚類用腮呼吸，據此回答。【詳解】A、①河蚌生活在水中，無脊柱，屬于軟體動物，用鰓呼吸；②帶魚屬于魚類，有脊柱，用鰓呼吸，A正確；B、①蝸牛屬于軟體動物，無脊柱，用氣管呼吸；②家鴿屬于鳥類，有脊柱，用肺呼吸，氣囊輔助呼吸，B錯誤；C、①縊蟶屬于軟體動物，無脊柱，用鰓呼吸；②鯨屬于哺乳動物，有脊柱，用肺呼吸；C錯誤；D、①鯽魚生活在水中，有脊柱，屬于魚類，用鰓呼吸；②蚯蚓屬于環節動物，無脊柱，用濕潤的體壁呼吸，D錯誤。故選A。【點睛】考查動物的呼吸方式，正確分析圖中信息是解題的關鍵。19、A【解析】試題分析：雄蕊和雌蕊構成花蕊，與果實和種子的形成有直接關系，因此是花的主要部分，雄蕊有花絲和花藥組成，雌蕊由柱頭、花柱和子房組成，子房由子房壁和胚珠構成。考點：花的結構。20、A【解析】

生物多樣性通常有三個主要的內涵，即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態系統的多樣性。【詳解】生物多樣性通常有三個主要的內涵，即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態系統的多樣性。基因的多樣性是指物種的種內個體或種群間的基因變化，不同物種之間基因組成差別很大，同種生物之間的基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫，基因的多性決定了生物種類的多樣性，牡丹品種繁多，有王冠、冠世玉、白玉、豆綠、趙粉等一千多個品種，這體現了基因的多樣性。故選A。【點睛】本題考查生物多樣性的含義，解答此類題目的關鍵是理解生物多樣性的內涵。21、A【解析】

（1）生物化石是古代生物的遺體、遺物（如卵、糞便等）或生活痕跡（如動物的腳印、爬跡等），由于某種原因被埋藏在地層中，經過若干萬年的復雜變化而逐漸形成的。

（2）在研究生物的進化的過程中，化石是重要的證據，越古老的地層中，形成化石的生物越簡單、低等、水生生物較多．越晚近的地層中，形成化石的生物越復雜、高等、陸生生物較多，因此證明生物進化的總體趨勢是從簡單到復雜，從低等到高等，從水生到陸生。【詳解】單細胞生物→多細胞生物，屬于生物進化的趨勢，A正確；

生物從結構簡單→結構復雜，不是結構復雜→結構簡單，B錯誤

生物進化是從水生生物→陸生生物，不是陸生生物→水生生物，C錯誤；

高等生物也有體型較小的如蜂鳥，因此體型小→體型大不屬于生物進化的趨勢，D錯誤。【點睛】解題的關鍵是理解掌握生物進化的總體趨勢。22、B【解析】

我國著名遺傳育種專家袁隆平被稱為“雜交水稻之父”，他培育的雜交水稻是利用了野生水稻和栽培水稻的基因組合培育出的新型生物品種，解決了人們的糧食問題。【詳解】袁隆平在育種中利用遠緣的野生稻與栽培稻雜交，培育出人工雜交稻，提高水稻的產量，被稱為“雜交水稻之父”，B正確。【點睛】掌握科學家的主要貢獻是解題的關鍵。23、B【解析】

單子葉植物種子由種皮、胚和胚乳組成，營養物質一般貯存在胚乳中，雙子葉植物種子由種皮和胚兩部分組成，營養物質貯存在子葉里。【詳解】花生是雙子葉植物，其種子的結構包括種皮和胚，胚包括胚根、胚芽、胚軸和子葉四部分。種皮的功能是保護種子的內部結構，胚根將來發育成根，胚芽將來發育成莖和葉，胚軸發育成連接根和莖的部位，子葉兩片，肥厚，貯存營養物質。因而我們吃的花生油主要是由花生種子的子葉壓榨出來的。

故選B。

【點睛】解答此題的關鍵是知道單子葉和雙子葉種子的結構和成分。24、A【解析】

人體完成一個運動都要有神經系統的調節，有骨、骨骼肌、關節的共同參與，多組肌肉的協調作用，才能完成。【詳解】骨的位置的變化產生運動，但是骨本身是不能運動的，骨的運動要靠骨骼肌的牽拉，骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細的肌腱（乳白色），同一塊骨骼肌的兩端跨過關節分別固定在兩塊不同的骨上，骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當骨骼肌受神經傳來的刺激收縮時，就會牽動著它所附著的骨，繞著關節活動，于是軀體就產生了運動，但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此一個動作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動，共同完成的．如做屈肘動作時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，在做伸肘動作時，肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮，在直臂提重物時，手臂上肱二頭肌和肱三頭肌的狀態都收縮。【點睛】本題主要考查骨骼肌在運動中的協作關系。理解掌握骨骼肌在運動中的協作關系是解答此題的關鍵。25、C【解析】感受器能夠接受刺激，產生神經沖動，A正確；

傳入神經和傳出神經都是神經纖維，都是由神經元的長的樹突或軸突外面包著結締組織膜構成的，B正確；高級反射活動的神經中樞在大腦皮層，低級反射活動的神經中樞位于大腦皮層以下，如脊髓、腦干等，C錯誤；

效應器是由神經末梢和肌肉構成的，能夠對刺激作出有效的反應，D正確。26、D【解析】青春期是一個生長和發育發生重要變化的時期，其中身高突增是青春期的一個顯著特點，其次是體重增加，另外，神經系統和心、肺等器官的功能也顯著增強，腦的功能也趨于完善，大腦的興奮性比較強。青春期是人一生中身體發育和智力發展的黃金時期。其次性發育和性成熟也是青春期的重要特征，性激素的分泌使得青春期的男性、女性出現第二性征，如男生出現喉結、陰毛、腋毛、胡須等，還出現聲音變粗的變聲現象，并首次出現遺精；女孩出現腋毛，乳房增大，出現月經等。體重迅速增加不屬于青春期特點。27、A【解析】

健康的生活方式有：生活有規律、合理膳食、合理用藥、異性同學間應建立真誠友誼、積極參加文娛活動和體育運動、不吸煙、不酗酒、拒絕毒品等。【詳解】痰中含有病菌，隨地吐痰后痰中的病菌會隨著痰的蒸發而飄散到空氣中，并被健康人吸入呼吸道和肺內而導致患呼吸道傳染病，但不會傳染胃癌，A錯誤；

吃飯時大聲說笑可能會使食物誤入氣管，B正確；

吸煙時產生的煙霧里有40多種致癌物質，還有十多種會促進癌發展的物質，其中對人體危害最大的是尼古丁、一氧化碳焦油和多種其它金屬化合物，能誘發多種疾病，C正確；

吸毒的危害極大，尤其是對神經系統有很大的損害，能降低人體的免疫功能，并使心肺受損等，D正確。【點睛】解答此類題目的關鍵是熟知健康的生活方式。選擇健康的生活方式，要從我做起，從現在做起。28、A【解析】試題分析：心臟最外面的膜是結締組織膜，屬于結締組織，心臟能有規律的收縮和舒張，不停的在有節律的跳動，說明構成心臟的主要組織是肌肉組織，此外心臟的內外布滿了血管和神經，神經屬于神經組織，可見心臟是由不同的組織構成的一個器官。考點：本題考查的是器官的概念。點評：此題為基礎題，只要熟練掌握了器官的概念，再仔細分析心臟的結構，就能正確選擇。29、C【解析】

試題分析：液泡中含有細胞液，有各種味道的物質及營養物質，所以果盤內的少量紫色汁液，主要來自于桑葚細胞的液泡。故C正確。細胞膜的功能是控制物質進出細胞，故A錯誤。線粒體是呼吸作用的場所，故B錯誤。細胞核功能是，儲存遺傳信息，控制細胞生命活動，故D錯誤。考點：植物細胞的基本結構。30、C【解析】

（1）吸氣時：肋間外肌、膈肌收縮→肋骨向上向外移動（膈肌頂部下降）→胸廓擴大、胸腔容積增大→肺容積增大→外界大氣壓力大于肺內氣壓→外界氣體進入肺。（2）呼氣時：肋間外肌、膈肌舒張→肋骨下降，膈肌頂部回升→胸腔容積縮小→肺容積縮小→導致肺內氣壓增大→肺內氣體排出肺。【詳解】從模擬呼吸運動的示意圖可見，底部的箭頭向上，模擬膈頂部上升，那么其演示的應是呼氣過程。肺內氣體要排出肺，那么意味著肺內氣壓要大于外界氣壓。由此可見，ABD錯誤，C正確。故選：C。【點睛】吸氣時：肌肉是收縮的；呼氣時：肌肉是舒張的。呼氣時膈肌舒張，膈肌頂部回升，可以從此處結合示意圖為解題切入點。31、A【解析】

觀察小魚尾鰭內血液的流動時，將小魚平放在培養皿中，使尾鰭平貼在培養皿上，將載玻片蓋在小魚尾鰭上，再將培養皿放置在載物臺上。進行膝跳反射實驗時，叩擊的部位是膝蓋下位的韌帶。草履蟲表膜上密密地長著近萬根纖毛，靠纖毛的擺動在水中旋轉運動；在顯微鏡下觀察草履蟲時，為了便于觀察，應限制草履蟲的運動，常采用在培養液中放幾絲棉花纖維的方法，用顯微鏡觀察草履蟲的纖毛時,需將視野調暗些。在《測定反應速度》探究活動中，具體做法如下：尺子上刻度值為“0”的一端朝下，然后被測同學拇指和食指準備夾住，不能接觸；放手看被測同學抓住的距離就可以了，刻度值越大，反應速度越慢；刻度值越小，反應速度越快，這樣刻度值的大小就可以反應被測同學的反應速度。【詳解】觀察小魚尾鰭內血液的流動時，將小魚平放在培養皿中，使尾鰭平貼在培養皿上，將載玻片蓋在小魚尾鰭上，再將培養皿放置在載物臺上，故A正確；只有叩擊膝蓋下位的韌帶時，大腿股四頭肌的肌腱和肌肉內的感受器才能接受刺激而產生興奮，興奮沿傳入神經傳到脊髓的神經中樞，神經中樞發出興奮，通過傳出神經傳到效應器，引起大腿上肌肉收縮，使小腿前伸，表現為小腿，故B錯誤；草履蟲的纖毛是平躺著的圓柱狀，減小光圈后，由于光圈直徑的限制，光線是由近似由一個小孔發出的光線照在物體上，這樣圓柱狀物體被光照射的部分就會減小，在視野中就會出現一條黑色棒狀物，這樣就能將這個物體與明亮的背景分開，應該把顯微鏡的視野調的暗一些，故C錯誤；為了減少實驗數據的誤差，避免偶然性，使實驗結果更準確，應多做幾次實驗，取其平均值，故D錯誤。故選A。【點睛】本題考查不同實驗的基本步驟及注意事項。32、B【解析】試題分析：鳥類和哺乳動物，它們的體表大都被毛（羽毛），循環路線有體循環和肺循環，體內有良好的產熱和散熱的結構，所以能維持正常的體溫，為恒溫動物，猩猩屬于哺乳動物，體溫恒定，鯽魚是魚類，蜜蜂是昆蟲，海蜇是腔腸動物，它們的體溫隨外界環境的變化而變化，都屬于變溫動物。考點：本題考查的是變溫動物和恒溫動物的概念及其區別。33、D【解析】

（1）生命起源的學說有很多，其中化學起源說是被廣大學者普遍接受的生命起源假說。這一假說認為，地球上的生命是在地球溫度逐步下降以后，在極其漫長的時間內，由非生命物質經過極其復雜的化學過程，一步一步地演變而成的。（2）化石是最重要的、比較全面的、直接的證據，化石在地層中出現的先后順序，說明了生物是由簡單到復雜、由低等到高等、由水生到陸生逐漸進化而來的。【詳解】A．原始大氣包括水蒸氣、氫氣、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氫等，原始大氣中沒有游離態的氧氣，A錯誤。B．在研究生物進化的過程中，化石是最直接的、比較全面的證據，不是唯一可靠的證據，因為在研究生物進化的過程中還有解剖學、分子生物學、胚胎學等方面的證據，B錯誤。C．在地質年代較近的地層中高等動物的化石多，但是也有低等生物的化石，C錯誤。D．生物進化的總趨勢是：由簡單到復雜、由低等到高等、由水生到陸生，D正確。故選：D。【點睛】生命的起源與進化的知識，是考試的重點內容，要注意理解和掌握，注意靈活答題。34、B【解析】

基因控制性狀，把一種生物的某個基因，用生物技術的方法轉入到另一種生物的基因組中，培育出的轉基因生物，就有可能表現出轉入基因所控制的性狀，這項技術叫做轉基因技術。【詳解】基因是指染色體與生物形狀相關的小單位；性狀是指生物的形態特征，生理特性和行為方式。基因控制生物的性狀。黃永芳等人把美洲擬鰈抗凍蛋白質基因用轉入西紅柿，培育出抗寒西紅柿。是利用改變西紅柿基因的方法，用顯微注射技術將美洲擬鰈抗凍蛋白質基因注入到西紅柿的DNA里，培育出抗寒西紅柿，這種技術稱為轉基因技術。可見B符合題意。故選B。【點睛】解答此題的關鍵是知道轉基因技術的應用。35、D【解析】

玉米屬于單子葉植物，玉米種子由種皮、胚和胚乳三部分組成，胚乳是玉米種子儲存養料的結構，據此解答。【詳解】玉米的胚中有一片子葉，屬于單子葉植物，一粒玉米就是一個果實，所以一粒玉米就是由一個子房發育來的，A錯誤；玉米的營養物質儲存在胚乳中，所以在新鮮的玉米種子剖面上滴加碘液，變藍的部分是胚乳，B錯誤；在種子的萌發初期，胚根生長最快，首先突破種皮向地生長，并發育成根。胚軸伸長將子葉送出土壤，C錯誤；玉米是雌雄同株，靠風力完成異花傳粉，D正確。【點睛】掌握玉米種子的結構和種子萌發的過程是解題的關鍵。36、在酸菜發酵過程中，維生素C對亞硝酸鹽含量有影響控制單一變量無氧先上升再下降降低重復【解析】

（1）探究實驗的一般過程：提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流。（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組。沒有處理是的就是對照組。（3）發酵指人們借助微生物在有氧或無氧條件下的生命活動來制備微生物菌體本身、或者直接代謝產物或次級代謝產物的過程。（4）實驗材料達一定數量或設置重復組是為了避免偶然性；計算平均值是為了減少誤差．【詳解】（1）根據在酸菜發酵過程中，維生素C對亞硝酸鹽含量的影響”這一問題進行了探究，那么提出的問題是：在酸菜發酵過程中，維生素C對對亞硝酸鹽含量有影響嗎？（一定是問句“？”）。然后應用已有知識，對問題的答案提出可能的設想．作出的假設是：在酸菜發酵過程中，維生素C對亞硝酸鹽含量有影響．（2）在對照實驗中，在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。該實驗探究過程中，應保持食鹽品種、鹽水濃度、壇子材質大小、蔬菜的品種、重量、處理方式以及所加調料等都要相同，其目的是控制單一變量。（3）制作酸菜時，應加蓋并密封，這樣做蘊含了豐富的科學道理，既可以達到發酵所需要的無氧條件，又可以避免其他微生物進入。（4）由上面實驗數據可知：不同時期酸菜中的亞硝酸鹽含量不同，酸菜中的亞硝酸鹽含量隨著發酵天數增多呈現的變化趨勢是先上升再下降。使制作的酸菜有利于人體健康，應使泡菜充分發酵，并使用鹽水濃度較高的鹽水。（5）通過該實驗可得出結論：在酸菜發酵過程中，維生素C可以降低亞硝酸鹽含量。（6）實驗結束后，該小組有同學提出本實驗具有偶然性，為了使實驗結果更可靠，該實驗小組還應進行重復實驗。【點睛】考查探究實驗的一般步驟、對照實驗的控制單一變量原則、發酵技術等。37、疫苗性傳播不會B心理【解析】

艾滋病是獲得性免疫缺陷綜合癥的簡稱。艾滋病是一種病毒性疾病，它的致病因素是結構上很相近似的一組病毒，這組病毒被統稱為“人類免疫缺陷病毒（HIV）”。艾滋病病毒主要存在于感染者和病人的血液、精液、陰道分泌物、乳汁中，據此解答。【詳解】（1）目前還沒有可臨床使用的艾滋病疫苗，因此所有可能直接或間接接觸到傳染源的人都屬于易感人群。

（2）（3）艾滋病的傳播途徑主要是母嬰傳播、血液傳播和性傳播，與艾滋病患者握手、擁抱以及共用學習用具等日常生活行為不會感染艾滋病。

（4）吸煙是不健康的生活方式，吸煙首先危害呼吸系統，能誘發多種呼吸系統疾病，有關醫學研究表明，吸煙是心腦血管疾病、癌癥、慢性阻塞性肺病等多種疾患的行為危害因素，吸煙已成為繼高血壓之后的第二號全球殺手。更為嚴重的是，吸煙造成的煙霧會造成嚴重的環境污染，嚴重妨礙他人健康，吸煙者吸煙時對旁人的危害比對他自己還大。交友需要的是以信交友，以誠待人。可見B錯誤。

（5）現代社會關于“健康”的概念已超越了傳統的醫學觀點，不僅包括軀體、生理健康，還包括精神、心理健康。當今社會競爭激烈，造成人們心理壓力重，在校中小學生在這樣的社會大環境下生存，面臨升學壓力，心理脆弱，心理壓抑得不到一定的宣泄；另外，我國獨生子女以自我為中心的問題也顯得越來越嚴重；更有甚者，由于家庭的殘缺，如父母離異、喪父或喪母的單親家庭，留守兒童，隔代撫養孩子等現象，都使孩子缺乏良好的生活和教育環境。學校里各種不良現象屢禁不止，各種失控越軌行為時有發生，原因固然是多方面的，但與學生的心理健康水平不高，心理素質差有極大的關系。我們不但要重視學生生理健康，更重視心理健康，學生學會自我心理調節的方法更為重要。【點睛】解答此題的關鍵是明確艾滋病的特點及傳播途徑。38、水、無機鹽、維生素口腔葡萄糖氧氣氧合血紅蛋白線粒體腦干腎小球的過濾作用【解析】分析：（1）淀粉在口腔能進行初步消化，蛋白質在胃內被初步消化，然后進入小腸，在小腸內淀粉被消化為葡萄糖，蛋白質被消化為氨基酸，小腸是消化和吸收的主要場所。（2）圖示表示了人體新陳代謝的部分生理過程，包括了食物的消化和吸收、人體與外界的氣體交換、血液循環、尿的形成等生理過程；圖示中，a是葡萄糖，b是氧氣，c是二氧化碳，Ⅰ是原尿，A腎小球，B腎小管，Ⅱ是尿液。解答：（1）食物中含有六大類營養物質：蛋白質、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽。淀粉、脂肪、蛋白質是大分子物質，必須經過消化才能被人體吸收；維生素、水和無機鹽是小分子物質，不經過消化就能被吸收。（2）面包的主要成分是淀粉，淀粉的消化從口腔開始，口腔中的唾液淀粉酶能夠將部分淀粉分解為麥芽糖，當淀粉和麥芽糖進入小腸后，由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類的酶，淀粉等糖類物質在小腸內被徹底消化為a葡萄糖；葡萄糖在小腸處被吸收進入血液循環。（3）圖中氣體b是氧氣，紅細胞有運輸氧氣的功能；這是因為紅細胞里有一種紅色含鐵的蛋白質，叫血紅蛋白；血紅蛋白的特性：在氧含量高的地方，與氧容易結合；在氧含量低的地方，又與氧容易分離．血紅蛋白的這一特性，使紅細胞具有運輸氧的功能。（4）細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要的過程叫做呼吸作用；這一生理過程是在細胞的線粒體中進行的。調節呼吸、心血管和血壓的神經中樞位于腦干的灰質中，當血液中的二氧化碳含量增多時，我們的呼吸會加深加快，這是腦干的灰質作用的結果。（5）當血液流經腎小球時，除了血細胞和大分子的蛋白質外，血漿中的一部分水、無機鹽、葡萄糖和尿素等物質，都可以經過腎小球濾過到腎小囊內，形成原尿，若人體的腎小球的通透性過大，原來不能濾過的血細胞就會通過腎小球濾過，形成的尿中就有了血細胞．所以醫生在檢查某人尿液時發現了較多紅細胞，可能是圖中腎小球的過濾作用異常所致。故答案為(1)